一篇文章轻松搞定《关于梦想的作文高中》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-12-04 17:56

写作核心提示：

写一篇关于“梦想”的高中作文，想要写得好，确实需要注意一些关键事项。以下是一些建议，希望能帮助你：
"一、 理解题目，明确立意 (Understanding the Prompt, Clarifying the Theme)"
1. "准确把握“梦想”的内涵：" “梦想”不仅仅是指未来的职业目标，它可以是人生追求、理想状态、精神寄托、克服困难的动力等等。思考你理解的“梦想”是什么？是具体的，还是抽象的？是个人的，还是与家国情怀相关的？ 2. "确定中心思想：" 你想通过这篇文章表达关于“梦想”的什么核心观点？是强调梦想的重要性？阐述实现梦想需要付出努力？探讨梦想与现实的冲突与融合？还是分享你自己的梦想故事？中心思想要清晰、集中。
"二、 选材与构思 (Choosing Materials and Outlining)"
1. "选择合适的素材：" "个人经历：" 这是最有真情实感、最能打动人的素材。可以写自己儿时的梦想、为了梦想付出的努力、遇到的挫折、梦想的转变等。例如，想成为科学家的故事，想通过学习改变命运的决心等。 "他人故事：" 可以引用名人的奋斗故事（如爱迪生、霍金、屠呦呦等），也可以写身边同学、老师、家人的平凡而伟大的梦想故事。注意选择与你的

2026年名校模考作文（1157）凡事以理想为因，实行为果

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“凡事以理想为因，实行为果。” —鲁迅

“书本和电脑种不出水稻，只有在试验田才能长出粮食。”——袁隆平

“奋斗是青春最亮丽的底色。” —

以上材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意分析：

• 分析材料内涵
• “凡事以理想为因，实行为果” 出自鲁迅，强调了理想是行动的起因和动力，而实际行动则是实现理想的必然过程和结果，突出了理想与实践的因果关系。
• “书本和电脑种不出水稻，只有在试验田才能长出粮食” 是袁隆平的名言，意思是书本知识和理论研究固然重要，但只有通过亲身实践，才能取得实际成果，强调了实践的重要性。
• “奋斗是青春最亮丽的底色” 是对青年的寄语，强调了奋斗对于青春的重要意义，鼓励青年在青春时期要勇于奋斗，用奋斗来书写精彩人生。
• 确定立意方向
  理想与实践相结合
• 可以从理想与实践的关系入手，论述理想是指引方向的灯塔，而实践是实现理想的桥梁。只有将理想与实践相结合，才能把理想变为现实。
• 实践出真知
• 以袁隆平的名言为切入点，强调实践的重要性。可以列举各行各业通过实践取得成功的案例，说明只有通过亲身实践，才能深入了解事物的本质和规律，才能解决实际问题。
• 青春奋斗
• 围绕 “奋斗是青春最亮丽的底色” 这一主题，论述青春时期是奋斗的黄金时期，青年应该树立远大理想，勇于实践，在奋斗中实现自己的人生价值。
• 综合立意
• 将三则材料的内涵综合起来，立意可以是：青年要树立远大理想，以实践为基础，通过奋斗来实现理想，书写青春的辉煌。

在写作过程中，可以结合袁隆平、鲁迅等名人的事迹，以及当代青年的奋斗故事来论证观点，使文章更具说服力和感染力。同时，要注意文章的结构安排和语言表达，力求做到层次清晰、语言流畅。

参考立意：

（1）理想的生命力在于实践与奋斗

（2）破除空想迷雾，在实干奋斗中实现理想

（3）广大青少年要立大志、做实事、肯拼搏

（4）以理想导航，用奋斗破解实践中的难题

【范文参考】：

理想为种，躬行为壤

鲁迅先生言“凡事以理想为因，实行为果”，袁隆平院士则断言“书本和电脑种不出水稻，只有在试验田才能长出粮食”。两语如双星辉映，共同照亮了理想与实践之间那条不可逾越的真理之路：理想是灵魂深处不灭的火种，而唯有躬身实践，才能让这火种燎原成照亮现实的熊熊烈焰。

