怎么写《初中生新闻作文》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-12-15 18:41

写作核心提示：

这是一篇关于初中生如何写好新闻作文的作文，重点阐述了需要注意的事项：
"新闻写作，点亮初中生的观察之光"
新闻，是时代的脉搏，是社会的镜子。对于初中生而言，尝试新闻写作，不仅是锻炼写作能力、培养信息素养的重要途径，更是提升观察力、思考力和表达能力的有力方式。然而，将发生在我们身边的点滴转化为简洁、客观、生动的新闻作品，并非易事。那么，初中生在撰写新闻作文时，应该注意哪些关键事项呢？
"一、 抓住核心，明确新闻要素"
新闻写作有其独特的“骨骼”——新闻要素，通常概括为“5W1H”：Who（何人）、What（何事）、When（何时）、Where（何地）、Why（何故）、How（如何）。一篇合格的新闻作文，必须清晰地交代这些基本要素。何人参与了事件？发生了什么事？事情发生在什么时候、什么地方？背后的原因是什么？又是通过怎样的方式进行的？只有将这些核心信息准确、完整地呈现出来，读者才能对事件有清晰的认识。切忌只写感受，不写事实，或只写过程，不交代背景。
"二、 客观公正，坚守新闻立场"
新闻追求的是客观与真实。在写作时，初中生应尽量站在旁观者的角度，用事实说话，避免掺杂过多的个人情感、主观臆断或偏见。即使对事件有自己的看法，也应将其

14岁初中生的作文全网刷屏，带来什么启示

作者：孔德淇

“只是一层薄薄的土，人与人就再难相见了。”日前，湖南娄底一位14岁初三学生的作文刷屏网络、戳中千万网友的泪点。这篇作文，来自湖南娄底某中学老师布置的半命题作文“藏在___的爱”，其中一位龙同学在作文《藏在罐子里的爱》里追忆了自己离世十年的奶奶。在征得同意后，老师将这篇作文了网络平台，没想到迅速引发了网友的集体共鸣。

厨房忙碌的背影、未关的水龙头、围裙擦干的双手、一勺白糖的甜润……这些细碎场景无渲染煽情，却让沉默的爱跃然纸上。“幸福从罐子里跑了出来，弥漫了整个屋子”的直白，“尝到盐的苦味才懂糖的甜”的感悟，“薄薄一层土隔断相见”的怅然，皆是发自内心的自然流露。龙同学将对奶奶的思念，寄托在“糖与盐”的味觉对比中；把生死别离的沉重，浓缩在“一层薄土”的具象表达里。

生活本就是写作的富矿，那些看似平凡的日常、不经意的瞬间，往往藏着最珍贵的情感与最深刻的感悟。只要用心观察生活、捕捉细节，哪怕是一罐糖、一个背影、一次尝试，都能成为绝佳写作素材。

这篇作文之所以能引发全网共鸣，核心在于其触碰了人类共通的情感——对亲人的思念、对童年的眷恋、对离别的怅惘。网友们在评论区分享的点滴感受，与龙同学的“糖罐子”异曲同工，都是蕴于岁月里的朴素爱意。好的文字不是孤芳自赏，而是搭建起心灵的桥梁，让情感传递、共鸣、延续，使读者在他人的故事中看见自己的影子。龙同学用孩子的纯粹视角，将个人化的思念跨越年龄、地域的界限，转化为普遍性的情感表达，让每一个有过相似经历的人都能感同身受。

14岁初中生的作文走红，也给当下陷入模板化、套路化的作文教育带来了启示。如今不少作文教学中，老师热衷于传授万能开头、高分结构，学生则机械背诵经典素材、优美辞藻，却严重忽视了情感培养、生活观察与心灵滋养。于是，不少作文充斥着虚假叙事、雷同表达，缺少了真实温度与个性光芒。

真实情感永远比技巧套路更有力量，个性表达永远比千篇一律更具价值。作文教育的核心，不是教会学生“如何写”的技巧，而是鼓励学生“好好记录生活”——走出课堂、走进生活，观察一花一草的生长，感受一言一行的温度，记录一点一滴的感悟，并将其化作写作的丰厚养分。同时，要充分尊重学生的情感表达，允许他们用自己的语言、自己的视角书写内心，不必强求辞藻华丽、结构完美。

倘若每位学生都可以真诚之心对待生活，以感恩之心体察亲情，以细腻之心捕捉细节，并诉诸文字，作文自然会充满温度与力量。这种心灵的滋养不仅能让学生写出更好的作文，更能让他们成长为有温度、有情怀、有担当的人。（孔德淇）

来源： 光明网-时评频道

14岁初中生作文，让无数人泪目

“只是一层薄薄的土，人与人就再难相见了”

近日，湖南娄底初三学生龙睿熙的作文《藏在罐子里的爱》，让无数人泪目。

《藏在罐子里的爱》

龙睿熙

秋夜寒凉，月光朗照，夜空中倔强地闪着几点星光。我抬起头凝视着天上闪亮的星，想起我妈曾经在星空下和我说过：每个勤劳善良的人在死后都会变成天上的星星，守护着地上的人。幼小的我便在想：哪一颗会是奶奶呢?

