手把手教你写《再别康桥作文》,（精选5篇）

更新日期:2025-12-15 14:41

写作核心提示：

写一篇关于“再别康桥”的作文，需要注意以下几个关键事项，才能写出一篇有深度、有文采、引人入胜的文章：
"1. 深入理解诗歌原文，把握核心情感："
"反复阅读：" 这是最基础也是最关键的一步。要逐字逐句地阅读徐志摩的《再别康桥》，感受诗歌的韵律美、节奏感和画面感。 "理解意象：" 诗歌中充满了丰富的意象，如“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”、“金柳”、“波光”、“青荇”、“星辉”、“笙箫”等。要理解这些意象的象征意义和诗人想要表达的情感。 "把握主旨：" 《再别康桥》表达了诗人对康桥的留恋之情，以及对美好往事的回忆和眷恋。同时，也蕴含着诗人对未来的憧憬和对人生哲理的思考。 "体会情感：" 诗歌的情感基调是轻柔、飘逸、略带感伤的。要体会诗人那种依依惜别、眷恋不舍的心情。
"2. 选择合适的写作角度和切入点："
"避免泛泛而谈：" 不要仅仅停留在对诗歌内容的复述或简单赏析上。 "选择一个角度：" 可以从诗人与康桥的渊源、康桥的象征意义、

再别康桥：波光里的艳影，在我的心头荡漾

【宪法即生活】这几天已经快被英国政客们无事生非操弄出来的剑桥大学荣誉学位事件搞的魔怔了，每次看到一座桥或者一条河就总会自然而然地想起《再别康桥》：波光里的艳影，在我的心头荡漾。

「小封读诗」《再别康桥》作者：徐志摩 朗诵者：杨沁栩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

诵读者简介：

杨沁栩，7岁，成都东城根街小学二年级一班学生

指导老师：罗敏文

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