理想若无实践支撑，终将如空中楼阁般飘渺虚幻。魏晋名士清谈玄理，自诩“手挥五弦，目送归鸿”，却于国事民生毫无补益，终致“神州陆沉，百年丘墟”的惨痛结局。王阳明早年亦曾沉溺于朱熹“格物”之说，面对竹子枯坐七日，非但未得其理，反致大病一场。此皆因理想悬于半空，未接大地之气，终成无根浮萍。鲁迅先生所警示的“空谈家”，正是那些只知高擎理想火炬却不愿俯身拾级而上的人——他们的理想再璀璨，也照不亮一寸真实土地。

反之，实践若失却理想的指引，则易沦为盲目劳作的苦役。袁隆平院士一生扎根稻田，其伟大正在于他心中始终燃烧着“让所有人远离饥饿”的炽热理想。这理想如北斗星，使他在无数次杂交失败后仍能俯身于泥泞之中，在烈日下仔细观察每一株稻穗的细微变化。若无此宏愿支撑，日复一日的田间劳作岂非只是机械重复？正如《中庸》所言：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。”此等坚韧背后，必有崇高理想为精神燃料。

因此，理想与实践实为生命之双翼，缺一不可振翅高飞。当代青年尤需深谙此道：既要有“为天地立心”的凌云之志，更要有“板凳要坐十年冷”的笃行之功。敦煌研究院的年轻修复师们，怀揣守护千年文明的理想，却日日伏于幽暗洞窟之中，以毫厘之功修复斑驳壁画。他们指尖的每一次轻触，都是理想在现实土壤中的生根发芽——这恰是“奋斗是青春最亮丽的底色”的生动注脚。

理想为种，实践为壤；无壤则种腐，无种则壤荒。当青年一代既仰望星空又脚踏实地，以理想点燃奋斗激情，以实践夯实前行脚步，我们方能在时代的试验田里，收获属于民族未来的饱满稻穗——那稻穗低垂的姿态，正是对大地最深的敬意，亦是对理想最高的礼赞。

让青春在实干中闪光

鲁迅言"凡事以理想为因，实行为果"，袁隆平道"书本和电脑种不出水稻"，新时代的箴言则宣告"奋斗是青春最亮丽的底色"。三句话，跨越时空，却共同叩击着同一个命题：理想与实践的辩证统一，方为青春应有的模样。在这个崇尚"仰望星空"却被算法困在"信息茧房"的时代，我们比任何时候都需要重估这三者的重量——理想是灯，实践是路，而青春，理应是那执灯前行、脚步铿锵的行者。

理想为因，是赋予生命以意义的"第一推动力"。 人若失去理想，便如船舶失去罗盘，在物质的汪洋中随波逐流。鲁迅一生以"改造国民性"为志，袁隆平毕生追求"禾下乘凉梦"，他们的人生之所以厚重，正因理想赋予了超越个体局限的价值坐标。当代青年不缺目标，缺的是将琐碎日常与崇高意义相连接的理想自觉。考研、考公、进大厂，这些"目标"背后，若无"为何而奋斗"的价值追问，便只是精致的利己主义算盘。理想不是缥缈的星辰，而是让每一步跋涉都充满重量的重力——它让我们在重复性劳动中看见创造的喜悦，在个体奋斗中触摸时代的脉搏。这种理想，不是空想家的梦呓，而是扎根大地的信念。

实行为果，是将可能世界转化为现实世界的唯一桥梁。 袁隆平"在试验田才能长出粮食"的朴素话语，道破了实践作为真理试金石的本质。从"知行合一"的王阳明到"实践是检验真理唯一标准"的当代宣言，中华文明对"行"的强调一以贯之。然而，今日青年却容易陷入两种实践误区：或是沉溺于"书本和电脑"构建的虚拟现实，以知识囤积替代真实创造；或是盲目"内卷"于低效重复，用战术勤奋掩盖战略懒惰。真正的实践，是带着问题意识走向田野的行动，是理论的"种子"在现实的"土壤"中破土生长的过程。屠呦呦从古籍中找灵感，更在实验室千万次提纯；南仁东构想"中国天眼"，更在贵州深山里踏勘十一年。没有书生论道的清谈，只有胼手胝足的耕耘，理想方能在实践的砧锤下锻造成真。

