写一篇《北京 作文培训》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-12-04 00:41

写作核心提示：

这是一篇关于北京作文培训的作文，并融入了应该注意的事项：
"北京作文培训：点亮文字之光，需注意哪些关键？"
北京，作为中国的文化中心和国际大都市，汇聚了顶尖的教育资源和无数怀揣文学梦想的学子。对于许多想在写作上提升的孩子和家长来说，选择北京的作文培训机构似乎是一个理想的选择。然而，面对琳琅满目的培训项目，如何选择并从中受益，确实需要家长和学员都具备一定的辨别力和规划意识。在北京参加作文培训，以下事项不容忽视：
"一、 明确目标，精准定位"
选择培训前，首先要问自己：参加培训的目的是什么？是为了应对考试（如小升初、中考、高考的作文部分），提升综合语文素养，培养文学兴趣，还是纠正特定的写作问题（如审题不清、结构混乱、语言干瘪等）？不同的目标决定了不同的培训内容和侧重点。北京的培训机构往往类型多样，有的侧重应试技巧，有的强调创意思维，有的则提供文学鉴赏与创作。明确目标有助于筛选出真正符合需求的课程，避免“南辕北辙”的投入。
"二、 甄别师资，关注专业性"
师资力量是培训的核心。北京的培训机构通常拥有较为雄厚的师资储备，但“名师”与“良师”并非等同。家长和学员应关注老师的专业背景、教学经验以及教学理念。一位优秀的作文老师不仅要具备扎实的文学

茅奖作家梁晓声独家文学课：如何辅导孩子写好作文

最近，读了第十届茅盾文学奖得主梁晓声的《梁晓声文学课》一书，获益匪浅。

梁晓声是位多产作家，代表作有《雪城》《今夜有暴风雪》《这是一片神奇的土地》等，他还是大火的电视剧《人世间》的原著作者。

梁晓声不仅是当代著名作家，他还是北京语言大学中文系教授，这样一位身兼作家、教者双重身份的大咖，来讲解如何写好作文，必有其独到之处。

在《梁晓声文学课》中，他在《家长、孩子和作文》一文中，专门针对家长反映的孩子“写作文难”这个问题，给出了自己的“独门秘籍”。

一、写作文的“道”

我们常说，“茶壶煮饺子，有嘴倒不出来”。但梁晓声认为，这话对孩子们来说，应该是茶壶里没有饺子，啥也倒不出来。

不仅没有饺子，也没有茶叶，空空如也，所以什么也写不出来。

而要想让孩子肚子里有“饺子”，先要让孩子“有正确的思想观念”和“健康的真情实感”，“思想正情感真”——这就是写好作文的“道”。

梁晓声的这个“作文之道”，可以说与学校语文教育是一脉相承的。

先谈“思想正”，作文第一要义就是主题正确，如让孩子写篇关于友情的作文，他写如何嫉妒憎恶同学，显然是不及格的。

再谈“情感真”，还以上文为例，如果孩子内心确实不健康，对同学充满了厌恶愤恨，他也知道这样写作文是不符合要求的，那就只能写假话做伪文了。所以“作文先做人”，古往今来的文学大家都在讲这一点。我们常说“文以载道”，也是强调文字传播思想、人文的力量。

或许有的家长对此不以为然：我的孩子三观正、情感真，可作文就是写不好，怎么办？

对此，梁晓声在《关于作文的杂感》一文里，也谈了自己写作的窍门。

二、写作文的“术”

1.观察的习惯

“不见细节，只能叫作看到，只有看到细节，才称得上是观察。”

梁晓声强调培养孩子的“观察欲”，强调孩子仔细观察，发现别人忽略的细节，从观察花到观察草树、观察雨雪冰霜、观察四季变化，进而把观察习惯养成本能。

因为比别人看得更多更细，孩子笔下的同一事物同一现象同一景致，也会比别人写的传神得多。

2.想象的乐趣

“想象力可分为两类，一类是将现实虚构了，属于现实想象力；一类是完全脱离现实的，可称之为超现实想象力。”

