写一篇《孩子不喜欢幼儿园活动》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-12-08 06:42

写作核心提示：

这是一篇关于孩子不喜欢幼儿园活动时，家长应该注意哪些事项的作文：
"当孩子不喜欢幼儿园活动时，家长应注意什么"
幼儿园是孩子脱离家庭、步入社会的重要一步。在那里，他们接触到新的环境、新的朋友和各种各样的活动。然而，有时我们可能会发现，孩子并不喜欢幼儿园的某些活动，甚至表现出抗拒或沮丧的情绪。面对这种情况，家长不必过于焦虑，但确实需要采取恰当的方法来应对。以下是一些值得注意的事项：
"一、 保持冷静，理解先行"
首先，家长需要保持冷静。孩子的负面情绪可能源于多种原因，可能是活动本身难度过高、内容不感兴趣，也可能是害怕失败、担心被嘲笑，或是单纯的不适应。急于批评、指责或强迫只会加剧孩子的抵触心理。家长应该尝试站在孩子的角度，耐心倾听他们的感受，了解他们不喜欢活动的具体原因。是觉得太累了？跟不上节奏？还是和其他小朋友闹了别扭？只有真正理解了原因，才能有针对性地解决问题。
"二、 非暴力沟通，积极引导"
与孩子沟通时，应采用非暴力的方式。避免使用指责性或评判性的语言，比如“你怎么这么没用，连这点活动都做不好！”或者“别人都能做好，你怎么不行？”。这些话语会伤害孩子的自尊心，让他们更加害怕尝试。相反，家长应该用鼓励和理解的口吻，表达对孩子的关心。可以说：“妈妈看到你好像对这个活动不太开心

母亲拒绝参加幼儿园活动被指不配当妈，“强制性现象”是偏见么

近日，武汉市一所幼儿教育机构里，家长与老师之间的一起分歧再次将幼儿园教育问题推向争论点。

李女士的孩子在江夏区某幼儿园兴趣班中学习舞蹈。5月19日，班级微信群中的参赛通知引起了李女士的注意↓

根据微信聊天截图显示，双方随即发生了语言冲突，老师称“你就不配当妈”、“好孩子被你这样的妈带坏了！”，还指责李女士“理你的原因是把你的孩子当人，而不是把你当人”。

园方的态度让李女士感到愤怒。他认为，给孩子报名培训班的初衷是培养孩子兴趣，即使不参赛，自己也不应当受到指责。

对此，园方负责人承认自己因一时情绪激动才说出不合适的言语。负责人解释，家长在群里提出不参加活动，园方担心会引起其他家长也提出不参加的要求。

具体视频↓

虽然微信截图不完整，不能完全断定事实原委。然而针对此事，网友已经站成了两派。

家长派：这事还有配不配？

网友认为，作为一名老师，无论如何不应有这些言论。

幼师派：幼儿园老师话糙理不糙

网友觉得，从微信截图可以看出，这也许不是该家长第一次拒绝参加活动了。

目前，校方表示愿意道歉，双方正就具体事宜进行协商。而由此事反映出的幼儿园教育中存在的各类问题，却引发了人们更深的探讨。

比如越来越多的“家长作业”。

@影下暗：前两天才帮我侄子做了手工，港真。那么小的孩子，哪会做这些东西呀。

@D-夏天的橙：我们这孩子作业都家长改，还出什么海报，还要家长去上课。

@狮子座的吴姑娘joy：现在一些幼儿园的作业都是家长的作业，小孩的作业订正检查什么的都是家长来做，要老师干什么，老师知道小孩哪里错了，哪里不会吗？不知道怎么教？

很多家长表示，“有时候说是让家长配合着孩子完成，可是这样的作业难度太大，最后就成了家长做，孩子根本无法参与。”

有老师对此回应：在家长与孩子共同完成作业的过程中，孩子能收获很多。

还有家长提出，教育机构里存在着很多“强制性”现象↓

@杨梅酒让人：垃圾老师，现在很多幼儿园怂恿家长参加这参加那，然后缴费，什么道理大家都懂，可能大部分都参加，但不是自愿的，都怕孩子不参加被孤立。

@CarrodRen：现在的教育者，很多都是向钱看的。像女儿所在的舞蹈培训机构，老师一直在忽悠学生去考级，我们做家长的不愿意，老师就主攻学生，还带点小威胁的。

@LKS_mmm：参不参加应该是在自愿的情况下。园方首先就有强迫就已经不对，别人拒绝又这样侮辱人更加不对。这样的幼儿园和老师怎么让人放心？

甚至有不少网友直指，幼儿园组织活动目的就是为了圈钱。

而针对这些偏见，有不少老师无奈地现身说法：组织这些亲子活动也很累，但出发点都是为了“家园共育”。实在不应该以偏概全。

@若念攸：我们幼儿园六一的活动学生没要一分钱，我还自己出了女孩头饰的钱，还有班级搞区域，学校帮买的东西有限，也是我们两个老师自费的，更不要说经常给孩子买些糖果了，我最气愤的就是幼儿园常规体检的时候老师代收体检费，还有家长说老师得钱了，想想也是心酸不知道自己能在这个行业坚持多久

