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更新日期:2025-12-09 21:56

写作核心提示:
写一篇关于“改变自己,改变世界”的作文,想要写好,确实需要注意一些关键事项。这篇指南将帮助你构思和写作:
"核心主题理解:"
首先要深刻理解“改变自己,改变世界”的含义。它并非指个人英雄主义式的单打独斗,而是强调"个体内在的觉醒、成长和积极行动,是推动社会进步和产生积极影响的基础"。个人的改变是微小的起点,但汇聚起来就能形成巨大的力量,从而影响周围的环境乃至整个世界。
"需要注意的关键事项:"
1. "立意深刻,观点明确:" "核心论点:" 清晰地阐述你为什么认为“改变自己”是“改变世界”的必要途径或起点。你的核心观点是什么?是个人责任?是内在力量?是榜样的力量? "避免空泛:" 不要仅仅停留在口号式的表达,要提出有见地的、具体的观点。例如,不是简单地说“我们要改变”,而是要说明改变什么(如心态、习惯、认知、行为),以及如何改变。
2. "选材典型,事例鲜活:" "个人经历:" 结合自身或身边人的真实经历来阐述。分享一个你或他人通过自我改变(如克服缺点、培养习惯、学习新知、帮助他人等)而带来积极影响的故事。这能让文章更具真情实感和说服
《"妈妈,我做到了!":一句简单鼓励如何改变孩子的一生》
"妈妈你看!"五岁的乐乐举着歪歪扭扭的拼图作品,眼睛里闪烁着期待的光芒。当我放下手机,认真注视他的作品说"宝贝把这么多碎片拼在一起真不容易"时,他脸上绽放的笑容让我突然意识到——原来我们随口的一句话,在孩子心里竟有如此重的分量。
**心理学家阿尔弗雷德·阿德勒曾说:"幸运的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。"**而童年是否幸运,往往就藏在父母日常的言语细节里。上周闺蜜向我哭诉,她十岁的女儿突然拒绝学钢琴,追问之下孩子抽泣着说:"反正我永远弹不好,就像你上次说的..."原来三个月前一句无心的"这首曲子练了这么久还弹错",成了扎在孩子心里的一根刺。
脑科学研究显示,当孩子获得真诚鼓励时,大脑前额叶皮层会释放多巴胺,这种"快乐物质"不仅能增强记忆力,还会形成"我能行"的积极思维模式。美国儿童发展中心跟踪研究发现,经常受到鼓励的孩子,在遇到困难时尝试解决问题的概率比同龄人高出47%。就像我邻居家的孩子小宇,二年级时数学常不及格,但他爸爸总说:"昨天做对了两道题,今天争取三道好吗?"现在五年级的小宇,书桌上还贴着爸爸写的"你解题时的样子最帅"。
可惜现实中,很多家长陷入了三大鼓励误区:
敷衍式表扬:"真棒""好厉害"等空洞词汇让孩子感受不到真诚
条件式鼓励:"考100分就带你去迪士尼"反而加重焦虑
对比式激励:"你看人家小明..."这种伤害性比较会摧毁自信
**如何让鼓励真正成为孩子成长的养分?**分享三个立竿见影的方法:
描述式鼓励:不说"画得真好",而说"你用红色画出了像火焰一样的太阳"
过程性鼓励:强调努力而非结果,"妈妈看到你反复修改了三次作文"
赋能式鼓励:把问题转化为能力,"这道题没做对,说明你的检查能力正在成长"
上个月在公园见到暖心一幕:一个三四岁的小女孩颤巍巍地要爬上滑梯,爸爸没有急着去扶,而是蹲下来平视她说:"爸爸在这里,你准备好就可以试试。"当孩子最终滑下来时,那句"你战胜了自己的害怕"比任何奖品都珍贵。这让我想起教育学家苏霍姆林斯基的话:"要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护孩子的心灵。"
**每个孩子都是带着翅膀来到世界的,而父母的鼓励就是让他们相信自己能飞的风。**昨天乐乐第一次独立系好鞋带时,我没有急着出门,而是看着他的眼睛说:"系得比妈妈还整齐呢!"他骄傲地挺起胸膛的样子,让我突然明白——我们给孩子的不是简单的赞美,而是照亮他们整个人生的星光。当有一天他们独自面对世界的风雨时,这些储存的鼓励会化作内心的声音:"我可以的,因为爸爸妈妈相信我能行。"
此刻,不妨回想最近一次真诚鼓励孩子是什么时候?也许就在今天回家时,我们可以放下手机,认真地说:"来告诉妈妈/爸爸,今天你做了哪些让自己骄傲的事?"
改善自己
改善命运
这是每个人心中的渴望
我想起改变作者命运的两篇作文
“一颗红心,两种准备”
让面临升学的农村孩子感触颇深
那时小学升初中
录取率低于十分之一
多数孩子要回家当农民
作者作文本是难题
却因熟悉的题目超常发挥
人生充满未知
明天和意外不知谁先到来
所以要活在当下
不能虚度光阴
要不断学习新知与技能
挖掘自身潜力
逆水行舟
不进则退
若被惰性埋没才华
只能原地踏步
别为无聊人事浪费精力
人际关系简单就好
朋友圈子干净便行
做人有原则
每一步仔细斟酌
每一次选择认真思考
唯有不懈努力
才能改善自己
进而改善命运
活成自己想要的模样
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