一篇文章轻松搞定《传帮带的的演讲稿》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-12-08 05:27

写作核心提示：

写一篇关于“传帮带”的演讲稿作文，需要注意以下几个关键事项，这能帮助你写出一篇内容充实、结构清晰、富有感染力的演讲稿：
"1. 明确主题与核心观点 (Define the Theme and Core Message):"
"核心概念:" 首先要清晰界定“传帮带”的含义。它不仅仅是简单的知识传授，更包含经验分享、技能指导、精神激励、价值观引导等多个层面。强调其“传承智慧、帮助成长、带领发展”的核心价值。 "核心观点:" 你想通过这篇演讲稿传达的最重要信息是什么？是强调“传帮带”对个人成长的重要性？对团队/组织发展的必要性？还是呼吁大家积极参与“传帮带”行动？确立一个鲜明、集中的核心观点。
"2. 了解听众 (Know Your Audience):"
"对象是谁:" 你的听众是学生、员工、领导、社区居民还是其他特定群体？他们的年龄、背景、知识水平、关注点是什么？ "需求与兴趣:" 他们对“传帮带”这个话题是否熟悉？他们可能关心什么？如何将“传帮带”与他们自身利益或已有经验联系起来，激发他们的兴趣和认同感？
"3. 精心构思结构 (Structure Your Speech Carefully):"
"开场 (Opening):" "吸引注意力:" 可以用一个引人入胜的故事、一个

展现中国军人“传帮带”精神

从十几年前出演《士兵突击》《我的团长我的团》出道，一直到近年来主演《红海行动》《八佰》《金刚川》爆红，军人出身的张译出演了多部战争戏。在张译看来，同样是出演军人形象，《金刚川》最特别，因为他饰演的这个战士更朴实、更纯粹。

“1997年，我的新兵生涯在第24军开启。而1953年7月取得抗美援朝战争最后胜利的金城战役中，负责控制金化至金城之间公路的部队正是第24军。在这场战役胜利近70年后，能在电影中演绎自己老部队的故事是对先辈的告慰。”张译将自己接演《金刚川》归结于“天意”，但如何把握好这个人物还需下一番苦功。他说：“到现场穿好军服、上了妆，看着眼前的‘战场’，我就感觉自己回到了70年前。我演的是炮兵排长张飞，名字虽五大三粗，人却心细如发。看了剧本，我和导演商议，确定首先从外形上去塑造这个人物。张飞头戴钢盔，扎着武装带，望远镜、子弹袋、手枪整齐挂在身上，胸前别着钢笔，口袋里揣个记事本，数他装束最完备。他纪律严明，也要带着班里的人严守纪律，有人在阵地上抽烟，他上去就把烟掐了。这些细节都突出了他的性格特点，同时也为他最终独自操作高射炮击落敌机埋下了伏笔。”

除了展现人物的英勇与智慧，张译与吴京在片中展示出的兄弟深情也是影片的一大看点。张译说：“演了这么多军人形象，我一直觉得军人身上那种‘传帮带’的精神值得发扬。《金刚川》里，老关和张飞的关系有点复杂，亦师亦友亦兄弟。为表现他俩的人物关系，我们有个重要道具，就是那枚哨子。我的哨子是子弹壳做的，老关则用他的手指，我们负责两个阵地，用哨子联系。比如老关会说，‘你先不要动，等我把这个飞机的位置给你标定，你来打它。’这就是一种中国军人‘传帮带’的传承，用这个哨子来传递信息，同时也在传递情感。”

“团结一致，不怕牺牲。”这是全片展示的重点，也是中国军人的精神所在。张译说，“我当兵的10年，贯穿始终的就是‘团结’二字。《金刚川》里，导演给我的角色起名张飞，让吴京的角色叫老关，就是用了《三国演义》里‘刘关张桃园三结义’的佳话，为了表达一个精神主旨──‘兄弟同心、其利断金。’片中，张飞牺牲前唱起了《三国演义》中的唱词，其实就是借古喻今，展现中国军人‘团结一致，不怕牺牲’的精神。”

