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五年级上册作文400字如何写我教你。（精选5篇）
更新日期:2025-12-08 01:26
写作核心提示：
这是一篇关于五年级上册作文写作注意事项的400字作文：
"写好作文，注意这几点"
同学们，写作文是不是有时候让你觉得头疼？别担心，只要掌握了方法，写好作文其实并不难。五年级上册的作文，对我们来说是一个新的挑战，想要写好它，有几点地方需要我们特别留意。
首先，"审题要仔细"。拿到作文题目，我们不能草草看一眼就下笔。一定要圈出关键词，弄明白题目要求我们写什么、写谁、写什么事。比如，是写人还是写事？是写景还是写物？有没有特定的要求？只有弄清楚了这些，我们写出来的作文才不会跑题。
其次，"选材要新颖"。作文要想吸引人，内容很重要。我们要努力挖掘生活中的闪光点，选择那些自己最熟悉、最感兴趣、最有感触的事情来写。不要总是写那些老套的题材，试着从新的角度去观察，用独特的眼光去发现，写出自己的真情实感。
然后，"结构要清晰"。一篇好的作文，就像一座房子，需要有一个稳固的结构。我们写作文时，要有清晰的开头、正文和结尾。开头要能吸引读者，点明中心；正文部分要围绕中心，分段写清楚，每个段落要有小标题或者中心句；结尾要总结全文，或者表达自己的情感、启发。可以试着列一个简单的
五上期中考试必背作文16篇
五年级是个很关键的转折点——作文要求更高了，但掌握方法后，你反而会觉得写作更有趣、更得心应手。
一、先摸清“底细”：五大作文类型全掌握
期中考试最可能考以下五类作文，我把它们的核心要求整理成了清晰的表格：
写人作文：通过具体事例，运用细节描写，突出人物特点 例如：《我的老师》《爱唠叨的妈妈》《我的同学》
叙事作文：写清事情的起因、经过、结果，经过要具体生动 例如：《一件难忘的事》《第一次____》《我学会了____》
写景作文：按一定顺序，抓住景物特点，融入真情实感 例如：《秋天的校园》《雨后》《家乡的美景》
状物作文：细致描绘事物特征，并表达自己的情感 例如：《我的心爱之物》《我家的小狗》《书包》
想象作文：大胆想象，情节有趣，最好能蕴含道理 例如：《假如我会飞》《二十年后的家乡》《奇妙的梦》
备考建议：考前把这五种类型都练习一遍，每种至少写一篇。你可以对照课本第一至四单元的习作要求来练习，考试题目往往就出自这里。
二、掌握核心方法：让作文“活”起来
知道考什么之后，我们来看看怎么写才能得高分。记住这三个核心方法，你的作文会立刻提升一个档次。
1. 审题与立意：找准方向，挖掘深度
审清题意：仔细读题，圈出关键词。比如《一件难忘的事》，“一件”是数量限制，“难忘”是核心要求。
确立中心：动笔前想清楚——我这篇文章到底想表达什么？是妈妈的关爱，是成功的喜悦，还是成长的感悟？这就是文章的“灵魂”。
2. 选材与结构：让内容更出彩
选材秘诀：
写“小”事：不选“好人好事”，而选生活中真实的小事。比如妈妈深夜为你盖被子、同学在你困难时递来的一块橡皮。
写“真”情：最打动人的永远是真情实感。爸爸粗糙的手、老师嘶哑的嗓音，这些细节远比空喊“伟大”更动人。
结构技巧：
凤头：开头要吸引人
设问式：“你有过心跳加速的经历吗？我就曾站在全校师生面前...”
场景式：“雨哗哗地下着，我望着窗外，心里焦急万分...”