奋斗为底色，是青春区别于其他生命阶段的本质特征。 为何是"青春"而非其他阶段被赋予"奋斗"的使命？因青春拥有最丰沛的精力、最锐利的触角、最低成本的试错机会。但"奋斗"不等于自我压榨的"内卷"，更非表演式的"感动自己"。它应是理想与实践交响出的生命乐章。正如袁隆平90多岁仍下田，他的"青春"从未因年龄而褪色——奋斗的本质，是保持一种"在状态"的生命力。当代青年的困境，恰在于将奋斗异化为 KPI 的追逐，在"996"与"躺平"间摇摆。真正的奋斗，应当如敦煌青年研究者一般，在洞窟临摹中对抗时间流逝；应当如返乡青年创业者，在田间地头重构价值逻辑。这种奋斗，不计一时得失，只因理想值得，实践可贵，青春当燃。

三者相融，构成青年成长的价值闭环。 理想若无实践为翼，终是纸上谈兵；实践若无理想为引，易成无头苍蝇；而奋斗若无理想与实践的统一，便会沦为空转。这个闭环在当代有着特殊的紧迫性：在算法制造的信息茧房里，理想需要主动建构而非被动投喂；在"捷径"文化盛行的氛围中，实践需要"板凳要坐十年冷"的定力；在功利主义侵蚀的价值排序中，奋斗需要"功成不必在我"的超越性。青年科学家曹原醉心石墨烯研究，屡败屡战，正是因他心中有"科学报国"的理想，脚下有"重复实验"的实践，青春有"不计成败"的奋斗。三者共振，方有突破。

一百年前，鲁迅以笔为旗，呼唤青年"摆脱冷气，只是向上走"；一百年后，袁隆平以稻为笔，在试验田写就论文。他们的生命轨迹共同昭示：青春最动人的姿态，从来不是站在原点仰望星空，而是怀揣星辰大海的构想，踏上泥泞崎岖的道路，用每一步脚印丈量理想与现实的距离。今天，当我们谈论青春，谈论奋斗，谈论理想，或许最该做的，是关上电脑，走出书斋，在真实的世界中寻找一个需要解决的问题，然后埋下头去，像袁隆平侍弄水稻那样，用汗水浇灌它，用岁月守候它。

让青春在实干中闪光，这光芒，将照亮理想，也照亮时代。

星辉沃土铸华章

鲁迅先生有言：“凡事以理想为因，实行为果。”袁隆平院士则以质朴之语警醒世人：“书本和电脑种不出水稻，只有在试验田才能长出粮食。”此言如双星交辉，一者昭示理想之崇高引航，一者彰显实践之深厚根基。窃以为，青春之奋斗，恰是衔接理想星空与现实沃土的桥梁，唯有无垠遐思扎根于实践热土，方能催开绚烂的文明之花。

理想，是灵魂的北极星，是驱动人类文明破浪前行的不竭动力。它赋予行动以方向，予平凡以意义。昔者玄奘法师，怀揣普度众生之宏愿，孤征十七载，足迹遍及百国，其译著等身，光耀千古，皆源于那颗对无上正法的拳拳之心。孔圣人周游列国，虽屡遭困厄，其“吾道一以贯之”的坚定信念，终成华夏文明之脊梁。理想如同思想的燧石，在暗夜中敲击出照亮蒙昧的星火，召唤着无数志士仁人为之“衣带渐宽终不悔”。

