手把手教你写《作文猜猜她是谁》,（精选5篇）

更新日期:2025-08-01 04:56

写作核心提示：

写一篇关于“猜猜她是谁”的作文，需要抓住几个关键点，才能让它既有趣又能达到目的。以下是一些需要注意的事项：
"1. 选择合适的对象（她是谁）："
"熟悉度：" 选择一个你足够了解的人。这样你才能写出具体、生动、独特的细节，让读者有据可猜。 "独特性：" 选择一个比较有特点的人。如果对方和大众没什么区别，很难写出让人印象深刻的细节来区分她。 "正面形象（通常建议）：" 尽量选择一位你欣赏或至少是中性的对象。描述负面特质可能会让作文显得不礼貌或刻薄，除非你的目的是进行人物批判分析（但这通常不是“猜猜她是谁”这类作文的要求）。 "明确范围：" 在心里或文章开头（如果需要）大致框定一下读者的范围，比如是你的同学、家人、朋友，还是某个公众人物（但后者难度较大，且需要更广泛的了解）。
"2. 抓住核心特征，写出独特细节（关键！）："
"外貌特征：" 不要只写“她很高”、“她很胖”、“她戴眼镜”。要写具体的细节，比如“她有一双像黑葡萄一样又大又圆的眼睛，笑起来会眯成一条缝”、“她鼻梁上常年架着一副黑框眼镜，镜片后面总闪烁着

作文大赛滨州赛区作品赏析：魏瑞辰《猜猜她是谁》

滨州市滨城区清怡小学三年级十二班 魏瑞辰

猜猜她是谁

她个子高高的，脸圆圆的，她有一双水汪汪的眼睛，头发短短的，她每天都是用红色小老鼠的皮筋扎头发，她笑起来像花朵一样。

她很温柔，跟我说话的时候声音不是很大，她说话的速度不快也不慢，让人听着很舒服。

她乐于助人。有一次我没有带铅笔，她看到了，就把自己用的铅笔给了我。还有一次，我没时间去接水，她看见了，主动帮我去接水。

她爱画画。喜欢画各种各样的花朵，很漂亮。她学习也很好，上课认真听讲，成绩很好。

你们快猜猜她是谁吧！

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小学生原创作文《猜猜她是谁》，写得很巧妙

你要是看看我们班的图画本，就一定能被她的图画本深深吸引。她画出来的图，就像“讲故事”一样栩栩如生。

她，眼睛大大的，嘴巴和鼻子小小的，头发乌黑发亮。她性格很好，很可爱。

有一次，其他班的老师给我们讲课。这位老师在课上问了许多问题，她积极了大部分的问题。她不仅声音很洪亮，答案也比较准确。课后，她得到了这位老师和我们班老师的一致夸奖。

在我们班，她的学习成绩虽然不是特别好，但她的美术特别好，画出来的画很漂亮，做出来的手工非常精美。美术老师经常表扬她呢！

有一次老师教我们做笔筒，她做的笔筒是最漂亮的。美术老师拿着她做的笔筒，给全班做了展示，同学们都很羡慕她。

还有一次，美术老师让我们装饰自己图画本的封面。我画完之后，看见她在她的图画本封面上画着“冬天的景象”：燕子从北飞到南，地上开着梅花，还堆着一个雪人……“画得真美！”我不禁称赞道。我问她：“你画得这么好，是怎么想出来的?”她说：“我刚开始也不会画，后来想了想，就决定把我最喜欢的季节一一冬天画下来。”

她性格开朗、声音洪亮、画画很美……你肯定猜到她是谁了吧?

本文作者简介：马一祎，8岁，佳邦小作家班学员；

指导老师点评：这篇题为《猜猜她是谁》的文章，构思巧妙、结构完整、内容丰富、语句通顺，是一篇较为成功的写人作文。小作者作文进步很大，值得表扬。很棒！

指导老师简介：刘老师，搜狐等主流媒体专栏作家，多家知名自媒体签约作家。中国青年作家协会会员，山西诗词学会会员，山西佳邦文化传媒法人，山西佳邦文化小作家班创办人。原创作文讲师，经典国学讲师，亲子教育讲师。现已发表各类文章560余万字，原创作文、经典国学、亲子教育等讲座8000多次！

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