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更新日期:2025-12-03 10:16

写作核心提示:
写一篇关于“独善其身”的作文,需要注意以下几个关键事项,才能写出深度和广度,避免流于表面或偏颇:
"1. 准确理解“独善其身”的内涵与外延:"
"核心含义:" “独善其身”源于《孟子》,原意是在污浊的社会环境中,保持个人的道德操守和独立人格,不与世俗同流合污。后来也引申为专注于自身修养、提升自我、管理好个人的生活与事务。 "避免误解:" 注意区分“独善其身”与“自私自利”、“孤芳自赏”或“与世隔绝”。 它不是强调不关心他人或社会,而是优先处理好自身的问题和原则。 它不是封闭自我,而是保持精神独立和道德纯洁。 它强调的是一种内在的修养和选择,而非外在的孤立。 "时代背景:" 思考在现代社会背景下,“独善其身”有何新的意义和要求?它是否需要与“兼济天下”相结合?
"2. 明确中心论点:"
你想通过这篇作文表达对“独善其身”的什么看法?是赞同、部分赞同、批判,还是提出一种新的理解? 确立一个清晰、具体的中心论点。例如:
阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章
巨浪滔天,一只大船在风浪中飘摇,危难关头,船上的人为了逃生,纷纷拿起锯子或斧头,破坏大船,各自搭建自己的小舟。大难当头,如果大船都不能幸免于难,小船又如何能独善其身?
面对困境,我们最应该做的是齐心协力,共同抵御风浪。
一篇蚂蚁求生的故事让人类汗颜。野火烧来了,蚂蚁如何逃生呢?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成一团,然后像滚雪球一样飞速滚动,逃离火海。但是往往只有最里面的几层蚂蚁才能逃生,而如果它们各自逃生,则将无一幸免。《斑羚飞渡》一文则描写了一群被逼至绝境的斑羚,用牺牲一半挽救另一半的壮举赢得种群的生存机会。每一个牺牲者都无怨无悔,因为在灾难面前,没有谁可以独善其身,与其被灾难吞噬,不如齐心协力去争取生存的机会。人类如此聪明的物种,竟然不懂得这个简单的道理。
面对困境,我们更应该学习大雁的精神。
大雁团队之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于其结伴同行,相互借力,相互给力……大雁长途跋涉一般都按照V字形编队飞行。每一只大雁扇动翅膀时,都为跟随其后的大雁创造一种托举力。以编队模式飞行,整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行时会增加71%。一只大雁掉出了编队,它马上就会感受到独自飞行的阻力,因此它会迅速地飞回编队,以借助前面大雁翅膀扇动的托举力量。当领头雁累了,它便飞回雁队,与此同时,另一只雁代替它来领头。编队中后排的大雁通过鸣叫,鼓励前排的大雁保持速度。同时,排队飞行,还可以防御敌害,相互照应,避免掉队。
人们应该学习大雁的理性,无论是在遇到难关时,还是在一帆风顺时,都必须相互依靠、共同飞翔,否则便会被迎面而来的暴风雨驱散。
2019年4月,由于冰岛火山喷发,火山灰扩散到欧洲各国上空,超过10万架航班被取消,各大机场关停,欧洲航空业损失约在15亿到25亿欧元之间。这一场火山爆发给全世界人民上了生动的一课,那就是:什么才叫人类命运共同体?灾难面前,没有谁是与世隔绝、独善其身的孤岛,大家所能做的只能是齐心协力,应对灾难。
当今世界已经结为一体,互联网、人工智能、5G大数据应用……你中有我,我中有你。有句话叫作“小心驶得万年船”,在今天,可能这样说才更恰当:同舟共济才能驶得万年船。
浙江卷
试题内容:
有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。
对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
文/守一
如何处理得失,可说是人生最重要的命题了。有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。哪一种能让自己的人生更有方向感?也许该跳出选择,先追问一个简单命题:何谓“得”和“失”?
如果以外在物化标准,那么考到一个满意的分数是“得”,考砸了是“失”;求职成功一个满意的工作是“得”,求职遭拒了是“失”;赚到了很多钱是“得”,穷困潦倒是“失”……但如此不难发现,得失心态事实上就被外物所左右,而外物的得与失,并不总和人的努力程度相关。当看到别人只凭幸运就获得自己梦寐以求的东西,也许心态就再难保持平衡。
其实,“得”与“失”,更关乎内心。如果我们把“得”理解为一种积极进取的心态,把“失”理解为一种待调整的状态,或许就能更好地处理人生面临的各种问题。也就是说,我们虽然依旧要考试、求职、赚钱,但我们判断自己成功与失败的标准,不在于外物的得失,而是自己内心的丰富程度。这不是自欺欺人的鸡汤,而是要把衡量自己价值的标尺,掌握在自己心里,拒绝交给外物。
很多人听说过一句古训:“穷则独善其身,达则兼济天下。”遵循这句话而行,无论人生进退,好像都可以做到心安。可不得不说,有些人对这句话做了庸俗理解,将得失标准付之外物。把“达则兼济天下”,理解成自己“得”了才可以兼济旁人;把“穷则独善其身”,理解成“失”了就可以只求自利而无视道义。
可实际上,在孟子的原文中,在“穷达”这句话前还有设定:“故士穷不失义,达不离道。”“得志,泽加于民;不得志,修身见于世。”可见,人生“得”意之际,固然要追求行善;即便是穷困“失”意之时,也不能得过且过、苟且偷安,仍要“穷不失义”,起码做一个品性高洁的君子。不难发现,这个“穷达”之变中,一以贯之的是不抛弃、不放弃的向上心。
概括成孟子另一句名言就是:“学问之道无他,求其放心而已矣。”人生的学问,并不在于一味追逐外物,当然,也不排斥追逐外物,关键只在于,无论外物得失多寡,我们先要安顿好自己的一颗心。心是稳健的,“得”可进,“失”不退,而是换一种方式前进。如此,我们也就可以超越得失,保持人生良好的方向感。
名师点评
这是2021年浙江的一篇作文题,作者起笔平易,把命题者给的三种立意都摆在了文章的开始,文章跳出了这个框架,而是从得与失开始写起,非常巧妙地破解了"穷则独善其身,达则兼济天下",这个命题之前的一个命题"士穷不失义,达不离道"。这篇文章推演逻辑缜密,思路非常清晰,于文章末尾了得和失究竟该如何让自己内心稳健。好的文章有好多种,有的起笔凌厉,有的娓娓道来,有的缜密深厚,而这篇文章循循善诱,发人深思,哲理深刻。
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