@童闪闪：幼儿园是需要教师和家庭一起共成长的 现在的幼儿园哪里有受贿？反正我们幼儿园从来没有这种事情 而且幼师一天到晚都是紧绷着的 没有放松的时候 都要关注者孩子 一个家庭一个小孩就很累了 何况一个班？

@ZL雨沫：谁没在那哪个岗位上，谁也体会不到其中的酸甜苦辣。幼师和小学初中高中大学的老师不一样，幼师她是差不多管着孩子得每一门课程，想一想一个两个幼师管30多个孩子，真是不容易，现在的孩子打不得骂不得。在学校幼师也很难管住孩子。幼师也很难当，请网友们也互相体谅吧。

@江湖人称雪鸡精：学校的活动这也不参加，那也不参加，看这样的孩子长大能怎样？我觉得这样的孩子会疏远集体，缺乏安全感，交际能力欠缺。老师是出于爱孩子而气愤的，如果不爱孩子，活动少一个孩子不更轻松。活动也许会收钱，但钱难道不是花在学生身上、老师能私吞？眼睛里别就只有钱。

甚至有家长为了避免学校“烂”，老师“渣”的问题，决定让孩子在家里“上学”。

针对这些偏见，有位家长的看法也许值得借鉴。

兴许孩子在家能学会“实在”的知识，但不要将上学的意义想得太单薄了。

送孩子上学，将帮助孩子获得比学习知识更重要的意义。因为学校不仅是学习的场所，还是人际交往的场所，是年幼的孩子正式进入社会前的演练。孩子们在校园里，将经历那些在家里永远也不会发生的有趣、有意义的事情。

我在现场综合撰文

资料来源：湖北经视、微博

国学幼儿园准备万圣节活动，全体家长抵制：不参加

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国学幼儿园策划万圣节亲子活动，

全体家长拒绝参加

在国学幼儿园工作的李老师最近非常烦，找我们几个老同学大吐苦水。

原来他们班级策划了一场“小精灵万圣节化妆舞会”的亲子活动，已经提前宣传了一周，也动员小朋友给家长讲解了活动流程。然而截止目前，仍然没有家长愿意报名参加。

更有几个家长在班级群里直言不讳：我们给孩子选择国学幼儿园，是为了让他们学习传统文化，培养家国情怀，不是去给洋人过宗教节日的！

这几句话掷地有声，一呼百应，其他家长纷纷点赞，李老师也觉得无法反驳，只能请求园长终止万圣节活动。

园长驳回了李老师的请求，表示这是总园安排的统一活动，作为分园的园长她只能执行，并鼓励李老师克服困难，活跃气氛，搞好环创，让家长和孩子们过一个有意义的化妆舞会。

李老师非常无奈，总觉得这活动荒诞不经。在国学园里庆祝万圣节，在矗立着孔子石膏像的操场上，一群孩子和他们的父母身着“奇装异服”玩“cosplay”，只是想象一下，都觉得这场面不太和谐。

李老师的发愁事并不是个案，这几年，万圣节越来越多地被幼儿园、早教机构、外语类教培机构拿来组织亲子活动，用以扩大影响，宣传招生。

当然，我愿意相信组织者的初心是为了给孩子们一个释放自我天性的机会，所以才不辞劳苦地精心筹划。让洋节日一步步本土化，渐渐成为了孩子心中无比重要的美妙节日。

我的孩子在读幼儿园中班时，老师同样组织了万圣节讨糖活动。每个孩子都带回来一张精美的函，上边标识了详细的活动流程，要求所有爸爸妈妈必须同时参加，缺一不可。

并用红色字体特别注明：爷爷奶奶不能代替父母参加，自备衣服道具，所有家庭的化妆都要有个人的鲜明特色。

当时，同样在家长群体里引发了广泛而深刻的吐槽，但是活动当日，家长们还是盛装出席，并且一个比一个有创意。

相比之下，李老师所带的这届家长很硬核，只是不知道他们是否“斗”得过家里宝贝的“死缠烂打”。我先生就非常反对孩子过万圣节，当年也曾放言：谁爱参加谁参加，反正咱们不去，好好一个中国娃儿，扮什么吸血鬼？

可是，孩子在老师的感召下，带着魔法帽，扣着大面具，提着南瓜灯，怀揣一包棒棒糖，兴冲冲去了。作为他的老爸也只能拾掇拾掇，打个花脸急匆匆地粉墨登场。

去年万圣节，我们的孩子已经读一年级了，先生以为终于熬到头了，不用再扮各种鬼怪去参加幼儿园的“白痴”活动了。（先生一直觉得化妆舞会很白痴）

谁知那天晚上，先生下楼扔垃圾，昏黄的路灯下，一身白衣嘴角淌血的小女孩忽然冲过来拦住了他：给糖，叔叔！不给糖不让你扔垃圾，吓得先生嗷一嗓子飞奔上楼……

万圣节已经入侵我们的生活，不管你喜欢不喜欢，四处都有它的影子，张牙舞爪窥视你的一举一动。商场里奇形怪状的南瓜，某宝主页里推送的小恶魔套装，朋友圈里各种与万圣节有关的亲子活动……