猪肚：中间要充实
写事：把经过写具体，用上动作、语言、心理描写
写人：用1-2件具体事表现人物特点
写景：按顺序（远近、早晚），多用修辞
豹尾：结尾要有力
总结式：“这件事让我明白了，勇气能战胜一切恐惧。”
呼应式：与开头形成呼应，让结构更完整
3. 语言打磨：从“写通顺”到“写精彩”
告别“流水账”：
原文：我很紧张。
优化：我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，手心里全是汗。
善用修辞：
比喻：“老师的眼睛像探照灯，总能发现开小差的同学。”
拟人：“风儿唱着歌，树叶跳着舞，迎接秋天的到来。”
三、冲刺备考：高效复习三步走
离考试时间不多了，我建议你这样安排复习：
第一步：重温习作（考前一周）
拿出这学期写过的作文，特别是老师评分高的几篇，重新读一遍，思考：为什么这篇写得好？还有哪些可以改进？
第二步：限时练笔（考前3天）
选2-3个题目，严格按照考试时间（通常40分钟）完成。这样可以训练你的时间把控能力：
审题：5分钟
构思列提纲：5分钟
写作：25分钟
检查修改：5分钟
第三步：素材准备（考前1天）
准备一些“万能素材”：一个熟悉的人、一件难忘的事、一处美丽的景。这些素材经过你的精心打磨，考试时稍作调整就能用上。
四、考场实战：稳住，你能行！
时间分配参考：
0-5分钟：审题+构思（想清楚再动笔）
5-30分钟：专心写作（遇到不会的字先空着）
30-35分钟：检查修改（重点看错字、标点）
35-40分钟：誊写完毕（保持卷面整洁）
四个关键提醒：
字迹工整：这是给阅卷老师的第一印象，非常重要
段落分明：4-5段最合适，不要让大段文字挤在一起
字数达标：五年级一般要求400字左右，合理安排内容
真情实感：最朴素真实的感情，往往最能打动人
五、加分秘籍：三个让老师眼前一亮的技巧
一个好标题：避免直接使用命题，可以稍作修饰。如《那一刻，我长大了》不如《手心传来的温度》更吸引人。
一个精彩开头：第一段决定了老师对你作文的整体印象。
一处细节特写：在关键处放慢节奏，像电影特写镜头一样细致描写。
亲爱的同学，请相信，经过认真准备，你完全有能力在考场上写出一篇优秀的作文。写作的本质是真诚地表达，当你把内心的真实感受流淌在笔尖，你的文字自然会有打动人的力量。
《成长的滋味》作文400字450字（五年级）
1·《成长的滋味》作文
成长，就像一个装满各种味道的魔法盒子，酸甜苦辣咸，样样都有。酸，是我考试没考好时的滋味。那次数学测验，我本以为能得高分，可卷子发下来，一个刺眼的分数映入眼帘。看着错题，我的鼻子一酸，泪水在眼眶里打转。这种酸酸的感觉，让我心里很不是滋味，也让我明白学习不能掉以轻心。甜，是我学会骑自行车时的感受。一开始，我总是摔倒，身上青一块紫一块。但我没有放弃，经过一次次尝试，我终于能稳稳地骑车了。那时，风在耳边呼呼作响，我像一只自由的小鸟，心里甜滋滋的，所有的辛苦都烟消云散。苦，是我学钢琴的经历。每天都要坐在琴凳上练上几个小时，手指又酸又痛。遇到难的曲子，怎么也弹不好，我急得直想哭。可妈妈说：“坚持就是胜利。”我只好咬着牙继续练。这种苦，虽然让我有些厌烦，但也让我明白只有付出努力，才能有所收获。辣，是我和朋友吵架时的心情。我们因为一点小事就吵了起来，当时我气得满脸通红，像被辣椒辣到了一样。可冷静下来后，我觉得自己不应该那么冲动，就主动和朋友道了歉，我们又和好如初了。成长的滋味，有酸有甜，有苦有辣。正是这些不同的味道，让我的生活变得丰富多彩，也让我在成长的道路上不断进步。2·《成长的滋味》作文
