精心挑选《三年级作文有趣的动物》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-12-06 01:31

写作核心提示：

写一篇关于有趣动物的三年级作文，想要得高分或者让老师眼前一亮，需要注意以下几个关键事项：
"1. 确定你想写的动物，并找到它“有趣”的点 (选材与立意):"
"选择你熟悉的：" 最好选择你见过、了解或者特别喜欢的动物。这样你才能写得具体、生动。 "挖掘“有趣”之处：" 思考这只动物为什么有趣？是它的外形特别（比如长脖子、毛茸茸的、颜色鲜艳），还是它的习性奇怪（比如白天睡觉晚上活动、爱干净、爱模仿人），或者是它和人的互动可爱（比如摇尾巴、叫名字、蹭人）？找到这个“有趣点”就是你的作文中心思想。 "小切口，深挖掘：" 不要试图写这只动物的方方面面，选择一两个最让你觉得有趣的点来重点写，写透写具体。
"2. 把动物写“活”起来 (描写方法):"
"抓住外形特点写具体：" 用上好的形容词，比如“毛茸茸的”、“雪白的”、“碧绿的”、“长长的”、“短短的”。 写清楚动物的主要特征，比如小猫有胡须、兔子有长耳朵、大象有长鼻子。可以问自己：“它长什么样？头、身体、腿、尾巴分别是什么样子的？” 可以运用

2、3年级“写有趣的动物”:长鼻子大象(1)

小学2、3三年级作文:描写小动物(状物类)

一幅图画，一只小动物，孩子们提起笔，往往面临两个问题:

从哪里开始下笔？

写些什么？

—、从哪里落笔？

最吸引你的是什么，就从哪里落笔

作为大象，突出特点就是长鼻子，

首先从这里命题:长鼻子的大象

二、理顺思路:写什么？怎么写？

1、 开头方法:一句话快速入题

运用感叹句，表达自己对画面描写对象的感受:

…… 真……呀

… …多么……啊

……可……啦

大象的鼻子真长呀!

大象的鼻子可有趣啦！

大象的鼻子多么有趣啊!

2 、按一定的顺序仔细观察画面，每种动物都有自己突出的、有趣的外形特点及特殊功能，侧重写三至四点。

长鼻子、功能:长长的，灵活

吸水、喷水、搬东西、防身武器

大耳朵、功能:调节自身温度、赶蚊虫

身躯:庞大，像一堵墙、一座小山

四肢、功能:粗壮的，支撑身体

用词:用叠词、动词

句子:恰当联想，打比喻，增添生动形象感

大象的鼻子长长的、软软的，像一根水管，可以吸水、喷水，给自己洗澡；还像一只灵活的手，可以拾葡萄粒一样的小东西，也可以搬很沉重的大物件，还可以抱起一个小孩，放在自己的背上；也还是它的防身武器，将攻击它的对手，卷起来，高高地抛出去。大豪的鼻子真是多功能鼻子!

大象的耳朵，像两把蒲扇，可以驱赶蚊虫，调节自身的体温；它的身子，像一堵墙，又像一座小山；它四肢粗壮，像四根柱子稳稳地、牢固地支撑着它宠大的身体。

3、画面之外，联系生活，也可以查阅资料(这也是学习哟！）动物有自己的性情、性格、生活习性，写出生活趣味。

大象生活在热带草原与森林中，是个“大胃王”，每日要吃150至300公斤的植物。在云南西双版纳，它性格温顺，帮人们看家，照看小孩。让人们骑在它高高的脊背上，慢悠悠地蹓跶。是人们的好帮手!人们把它看作象征“智慧、力量、吉祥”的神兽。可它也是有脾气的，生气时可以推倒一颗小树，让你惹不起。

西双版纳森林里的野象，则十分机警，远远地，不让人们靠近它；它们往往成群结队，懂得照顾生病的同伴，呵护小象。它们还有超强的记忆力，记得住30年前的水源，如果遭受到人类的伤害，会记住并报复。

4、一句话结尾

用感叹句、疑问句结尾，照应开头。

多么有趣的大象啊!

你喜欢这样有趣的大象吗？

长鼻子的大象(全文)

大象的鼻子多么有趣啊!

