三年级作文我的爱好如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-12-12 05:26

写作核心提示：

写一篇关于“我的爱好”的三年级作文，想要写得好，可以注意以下几个事项：
1. "选一个你真正喜欢的爱好：" "真实性最重要：" 选择你确实喜欢并且经常做的事情。这样你才会有话可写，写出来的感情也会更真挚。 "具体明确：" 不要笼统地说“我喜欢运动”，而是具体说“我喜欢踢足球”或者“我喜欢画画”。具体的爱好更容易展开描述。
2. "写清楚你的爱好是什么：" "开门见山：" 在作文的开头，简单直接地告诉读者你的爱好是什么。例如：“我的爱好是画画。” 或者 “我最喜欢的爱好是弹钢琴。”
3. "详细描述你是怎么喜欢这个爱好的（为什么喜欢）：" "说原因：" 解释你为什么喜欢这个爱好。是因为它有趣？能让你放松？让你学到了东西？还是让你认识了新朋友？把你的感受写出来。 "举例子：" 举一些具体的例子。比如，如果你喜欢看书，可以说“每次读完一本故事书，我都会觉得像是去了一个很远的地方旅行。” 如果你喜欢画画，可以说“我喜欢看到五颜六色的画笔在我手中创造出美丽的图画，这让我觉得很开心。”
4. "写写你通常在什么时候、在哪里进行这个爱好：" "时间地点：" 描述一下你通常什么时候

小学作文：3篇关于兴趣爱好的作文

我的课余生活非常丰富，我常常画画、弹钢琴、打羽毛球……当然我最喜欢的就是画画，尤其喜欢和我的好朋友一起画画。

我们可以画美丽的天空，天然的湖水，绿绿的大树，……我喜欢画上的五颜六色，因为天然的颜色总让我感觉很漂亮，就好像置身其中一样。有一次我和好朋友一起画画，朋友想要用红色的笔，但当时我正在用，于是拒绝了她，朋友听了很生气，我也因为她的生气而生气，于是就谁也不理谁，开始自己画自己的画。当时非常安静，但不小心转头，我们相互望了一眼，气瞬间就消散，都开心地笑起来，还互相欣赏彼此的画，相互提意见，相互说优点，最后我们的画都被老师夸奖了。

这就是我喜欢的画画，并不只是单纯的画画，而是和好朋友在一起时的快乐。画画有独特的魅力，但是和好友一起画画之间的快乐更是难能可贵。

我的课余生活非常丰富多彩，比如说打篮球，踢足球和打羽毛球，但我最喜欢的就是打篮球。

最开始打篮球的时候，我老是打不好，这让我非常难过，但是我从来没有放弃新，后来我还加入了篮球队，我们队员之间相互配合。有一次比赛，当我拿到球的时候迅速跑到篮球板下，跳起来把球投进篮筐，我们得分了，大家都高兴地欢呼起来。这一分激励着我们，我们越打越勇，最后得到了第一名。

这就是我最喜欢的篮球，打篮球的时候，我感觉自己非常开心。

最开始练习的时候我非常高兴，很期待自己能够得到老师的夸奖。老师先让我们热身，热身就是动动手动动脚，让身体放松下来，这样跳舞的时候就不会拉伤了。

开始跳舞，到了压腿这一步。压腿就是要把腿进行劈叉，开始做的时候我根本就压不到底，很痛，我甚至都快要哭出来了，但是我不想放弃，老师也一直帮助我，告诉我一定要放松。我按照老师的要求去做，放松自己，坚持做下去。虽然过程很艰辛，我也很痛，但是老师夸我很棒，我很开心。

跳舞并不是一件简单的事情，但是我一直在坚持，虽然很累很痛，但是我学到了很多的知识，当我完整地跳完第一支舞的时候，我很为我自己骄傲。

你觉得孩子有哪些爱好，值得从小培养？

清晨六点半的琴房外，家长们裹着羽绒服缩在走廊里刷手机，门缝里漏出断断续续的练习曲。晚上八点的编程班教室，孩子们盯着屏幕上跳跃的代码，眼镜片映出疲惫的光。

这是新一代孩子的童年剪影——被精心规划的兴趣班填满，却常常与“兴趣”本身渐行渐远。

一、被“有用”绑架的爱好

数据显示，一线城市孩子平均每周参加3.5个兴趣班，其中85%是“技能型”——钢琴、编程、英语、奥数。这些爱好的选择标准惊人地一致：能否加分？能否获奖？能否写进简历？

一位母亲在家长群里坦言：“知道孩子喜欢捏泥巴，可那有什么用呢？不如多背几个单词。”

当爱好的价值被简化为升学筹码，我们正在剥夺孩子体验纯粹热爱的权利。那个曾经在雨后蹲着看蚂蚁搬家一下午的童年，正在被一节节“有用”的课程肢解。

二、那些看似“无用”却滋养一生的爱好

自然观察者

培养孩子蹲下来看一朵花开放、观察树叶脉络的习惯。这种对微小生命的专注，将赋予他未来在浮躁社会中沉淀内心的能力。认识十种鸟类比背诵十个单词更接近教育的本质——理解我们所处的世界。

手工创作者

从捏陶土到搭积木，从折纸到缝纫。手指与材料的直接对话，能修复被屏幕过度占据的感官系统。那个为自己做碗的孩子，将比只会在App下单的同龄人更理解“创造”的尊严。

自由书写者

不是考场作文，而是写给自己的文字。一个能诚实记录情绪的孩子，等于拥有了终生的心灵疗愈师。日记本上歪歪扭扭的“今天下雨了，但我的向日葵还是开了”，这种微小诗意的捕捉，是任何作文培训班教不会的生命力。

厨房小当家

从打鸡蛋到包饺子，厨房里的化学变化与耐心等待，藏着最生动的物理课与情感教育。为家人做早餐的孩子，懂得爱不是口号而是温热的粥。

三、爱好的本质是通往自我的路径

真正值得培养的爱好，往往具备三个特质：

1. 无竞争性——不设排名，没有考级

2. 过程导向——享受过程本身而非结果

3. 感官参与——调动身体而非仅用大脑

这些爱好如同在心田埋下种子：植物学家的第一粒橡实，文学家的第一本童话，建筑师的第一个沙堡。它们可能在十几年后才发芽，却定义了生命的底色。

四、陪伴者的自我修养

当孩子拆闹钟时，你是怒斥“又搞破坏”还是递上螺丝刀？当孩子把墙面当画布时，你是着急遮盖还是拍下照片？

最好的兴趣培养，是提供环境而非课程，是成为同伴而非监工。那个陪孩子一起在阳台种番茄的父亲，可能比花万元报班的家长更懂教育——他们共同等待的不仅是果实，还有生命自然生长的节奏。

五、留白处的光芒

成都一位父亲连续三年带孩子“翘课”旅行，在教育局约谈时说：“有些知识书本会教，但有些智慧只有山河能给予。”

或许我们该重新思考：当孩子仰头看云发呆的十分钟，和端坐琴凳练习的十分钟，究竟哪个更接近教育的真义？

值得从小培养的爱好，终将是那些能陪他穿越人生风雨的舟楫——当世界喧嚣时，他能听见自己内心的声音；当人群匆忙时，他敢走向少有人走的小路；当生活暗淡时，他会记得儿时捏过的陶土在窑火中绽放出的光芒。

毕竟，童年不是为成年做的预备役，而是人类最初与最后的诗意栖居。那些看似“无用”的沉醉时刻，恰是生命最本质的用途。