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一篇文章轻松搞定《面对中考的作文》的写作。（精选5篇）
更新日期:2025-12-08 20:26
写作核心提示：
这是一篇关于如何面对中考的作文，并融入了写作时应注意的事项：
"扬帆起航，从容应对中考"
中考，对于每一位即将毕业的中学生而言，无疑是一个重要的里程碑。它不仅是对我们三年学习成果的检验，更是我们人生道路上一次重要的选择与转折。面对中考，我们或许会感到紧张、焦虑，甚至有些许迷茫。但请相信，只要我们做好充分的准备，以积极的心态和科学的方法去应对，就一定能扬帆起航，乘风破浪。
"一、备考之要：知己知彼，有的放矢"
面对中考，首要任务是“知己知彼”。"“知己”"，就是要清楚自己的学习状况，哪些是强项，哪些是弱项。通过模拟测试和日常练习，找出自己的知识盲点和易错点，进行针对性的复习。"“知彼”"，则是要熟悉中考的考试大纲、题型结构、分值分布以及评分标准。了解考试的要求，才能让我们的复习更有方向性。在复习过程中，"作文写作"是重中之重，它不仅占分比重较大，更能体现我们的综合素养。因此，在备考时，"我们必须特别注意以下几点写作事项"：
1. "审题立意是关键"：中考作文题目往往贴近生活，立意空间较大。首先要仔细阅读题目，准确理解题意，抓住关键词，明确写作要求。不能凭空想象，更
2025中考作文抢分30篇|主题十七：选择
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☛ 主题十七：选择
在人生的道路上，我们时常面临各种选择。对于初三的你们来说，每一次选择都可能是成长的一次跨越，每一次跨越都离不开思辨的陪伴。思辨，是我们在选择时用来衡量利弊、明晰方向的智慧之光。请以“一次选择带来的变化”为题，写一篇作文。你可以回顾自己在学习、生活或兴趣爱好中所面临的一次重要选择，描述你是如何运用思辨能力，分析各种可能性，最终做出决定的；也可以想象一次未来的选择场景，展现思辨在帮助你规划人生、实现梦想中的重要作用。一 次 选 择 带 来 的 变 化文｜於 言一曲悠扬婉转的调子，一把质朴优雅的中阮，让台下无数人为之折服。我嘴角含一抹浅笑，明白了这次选择是明智的，它让中阮这种民族乐器走进更多人的心中。第一次上台为大家介绍这件古老的乐器，我做了充足准备，滔滔不绝地为大家讲述中阮的特色，可偏偏台下人的一句话像针一样深深刺痛了我的心：“现在大家都听流行乐，谁还关注这老古董呢？”不得不承认，我的第一次宣讲是失败的。可接下来的路还很长，我该如何选择？是换一种乐器呢，还是坚持自己？窗外的花苞紧紧闭合不开，麻雀叽叽喳喳像是讨论该飞向哪里。我心事沉重，愁眉不展。望向窗外，静下心来，我仔细思考种种选择的可能性。如果我选热门乐器，那么像中阮这样的优秀文化瑰宝又会引起几人的注意呢？这样肯定违背了我学习中阮的决心和初心，只会让这样美丽的乐器停留在书籍中而难以走进更多人的内心，我实在不甘。可坚持这条道路又该如何行动呢？在快节奏的生活里，大家偏爱用欢快的流行歌曲来放松心情，很少有人愿意沉下心聆听一种来自千年之前的声音。如果传统乐器不以新的姿态融入人们的生活，那么它必定湮没于历史的长河中。想到这儿，灵感如同一道炽热的白光划过夜空。我何不用中阮弹奏一首新曲，让大家看见中阮的无限可能呢？从失败中吸取教训，选择一条创新的道路，继续自信地宣传我的中阮。又是一次演讲会，我用中阮弹奏了一首明快热烈的流行歌，引发了全场听众的好评，他们对这件古老的乐器充满了好奇。从他们惊喜的眼神中，我看到了中阮发展的希望，那一刻，它古老的身驱闪耀着明丽的光芒。这件宝贝承载着古人不竭的智慧和巧思，即使走过千年的风风雨雨，它也散发着无穷的魅力，弥足珍贵。当我们站在无数个岔路口面临选择时，请不要随波逐流。把握好自己的船舵，坚守自己的初心，冷静客观地分析每一条路，正确对待之前的负面结果，做出自己的选择，就会收获不一样的变化。每一个选择都会铺就前行的道路。谨慎分析，理性选择，蓦然回首，美好的变化正向你挥手。江苏如东新区初级中学指导教师：陈伟伟本文刊登于《作文与考试》初中版2024年5月上旬刊最后冲刺，我们陪你赢！
30篇范文，30天陪伴，愿每个挑灯夜战的你，提笔时不再慌张，落笔时自有光芒✨→ 今日行动：点击右下角收藏本文，考前随时回看转发给同样焦虑的伙伴，组队打怪升级！2025中考倒计时愿你：以墨香为剑，以卷册为甲，在考场上写下这个夏天最骄傲的答案！END中考作文，来了
2025年北京中考语文科目考试刚刚结束，小编为您带来新鲜出炉的作文题。一起来看今年考了怎样的题目↓↓题目一
健康的生活方式是人类的不懈追求。请以“这样生活更健康”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。题目二
世界是一个科学大课堂，时时学科学，处处用科学。阅读经典作品、参与社会实践、畅游海底遥望星空……我们增长科学知识，领悟科学精神，提高科学素养。请以“一堂科学课”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现真实的学校名称、师生姓名等。
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