然则，理想若止于云端漫步，终将沦为虚幻的蜃楼。袁公之语，正是对“纸上谈兵”最深刻的警策。实践，是淬炼真理的熔炉，是理想得以生根发芽的唯一土壤。王阳明先生倡导“知行合一”，其精髓在于“事上磨练”，真知必依赖于实行。李时珍跋涉千山万水，亲尝百草，阅书八百余种，方成《本草纲目》这部药学巨著，其每一味药性的记载，都浸透着实践的汗水与艰辛。正是这“绝知此事要躬行”的坚韧，使飘渺的思辨落地为改造世界的磅礴力量。

理想与实践，犹如舟之双桨、鸟之两翼，相辅相成，缺一不可。无理想之实践，是为盲动，易陷于庸常琐碎而失其高远；无实践之理想，则成空想，终将在现实壁垒前撞得粉碎。青春之奋斗，正是二者完美融合的壮丽诗篇。它要求青年既要有“仰望星空”的胸怀与远见，敢于憧憬并勾画未来的无限可能；更要有“脚踏实地”的执着与勇毅，甘于在平凡的岗位上挥洒汗水，砥砺前行。当代愚公毛相林，带领村民于绝壁凿出“天路”，正是崇高信念与艰辛劳作共同谱写的脱贫史诗；无数科研工作者，怀抱强国之梦，于实验室中焚膏继晷，终令“嫦娥”探月、“蛟龙”入海，将昔日科幻化为今日现实。

青年者，人生之华年，时代之先锋。当以理想为指引的明灯，以实践为渡江的舟楫。让高远的志向牵引我们穿越迷雾，让坚实的脚步丈量我们通往梦想的征程。唯有在理想星光的照耀下深耕实践的沃土，方能在时代的画卷上，书写下无愧于自我、无愧于民族、无愧于历史的青春华章，让人生在为实现崇高理想的奋斗中，焕发最为璀璨夺目的光辉。

理想为灯，实干为路

鲁迅先生曾以“凡事以理想为因，实行为果”道破人生真谛，袁隆平院士用“书本和电脑种不出水稻”诠释实践真理，新时代青年更将“奋斗是青春最亮丽的底色”写进生命宣言。这三句话如三束火炬，照亮了理想与现实之间的漫漫长路——唯有让理想的星光指引方向，以实干的脚步丈量土地，才能在时代的沃土上培育出丰硕的人生果实。

理想是穿透迷雾的北斗，赋予生命超越性的力量。敦煌莫高窟的千年壁画历经风沙侵蚀依然色彩斑斓，正如人类对美好的追求永不褪色。北宋范仲淹少年时划粥断齑，在咸菜苦读中立下“先天下之忧而忧”的志向，最终成为经世济民的良臣；现代数学家陈景润在六平方米斗室演算哥德巴赫猜想，用几麻袋草稿纸叩响“1+2”的数学王冠之门。这些闪耀史册的人物证明：当灵魂被崇高的理想点燃，就能爆发出穿越时空的能量。就像加缪笔下推石上山的西西弗斯，明知巨石会滚落仍坚持攀登，这种近乎悲壮的执着恰是人类精神的最高礼赞。

但理想若脱离实践土壤，终将成为空中楼阁。袁隆平院士扎根试验田六十余载，顶着烈日观察记录每株稻穗的生长规律，才培育出惠及世界的杂交水稻；屠呦呦团队翻阅两千余本古籍筛选抗疟药方，经历数百次失败提取青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命。他们的故事印证着王阳明“知行合一”的智慧：真正的学问不在书斋里，而在田间地头的脚印中，在实验室的试管里，在解决实际问题的过程中。这让人想起敦煌研究院名誉院长樊锦诗，她将大半生献给戈壁荒漠，用数字化技术让千年壁画永驻人间——没有脚踏实地的耕耘，再瑰丽的理想也只是镜花水月。

