手把手教你写《我的高中老师作文》,（精选5篇）

更新日期:2025-08-01 19:11

写作核心提示：

写一篇关于你的高中老师的作文，想要写得好，确实需要注意一些关键事项。以下是一些建议，希望能帮助你：
"一、 中心明确，选好角度 (Clear Focus, Choose the Right Angle)"
1. "确定你想表达的核心情感或主题：" 你想通过这篇作文表达对老师的什么感情？是感激、敬佩、怀念，还是老师对你的某方面影响（如知识、品格、人生观）？明确这一点是写好作文的前提。 2. "选择一个具体的切入点：" 高中老师很多，不可能面面俱到。选择一位对你影响最深、印象最鲜明的老师，围绕他/她的一两个具体事例或品质来写，这样文章才能更集中、更感人。是老师的某句话，某个眼神，某次批评，还是某次帮助？
"二、 内容具体，事例支撑 (Specific Content, Support with Examples)"
1. "避免空泛的赞美：" 像“老师您真好”、“老师您很厉害”这样的话太空洞。要用具体的事情来证明你的观点。 2. "详略得当：" 围绕中心思想选择1-3个最典型、最能体现老师特点的事例进行详细描写。其他可以略写。这个事例应该能清晰地展示老师的形象和你的感受。 "事例可以包括：" 老师如何教你知识（

我的语文老师

来源：【三秦都市报】

渭南市白水县白水小学五年级（1）班 刘子乐

齐老师是我的语文老师兼班主任，她高高的个子，一双炯炯有神的眼睛，总是透着智慧的光芒。她性格开朗，总是在课间与同学们愉快地交谈、开玩笑。

她对我们很关心，很包容。我们班纪律不好，总是有人不停地窃窃私语，常常惹老师生气，可她却从不会和我们计较，也不讨厌我们，只是说：“这班娃娃表达欲望比较强烈。”随后，她就想方设法，给我们摆事实，讲道理，进行意义深刻的情景教育。让我们明白“己所不欲，勿施于人”和“无规矩不成方圆”的道理。渐渐地，我们班的纪律好了很多，我们也深刻地体会到“良好的课堂纪律是提升学习效率的保障”。

她随和友善，通情达理，严慈相济，我们都特别喜欢她。齐老师这种“动之以情，晓之以理”的教育方法赢得了全班同学的认可。

齐老师还是个爱写作、喜欢看书的人。她文笔出众，写的文章又经常发表在了报纸上。齐老师经常辅导我们写作文，还把优秀的作文经过仔细修改，编辑到班级公众号上，让大家共同学习。这样的做法不但提高我们写作文的水平，也大大地提升了我们对作文的兴趣。

齐老师对我们的耐心教育如春风细雨一般滋润着我们的心灵，让我们不断进步，越来越自信。我要认真学习，用实际行动回报老师的辛苦付出。我还想对她说：“齐老师，我爱您！”

教师点评：本文小作者用简单的语言写清楚了老师的外貌、性格和爱好，以及老师的管理方法和教学方法。字里行间都流露出对老师的崇敬与爱戴之情。

指导老师 齐帅

本文来自【三秦都市报】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

ID：jrtt

我的老师

来源：【三秦都市报】

渭南市白水县白水小学五年级（1）班 王依诺

徐老师是我的英语老师，同学们都亲切地叫她“Miss Xu”。

和蔼可亲的她，胖胖的身材，脸圆圆的，脸上总是带着温暖的笑容。她鼻梁上架着一副黑色眼镜，梳着马尾辫，喜欢穿裤子，从来都不穿裙子。

她经常在课堂上教我们唱英文歌曲，同学们都很喜欢她。谁唱得好，她便会让谁站到讲台上去唱。有时是一个人独唱，有时是几个人合唱，唱得好的同学，就可以获得“小卡片”的奖励。那是一种方形的小卡片，有红、黄、蓝三种颜色。作业写得好的人，也可以得到卡片奖励。卡片积满十张，又可以参与抽奖。从一个红色小盒子中抽一张纸条，纸条上写的内容就可以换取对应的小奖品。奖品有卡通橡皮、玩偶笔、小本子等等。

她上课时，会用许多新奇的玩意儿来激发我们的学习兴趣。有一次，我们上课的内容是关于颜色的，她就拿了一张大树形状的画。树干是棕色，她就在树干旁边写上棕色的英文单词。树叶有黄色、红色、绿色等，她就在叶子上写下对应的英文单词。另外，她还把我们班同学分成几个学习小组，哪一组问题或读课文表现好，就给哪一组加一分，每节课得分最多的组，就能免作业一次。每当她宣布免作业时，同学们就开心极了。与此同时，其他组的同学都会投来羡慕的目光。在徐老师的不断激励下，我们学习英语的兴趣日渐高涨。

但是，有时她也会很严厉。当有同学故意捣乱时，她就会突然清一清嗓子，那个同学一转身就与她的凝视撞了个满怀，那一刻，除了惊恐，就只有学乖了。

这就是我的英语老师——不穿裙子的她，在她的教导下，我的英语水平提高了许多。徐老师，我会永远记住您！

教师点评：本文小作者通过留心观察，给自己的英语老师画了一幅素描特写。为读者勾勒出一位活泼可爱，不爱穿裙子，却教学有方，严慈相济的老师形象。

指导老师 齐帅

本文来自【三秦都市报】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

ID：jrtt