怎么写《数学课上作文》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-12-03 16:11

写作核心提示：

这是一篇关于数学课上写作文需要注意的事项的文章：
"数学课上的“作文”？注意这些事项，告别“无话可写”！"
提到“作文”，我们通常首先想到的是语文课，是描摹风景、抒发情感、讲述故事的文字盛宴。然而，在看似严谨、逻辑性极强的数学课上，老师也可能布置写作任务。这可能会让一些同学感到困惑：“数学课也要写作文？写什么？”其实，数学作文并非要求你写一篇优美的散文或动人的小说，它更侧重于对你数学学习过程、思维方式和知识的理解与表达。要想在数学课上写出有深度、有见地的“作文”，以下事项需要特别注意：
"一、 明确写作目的与要求，吃透题目核心"
首先，与任何写作任务一样，写数学作文前，你必须"完全理解老师的要求"。题目是让你解释一个概念？阐述一个解题思路？反思一次数学活动的收获？还是评价某种数学方法优劣？不同的目的决定了你写作的侧重点和内容方向。仔细阅读题目中的关键词，圈出限制性条件，确保你的写作内容紧扣主题，避免答非所问。
"二、 挖掘独特的“写作素材”——你的数学学习体验"
数学作文的“灵魂”在于你个人的体验和思考。不要仅仅罗列课本上的定义或公式，而是要"挖掘具体的例子和感受"：
"学习过程：" 你

一节有趣的数学课

□驻马店实验小学北区二（13）班 刘怡如

今天的数学课真有趣，让我难忘。

刚上课，滕老师就发给我们一张纸，我正在纳闷呢，滕老师就说:“今天这节课我们一起来做手工，同学们高兴吗？”我们都高兴地叫道:“滕老师变成美术老师了。”接着滕老师告诉我们，今天教我们剪的是一个小人，滕老师先让我们拿出一张准备好的纸，把纸对折，然后沿着纸的一条边画半边小人的头，脖子，身子和腿，最后在用剪刀沿着画好的小人剪下来，一个小人就剪好了。

最后，在老师的带领下，我们又剪了两个手拉手的小人，四人手拉手的小人。我们沉浸在成功的喜悦中，一直下课了也不舍得停下手中的剪刀。

（指导老师：滕 慧）

学生日记：啼笑皆非的数学课

那天的数学课，真让我难忘啊！

下午的一节数学课，老师提问，我积极地举手，我的答案得到了老师的表扬，我心里美滋滋的。却不知道，危险在下一秒即将到来。

我的同桌不知道什么时候在我的椅子上直端端地放了一只铅笔。我发言完毕，猛的一屁股坐了下来，不，准确地说是坐了上去。我看着同桌，发现她惊讶得张大了嘴巴，这时我才后知后觉，发现了不对劲，可已经来不及了。一种巨大的疼痛快速地蔓延向了我的整个身体，我一下跳了起来，嘴里惨叫着：哎哟！这声音在安静的教室里异常刺耳，大家不约而同地望向了我这里。数学老师用严厉的眼神示意我，我委屈极了。哭着向数学老师解释：“小田用铅笔戳我屁股，呜呜——”因为实在太疼了，所以我的眼泪忍不住地掉了下来。老师十分生气，对我同桌劈头盖脸地批评:“你知不知道这多危险，这几天越来越傻了......”我含着泪水气愤地看了她一眼，心想：下课一定要教训她一下。

“叮铃铃”下课了，我说了她几句，她也说了对不起，但是我并没有原谅她。随后老师带我去阳台查看伤势，因为我们教室阳台有门所以去了阳台。老师发现伤口有点出血，需要碘伏消毒。而老师们都没有碘伏，这时我想起了一个老师——羊老师，她有碘伏。于是我和小铭前去借碘伏了。

借到了碘伏，我的好朋友小铭帮我处理伤口，因为我看不见伤口，只知道伤口的大概位置。能有好朋友陪我去借碘伏，还帮我处理伤口，心里还是感觉到一股暖流。有这样一个好朋友，真是太好了。

回到教室，同学们又为这一起“凶杀案”取了个名字：”疯狗公主刺杀班干部”。这让我哭笑不得。

同桌也知道自己闯了祸，又被老师批评了，可怜巴巴地望着我，我经过再三考虑，最终还是原谅了她。毕竟男子汉哪里能斤斤计较呢，更何况她也不是故意的。回到家，我把今天的事情告诉了爸爸妈妈，他们让我表演一次完整的过程，结果把爸爸妈妈逗得开怀大笑，我也跟着笑了。

作者：唐文轩

三台县七一小学校4年级6班