幼师考试作文如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-12-11 23:56

写作核心提示：

这是一篇关于幼师考试作文注意事项的作文，希望能对你有所帮助：
"点亮童心，笔尖显功——幼师考试作文注意事项"
幼儿教师，是伴随孩子们成长、播撒知识种子、点燃智慧火花的关键角色。而笔试，尤其是作文部分，往往是衡量应聘者综合素质、教育理念及文字表达能力的重要途径。在幼师考试中，一篇优秀的作文不仅能为你的申请增色，更是你教育情怀和专业素养的生动展现。因此，在备考和应试中，务必注意以下几个关键事项：
"一、 紧扣主题，体现教育情怀"
幼师考试作文往往围绕幼儿教育、儿童发展、师德师风等核心主题展开。无论题目如何变化，都要始终围绕“幼儿”这一核心，展现你对幼儿教育的热爱、理解和尊重。文章应体现正确的儿童观、教育观，如“以幼儿为本”、“寓教于乐”、“关注个体差异”等理念。避免空谈理论，要将真挚的情感、朴素的教育理想融入字里行间，让阅卷者感受到你从事幼教事业的热情和决心。
"二、 立意新颖，展现专业思考"
在确保立意正确、积极向上的前提下，力求观点新颖、视角独特。这并非要求标新立异，而是要能结合当前教育热点、幼儿身心发展特点或具体教育情境，提出自己有见地的思考。例如，在讨论如何培养幼儿创造力时

征文作品选登：我与“幼教”的廿载情缘

我的幼教之路，从2002年入行起，已经风雨二十年。工作初期，我有过彷徨和徘徊，但终因对小孩的喜爱，使我这个非专业老师还是眷恋于做孩子王。进入新时代，学前教育如久旱遇甘霖，由量变到质变；我也沐浴着党的阳光，踏着春天的鼓点阔步前行。经历了从骨干教师、业务园长、小区配套园治理工作队员，到市教科院教研员多个角色转换，参与并见证了党的十八大以来岳阳学前教育普及普惠全景式的发展。

逐梦“金奖”

2002年师范毕业之后，我应聘到岳阳市二幼儿园任教。二幼的前身为市直机关幼儿园，是岳阳市开办最早的公办园。岳阳楼脚下有一片地势低洼的老城区，穿过一条狭窄而破旧的小巷就到了二幼。教学楼上大块红黄相间的色彩，昭示了它曾经的生机，我去的时候，颜色已不再鲜艳。工作几年后，外面的民办园越办越多，二幼生源不断流失，收费减少，面临的生存压力也越来越大，不少老师想尽办法跳槽。为减少开支，园长想了很多办法，辞退了两个工勤人员，这些工作都由教师来兼任，我除了带一个班之外，还要负责厨房切菜。最艰难的时候，园长带领我们到汴河街发小传单招揽生源。有一天我把一张传单塞到一个家长手中，那家长看了看说：“这个园设施陈旧，不去！”我当时委屈地哭了，园长安慰我：“虽然我们的硬件设施暂时差了一点，但咱们教师的精气神不能差！”2009年，当市里第一次组织“金鹗奖”学前教育教学竞赛时，我第一个报名参加。

比赛前，我做了充分的准备，信心满满，志在必得。虽然最后得了一等奖，金奖却被一位有经验的教师摘取。我不服气，觉得自己课堂气氛活跃，个人表现也精彩，理应拔得头筹，然而评委一句“教师素养很好，但教学‘秀’过了头”的评价让我幡然醒悟，这件事给了我当头一棒。2012年9月，教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布后，我反复学习领悟，并组织老师们学习讨论，我的保教观念发生了颠覆性的改变，开始真正理解为什么要“去小学化”？什么是基于以儿童为中心？生活和游戏对幼儿成长的教育价值有多重要？一些困惑逐步得到释然。2019年11月，我再次报名参加了全市“金鹗杯”教学竞赛，经过初赛、决赛、个人陈述，终于夺得“金奖”。2020年，我被选聘到市教科院担任专职学前教研员。2021年，全市学前教育系列“金鹗奖”教学竞赛第一次由市教科院承办，我由参与者变成了组织者。从“参赛”到“得奖”再到“办赛”，见证了岳阳教师队伍素质全面提升的过程。

见证“蝶变”