当代青年正站在理想与现实的交汇点上。从嫦娥探月团队平均年龄33岁的科研尖兵，到大山深处支教十年的乡村教师张玉滚；从打破国外垄断芯片技术的华为工程师，到抗疫前线逆行出征的90后医护……他们将个人理想融入时代洪流，用专业能力回应社会需求。正如黄文秀放弃大城市工作机会回到家乡扶贫，她在日记中写道：“只有把自己的脚放在泥土里，才知道群众需要什么。”这种把论文写在大地上、把汗水洒在岗位上的实践品格，正是对三位前辈精神的最好传承。

站在历史的长河边回望，那些改变世界的伟大创造无不始于天马行空的想象，成于胼手胝足的奋斗。当我们仰望星空畅想未来时，更要记得脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。让我们以理想为灯塔照亮前行之路，用实干作舟楫渡过激流险滩，在中华民族伟大复兴的征程上，书写属于这个时代的青春答卷。

以理想为帆，以实干为桨，绘就青春奋斗画卷

鲁迅先生曾言：“凡事以理想为因，实行为果。”理想如璀璨星辰，照亮我们前行的道路；实干似坚实船桨，推动我们驶向成功的彼岸。袁隆平院士也强调“书本和电脑种不出水稻，只有在试验田才能长出粮食”，这无不告诉我们，理想与实干相辅相成，奋斗是青春最亮丽的底色。于青年而言，我们当以理想为帆，以实干为桨，绘就壮丽的青春奋斗画卷。

理想是奋斗的起点，为我们指引前进的方向。周恩来总理年少时便立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，这一理想如同一盏明灯，照亮了他一生为国家和民族奋斗的道路。他为了实现理想，不辞辛劳，奔走于国内外，为新中国的成立和建设呕心沥血。正是因为有了这样高远的理想，他才能在艰难困苦中坚守初心，在风雨飘摇中砥砺前行。同样，黄大年教授怀揣着“振兴中华，乃我辈之责”的理想，放弃国外优越的条件，毅然回国投身科研事业。他带领团队刻苦钻研，突破了一个又一个技术难题，为我国科技进步做出了巨大贡献。他们的故事告诉我们，理想是人生的灯塔，有了理想，我们才能在茫茫大海中找到前进的方向，不至于迷失自我。

然而，仅有理想是不够的，实干才是实现理想的关键。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”袁隆平院士深知这一道理，他没有满足于书本上的知识，而是亲自走进试验田，经过无数次的试验和探索，终于成功培育出高产杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题。屠呦呦研究员为了研制青蒿素，翻阅大量古籍，进行无数次实验，甚至亲自试药，最终成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出了卓越贡献。他们用实际行动诠释了实干的力量，告诉我们，只有脚踏实地，一步一个脚印地去努力，才能将理想变为现实。

青春因奋斗而精彩，奋斗是青春最亮丽的底色。李大钊先生说过：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知自由，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”在当今时代，我们青年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，更应该以奋斗的姿态书写青春华章。“天问一号”探测器成功着陆火星，背后是无数青年科研人员的日夜奋战；“嫦娥五号”实现月球采样返回，离不开青年工程师们的精益求精；脱贫攻坚战场上，无数青年干部扎根基层，为贫困群众脱贫致富付出了辛勤努力。他们用奋斗诠释了青春的价值，用汗水浇灌出了成功的花朵。

“自信人生二百年，会当水击三千里。”作为新时代的青年，我们生逢盛世，肩负重任。让我们以理想为帆，扬起希望的风帆；以实干为桨，划动前进的双桨。在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，绘就一幅壮丽的青春奋斗画卷！

梦想落空作文600字（精选4篇）

　　梦想落空作文600字1

　　一觉醒来，就发现自己在仙气四溢、宛如仙境的神奇空间里。

　　我用力一吹，四溢的仙气就形成了各种可爱的动物。突然，一声巨响，只见不远处的孙正生气地拿着金箍棒敲打地面。这是怎么一回事呢？原来啊，孙终于知道了，玉皇大帝赐他的这个“弼马温”的官衔仅仅是个看马的。这可把咱们孙爷爷气坏咯。