对于近来一直接演大导演的作品，张译表示：“我觉得一个演员不要想得太多，只要认真演好作品就行。累积经验、演技过关，自然会有导演找你拍戏，观众也会认可。”

来源： 天津日报

传帮带进行时！韶华易逝，传承的星火不灭，岁月荏苒，延续的精神永存

部队常常有这么一群人

或是在艳阳高照的中午

或是在夜深人静的晚上

他们总是在

平凡的岗位上和

案牍劳形的公文

纵横交错的线路

破败斑驳的砖瓦

打着交道

他们用自己

独一无二的“绝活”

为基层的建设发展

默默贡献着自己的力量

又是一年退伍季，我们却惊奇的发现，原本“独来独往”的他们身边却多了一个个生涩的面孔，他们手把手传授技术经验、从军心得，摇身一变成了一名传道授业的“园丁”，用传帮带的方式奉献自己在军旅最后的青春，发挥着他们的最后余温。

“这里应该用宋体······”

“页边距应该是······”

中队的战士们此时都已经躺在床上休息，“前任”文书王绍东正对着一篇公文指指点点，而“现任”文书吴星明也在本上飞快地做着笔记。

在卸任文书工作后，他并没有撂挑子当甩手掌柜，而是将自己工作以来的各类资料和经验整理成条目，不遗余力地帮助他人去尽早熟悉新岗位。

韩愈《师说》里说道：“师者，所以传道授业解惑也”。在部队里，“传道”，不仅仅是对知识、经验的传授，更是对优良传统的一种传承。正是这种传承，使得部队的优良传统得以延续下去，使得战友情谊变得更加牢不可摧。

“你们班里有什么损坏的物品吗？我来帮你们修吧。”

“这个活这么干可不行，太粗糙了，我来帮你干吧。”

刘明岳是中队的四小工，平时中队哪些设施、物品需要维修了，大家第一个想起的总是他，他也总是十分乐意为战士们排忧解难。

现在，虽然面临复退，他的工作热情反而更加高涨了。“洗衣机坏了？我来教你修。”“床抽屉坏了？我来教你修。”“门锁不会换？我来教你。”

有句话说得好，“授人以鱼不如授人以渔”，从“我来帮你干”变成“我来教你干”，并非临近退伍，他才变得懒惰了。

其实他的初心从未改变，“我来教你干”不仅仅是帮助他人解决了实际困难，更是帮助中队培养出一个个的优秀“四小工”，使得人才、技术不断层。

“你看这根线，应该接在这儿。”

“按设置键，然后就可以更改设置了。”

炎热的天气，连大地似乎都被这太阳烤的快溶化了。但此时，狭窄闷热的机房里挤着两名战士的身影。

酷热的高温再加上机房闷热的压抑使得网管员张鹏汗流浃背，即使如此，他还是在不厌其烦地、手把手地带着新网管员陶冬冬维护保养设备。

而且，这些天，他只要一有空就会带着陶冬冬在机房待着，手把手帮带、带领其学习网络维护相关知识。

都说“教会徒弟，饿死师傅”，但是在部队里，以老带新从来都是毫无保留、毫无私心的，“一人红、红一点，大家红、红一片”，以老带新，既是一种方式方法，更是一种氛围和风气。

毛主席曾经说过，“一切革命队伍的人都要互相关心、互相帮助，互相支持”。

而“传帮带”正是部队一直以来的一个优良传统。部队的建设发展离不开那些奋斗在平凡岗位的人，更是需要他们的“绝活”能够一直传承下去。

也正是因为部队始终坚持了“以老带新”，坚持了“传帮带”，虽然兵始终是“流水的”，但一个又一个“绝活”却变成“铁打的”，让基层中队不断地涌现出一批又一批扎根在平凡岗位，默默奉献的优秀战士。

花火易逝

传承的星火不灭！

作者：武警枣庄支队 王 力 卞炜韬