成长的滋味，像一个调味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。成长是甜甜的。当我第一次在舞台上朗诵，紧张得双腿打颤，可还是努力完成了表演。下台后，老师给了我一个大大的拥抱，同学们也纷纷围过来夸赞。那一刻，心里像吃了蜜一样甜，满满的自豪涌上心头。成长是酸酸的。记得那次好朋友误会了我，不听我解释就转身离开。看着她远去的背影，我的鼻子酸酸的，眼泪在眼眶里打转。友情出现波折，那种滋味真不好受。成长是苦苦的。学习上遇到难题，绞尽脑汁也想不出解法。熬夜思考，各种方法试了又试，却还是毫无头绪。就像喝了一杯浓浓的苦咖啡，满心都是苦涩。成长是辣辣的。有一回我撒谎了，妈妈严厉的目光像火一样，烧得我脸上火辣辣的。我低下头，不敢看妈妈，心里既羞愧又后悔。成长也是咸咸的。当我因为不小心摔倒，膝盖擦破了皮，疼痛袭来，忍不住哭了。泪水流进嘴里，咸咸的，那是疼痛和委屈的味道。成长的这些滋味，一个也少不了。它们让我从一个懵懂的小孩，慢慢长成懂事的少年。我知道，每一种滋味，都是成长送给我的特别礼物。3·《成长的滋味》作文
成长是什么滋味？我一直都在寻找答案，直到经历了那件事。一个阳光灿烂的周末，我心血来潮，决定自己洗红领巾。我学着妈妈的样子，先接了一盆清水，把红领巾浸在水里。原本干巴巴的红领巾，一下子变得湿漉漉的，颜色也更深了几分，像个听话的小孩乖乖躺在水中。接着，我拿起肥皂，在红领巾上用力擦起来。很快，白花花的肥皂泡冒了出来，在阳光的照耀下闪烁着五彩的光，漂亮极了。我兴奋地用手去抓那些泡泡，泡泡在我的指尖破裂，留下一点点滑滑的感觉。可是，当我准备清洗红领巾时，发现上面的污渍并没有完全消失。我有些着急，又重新擦了一遍肥皂，仔细地搓洗那些脏的地方，一边搓一边念叨：“红领巾呀红领巾，你可一定要变干净呀！”终于，红领巾上的污渍被我全部消灭了。我把它拧干，挂在晾衣绳上。微风拂过，红领巾轻轻飘动，好像在对我微笑。看着干干净净的红领巾，我心里别提多高兴了，就像吃了一大块甜甜的巧克力。就在这一刻，我似乎明白了成长的滋味。它是自己动手克服困难后的喜悦，是靠努力换来成果的甜蜜。虽然过程有点小波折，但这种滋味让我着迷，我知道，这就是成长带给我的独特礼物。4·《成长的滋味》作文
“卖糖人喽，好看又好吃的糖人……”悠长的叫卖声在老街的青石板路上回荡，那熟悉的声音，一下把我拽进回忆里，让我想起成长中一段特别的时光。那时，我还在上二年级。一天放学，我路过这条老街，看到一个卖糖人的小摊。五彩的糖稀在阳光下闪着诱人的光，师傅手中的勺子轻轻一甩，糖丝就像魔法线条，眨眼间变成了栩栩如生的小动物。我看得挪不动脚，心里像有只小手在挠，特别想要一个。我摸摸口袋，空空的，只好跑回家跟妈妈要钱。妈妈正忙着做饭，听我说完，皱了皱眉头说：“糖人吃多了对牙齿不好，而且马上要吃饭啦。”我一听，心里委屈极了，眼泪在眼眶里打转，赌气躲进房间。过了一会儿，妈妈轻轻敲敲门进来了，手里拿着一个小碗，碗里盛着几块糖。“宝贝，妈妈给你熬了糖，咱们自己做糖人好不好？”我半信半疑地点点头。妈妈把糖加热融化，递给我一根竹签，让我试着画糖画。我学着师傅的样子，小心翼翼地倒着糖稀，可糖稀根本不听使唤，画得乱七八糟。我有点沮丧，妈妈在一旁鼓励我：“别着急，多试试。”在妈妈的陪伴下，经过好几次尝试，我终于画出了一个歪歪扭扭但能看出形状的小兔子。我把它举得高高的，开心得又蹦又跳。那一刻，我嘴里含着甜甜的糖，心里也甜甜的。成长的滋味，是得不到想要东西时的委屈，是自己动手尝试的满足，更是妈妈陪伴中的温暖甜蜜，它们混合在一起，成了我成长路上最美的味道。5·《成长的滋味》作文