　　我兴奋地冲向孙，没想到他竟然认识我。“李飞扬，你怎么在这儿？”孙爷爷一脸的迷茫，突然，他转念一想，问道，“不是花果山出什么事了吧？”“我……”丈二和尚摸不着头脑的我，一下就被问懵了。不过孙爷爷这猴急的脾气可等不了我反应，只见一个筋斗云，我们就来到了花果山。

　　穿过了水帘洞，只见猴子猴孙们一见孙大圣回来了，都欢呼雀跃了起来。不过，我还沉浸在自己的好奇中。我听书上都说孙能用猴毛变出小猴子，没忍住的我就拔了一撮猴毛一吹，猴毛不但没能变成小猴子，还弄得大圣爷哇哇直叫。哼，书上都是骗人的，都是瞎编的！还好刚刚大圣没有抡起金箍棒来修理我。

　　回到了花果山，孙就又成了那个最自在的齐天大圣。每天，我们都在水帘洞内开派对，欢庆这自由自在的美好日子。大圣还给我编了张神奇的床，我躺在用丝绸做的床上，身上穿着用金丝条银丝条编成的衣服，嘴里吃着鲜美的食物……真是神仙日子多逍遥啊！

　　忽然，一道亮光闪过我的双眼，熟悉的叫声开始变得清晰。

　　“起来了，寒风吹屁股啦！起来了，快点！动起来！”这一声声呵斥把我给吓了一跳，真可以用“一吓惊醒梦中人”来形容。原来刚刚的美好全部都是假象。我的梦想又落空了。

　　梦想落空作文600字2

　　每个人的梦想与现实的距离，究竟有多长、有多远，各不相同。只有一点是共同的，那就是，我们都不甘于现在的处境，不甘于生活中的无助，不愿屈就于现实的迷惘和落寞；希望借助梦想，摆脱无奈的困境，幻想自己能够拥有美好而光明的未来。

　　人，都有不能称心如意的时候，或遭遇愿望落空的窘迫，或不得不面对失败的'尴尬。不管梦境是否断裂，不管现实如何无情，人总要寻找精神寄托，寻找心灵慰抚。即或知道，梦想只是人一种本能的渴望与奢求，难以实现。但只要还存有一点希望，执着与勇敢的人，总会义无反顾的去追求。

　　现实生活终究不是梦想，梦想与现实的距离，唯有用自己的脚步来丈量。有人说：梦有多长，人的路就有多长。不管你承不承认，并不是每个人的梦想都能实现，同样也并不是每个人的梦想都不能实现。

　　值得肯定的是，有梦想总比没有梦想要好。因为，人毕竟有理想、有抱负、有憧憬，不会麻木得连自己梦想的渴望都没有，做人还有什么希望，还有什么渴求？不管梦想能否实现，但却能给人追求美好东西的理由，以及对未来的憧憬，激励自己不断地去追寻。但愿美梦成真，是人们对身居困境的行者的美好祝愿。

　　《世界是平的》这本书里曾经提及这样一句话：“看看你的社会是回忆比梦想多，还是梦想比回忆多。”“一个社会需要那种正面的、肯定生命的梦想。”那么，我们的人生呢？我们的人生也绝不能沉溺在过往的回忆中，我们需要带领着心中的梦想迈向明天。如果可以，我希望我的生活中有八分梦想，一分回忆，剩下一分关照当下。

　　梦想落空作文600字3

　　“你瞧你，考试考得这么差！”老师骂道。

　　他又被老师骂了，不过心中却萌发出一个古怪的念头，长大以后也要当一位老师，只要学生表现不好，就也像这样，还要把他们家长叫来，让家长好好训训他，那感觉一定倍儿爽。那是他一年级时的梦想。

　　小时候，他曾经也有过许多梦想，不知道为什么五岁那年他看见饭桌上的饭菜香喷喷的，就觉得很奇怪，好奇的问道：“爸爸，你是怎么做菜的呢？”爸爸说：“明天，你看了就明白了。”

