写作《作文总分总怎么写》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-12-03 08:21

写作核心提示：

这是一篇关于“总分总”作文结构以及写作注意事项的文章：
"“总分总”结构：作文写作的清晰蓝图与注意事项"
作文，作为语文学习乃至各学科表达思想的重要方式，其结构清晰与否直接影响着内容的呈现效果和读者的理解程度。“总分总”结构，作为一种经典且实用的文章布局方式，为写作者提供了一个清晰的写作蓝图。掌握并善用这一结构，同时注意相关事项，能够有效提升作文的层次和得分。
"一、“总分总”结构的解析与应用"
“总分总”结构，顾名思义，即“总起—分述（或分论）—总结”的结构。它如同一个清晰的骨架，支撑起文章的全文，使读者能够轻松把握文章的主旨和脉络。
1. "总起（开头 - 总）：" "作用：" 开门见山，直接点明文章的中心论点或主要内容，奠定全文基调，给读者一个明确的预期。 "写法：" 可以是直接提出观点，也可以是引用名言、讲述故事、描绘现象或设置悬念等方式引出中心。关键在于简洁有力，引人入胜，且紧扣主题。 "示例：" 如果要写关于“坚持”的作文，开头可以直接点明：“坚持是成功的基石，是克服困难、抵达彼岸的必要品质。” 或者用名言开头：“正如爱迪生所说：‘天

3步搞定总分结构仿写！孩子写作文不再东拉西扯

语文写作里，“总分结构”是最实用的基础框架，学会它，孩子写片段再也不会逻辑混乱、内容空洞！今天就用2个经典片段+1个实操任务，带孩子轻松掌握～

先看两个宝藏片段，拆透总分结构的核心：

- 写大拇指：先总说“最肯吃苦”，再用拉胡琴、抵喷水、按流血等具体事例支撑；

​- 写花园繁花：先总述“百花盛开，争奇斗艳”，再分别描写郁金香、铃兰花、迎春花的姿态。

秘诀很简单：先亮总起句（概括特点），再铺具体例（细节支撑） ！

现在实操练手，聚焦“我的手指”：

1. 选一根手指（食指、中指、小指都可）；

​2. 想一个核心特点（灵活、修长、可爱、能干等）；

​3. 举2-3个具体事例（比如食指按笔写字、翻书本、点屏幕；小指戴戒指、帮着拿小东西）。

示例参考：我的食指是双手里最灵活的“小能手”。写作业时，它紧紧挨着铅笔，一笔一划带动笔尖写出工整的字迹；翻课外书时，它轻轻一勾就能翻到想要的页码；用平板学习时，也是它在屏幕上快速点选、滑动，帮我切换课程和习题。所有需要精准动作的事，几乎都离不开它的帮忙～

按照这个思路，孩子很快就能写出逻辑清晰、内容饱满的片段……

3步写活总分段！“有的有的”+比喻，作文瞬间不空洞

还在愁孩子写段落东一榔头西一棒子？吃透“总分+有的有的+比喻”黄金公式，让文字又有条理又生动！

今天带娃解锁段落训练必杀技——先总后分结构，分句里嵌“有的有的”，再揉进比喻，普通段落立刻活起来！

看例子：总起句“天上的云真是形态万千”定调，接着用“有的像山峰、有的像羽毛、有的像羊群”，把云的样子写得清清楚楚，比喻一加持，画面感直接拉满；写荷花也是如此，总说“荷花开了不少”，再用“有的展两三片花瓣、有的全展开、有的是花骨朵”，搭配“大圆盘”的比喻，荷花的美跃然纸上。

教孩子一招：

1. 先写总起句，概括景物/事物的特点（比如“公园里的菊花真美”）；

​ 2. 用“有的有的有的”拆分细节；

​

3. 给每个分句加个简单比喻（有的像小太阳，有的像绣球，有的像卷发）。

不用绞尽脑汁凑字数，按这个公式写，不管是写云朵、花朵还是玩具，段落都能条理清晰、画面感十足，孩子再也不愁写作文没思路啦！