写一篇《送伞的作文》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-08-01 20:41

写作核心提示：

写一篇关于“送伞”的作文，可以有很多角度和切入点。这不仅仅是一个简单的行为，它背后可能蕴含着关心、帮助、提醒、甚至某种情感。以下是一些写作建议和注意事项，希望能帮助你写出一篇内容丰富、情感真挚的作文：
"一、 注意事项 (Key Points to Note):"
1. "明确中心思想 (Clarify the Central Theme):" 这篇作文最想表达什么？是单纯记叙一个送伞的经历？是赞美他人（送伞者）的善良？是表达自己（收伞者）的感激之情？还是借此抒发某种感悟（如生活中的点滴温暖、人与人之间的关爱等）？ 确定中心思想后，全文的内容和情感都要围绕这个中心展开。
2. "选择合适的切入点 (Choose an Appropriate Angle):" "人物:" 可以侧重写送伞的人（他的动机、神态、动作），也可以侧重写收伞的人（当时的处境、心情、反应），或者两者兼顾。 "事件:" 可以详细描写送伞的那个场景（天气、环境、过程），也可以将送伞作为引子，引出后续的故事或情感。 "情感:" 可以着重描写当时的感激、感动、温暖，也可以描写送伞行为背后的默默付出和不易。
3. "注重细节描写 (Pay Attention to Detailed Descriptions):

妈妈这样教作文︱看图写话——《给妈妈送伞》

本文为二年级女孩小乖与圈圈的合璧之作。

一天，妈妈出门了，圆圆独自在家。

突然，圆圆听到“哗啦哗啦”的声音。她跑到窗前一看，外面下起了雨，而且越下越大。圆圆心想：妈妈没带伞，她坐714路车回家，车站离家有点远，她会被淋湿的。我去车站给她送伞吧！想到这，圆圆连忙穿上雨衣、换好雨鞋、拿起雨伞，急匆匆地跑出了家门。

到了车站，她眼巴巴地朝着714路车开来的方向看。公交车一辆接一辆来了，可是都不是714路车。圆圆很着急，心想：这么久了，妈妈怎么还没到呀！这时，714路车到站了，妈妈下了车。圆圆一见到妈妈就高兴地跑过去，把伞递给妈妈。妈妈喜出望外地问道：“你怎么来了！”圆圆说：“我怕你淋到雨，就给你送伞来了！”妈妈说：“你真是个懂事的好孩子。”

说完，圆圆牵着妈妈的手兴高采烈地回家了。

讨论：

1、小乖：今天我想写这篇看图写话。

圈圈：你先把每幅图中的细节说一遍，再用合理的逻辑把这些细节联系起来编成一个故事。注意小女孩的动作和表情。

（小乖按提示描述。）

2、圈圈：你说圆圆看见窗外在下雨，想去给妈妈送伞，这是对的。但是，图二和图三的行为其实也是她想法的一部分。因为她在图一中做好了决定，才有图二和图三的行动。所以在描述图一时可以交代天气情况、圆圆的想法和决定。如果说圆圆是去公交车站给妈妈送伞，你可以设定妈妈乘坐几路公交车，这样方便指代。

3、圈圈：在第三幅图中，你觉得圆圆的眼神是怎样的？她在车站是一下子就等到了妈妈，还是等了很久？你有等人的经历吗？你等人时会怎么想？你的这些想法都可以放在圆圆的身上。

提纲：

1、下雨了

2、出门送伞

3、在车站等妈妈

4、接到妈妈

圈言：

图二中连续动词的使用令文章生动。

号“点妈教作文”：分享点妈圈圈运用留德读研所学“讨论与提纲并用法”公益辅导儿童作文的理论和实践篇；助力家长启发孩子写出真实、可感、表达内心的“我的故事”。

邹平市鹤伴中学 贾成源 习作·雨伞

雨持续了一夜，第二天清晨还在下，豆粒大的雨点像珠子般砸向我的头顶。

“糟糕，忘记带伞了！”我无助地望向灰蒙蒙的天空，雨丝毫没有停的意思。来不及了，我一鼓作气地向教学楼跑去，到了教室，衣服早已被雨水打湿，我一边把外套脱掉一边忐忑着，没带伞中午可怎么去食堂吃饭呢？

上课的铃声就要响了，老师到教室来说让我去校门口取东西。雨还没有停，内心不免生出一些怨气来。我匆忙跑向校门口，妈妈站在那里，将一把伞塞到我手里：“你爸爸没有空，让我把伞给你送过来。”我不免有些失望，我多希望是爸爸给我送伞啊。

看到这把伞，往事一幕幕掠过心头。小时候，有一次妈妈因事外出，让爸爸照顾我的饮食起居，可妈妈走后不久，他就因为单位的一个电话把我独自留在家里，也不顾及年幼的我。从小学到现在，家长会都是妈妈参加，他似乎并不关心我的学习。有一次，我和玩伴因为琐事打了一架，回家后他不但不安慰我，还跟我讲起朋友之间的相处之道，完全不在意怒气冲冲的我……现在，他更是忙于工作，有时一个礼拜都见不着他一面，他对我的关心越来越少了。

放学的时候，雨又开始下。我撑着雨伞漫步在回家的路上，空气新鲜，路边的水流缓缓没过鞋底。巧的是，今天我和爸爸竟然同时到家，不过，爸爸却被淋成了落汤鸡。

妈妈嗔怪道：“不是带雨伞了吗？感冒了怎么办？”

“我把伞留给王大爷了。雨季来了，我去看看他家的房子还漏不漏……家里也没个挡雨的东西，顺便就把伞留下了。”爸爸一脸憨厚地应着。此刻，我看着爸爸的样子，内心涌起的是敬佩。

吃晚饭的时候，妈妈告诉我，爸爸料到我这“小马虎“会不带伞，就把他的伞让妈妈给我送来了。

我默默地低下了头。或许，是我错怪他了，爸爸并不是不关心我。我养的小兔子，大多数时候都是爸爸替我照顾；我的自行车，都是爸爸定时为我检修、打气；如果我因为琐事和妈妈怄气了，都是他跟我谈心，让我主动和妈妈和好；老师还说，我在家的很多事都是爸爸告诉他的……

回头望着书桌一角的那把伞，再看向灯光下依然帅气的老爸，我开心地笑了。

（指导教师：张凤娟）