　　第二天中午，他坐在旁边看爸爸做饭，只见爸爸一会儿把铲子在锅里来回翻炒，一会儿颠勺，看着那翠绿的青菜、肉丝在锅中翻，爸爸还先尝了几口。

　　吃饭时，他大声说道：“我以后要当厨师，而且是大厨。”妈妈惊呆了，爸爸甚至把口中的饭都给喷出来了。显然他们不希望自己的儿子长大当厨师。

　　可他却丝毫没有注意，每天都会像爸爸那样，来回用锅铲在空锅里来回“翻炒”，然后把锅举起来，好似自己真的是一个大厨。

　　每次吃饭时，当妈妈夸奖爸爸做的饭菜好吃的时候，他总会自豪地说：“妈妈，我以后当了大厨，做的饭可比爸爸做的好吃多了！”爸爸瞪着他，一副要吃掉他的模样。

　　到六岁时，他便对做饭这件事丝毫不感兴趣了。不过可怕的是，他想当一名杂技演员，就是因为，他有一天看了一场杂技表演，他觉得，杂技表演十分好玩，也十分厉害。

　　于是，他没事时就去用三个皮球来回扔来扔去，他当然不可能成功的。三个皮球向上一扔，还有一个扔到头上。他仍不甘心，把三个皮球顶头上，可连放都没放好，就掉下来。试了很多次，他终于对杂技不感兴趣了。

　　梦想有时只是一种美好的幻想，不过没有梦想的人生，是一杯淡水。然，梦想终归是梦想，人还是要一步一步踏实走好眼前的路。

　　梦想落空作文600字4

　　那天是个难忘的日子，那天的前一天我早早的就睡了，等待着明天的到来，我越想越兴奋，直到过了一个小时才睡着。我睡在柔软舒服的小床上，忽然，一切的寂寞被打破了。

　　“飞飞，快起床”妈妈用严肃的声音说，我猛然惊醒。看了看时间，哇，都7点多了，我赶忙起来，喝了药，简单的吃了早饭，就出门了。今天到底是个什么日子呢？其实今天我终于回归母校了。我兴高采烈的进了母校，进了班级。哇，周杨翔飞你终于来了！同学么惊叹起来，我呢，也跟他们笑了笑。

　　过了一会，又有更多的同学惊叹起来，我很高兴，因为我不仅见到了同学，也见到了期盼已久的老师。上课的时候，我很认真。

　　因为我想起了妈妈对我说的话，“上学了，既然就好好学。如果不好好学，那就不去上了。”我是多么的想上学，多么的想跟同学在一起度过我们最后这一年的时光，因为、这次过后，我们就分开了。多么想听慈祥的老师讲的课，老师说的每一句话我都很珍惜、因为我们毕业后老师也就退休了。“世界上为什么会有这么多的因为，难道、难道世界上就不能有一个十全十美的方法么？

　　为什么同学以后上初中不能在一个班，高中、大学为什么都不行？老师为什么不能不的退休，每时每刻都给我们讲课？我错了，岁月是无情的，老师也会变老，同学也会根据自己的学习上理想的学校，我、我为什么那么傻”但是，好景不长。

　　中午回来时我的病情加重了，我伤心了，为什么为什么病魔这么无情，非要夺走我最后一年在学校的时光，我妈妈安慰的对我说“没事，下午就不会加重了。”我终于平静了下来。看看下午还会不会，但是我太傻了。病魔对每个人都是无情的，我下午病情加重的更厉害了。当时我眼泪就留了下了，因为病情加重了就意味这我有可能不能在这段时光里存在了，果然，妈妈说别让我上学了。

　　“为什么为什么？”我拼命的想反抗的，但是最后我还是没有得到好的结果。以后，有可能在我好之前就不能上学了，我是那么的想上，甚至让我不吃饭都行。但是不行，一次又一的不行萦绕我耳畔。愿望落空了，我伤心的流泪。病魔，如果你有一个愿望，别人把你的愿望打破了，那么，你会高兴么？