比如关于富有的想象，便是现实想象；而关于长生不老的想象，是超现实想象。

家长们不妨经常找一些话题来激活鼓励孩子们的想象力，使他们体会到想象的乐趣。

3.思想的魅力

我们常说孩子的作文没有自己的想法，也就是没有思想，其实更准确的说，是没有思想力。

“思想力是指最接近事物和现象本质的思想，同时体现出很强的说服力的思想。”

比如泰戈尔的“如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了”，提醒人们不必为失去的感伤，要学会放下，珍惜当下与未来。

这就是一句很有思想力的话。

平时要引导孩子多读多积累多仿写这样的句子，学习把别人的思想精华，转换成代表自己观点的睿智深刻的语句。

4.比喻的妙趣

“精妙的比喻体现着联想的智慧。”

如果家长从孩子的作文中发现了巧妙的比喻，千万要予以欣赏和称赞。鼓励孩子多写新颖的比喻句，不落窠臼，并应用到作文中。

三、结语

“文学，即是深度思考。”

作文亦是如此。

有思考的作文才有灵魂，好的作文一定是“道”与“术”的紧密结合。

在《梁晓声文学课》一书中，梁晓声把对生命、社会与精神的深刻思考娓娓道来。

读罢此书，我们既能感受到一位现实主义作家，对时代与社会的敏锐洞察；又能体会到文学如何抵抗生活的泥泞，慰藉人的心灵。

“文学，改变不了一个人的命运，但它可以改变一个人。”

愿与诸君共勉！

以上就是今天的分享。

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假如在南极写“小作文”的？不是俞敏洪而是董宇辉

南极一趟12万8，老俞在地球最南端吹海风，员工在北京六环外吹零下十度的冷风。

一张全员信截图蹦到群里，我学弟在新东方分校，当天晚上就写了辞职草稿：老板看企鹅，我们当“企鹅”——站着挨冻。

这不是简单的“旅游风波”。

60岁的俞敏洪，从衡水中学演讲台上豪言“读书改变命运”，到直播镜头前抡锤子卖农产品，他习惯把个人行程当公司宣传片。

南极科考团被包装成“高端研学”，首批四十个名额，家长得先掏全款。

可年轻人上网一扒，机票加行程外包成本不到五成，利润直接翻进素质教育新业务线。

职场新人们早就不吃这套。

智联报告说，00后里只有17.8%信“企业家情怀”，89.3%要求“透明管理”。

翻译成人话：别跟我谈梦想，把工资、股权、休假摆桌上。

于是，老板在南极谈冰川理想，后台弹幕集体刷“别画饼，我不饿”。

最微妙的是董宇辉。

小作文事件后，他持股51%的“与辉同行”落地，新东方占49%，等于老俞亲手把公司公章递给小董。

年轻人发现，原来“情怀”也能折算成股份。

对比之下，南极团显得更飘——老板用老派的方式给新业务镀金，员工却早已学会用股权计算器衡量温度。

说到底，谁也没错。

老俞靠个人IP把新东方从学科培训泥潭拖进直播间，续上一口气；南极项目瞄准的是高净值家长钱包，符合生意逻辑。

但时代的喇叭换了频道，当年听他演讲的那批学生，现在坐在工位上敲键盘，手机里是房价、看病、裁员推送。

“奋斗就能出头”的叙事，被压缩成“先活下来”的现实。

所以，全员信一发出，情绪爆炸。

不是员工不想公司好，是加班到凌晨再刷到老板看企鹅的视频，生理不适。

他们没空讨厌南极，只是厌恶自己成不了可以逃离工位的那个人。

南极的冰川没裂，裂的是话语体系。

60后谈精神，00后谈股权；老俞还在用理想点火，小董已经把火折算成热乎的收入。

这趟12万8的旅程，最贵的不是船票，是暴露了企业家个人秀与打工人求生欲之间的差价。

想堵住吐槽？

简单。

把南极利润明细、员工轮岗名额、绩效算法全贴出来，再让想去的人抽签。

透明那一刻，“享乐”就成了“福利”，怨气自动退散。

事件的本质一句话：

情怀还能卖，只是价格必须写清楚；老板再远，也别忘了给最近的员工留返程票。