写一篇《作文标题空几格》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-12-11 13:41

写作核心提示：

这是一篇关于作文标题空几格以及撰写时应注意事项的文章：
"作文标题空几格？—— 写好作文标题的注意事项"
在奋笔疾书、描绘心中所想的作文世界里，标题犹如文章的“眼睛”，是读者首先接触到的部分，往往决定了文章能否吸引眼球，留下初步印象。关于作文标题的书写，除了内容要精准、醒目外，其书写格式，特别是“空几格”，也是需要注意的细节。那么，作文标题究竟应该空几格呢？撰写标题时又有哪些关键事项需要关注？
"一、 作文标题空几格：规范与惯例"
对于“作文标题空几格”这个问题，并没有一个绝对统一、强制性的国家标准。在实际操作中，更强调的是一种"视觉上的清晰和格式上的规范"。
1. "最常见的方式：顶格书写" 这是目前最普遍、最被广泛接受的方式。即将标题直接写在第一行中间或靠左的位置，通常不额外空格。如果是中文标题，可以直接顶格写，也可以在第一行开头加一个空格，使其与正文段落缩进对齐（即段首不空格，标题行也保持段首对齐）。如果是英文标题，则通常在第一行开头空两个或四个英文空格（取决于具体要求或习惯），与正文段落缩进一致。 "优点："

小学三上期末押题作文，备好这3篇范文，轻松拿满分！

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三年级上册语文期末考试，作文押题一：“编写童话”

夏天的上午，大森林里知了叫得火热。小熊、小狐狸和小鸟正在山沟里采野花，突然乌云滚滚雷声隆隆。

“要下暴雨啦！”小鸟惊慌地叫喊，雨点像小石子一样砸了下来。小熊拉着小狐狸就往山洞里跑：“我们快躲进去！”小狐狸却停下脚步说：“不行！山洞里危险，往山坡上跑才安全！”

“山顶那么远，雨都要淋透啦！”小熊跺着脚嘟囔。小鸟拍拍翅膀叫：“小狐狸说得对，我见过山洪把山沟里的树都冲倒！”小狐狸指着不远处的山坡催促：“快，我们往那边的大树下跑，既安全又能避雨！”

他们互相拉着，上气不接下气地往高处爬。雨点越来越密，打在树叶上哗哗响。等爬到山坡上的大树下躲进树洞里，大雨倾盆，不一会儿洪水顺着山沟几乎灌满了山洞。小熊看着狐狸感叹：“你的学问真多，要是没听你的话，我们就没命了！”三个小伙伴挤在树洞里，听着雨声笑了。

雨过天晴，他们看到了天空中弯弯的彩虹。

三年级上册语文期末考试，作文押题二：“我有一个想法”

我的妈妈是个手机迷。玩手机时的情形真是五花八门：站着玩，坐着玩，躺着玩，还有更疯狂的呢！

厨房锅里的红烧肉煳了，那是妈妈边炒菜边玩手机的杰作；饭桌上她的筷子悬空不动，手机屏幕突然勾走了她的魂魄；那次过斑马线她闯红灯，摩托车擦过她胳膊，手机摔得屏幕裂冰裂。嗨，手机已经严重影响到妈妈的安全。

那天吃饭时，妈妈又在边吃边玩手机，我一把抢过手机玩起来。她指着我炸雷似的惊叫：“给我——！小孩子玩手机伤眼！”我举起裂屏手机：“那你玩手机，伤的是你和我们这个家呀。”她的耳根红透像樱桃。

我知道要想改掉不良嗜好，来硬的不行，必须想办法转移注意力。后来每个周末，我拽妈妈去公园打太极，晨光里她的身影比屏幕亮；拉她逛书店，指尖划过书页的沙沙声，比视频里的笑声动听；阳台的茉莉开了，香气盖过屏幕里的美食。

现在，饭桌上笑声多了，妈妈说：“放下手机，日子才更实在。”真正的牵挂从不是点赞，而是你夹菜时，我刚好抬头笑。

三年级上册语文期末考试，作文押题三：“我眼中的缤纷世界”