我从事幼教事业二十年，如果说前十年是个人的沉淀和积累，那后十年则见证并参与了岳阳学前教育翻天覆地的变化，二幼要数变化最大的其中之一。

为落实党的十八大 “办好学前教育”的精神，2012年，市委、市政府对二幼的管理体制进行了调整，由市人社局管理调整为市教体局直管。2016年，乘着学前教育第二个行动计划的东风，岳阳市二幼整体拆除重建，园所面积扩大了2400平方米，终于解决了孩子们户外游戏开展的问题。中央学前教育发展资金、奖补资金和地方配套一共投入近3000万元，一座童话般的新园仅一年时间就蝶变重生。当时我担任副园长，在那些日日夜夜，我们一边培训教师，一边为开园做准备。平面布局、制度建设、园所文化……无数个不眠之夜，我们的笔记本上画满了各种图纸，写满了各类文字。特别是开园前的两个月，正值暑假，教职工们不仅没有一个休息日，而且充当了清洁工、搬运工，10大卡车的桌椅床、玩教具都是老师们从园门口搬至教寝室。8月的岳阳，烈日炎炎，高温蒸得我们仿佛要融化了，我们站成一排，像琴键律动一样，快乐传递着一把把新椅子，眼看旧貌换新颜，大伙心里有说不出的甜蜜。

随着中央《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》出台，我市打响了一场学前教育攻坚战。市教体局成立了专门办公室，我被抽调到小区配套幼儿园专项治理办公室担任工作队员。抽调到治理办工作的日日夜夜，我更深切地感受到了从中央到地方解决民生问题的“温度”。市委、市政府实行“三个一律”挂图作战，硬账硬结；市人大跟踪视察，评议督办；各职能部门积极作为，责任在肩；县区政府你追我赶，只争朝夕。我也与同事跑遍了各个公办园建设工地和小区配套园现场，那些天，脚磨破了，衣服溅脏了，人晒黑了，却无怨无悔。这一年，全市100所配套园全部治理到位，公办园在园幼儿占比由全省倒数第二跃居顺数第四。市人大曾考察了贫困县平江金蓝湾幼儿园，当时该园正处在民转普前期阶段，保教费和伙食费一个学期收5260元，在园幼儿80余人，处境并不乐观。我在回访时，园长说：“转普后，我们现在一学期包含伙食费定价4600元，比原来下降了660元。但我们现有幼儿突破了150人，增加近70人。加上500元的生均补贴到位，现在的办园环境明显优于去年。”公办园、普惠园如雨后春笋拔节生长，与我们每天的奔忙共同上演着一场交响乐！2021年2月7日《中国教育报》头版以《 普惠园建设只争朝夕——湖南岳阳学前教育发展纪实》进行专题报道。

抱团“童升”

通过一年多的专项治理，我市基本解决了学前教育的结构和数量问题，但另一个问题也必须加快解决，那就是如何整体提升我市学前教育质量，真正实现从幼有所育到幼有优育的转变？我与一批骨干园长和优秀教师经常探讨，大家普遍认为，结对帮扶是比较好的措施。但结对帮扶一般是1所优质园与1所薄弱园结对，从目前的情况看，优质园的数量明显不足，怎么办？

抱团发展！实行1+1+x，由1所省市级示范园结盟1所县级优质园，再带动区域内x所乡村园或城市薄弱园，组成教研共同体。经过广泛调研，一个突出园所内涵发展、质量提升的《岳阳市学前教育提质“童升工程”实施方案》逐渐明晰。今年2月20 日文件正式出台，内容包括九大行动计划，“童升工程”吹响了我市从幼有所育到幼有优育的集结号，截至目前，已经有了一些很成功的案例，如：岳阳市一幼和华容县一幼及若干所农村幼儿园形成了教研共同体，他们探索的“双主体共建”“双载体治本”“双通道覆盖”，着力做强X，活动辐射到了华容县的14个乡镇、105个园所，开展送教活动10次，不少农村幼师深有感触地说：“在家门口就能听到市级专家的讲座，观摩到县级骨干的优质课，真心感谢教研共同体搭建的好平台。”

我与幼教的廿载情缘是我与伟大时代一同成长的幸福写真。也是致敬专业的礼赞，是致敬时代的颂歌，是“托起明天的太阳”的陶醉，更是践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的获得感、甜蜜感、幸福感。

咱新郑的这位老师，荣获郑州市“我的幼教故事”征文活动一等奖！

近日，郑州市教育局宣布“喜迎建党一百年，郑州幼教展风采”活动获奖名单。新郑市梨河镇第一幼儿园王爱玲老师创作的《蓦首幼教路 追逐幸福梦》，在“我的幼教故事”征文活动中，荣获得一等奖。

蓦首幼教路 追逐幸福梦

蓦然回首，做“孩子王”已三十七年，虽然没有轰轰烈烈，但我却把自己的一颗真心奉献给了我最亲爱的孩子们。在孩子中间，我就仿佛在四季中选择了春天，一张张芬芳稚嫩的笑脸，像朵朵蓓蕾，清新馨香，让我心为之坦然，神为之怡然，情为之盎然，我得到了别人无法感受到的幸福。

