出发作文600如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-07-31 03:26

写作核心提示：

以下是一篇关于出发的 600 字作文，并附带写作注意事项：
"出发"
人生如逆旅，我亦是行人。我们每个人都是漂泊在世的旅人，从呱呱坠地到垂垂老矣，都在不断地出发，去往不同的目的地，经历不同的人生。出发，是生命的常态，也是我们成长的必经之路。
小时候，我们的每一次出发都充满了好奇和期待。我们背着小书包，第一次踏入校园，那里有崭新的课本，有和蔼的老师，还有一群天真烂漫的同学。我们怀揣着对知识的渴望，开始了人生的第一段旅程。我们学着识字、算数，学着与人相处，学着认识这个世界。每一次小小的进步，都让我们充满成就感，也让我们更加期待下一次的出发。
长大后，我们的出发变得更加复杂。我们告别家乡，去往陌生的城市，寻找自己的理想和未来。我们面对着激烈的竞争，承受着巨大的压力，经历着各种挫折和失败。但我们并没有放弃，因为我们知道，只有不断地出发，才能不断地成长，才能最终到达理想的彼岸。
我曾经是一个胆小怯懦的人，害怕尝试，害怕失败，害怕未知。但后来我明白，人生不可能一帆风顺，只有勇敢地出发，才能克服困难，才能收获成长。于是，我开始尝试新的事物，去挑战自己的极限。我参加了演讲比赛，虽然失败了，但我收获了自信；我学习了新的技能，虽然遇到了很多

中考模拟 作文押题：出发 写作指导

中考模拟 作文押题：出发 写作指导

阅读下面材料，按要求作文。（50分）

老艺术家游本昌在《献给春天的演讲:向前》中说:“人生的目的不是到达山顶。上一山，过一山，山山相连。当你到达山顶的时候，你就会发现前面还有一座山在等着你。人生最大的乐趣，正在这一山又一山的跋涉。”

你有过类似“到达山顶”或“越过山丘”的经历、见闻吗?请以 “出发”或“抵达”为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。

②600字左右。

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

这是一道“二选一”形式的作文题，带有一定的思辨性。“出发”即“抵达”,“抵达”是“新的出发”，二者之间存在着密切的联系。可以从生活小事着手,选取合适的故事表达自己对“出发”或“抵达”的想法。首先，在选材上，可以选家庭生活,比如父母的鼓励让自己由胆小变得勇敢，成为一个乐观向上的孩子；可以选学校生活，比如老师的关怀让自己自信满满地出发，收获了一个又一个成功；也可以选社会生活，比如假期外出爬山的经历让自己感受到坚持就能抵达顶峰。其次，在行文上，要运用多种表达方式、调动多种感官、运用多种修辞手法、描写方法把“出发”或“抵达”的过程写透，让读者身临其境，产生共鸣。最后，这道作文题属于独词类作文题，在构思时，可以这样思考：谁出发？从哪里出发？出发去做什么？途中有何收获？或者谁到达？从哪里来？到达何处？怎么到达的？途中有何收获？等

出发

古诗中有这样一句话说的好：“正如万山圈子里，一山放过一山拦。”看风景如此，学习也是如此。在你克服一个难题时，总有无数个难题在等你。此时最关键的是要在这无数个难题中感受爬过一座“山“的喜悦后，并向下一座“山”出发！

时光转瞬即逝，现在面临中考的我可以说是“压力山大”，为了在有效时间内提升成绩，数学老师给优秀同学单独布置了提升训练。我看着眼前的题，简直头都炸了。

一回到家,扒了两口饭之后便投入战斗中。一开始还比较顺利,可随着题量越来越大,图形线条越来越复杂,我感到眼花缭乱。看这一题,不会,下一个,还是不会,我双手抱头，听着耳边滴嗒滴嗒的指针奔跑的声音，猛地一扔笔：“这什么题啊！是人做得吗？”一瞬间，我感觉自己像困在了群山之中,山脉绵延,让我望不到头，一种无力感由然而生。

我坐在书桌前,内心早已被烦闷挤满,我想跑出这群“大山”,却不知出口在哪里？妈妈轻悄悄地走过来，坐到我的身边，轻声说：“放轻松,别心急。你看,这些题就像一座接着一座的群山,看似没有尽头,实则柳暗花明又一村，你现象在就要做那群山之水,找好出口,然后奔腾前进,那么你便可以体会自由奔腾的乐趣了。”说完便拍拍我的肩膀出去了，我回想妈妈说的话，内心莫名地平静下来，然后深吸了一口气，继续投入题海。我把自己不会的题又仔细看了一遍,然后在草稿纸上写写画画。“这个思路不对”，我小声嘀咕，之后又重新整理思绪，整装上阵。

月亮悬挂在高空，在我的房间里洒下一片银白，晕黄的灯光打在卷子上，浓夜深人静只有指针在向前奔走。随着最后一个字的结束，我猛地跳起来，看着自己写出了之前不会的题，我的心里忍不住的喜悦，嘴角的笑容也难以压下去似乎是有了动力，我为自己加油道：“这么难的题都写出来了,离终点又近了一步,不就是‘山’吗？迟早我会走出来的。”“这一次,有了成功一次的喜悦，下面的题也觉得容易多了,看着写满的卷子,我真想在窗外大喊，分享我的快乐。

