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更新日期:2025-12-04 13:56

写作核心提示:
这是一篇关于小学作文起步教学应注意事项的文章:
"作文起步教学:精心呵护,静待花开"
小学阶段的作文起步教学,是学生语文学习生涯中至关重要的一环。它不仅是培养学生书面表达能力的第一步,更是激发学生观察生活、热爱生活、表达思想的起点。这一阶段的成败,直接关系到学生后续写作兴趣的维持和写作能力的提升。因此,教师在进行作文起步教学时,必须精心设计,注意以下关键事项:
"一、 夯实基础,降低门槛,消除畏难情绪"
对于刚接触写作的小学生来说,“写什么”和“怎么写”都是巨大的挑战。他们往往缺乏生活积累,词汇量有限,句子组织能力弱,甚至对写作本身抱有恐惧或抵触心理。因此,教学伊始,应彻底摒弃高要求、高难度的模式,采取“降格”策略:
1. "内容贴近生活:" 选择学生熟悉、感兴趣的人、事、物、景作为写作对象。如:我的家人、我的玩具、一次有趣的课间活动、我喜欢的季节、校园的一角等。让孩子有话可说,有情可抒。 2. "形式灵活多样:" 不局限于命题作文,可以采用看图写话、续编故事、写日记、口头描述后记录等多种形式,降低写作的压力感。 3. "要求逐步提高:" 从一句话、几句话开始,到写一段
《非常作文:作文起步24招》作者:非常老师
作文,是孩子进入小学中年级的一大门槛,“孩子怕作文”“启蒙少方法”也让很多家长感到无所适从。本书旨在帮助孩子在即将或开始写作文的时候,培养正确的写作观,不再惧怕。从无字可写到提笔300字以上,并乐于写出精彩的作文,为将来的写作打好扎实的基础。随书附赠非常老师讲解的配套视频课,帮助孩子加深理解,提高学习效率。本书是为小学刚刚学习作文或写作基础比较弱的孩子提供的一个解决方案。相信孩子们经过本书的系统训练,会脑洞大开!
作文公式,作文起步不犯难。
写作文能不能像学数学一样有公式去套用?理论上是没有的,因为作文是我手写我心。但是对于刚刚接触作文写作,对写作一窍不通的孩子来说,给他们一个写作框架就像他们刚刚学会走路的时候一样,扶着他们走几步还是有一定必要。今天我从人、事、景、物四个方面为孩子们介绍基本的写作框架。
·先说写人作文。
→第一段要交代人物的外貌,就是他的年龄、身材、长相都是什么样。
→第二段要写性格特点,这个人有什么爱好,有什么与众不同的地方。
→第三段是举出实例证明他的性格特点,证明他的与众不同。
→第四段是对这个人进行总结、评价,和你对他抒发的感情。
·写事的作文一定要把六要素弄明白,缺一不可。
→第一段要交代时间、地点、人物、事件的起因。第一段虽然交代了六要素中的四个要素,但是内容千万不要过长,这一段是略写。
→第二段要写事情的详细经过,文中的人物做了什么,怎么做的?这一段是作文的重点,一定要详写。
→第三段要写事情的结果以及自己的收获,这一段也是略写。
·写景的作文怎么去写?
→第一段要交代清楚时间、地名或者是景点的名称。
→第二段按照游览顺序或时间顺序描写景点,这一段也是文章的重点,需要详写。
→第三段抒发小作者的喜爱之情。
·写物作文包括动物、植物、静物时长的关系。今天我们只介绍动物作文怎么去写。
→第一段你得写出来你的动物长得什么样,也就是它的外形,还有它叫什么名字,你是怎么认识它的,就是它的来历。
→第二段你要写出这个动物的习性以及它与众不同的地方。什么是习性?比如你的小猫特别愿意吃鱼,你的小狗会表演节目,与众不同之处就是你的动物和别人的动物不一样的地方。比如你养的小狗耳朵特别灵敏,每天放学你还没进家门它就在屋内汪汪汪的叫,欢迎你了。
·第三段写出你与小动物之间发生的有趣的故事,同时抒发作者的喜爱之情。
今天我们简单介绍了初学作文的一些写作框架,你把它当做公式去理解也可以,具体怎么去下笔,我会在今后的视频里慢慢给大家介绍。
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