六年级作文我的妈妈如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-12-02 20:21

写作核心提示：

写一篇关于“我的妈妈”的六年级作文，想要写得好，确实需要注意一些事项。六年级的作文要求已经有了一定的深度和条理，以下是一些关键的注意事项，希望能帮助你：
"1. 确定中心思想（你想表达什么？）"
"明确主题：" 你最想通过这篇作文表达对妈妈什么样的感情？是感激她的养育之恩？赞美她的勤劳能干？讲述她对你的关爱和影响？还是想表达你长大了，想为妈妈做些什么？ "聚焦一点：" 不要试图写妈妈的所有优点，选择一两个最让你印象深刻、最想写的点作为重点，这样文章会更集中、更感人。
"2. 选择合适的材料（写什么内容？）"
"具体事例：" “我的妈妈”不是一篇简单的形容词堆砌。你需要用具体、生动的事例来支撑你的观点和情感。想想： 妈妈为你做过的某件特别的事情（比如生病时照顾你、为你辅导功课、带你去旅行、鼓励你克服困难等）。 妈妈的一个好习惯或性格特点（比如她总是很早起床做早餐、她非常善良乐于助人、她很会理财等），并讲述一个体现这个特点的小故事。 你和妈妈之间发生过的有趣或难忘的对话。 你观察到妈妈平时是怎么辛苦工作的，

标题：女儿写的作文《我的妈妈》

妈妈看完却跪地痛哭：原来我在她眼里是“会走路的闹钟”

“叮——该背单词了！”

“叮——作业写完了吗？”

“叮——别发呆，快去练琴！”

当老师念到这段作文时，全班孩子笑作一团。

可当妈妈陈婷看到女儿这篇题为《我的妈妈》的作文后，

却蹲在客厅角落，泣不成声。

她终于明白：

自己不是孩子依赖的母亲，而是被设定好程序、只会提醒任务的“人形闹钟”。

一、一篇400字作文，照见千万家庭的亲子真相

作文里没有“妈妈的怀抱”，也没有“讲故事的夜晚”，

只有冰冷的时间节点：

“每天早上6:50，妈妈准时出现在我床边，像上课铃一样说：‘再不起就迟到了！’”

“吃饭时她在旁边看表，一口饭超过15秒就会催：‘快点吃，下一项安排要开始了。’”

“我问她能不能陪我画一幅画，她说：等你把口算打卡做完再说。”

“我觉得妈妈不爱我，她只爱‘按时完成计划的我’。”

最后一句写道：

“如果我是机器人，大概会更让她满意吧。”

这不是虚构，而是无数高控制型家庭的真实缩影。

二、我们以为的“负责”，正在让孩子失去“情感连接”

很多父母信奉“时间管理=成功教育”，

于是把孩子的一天切成24块，每一块都标上任务。

可心理学研究早已证明：

孩子对父母最深的记忆，从来不是你教了他多少知识，

而是你是否在他失败时蹲下来抱了他一秒。

当妈妈变成“监工”，家庭就成了“绩效考核场”。

孩子表面上听话，内心却在不断确认：

“只有我高效、不犯错，才值得被爱。”

这种信念一旦扎根，成年后极易出现：

1:情绪压抑

2:完美主义崩溃

3:亲密关系障碍

4:自我价值感极低

三、从“功能型妈妈”到“情感型妈妈”，只需做三件事

每天留出15分钟“无目的陪伴”

不检查作业、不谈学习、不安排任务，

就只是陪孩子发呆、聊天、捏橡皮泥。

让他感受到：我的存在本身，就足以让你停下脚步。

把“快点”换成“我等你”

“快点穿衣服！” “妈妈在这里等你，不急。”

“快点吃饭！” “你可以慢慢吃，吃完我们聊会儿天。”

一句话的温度，决定亲子关系的质地。

定期问孩子一个问题：“你觉得妈妈像什么？”

如果答案是“闹钟”“老师”“教练”……

那就要警惕了你在孩子心里，可能已经“情感隐身”。

四、爱不是提醒，而是看见

真正的养育，不是把孩子调校成精准运转的机器，

而是让他知道：

即使慢一点、错几次、发会儿呆，

身后总有一双眼睛温柔地看着他，说：“没关系，我在。”

那个总在催促的妈妈，也曾是个渴望被疼爱的小女孩。

今天我们对孩子做的事，往往是我们童年缺失的投射。

但请记住：

孩子不需要一个完美的母亲，

他只需要一个愿意为自己“浪费时间”的妈妈。

初一作文｜王习煜：我的妈妈

我的妈妈

王习煜

妈妈，你是园丁，我是小草，你无私的帮助我；妈妈， 你是蜡烛， 无私地照耀我；

妈妈，你是老师，无私地传授给我知识。

在一个阳光明媚的早上，我呆呆地坐在一楼楼梯口，看看那一朵朵艳丽盛开的花。突然间，一位母亲抱着她的孩子飞奔过去，我吓一跳，然后脑海里想起我妈妈抱着我看病的情形。

那是一个昏暗的夜晚，我被冻醒，已经是凌晨2点了。在这么安静的的环境中，那一声声“咳咳”声显得格外“刺耳”。我战战兢兢地站起来，打开房门，向妈妈屋里走去。在“当当当”的急促敲门声后，妈妈醒来。妈妈摇摇晃晃地走出来说:“怎么了，这大半夜的？"我说:“我头有点痛。”妈妈听到后，摸了摸我的头说:“有点发烧，我去给你买药。”爸爸听到后说:"这个点儿哪有卖药的？″妈妈说:"对，那我给你找药。″说完，便伸手去拿药箱。 她找了好久后说:"没有。″我说:"怎么办？头好疼。″妈妈着急地说:"我给你想想办法。″她急匆匆地拿起手机拨打了小区医生的电话，听着“嘟嘟嘟”的声音，我心里忐忑不安，妈妈一看没有接，就接着打了好几个电话。终于皇天不负有心人，接听了我妈妈的电话。 打完电话后妈妈说:"走！”我问:"去哪儿？″"医生家在哪儿？″"2单元5楼西户。″五楼啊，太高了。""没事儿，我背着你。″

只见妈妈给我穿上外套，打开门，扶着我下去。平常的那几个台阶，现在却如此漫长……终于下了楼。上楼时，妈妈把我架在她背上。我比较胖，她吃力地把我从1楼背到了5楼。打完针，妈妈再把我从5楼背到1楼。看着妈妈吃力的样子，我留下了感动的泪水……

母亲，你虽然不是电影中的超级英雄，也不是动画片中的公主，但您在我心里，您就是那位无私的英雄，也是那位可爱美丽的公主。

教师点评：

本文写了母亲为儿子看病的真实的故事。最突出特点是运用对话描写连缀成篇，一脉贯通。文章巧妙开篇，自然有致，结尾点睛升华，抒发母爱深情。细节描写应该加强，以更能打动人。（吴福木）

吴福木，高级教师，中国散文学会会员，山东省作家协会会员。

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