大象的鼻子，长长的，软软的，像一根水管，可以吸水、喷水，给自己洗澡；还像一只灵活的手，可以拾葡萄粒一样的小东西，搬很沉重的大物件，可以抱起一个小孩，放在自己的背上；它还是防身武器，将攻击它的对手，卷起来，高高地抛出去。真是多功能鼻子!

大象的耳朵，像两把蒲扇，可以驱赶蚊虫，调节自身的体温；它的身子，像一堵墙，又像一座小山；它四肢粗壮，像四根柱子稳稳地、牢固地支撑着它宠大的身体。

大象生活在热带草原与森林，是“大胃王”，每日要吃150至300公斤的植物。在云南西双版纳，它性格温顺，帮人们看家，照看小孩。让人们骑在它高高的脊背上，慢悠悠地蹓跶。它真是个好帮手!人们把它看作象征“智慧、力量、吉祥”的神兽。可它也是有脾气的，生气时可以推倒一颗小树，让你惹不起。

西双版纳森林里的野象，则十分机警，远远地，不让人们靠近它；它们往往成群结队，懂得照顾生病的同伴，呵护小象。它们还有超强的记忆力，记得住30年前的水源，如果遭受到人类的伤害，会记住并报复。

你喜欢这样有趣的大象吗？

三年级作文指导：如何写好小动物

写小动物就像给它画一张文字画像，要让没见过的的人也能立刻想象出它的样子。记住下面这个“三步法”，你也能写出活泼可爱的小动物！

第一步：用心观察，写好外形

观察要从整体到局部，抓住最有特点的地方。

• 整体印象： 它像什么？有多大？
• 局部特点： 眼睛、耳朵、鼻子、毛发、尾巴分别是什么样子的？

【范文片段】
我家有一只可爱的小狗，名叫“雪球”。它浑身长着雪白的长毛，跑起来就像一个滚动的毛茸茸的雪球，可爱极了！它有一双黑葡萄似的大眼睛，总是湿漉漉的，好奇地望着我。最有趣的是它那三角形的小耳朵，一有动静就会机灵地竖起来。

【解析】
这里先写了整体像“雪球”，然后分别写了“眼睛”像黑葡萄，“耳朵”是三角形的。用了比喻句，让描写更生动。

第二步：细致记录，写活习性

小动物吃什么？怎么玩？睡觉是什么姿势？把这些日常写出来，它就“活”了。

• 动作描写： 使用准确的动词，如“跑”、“跳”、“扑”、“摇”、“舔”。
• 习惯描写： 它有什么有趣的小习惯？

【范文片段】
雪球是个“贪吃鬼”。每到吃饭时间，它就会摇着尾巴，围着我转圈圈。我把食物倒进碗里，它便一头扎进去，吧唧吧唧地吃得可香了。它睡觉的时候最喜欢四脚朝天，露出软软的肚皮，时不时还会腿一蹬一蹬的，好像在梦里追赶着什么。

【解析】
“摇”、“转”、“扎”这些动词写出了小狗着急吃饭的样子；“吧唧吧唧”是拟声词，仿佛能听到声音；睡觉蹬腿的细节非常真实有趣。

第三步：分享故事，写出感情

你和小动物之间一定发生过有趣或感人的事。选一件写下来，就能表达出你对它的喜爱。

• 选择一件事： 比如它如何欢迎你回家、它闯了什么祸、你们一起玩了什么。

【范文片段】
雪球还是我的“小跟班”。有一次我放学回家，心情不太好。它好像看出了我的难过，没有像往常一样扑上来，而是轻轻地走过来，用头蹭蹭我的腿，然后安静地趴在我脚边。那一刻，我感觉温暖极了，所有的烦恼都飞走了。

【解析】
这个故事通过“轻轻走”、“蹭蹭”、“安静趴”这些动作，写出了小狗的通人性，也自然地表达了“我”对它的感激和喜爱之情。

总结一下：

写小动物作文的秘诀就是：

1. 仔细观察（外形像什么？）
2. 抓住特点（它喜欢做什么？）
3. 用事抒情（我们之间有什么故事？）

快用这个方法，为你喜欢的小动物画一张精彩的“文字画像”吧！