星辰点点，月光流转，跨过了时间，照在了橱柜的罐子上。

那时的我还只有几岁大，和爷爷奶奶一起生活在乡下。当时的我话都说不太利索，天天只知道往外跑，对外界的一切都有着极大的好奇心，总是喜欢跟着大声嘎嘎的肥鸭绕着院子转。屋里的各种小东西都喜欢看一看，摸一摸，有时甚至还会用嘴尝一尝。

那是一个炎热的下午，毒辣的太阳炙烤着大地，刺眼的阳光令人望而生畏。我像一只无头苍蝇一样在院子里乱窜，一转头，又跑进了厨房，看到了正在忙活着的奶奶。极度无聊的我看见旁边的橱柜上有一个罐子，我努力踮起脚，伸手想去拿，可不管怎么努力就是差那么一点。

奶奶好似背后也长了一双眼睛，看到了我头顶的罐子，也看到了我嘴角的口水。她水龙头都没关，扔下手上的东西就走了过来，在围裙上小心翼翼地擦干双手就把我抱到了旁边。这才转过身去拿罐子，拿着小勺子轻轻舀了一勺放到了我的嘴里，入口时这种甜蜜的味道不断地冲击着我的大脑，于是我记住了这种白色小颗粒带来的快乐。

后来奶奶每天都会给我吃一点，每次我都笑得非常开心，奶奶明明没有吃，却也和我一样开心。幸福从罐子里跑了出来，弥漫了整个屋子。

后来，我离开了老家，来到城里读书。也是在厨房里，我看见了一个差不多的罐子，里面也装满了白色的小颗粒。我欣喜地拿了一点尝了尝，好像尝到一样的甜就能回到和奶奶在一起的好时光。可是传到嘴里的却是一股苦味，这时我才明白什么是糖，什么又是盐。可是这时我已经无法向她撒娇要糖吃了。

“物是人非事事休，欲语泪先流。”今天乡下的月很圆，后山的土地和院子里的人沐浴着同样的月光。只是一层薄薄的土，人与人就再难相见了。

这篇作文，来自湖南娄底市第一中学附属星星中学的初三语文老师童丽芳布置的半命题作文“藏在___的爱”。童丽芳在批改作文时，被14岁学生龙睿熙回忆已离世十年奶奶的句子打动。在征得同意后，她将这篇作文了网络平台。

《藏在罐子里的爱》最初版本文字

童丽芳说，在发布前她曾与龙睿熙反复确认，甚至将文字放到网上查重。

“我还给他的爸爸妈妈发了消息，当时提了一嘴孩子奶奶，爸爸妈妈就马上提到了糖罐子这件事。细节也能核对上，而且，这不是他第一次写自己的奶奶。他有这样的文字表达能力。”

作文背后：

奶奶去世时他才4岁

父母时常跟他说“奶奶是个很好的人”

在谈到文章创作灵感时，龙睿熙在回忆奶奶时红了眼眶。“我和爸妈弟弟交流很多，他们的爱不算藏起来的。所以想到了奶奶。”

许多人被文章打动，以为龙睿熙与奶奶有漫长深厚的相处时光，但他坦言，虽然奶奶从小陪伴着自己长大，但在十年前去世，那时他只有4岁，记忆也在此停止。

龙睿熙家庭合照，图源/当事人家属

龙睿熙不会说娄底话，奶奶只会说方言，交流几乎无法进行。

“我们几乎没话说。”但这份沉默的爱被岁月风干成甜，在记忆里反而愈发清晰的是奶奶的背影。可有些东西留下了——那糖罐子下藏着的那点甜。

由于父亲不愿多提逝去的母亲，奶奶的形象更多是经由妈妈的日常讲述而留存下来。妈妈总会念叨“奶奶是一个很好的人”，这些点滴的家庭记忆，让奶奶的形象在龙睿熙心中不断被重温，最终被他用文字“留住”了。

回应AI写作质疑：

“我觉得这算另一种夸奖”

14岁的龙睿熙在担心，担心被捧得太高，担心下次写不出这样的文字。

龙睿熙初中时参加象棋比赛

“有网友说靠情感打动人初中还行，高考作文不会出色，还有人怀疑是AI写的。”龙睿熙笑了笑，“我觉得这算另一种夸奖，他们没否定文章本身，只是怀疑是不是我写的。但文章表达了我的感情，这就够了。”

对于未来，龙睿熙坦言目前只想继续平淡的生活和学业。临近初三升学考试，对于是否把写作当成专业，他尚未多想。

这篇作文很快引发了

网友们的集体共鸣

无数人在评论区

倾诉着自己对奶奶的思念

有网友说：“奶奶带大的孩子才懂”

“我也想我奶奶了

小时候没有什么饮料

奶奶总是给我冲红糖水喝

还会用手绢小心翼翼包着攒下的钱

给自己买喜欢的东西

每次离家时

奶奶总会驼着背在屋前挥手

哪怕走了很远

回头望去

那个身影依然在原地”

龙睿熙罐子里的白糖

网友记忆中口袋里的零食、

手绢里的零钱、屋前的身影……

都是奶奶们藏在细节里的爱

这些朴素又纯粹的温暖

藏在岁月的褶皱里

被文字唤醒

也让那些深埋心底的思念

都有了温柔的寄托

很多人的记忆里

都有这样一个“罐子”

里面装着爷爷奶奶给过的

简单却也再也买不到的甜

罐子会空，人会走远

但那弥漫一生的爱

成了我们心中永远的牵挂

新华每日电讯微信公众号综合潇湘晨报、央视新闻、重庆共青团、江苏新闻

来源： 新华社