我家有只泰迪狗叫球球，浑身卷毛像团棕色棉花糖，跑起来屁股一扭一扭，耳朵毛飞起来像两个小蝴蝶结。

它是个“贪吃鬼”。我吃苹果时，它蹲在脚边摇尾巴，喉咙“呜呜”撒娇。妈妈烤鸡翅时，它偷偷叼一个躲沙发底下啃，满脸油光，被发现了还舔嘴巴，逗得全家笑。

它还是“黏人精”。我写作业，它趴在我脚边，脑袋搁拖鞋上，呼噜像小马达。我感冒时，它趴在床边，用湿鼻子碰我手，好像在说“快点好起来”。

最搞笑的是怕洗澡。一听“洗澡”就躲桌底，爸爸抱进浴室，它四脚朝天装死，喷头一冲又变乖。洗完吹干，它追着尾巴转圈，变回蓬松棉花糖。

球球来家两年了，它的声音成了家里最动听的旋律。有它陪着，每天心里都甜甜的。

以上三个作文押题，是三年级上册语文期末考试的高频考题。

考前，家长要引导孩子用好范文和掌握考场满分作文秘籍

一、家长可以让孩子熟读成诵，为期末考试做好准备！但是，不能死记硬背，要学习范文的写法，如：

1. 押题一《雨中避险记》（编写童话）

借鉴结构：记住“遇困难→想办法→解危机→有收获”的童话逻辑，开头交代时间、人物、场景，中间写冲突（躲山洞还是躲山坡），结尾写道理（听劝、懂知识很重要）。

2. 押题二《妈妈放下了手机》（我有一个想法）

借鉴思路：按“发现问题（妈妈沉迷手机）→举例说明（红烧肉煳了、闯红灯）→提出办法（转移注意力：逛公园、逛书店）→解决结果（妈妈放下手机）”来写，逻辑清晰，贴合生活。

3. 押题三《我喜欢“小调皮”球球》（我眼中的缤纷世界）

借鉴选材：选身边熟悉的事物（宠物、植物、家人），不用写复杂的内容，从“贪吃”“黏人”“怕洗澡”等小事入手，以小见大。

二、考场满分作文秘籍（家长对照提醒孩子——结合文中三篇范文以及孩子平时的单元测试卷作文考题交流。）

1. 审题不跑偏，抓准“题眼”：

拿到题目先圈关键词（如“童话”“想法”“缤纷世界”），明确写作对象和要求（是编故事、写观点还是写事物），避免写跑题。

2. 标题要瞬间抓住阅卷老师的眼球，为作文加分：

一是有标题：不少同学考试忘记给作文加“标题”，这种失误会扣掉5分的。押题一是要自己加标题，押题三是半命题“我喜欢___”要在下横线上补充词语。

二是扣题：必须包含材料或话题的核心关键词，如押题二“手机”。

三是明旨：让阅卷老师一眼能看出文章中心，如押题一“雨中避险记”。

四是简洁：最好控制在 8个字左右，太长易分散注意力，如押题三“我喜欢‘小调皮’球球”。

3.结构要清晰，“三段式”最稳妥：

开头直接点题（比如“我家有只调皮的泰迪狗”）；中间写1-2个具体事例（带动作、神态、语言），别空洞；结尾总结感受（比如“有它在，我每天都很开心”）。

4. 细节要具体，让文字“活”起来：

多写看到的（卷毛像棉花糖）、听到的（呼噜像小马达）、感受到的（心里甜甜的），少写“很好看”“很开心”这类笼统的话。

5. 书写要工整，卷面“干净加分”：每段开头空两格，标点占一格；尽量不涂改，写错字轻轻划一笔就好，别涂成黑疙瘩。

6. 字数要达标，300字左右。

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公文一级标题与三级标题使用规范

公文写作中，常有人疑问一级标题下能否直接用三级标题。根据党政机关公文格式国标GB/T 9704-2012，文中结构层次序数依次为“一、”“（一）”“1.”“（1）”，通常要求层级递进，但国标主要起草人编写的国标应用指南提到，层次叙述可以越级，一级标题下方直接用三级标题的形式是允许的，不过也有观点认为这种用法不符合常规规范，需遵循一级一级降低的原则。

公文排版有明确的字体和格式要求。主标题用二号方正小标宋简体居中，一级标题用三号黑体，以“一、”开头；二级标题用三号楷体，以“（一）”开头；三级标题用三号仿宋，以“1.”开头；四级标题同样用三号仿宋，以“（1）”开头。正文主体用三号仿宋，数字和字母用三号Times New Roman字体，首行缩进2字符。

页面布局也有严格标准，页边距上3.7cm、下3.5cm、左2.8cm、右2.6cm；标题行距固定值32-36磅，正文行距固定值28磅；页码用四号宋体，奇数页右空1字，偶数页左空1字，空白页不排页码。附件另面编排，附件二字用黑体三号顶格编排在左上角第一行，附件正文格式同正文。日期与正文之间空三行，右对齐空四字，用阿拉伯数字表示，不编虚位。

使用层次序数时还要注意，同级标题需保持字体、字号和格式一致，数字标题与汉字标题不能混用；阿拉伯数字后用圆点，汉字数字后用全角顿号，标题末尾不加标点。长标题换行要保持词意完整，不得拆分专有名词。