其实，学习就好像爬山，山是爬不尽的，但我们却可以先放下登顶这一个遥远的目标,专注眼前的一座山,当你翻过去之后,你会发自内心的快乐,会驱使你继续向前,届时,离成功也不远了。而我们也要整装待发,向下一个目标出发进军。

有了这一次经历,我也会严阵以待,其他什么困难放马来吧,我随时准备前进。

文章开篇引用古诗，由看风景引出学习，继而点明文章的中心：在克服一道道难关之后，又会向下一个目标出发；然后叙述了自己面临中考感到压力特别大，再加上数学老师布置的作业题，自己感到无所适从时一系列的心理活动，更为重要的是妈妈的陪伴让自己摆脱困境，身心放松，进而顺利解题。之后，又向新的目标出发，表现了抵达即暗示着新的出发，出发也预示着抵达。二者之间很有一定的思辨性，给人以人生的启迪。

抵达

人生没有终点，就像宇宙没有边际，不去出发，永远看不到更美丽的世界。

---题记

群山之前是一小口流淌的瀑布，一块石碑立在前头，不是"到此一游也不是"我在这里很想你"而是"过是起点也是终点"，因为这景和这块碑，很多人慕名而来，也有人带匆匆路过，只是看了看热闹。我也是慕名而来。

对于爬山，我一向很在行。穿过门口的小瀑布，立在眼前的是两侧的悬崖，中间被瀑布一刀劈开，的确是“非亭午过夜分，不见曦月。”悬崖就在脚下，我有些忐忑，从未见过过么陡的山，不知还会滴下几珠清泉。经过一个转弯，听到了后面有游客的尖叫，“啊！水杯！”水杯顺着水流湍急的跑了，脚下的山更滑了，"你也小心一点，抓住绳索！"妈妈嘱咐我，我也核得更加小心。

来到台阶处，是岩石块制成的，所以会不断渗水，脚必须抓着地走。半程，我累得气喘吁吁，满头的大汗，太阳照得我呼吸不出来．"不行了，坐会吧"我们休息了一会，随后到达了一处景点，我们很开心，"快拍照！"愉快过后继续走了很久，"我包谁拿了？"妈妈惊慌的说，意识到不对后立即返回去拿，她和爸爸一溜烟走了，我腿酸得不行又不得不跑回去，水也唱完了，又饿又渴，嗓子眼都要冒火了，树上的鸟叽叽喳喳似乎也在嘲笑我这都跑不动，马上就到山顶了，还要返回，“包不拿还要跟你一起跑！”我怨恨妈妈，可也没有一点办法。

他们拿了包后又开始走，我羡慕那些坐通车的人，眼神飘乎不定，“爬山嘛，坐车很轻松，那当然就体会不到山顶的美了！”爸爸故意显得不经意间说。小腿十分的胀，衣服被汗水浸湿，我们最终抵达了山顶，眼前开阔起来，一切是那么的渺小，一切是那么的虚无！其他小山在山雾间朦胧着，我也感到无比的轻松和愉快，想到自已努力的过程，自豪快犹然而生。 原来辛苦也是有回报的！我享受着自然的风，“还好吧，和其他山也差不多”“不明白那些人还上这山有什么用。”那是坐通车上山的旅客，他们不知道的是，山顶的景色，因为过程坚难而且得珍贵和美丽。

像开头石碑上刻的“这是起点也是终点”，有些人并不在意山顶好不好看，而有些人却只在乎目睹山顶风光。而我认为，抵达不重要，体味过其中的过程才是人生的目标。

文章选取了自己爬山的一次经历，具体表现了“抵达不重要，体味过其中的过程才是人生的目标”这一主题，立意深远。文中妙用古诗文，不仅增添了诗意，也给人留下了“腹有诗书气自华”之印象。整体构思新颖，读后耐人寻味。

中考模拟作文《出发是最美的姿态》写作指导

中考模拟作文《出发是最美的姿态》写作指导

阅读下面材料，根据要求写作。

红军从江西瑞金出发，用信念走出战略转移的壮阔，是最美的姿态；航天人从酒泉卫星发射中心出发，以创新走出宇宙探索的新篇，是最美的姿态；学生从教室的书桌出发，用奋斗走出逐梦征程的璀璨，是最美的姿态。

请以“出发是最美的姿态”为题，写一篇文章。

要求：①自选角度，自定立意，自选文体；

②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；

③不得泄露真实人名、校名等个人信息；

④不少于600字。

【详解】

本题考查命题作文。

一、审题：“出发是最美的姿态”，关键词是“出发”与“最美的姿态”。“出发”可实（如物理位置的启程），可虚（如精神、行动上的开启新征程）；“最美的姿态”强调出发这一行为所具备的价值、意义，是积极且值得赞美的。要围绕不同主体（个人、群体等）的出发，挖掘其背后的精神（信念、创新、奋斗等），展现出发为何是“最美”。