成长就像一个奇妙的百宝箱，藏着许多不一样的滋味，等我慢慢去发现。成长的滋味是甜甜的，像棉花糖。那次学校绘画比赛，我画了一幅美丽的城堡。为了画好它，我花了好多课余时间，一笔一笔仔细描绘。当老师宣布我得了一等奖，同学们都为我鼓掌，我的心比吃了蜜还甜，像一只快乐的小鸟，恨不得马上飞回家告诉爸爸妈妈。成长的滋味有时也酸酸的，像没熟透的葡萄。我养了一只可爱的小仓鼠，有一天，它不小心跑丢了。我找遍了家里每个角落，都不见它的踪影。想起我们一起玩耍的日子，我的心里酸酸的，眼泪止不住地流下来。成长还有苦苦的味道，像中药。为了参加钢琴比赛，我每天都要练几个小时的琴。那些枯燥的音阶和复杂的乐谱，练得我手指都疼了。可是，不经历风雨，怎么见彩虹呢？我咬着牙坚持，告诉自己要加油。成长偶尔也辣辣的，像辣椒。有一次，我考试考得不好，看着试卷上那可怜的分数，老师批评的话语，像辣椒一样刺激着我。我的脸一下子红到了耳根，心里暗暗发誓，下次一定要考好。成长的滋味，有甜蜜的欢喜，有酸涩的失落，有辛苦的坚持，也有火辣的警醒。这些滋味交织在一起，就是成长带给我最独特的体验，让我慢慢长大，变得更加勇敢和坚强。6·《成长的滋味》作文
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成长的过程就如同一场充满挑战的冒险，在这个过程中，我品尝到了各种不同的滋味。去年暑假，我看到小伙伴们在广场上滑滑板，动作潇洒极了，心里羡慕不已，便缠着爸爸给我买了一个。刚开始，我信心满满地站上去，可滑板根本不听使唤，像个调皮的小精灵，左右摇晃。我还没来得及反应，就“扑通”一声摔倒在地，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里打转，心里像吃了辣椒一样火辣辣的。我有点想打退堂鼓了，可又不甘心。爸爸走过来，鼓励我说：“别灰心，万事开头难，多练几次就好了。”在爸爸的鼓励下，我又鼓起勇气站了上去。这次，我小心翼翼地控制着滑板，慢慢地向前滑了一小段。可没滑多远，又摔倒了。就这样，一次次摔倒，又一次次爬起来。汗水湿透了我的衣服，流进嘴里，咸咸的，那是努力和坚持的味道。经过无数次的练习，我终于能熟练地滑滑板了。我在广场上自由穿梭，风在耳边呼呼作响，仿佛在为我喝彩。那一刻，我心里甜滋滋的，像吃了一大块巧克力。成长的滋味，有摔倒时的火辣疼痛，有练习时的咸涩汗水，更有成功时的甜蜜喜悦。这些滋味交织在一起，构成了我丰富多彩的成长乐章。7·《成长的滋味》作文
成长是什么滋味呢？像棒棒糖，甜甜的；像中药汤，苦苦的；又像辣椒水，辣辣的。成长的甜，藏在那次校运会上。我参加了 400 米跑步比赛。比赛前，我紧张得像揣了只小兔子，心“砰砰”直跳。随着一声清脆的哨响，我像离弦的箭一样冲了出去。可才跑了半圈，我就累得气喘吁吁，脚步也慢了下来。这时，我听到了同学们响亮的加油声，那声音仿佛一双双有力的手，推着我继续前进。我咬紧牙关，拼命向终点冲去。当冲过终点线的那一刻，我看到同学们脸上灿烂的笑容，还有老师竖起的大拇指，心里甜得像吃了蜜一样。成长的苦，是学书法的日子。每次练字，我都得端端正正地坐在桌前，一笔一划地写。一开始，我的字歪歪扭扭，像喝醉了酒的小人。老师一遍又一遍地纠正我的姿势和笔法，可我怎么也写不好。我的手腕又酸又痛，心里又着急又委屈，眼泪在眼眶里直打转。但我知道，只有坚持下去，才能写出漂亮的字。成长的辣，在那次撒谎之后。我偷偷拿了零花钱买零食，妈妈发现后问我，我却撒了谎。看着妈妈失望的眼神，我的脸火辣辣的，像被火烤一样。我低着头，红着脸向妈妈承认了错误。成长就像一个大舞台，有欢笑，有泪水。这些甜、苦、辣的滋味，都是我成长路上最珍贵的回忆。8·《成长的滋味》作文