一、全心付出 体验幸福

早先的那些年，庆六一文艺表演成了幼儿园的重头戏，作为音乐教师的我从选材、找音乐、编动作、做道具、排练幼儿、变换队形，可谓忙得不亦乐乎，嗓子喊哑了，用哨子代替，身怀六甲的我也依然坚持编排，舞蹈《新郑大枣丰收了》曾获得郑州市音乐创编、配器演奏、动作编排三项冠军，还被收入省教育音像出版社正式发行，当这样的结果到来时，我激动地哭了。那是品尝过酸甜苦辣之后的欣慰，那是喜悦的泪水，那是忘掉自我、融化自我、爱心投入后的幸福。

二、榜样引路 领略幸福

随着素质教育均衡发展的不断深入，孩子的常规习惯培养成了幼儿园教育的重点。孩子的心灵是一张白纸，教师的言谈举止是他们模仿的榜样。因此，我会时刻注意自己的言行，以身作则，为孩子做出表率，使孩子在潜移默化中受到教育，形成良好的行为规范。

为了能够更规范幼儿园的一日常规培养，我自编了一本《梨河一幼一日常规养成教育园本教材》，从幼儿的入园、晨练、入厕、洗手、进餐、上课、做操、排队、游戏、看书、上下楼、午睡、起床、乘校车、离园等各个环节，都编了一首朗朗上口的顺口溜，孩子们在小老师——顺口溜的指引下，很快掌握了一日活动各个环节的常规要求。为了让这些常规习惯能够坚持下去，我们还自编了离园后的孝敬歌、待客歌、问路歌、交通安全歌、道歉歌等等，孩子们有了儿歌做引领，很快养成了良好的一日常规习惯。

孩子的常规好了，教师的干劲足了，幼儿园的教育教学质量得到了飞速提高，先后被评为全国足球特色园、郑州市青少年校园足球先进单位、郑州市平安校园先进单位、郑州市示范幼儿园、新郑市教育教学先进集体、新郑市教育教学先进单位等。从老师到孩子，从家长到社会，我们都赢得了良好的口碑，我也真正领略到幼儿园工作的幸福。

三、用心教育 收获幸福

近两年，教育局的工作思路“抓安全、促规范、保幸福”，提升师生的幸福指数成了幼儿园的重点。若爱，请深爱，若教，请用心，用心教才能教好。我清楚地记得那个“别样”的女孩叫明子，当和她爸妈在办入园手续的时候就看到她不停地跑厕所，一脸惊恐的眼神，我吃惊同时更心疼，我要用我全身心的爱去呵护她，在接下来的时间里，我天天找她谈心，为她梳头、洗脸，拉着她在足球场上踢球、游戏，为了转移她的注意力，减少如厕次数，我还每天晚上背诵一个红色小故事单独讲给她听，买来了红色绘本故事书和她一起阅读，也许是红色故事里的小英雄——嘎子、小萝卜头、海娃的勇敢精神感染了她，她勇敢自信了，瞧！她又和一群小伙伴在滑梯旁唱着跳着那首她特别喜爱的“童心向党”歌曲，更可喜的是她还经常将我讲的红色故事讲给她的小伙伴听，小伙伴都夸她是“故事公主”。家长感动地拉着我的手说：“选择咱梨河一幼是我这辈子最明智的选择，遇见您也更是我们全家的幸运！”听了这话，我顿时觉得，自己就像掉入了幸福的泥潭。

四、读书学习 增添幸福

“腹有诗书气自华”。以前我读的书大致有两类：一是阅读文学名著，滋养心灵，拓展教学视野；二是阅读教育专著，添加底气，提升理论水平。如今，我的读书角里又添加一摞格外显眼的党史书籍，“欲知大道，必先知史”，学习领悟党的奋斗史、创业史和发展史，不仅是我的“必修课”，也是我加强党性修养，推进自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的“营养剂”。知史明志、知史担责“心有所信，方能行远。那小小的一本书中蕴涵着多么强大丰富的营养，滋补着我的精神世界，让我的知识层次渐渐增高，每读一本书，就为我增添一份由衷地幸福。

五、自我反思 品味幸福

近段，教育局的全员素养提升工程为教师搭建了专业成长的平台，如何成为骨干、名师、专家？叶澜教授曾说“一个老师写一辈子教案不一定成为名师，如果写三年反思有可能成为名师。”我比较注意资料的积累，白天有了想法就会随机记下来，晚上回家再系统整理，慢慢积少成多丰富了自己的资源库。我撰写的论文或成果中先后有多篇在国家省市获奖。我的许多儿歌、故事、歌曲等都多次刊登报刊和学习强国上。我也曾被评为新郑市名教师、名园长、优秀党员、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、郑州市青少年校园足球优秀园长等诸多荣誉称号，每当这收获来临的时候，也就是我品味幸福的时刻。

照旧，每天我仍与纯真无邪的小天使们一起欢笑、嬉闹，与一群漂亮的老师们一起研讨、交流，他们让我平凡的人生充满感动的色彩。还是他们使我在演绎不老的似水年华里逐渐除却生活的尘嚣，感悟这幸福的真谛！