二、立意：①从红军、航天人等群体出发，立意为传承信念、创新等精神，以出发践行使命，让出发成为传承精神的最美姿态。比如写红军出发是传承革命信念，当代人以新的出发传承这种精神，让出发姿态因传承而美。②聚焦学生或个人，立意为以奋斗、追梦的出发，开启成长新篇，展现青春最美姿态。如写自己从舒适区出发，挑战新领域，在出发中成长，凸显出发姿态的美。③将出发与家国发展结合，立意为以出发彰显家国担当，如航天人出发探索宇宙，是为国担当的最美姿态，激励更多人以出发投身家国建设。

三、选材：如红军长征从瑞金出发，可挖掘其信念坚定、为理想无畏前行的素材，体现出发的壮烈与美。或航天人从酒泉出发，选取神舟系列飞船发射等事件，展现创新探索、为国铸剑的出发价值。还有学习新技能（如学乐器、运动），从“害怕尝试”到勇敢出发，记录过程与成长感悟。

四、构思

记叙文：开头用场景引入，如清晨校园教室，同学伏案早读，引出“出发是最美的姿态”，设置悬念或奠定情感基调。中间讲述自己或他人的出发故事。若写自己，可写一次参加比赛，从害怕失败不敢尝试（未出发状态），到受某事物触动（如红军长征故事、航天人精神），勇敢出发，过程中遇到困难（如训练艰辛、自我怀疑），又因出发的信念坚持，最终有收获（获奖、成长）。结尾呼应开头，点明出发的姿态因奋斗、信念等而美，升华主题，如“那一次勇敢出发的身影，将永远镌刻在青春里，成为我见过最美的姿态，激励我未来不断启程”。

议论文：开头排比句引出中心论点，如“红军从瑞金出发，用信念绘就壮美长征；航天人从酒泉出发，以创新书写宇宙传奇；我们从校园出发，凭奋斗奔赴远方——出发，是最美的姿态”。中间分论点论述。分论点一：出发，是信念驱动的壮美姿态（用红军长征事例，论证信念让出发有力量，成最美姿态）。分论点二：出发，是创新引领的先锋姿态（以航天人探索为例，说明创新赋予出发新内涵，展现美）。分论点三：出发，是奋斗支撑的青春姿态（结合学生追梦，论述奋斗让出发闪耀，成为最美）。 每个分论点后，用事例+分析（紧扣“出发”与“最美姿态”的关系）展开。结尾总结分论点，强调出发的美在于精神（信念、创新、奋斗等），呼吁读者以出发奔赴美好，如“让我们怀揣信念、携着创新、秉持奋斗，以出发的最美姿态，奔赴属于自己与家国的辽阔远方”。

例文：

出发是最美的姿态

清晨的阳光斜照进教室，我望着书桌上堆积的复习资料，想起红军从瑞金出发的坚定，航天人从酒泉出发的执着，明白：出发，是最美的姿态。

那是学校运动会前，我脑子一热报名了800米长跑。可真正训练时，才发现困难如山。第一周，每次跑到一半，体力就宣告“罢工”，望着漫长跑道，满心绝望。好友看我垂头丧气，递给我一本《长征故事集》：“看看红军吧，他们从瑞金出发，那么难都没放弃。”

翻开书，红军战士们穿着破旧草鞋，背着简陋行囊，从瑞金坚定出发的画面在我脑海浮现。他们徒步穿越荒无人烟的草地，攀爬陡峭险峻的雪山，饥饿、寒冷、伤病如影随形，却从未停下前进的脚步。他们以信念为帆，向着希望出发，哪怕前路荆棘满布。

我重新站到跑道上，把红军的出发精神装进胸膛。第二周，每当体力透支，想停下时，“瑞金出发”的画面就会浮现，咬着牙，一步一步往前挪。

日子一天天过去，我逐渐掌握了跑步节奏，也懂得了出发的意义。就像航天人从酒泉卫星发射中心出发，带着创新与探索的勇气，奔赴浩渺宇宙。他们克服技术难题，突破未知边界，让“出发”成为探索的最美注脚。我虽只是为一场运动会出发，却也在这过程中，触摸到了“出发”的力量。

终于到了比赛那天，发令枪响，我冲了出去。跑到中途，体力依旧在流失，可红军出发的坚定、航天人出发的勇敢，化作我胸腔里的呐喊。我调整呼吸，一步接一步，向着终点奔去。当我冲过终点线，听到同学们的欢呼，我知道，这一路“出发”的坚持，值了。

如今，再看教室书桌，它不再是压力的来源，而是梦想出发的起点。红军以信念出发，航天人以创新出发，我以奋斗出发。出发，是勇气的彰显，是梦想的启航，无论前路如何，只要出发，就是最美的姿态。

我将带着这份对“出发”的领悟，从书桌出发，从校园出发，向着未来，勇敢奔赴，因为我深知：出发，永远是生命最美的姿态。