2

万圣节是文化入侵么？

我们可以禁止他出现在孩子的世界里吗？

一年一度的万圣节又将来临，吐槽大幕已经缓缓拉起，各路豪杰闪亮登场。

反对派：

万圣节的由来宗教色彩浓郁，国人尤其孩童大张旗鼓地为洋人过节，实在是愚不可及，这是赤裸裸的文化入侵。

赞赏派：

全球文化多元发展，我们不能在老祖宗的一亩三分地里画地为牢，我们要以开阔的视野海纳百川，让孩子做全球小公民。

中庸派：

万圣节就是给孩子玩的，无关其他，禁止上纲上线，别扯太远，孩子高兴就是王道。

不论哪一个派系哪一种声音，最基本的出发点并没有背离对民族文化的坚守和弘扬，只不过在对待外来文化的态度上所持的观念不同。

“让我们的孩子从幼年开始，就接受传统节日及其文化内涵的熏陶，这样才能在他们长大之后，沉淀出深厚的民族情怀。”

这个思路是完全正确的，但核心和重点应该是“弘扬民族文化”，应该是夯实传统节日在孩子心中的地位，而不是简单粗暴的请“洋节日”滚出孩子的生活。

对于孩子的引导和教育是一个漫长的过程，并不是朝夕之间就可立竿见影的。

首先我们要扪心自问，孩子们为什么喜欢万圣节？

孩子们的世界没有那么多纷纷扰扰，他们天真无邪，喜欢痛快淋漓地玩，喜欢新奇有趣地互动，喜欢探索神秘未知的世界。

万圣节对他们来说，没有宗教含义，也没有文化入侵，就是一场投入的角色扮演，他们认真地讨糖，不给糖他们真的就会捣蛋。这是一次可以和大人平等交流的机会，他们不愿意放弃这样来之不易的“撒野”，所以格外珍惜这个节日。

在我们大人争论得面红耳赤时，孩子却在认真地给南瓜桶做造型，给面具涂上别具一格的颜色，是我们想的得太多？还是孩子们想得太少？

我们不妨再问自己一个问题：我们的传统节日里，有没有一个是专门为孩子创造和服务的呢？

可能有的家长要说，虽然我们的传统节日里没有孩子独立的节日，可是“六一儿童节”是为孩子量身定做的呀？

这位家长你是认真的吗？“六一儿童节”现在还是孩子的节日吗？幼儿园六一汇演，小学六一表彰大会，“六一”早已不是当年的“儿童节”了。

“六一儿童节”已经成功晋级为孩子向家长和老师甚至全社会汇报成绩的盛会，表扬进步鞭策后退是主旋律。六一儿童节其实不是节日，只是一场超级家长会。

在孩子对节日需求万分迫切的时候，万圣节成功补位，以其单纯的娱乐气质横扫千军，没有附加任何家长考核因素，就是纯粹地一场疯玩，这对渴望自由的孩子来说，太具有诱惑力了。

3

可否改造一些传统节日，

让它们具有儿童气质？

虽然，我理解孩子们喜欢万圣节的心情，但是就我个人而言，我是不喜欢洋节日的，尤其万圣节。

不谈文化入侵和宗教色彩，只针对最基本的两个玩法：cosplay和trick or treat。

cosplay：装扮成蜘蛛侠、女巫这类比较正常的角色我没有异议，但是有些人装扮得实在太恐怖，尤其让一些小孩子扮成可怕的“鬼怪”，让人瞧一眼就起鸡皮疙瘩的，我是非常反感的。

trickor treat：有组织的活动可以，完全自由地不分场合地见到人就讨糖，实在有些不礼貌。另外，去超市讨糖也有些不合适。

我更希望我们的一些传统节日可以做些调整和改造，使其具有天真烂漫的气质，专门为儿童承载快乐和梦想。

比如腊八节，家长和孩子一起煮一碗热气腾腾、香甜可口的腊八粥；元宵节，家长和孩子一起制作各式各样的灯笼，猜有趣的灯谜，动手又动脑；重阳节，陪孩子登高远望，陪孩子一起看望爷爷奶奶。

文化内涵让传统节日具有了金光闪闪的教育契机，但同时也因为这些沉甸甸的情境教育，以及其隐含的社会责任，使得传统节日在亲近儿童的道路上举步维艰。

我们是泱泱大国，有着五千年光辉灿烂的文明，何必惧怕一个小小的万圣节。所以，各位家长，平常心，放松些，有时候选择很简单，只要孩子快乐就好。

同时，我和很多家长一样热烈地期盼：在不久的将来，我们的传统节日腊八、元宵节、重阳节获得了孩子们的青睐和追捧。

希望那时候，我们的孩子不再你追我赶地满操场喊着：不给糖就捣蛋。

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