欢迎来到98聘
更新日期:2025-12-06 01:46

写作核心提示:
写一篇关于“读书小报”的作文,需要特别注意以下几个方面,才能让它既有内容、又有特色,还能达到教育或分享的目的:
"一、 明确主题与定位 (Clear Theme and Positioning)"
1. "紧扣“读书”:" 无论是内容选择还是形式设计,都要围绕“读书”展开。明确你这篇作文(或小报的文案部分)想要表达的核心思想是什么?是分享阅读的乐趣?探讨某本书的内涵?推广某类书籍?还是记录阅读的感悟? 2. "明确“小报”形式:" 虽然是写“作文”,但通常“小报”意味着形式上可能更活泼、图文并茂。你的文字要考虑到可能搭配图片、版面设计,语言可以更生动、简洁一些,避免过于冗长和学术化(除非是特定要求的学术性小报)。
"二、 内容选择与组织 (Content Selection and Organization)"
1. "内容具体化:" 不要泛泛而谈“读书的好处”。可以选择: "推荐一本书:" 详细介绍书名、作者、主要内容、精彩片段、为什么推荐,以及它带给你的启发。 "分享一个阅读故事:" 讲述你与某本书、某位作者或某个阅读场景的故事,情感真挚。 "探讨一个阅读主题:" 如“科幻小说的魅力”、“历史书籍
图文作者:张品良
本期编辑:曹钰
图文审核:钏志鑫
图文总审:李四红
齐鲁晚报•齐鲁壹点 通讯员 陈西红
2022年寒假期间,在角峪镇埠上管区全体教师党员带领下,角峪镇苏庄小学决定在岱岳区教育和体育局“全学科阅读”的精神指导下,学校一直秉承“读书好,好读书,读好书”的倡议,坚持让每个学生多读书,读党史,养成良好读书习惯,重视全学科阅读思想。另外,“双减”政策下,要求严格控制寒假作业量,因此在学校教务处专题会议决定,开展寒假读书充电,读党史,明心智主题教育活动。
本次读书活动以班主任为组长,任课教师为副组长,各班级商议决定推荐必读书目,除全学科各年级必读书目外,根据年级学生特点推荐适合自己的书目。学校采取自愿群打卡分享的形式,注重过程性评价,同时开学后也会开展专题“读书成果展示会”进行表彰,注重激励式评价。
各班级活动倡议发出后,全体学生热情高涨。都愿意主动参与阅读分享活动,部分学生采取录制视频,在班级群里推荐书目,述说推荐理由。有通过思维导图、小作文、读书小报、手抄报等形式为班级同学们推荐图书的,更有家长们积极参与进来,推荐图书。在家长同学们的积极推荐下,学生选择的余地增多了,学生的可选择书籍拓展面广阔了,通过交流探讨推荐,读书的热情和信心得到充分调动。
班主任老师协助制定读书计划。本着“读书好,好读书,读好书”的倡议精神,学生可以自由选择3-4精读书籍,3-4本略读书籍,1-2本听读书籍,可以借助有声书籍进行读书。根据年级特点设置精读、略读、重点读、跳读、写读等策略方法。班主任教师做到在线答疑,党员教师重点访谈交流形式。如果遇到不明白,不懂的地方,在居家无法解决的情况下,学生可以通过在线群提问,电话,信息留言等形式,与教师取得联系,主动寻求解决方式,从而更好的阅读。
相信,通过寒假行读书活动的继续开展,学生一定能充分利用假期空闲时光,做到多读书,积累一定的量,读好书,感受到读书好,都说“读万卷书行万里路”,让我们在书的海洋中傲游,了解祖国伟大的历史,读党史,以史明鉴;饱览中外优秀文章,与文字为友,行万里路;与名人英雄故事为主线,了解故事,学习精神,体会意志,从而更好的形成正确的人生观价值观世界观,做优秀少年。
本站部分资源搜集整理于互联网或者网友提供,仅供学习与交流使用,如果不小心侵犯到你的权益,请及时联系我们删除该资源。