去年暑假，爸妈把我送去乡下奶奶家。在那里，发生了一件让我真切尝到成长滋味的事儿。刚到奶奶家，我对一切都充满好奇。一天傍晚，奶奶递给我一个竹篮，笑着说：“乖孙儿，帮奶奶去菜地里摘点菜回来，晚上给你做好吃的。”我兴奋地接过篮子，像个小战士一样奔赴菜地。走进菜地，绿油油的蔬菜在夕阳下闪着光。我一眼就看到了又大又绿的青菜，伸手抓住就用力拔。结果，青菜连根带泥被我拔了出来，溅了我一脸泥。我“啊”地叫了一声，又觉得好笑，忍不住自己咯咯笑起来。摘完青菜，我又看到了西红柿。想起奶奶说过红透的才好吃，我专挑又大又红的摘。可有些西红柿藏在枝叶间，我得费力地拨开叶子去找。突然，手指被什么东西刺了一下，原来是一根小刺扎进了手里。疼得我差点哭出来，但一想到奶奶还等着用这些菜做饭，我就咬咬牙，继续摘。当我提着满满一篮子菜回到家，奶奶看到我脏兮兮的脸和手上的小伤口，心疼地问我疼不疼。我骄傲地摇摇头说：“不疼，奶奶，这是我自己摘的菜！”那天晚上，吃着用自己摘的菜做的饭，我觉得格外香。那一刻，我明白了成长的滋味。它是拔青菜时的狼狈，是被刺扎到时的疼痛，更是克服困难后品尝劳动成果的满足与甜蜜。9·《成长的滋味》作文
那是一个寒风凛冽的冬日，窗外的雪花如鹅毛般纷纷扬扬地飘落，整个世界都变成了银装素裹的童话王国。我站在窗前，望着外面洁白无瑕的雪景，心里却七上八下的，因为今天我要独自去上钢琴课。出门前，妈妈不放心地叮嘱我：“宝贝，路上小心，注意看车。”我拍着胸脯，自信满满地说：“妈妈，您就放心吧，我已经长大了，没问题的！”我深吸一口气，勇敢地走进了漫天飞雪里。刚开始，我还觉得挺兴奋的，像个小勇士一样大步向前走。可走着走着，风越来越大，雪也越下越密，我的脸被冻得通红，像两个熟透的红苹果，双手也冻得麻木了，怎么搓都没什么感觉。好不容易到了钢琴教室，我的手指因为寒冷变得僵硬，弹琴时总是出错。老师的眉头微微皱起，严肃地说：“你今天状态不太好，要专心一些。”我的心里一阵委屈，像被泼了一盆冷水，眼泪在眼眶里直打转。下课回家的路上，雪已经停了，夕阳的余晖洒在雪地上，反射出金色的光芒。我看着自己在雪地上留下的一串串脚印，想起上课的表现，暗暗下定决心，以后一定要做好更充分的准备。回到家，妈妈心疼地给我端来一杯热牛奶，喝着温暖的牛奶，我的心里也暖乎乎的。那一刻，我明白了成长的滋味就像这杯牛奶，有寒冷时的苦涩，更有温暖后的甜蜜。10·《成长的滋味》作文
成长的滋味多种多样，而第一次照顾生病的妈妈，让我真切地体会到了其中复杂又难忘的滋味。那一天，妈妈突然生病了，躺在床上虚弱地咳嗽着。爸爸又不在家，看着妈妈难受的样子，我决定自己照顾她。我先学着妈妈平常照顾我的样子，用温度计给她量体温。我紧张地盯着温度计，等看到那升高的刻度，心里“咯噔”一下，特别担心。接着，我去厨房给妈妈倒热水，小心翼翼地端到床边，轻声说：“妈妈，喝点水吧。”妈妈接过水杯，喝了一口，虚弱地对我笑了笑，说：“宝贝长大了。”可这只是开始，中午做饭才是个大难题。我决定煮方便面，照着包装袋上的说明操作。水烧开时，溅出的热水烫到了我的手，疼得我差点哭出来。但一想到生病的妈妈还等着吃饭，我还是咬着牙坚持把面煮好了。当我把热气腾腾的面端到妈妈面前，妈妈的眼睛里闪着泪光。她吃了一口，不停地夸我煮得好吃。看着妈妈脸上露出的欣慰表情，那一刻，我心里甜甜的。这次照顾妈妈，我体会到了担心的苦涩，被烫到的疼痛，还有妈妈夸奖我时的甜蜜。这就是成长的滋味吧，虽然过程不容易，但它让我变得更懂事、更坚强。
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