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更新日期:2025-12-17 00:11

写作核心提示:
写一篇关于亲情题材的作文,想要写得好、打动人,需要注意以下几个关键事项:
1. "确定明确的中心思想 (Determine a Clear Central Theme):" "你想表达什么?" 亲情是宽泛的,你可以聚焦于它的某个方面,例如:亲情的温暖、亲情的港湾、亲情的理解与包容、亲情的责任与付出、亲情在困难中的力量、隔代亲情的独特魅力、手足情谊的真挚、与父母/兄弟姐妹相处的某个特定感受等等。 "避免泛泛而谈:" 不要试图涵盖亲情的所有方面,选择一个你最有感触、最能深入挖掘的角度切入,让文章有灵魂、有深度。
2. "选择具体、生动的事例 (Choose Specific and Vivid Examples):" "“事”是文章的血肉:" 亲情是抽象的,需要通过具体的事件来展现。选择1-3个对你触动最大、最能体现你中心思想的生活片段、故事或经历。 "细节描写是关键:" 不要只写“妈妈很爱我”、“爸爸很辛苦”,要写出 怎么 爱爱、怎么 辛苦。运用"五感描写"(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)和"心理描写",让读者身临其境。例如,描写母亲深夜为你盖被子的
给奶奶洗脚
夏姝奕
“国是家,善作魂,勤为本,俭养德,孝当先……”正在悠闲地看着电视的我,被这则公益广告中的“孝当先”给击中了,不由地想起了那件事——
那是我小学四年级的一天,老师布置一道作业:回家后给一位长辈洗脚。我一听,心里就犯起了嘀咕:“我自己还不会洗脚,怎么给别人洗呀?”
回到家,我看到妈妈跪在地板上抹地板。“对啊,妈妈整天单位、家里忙得不停,今天就为她献一次爱心吧。”我想着,走过去说:“妈妈,我给你洗脚吧。”妈妈抬头看了看我,当她确信自己没有听错时,又低下头说:“去去去,先学会给自己洗脚吧。”
“真没情趣,真不知好歹。”我嘟囔着,走向刚刚下班回来斜躺在沙发上的爸爸,“爸爸,让我给你洗脚吧。”
“好啊!”爸爸一下子坐起来。可就在我要为他脱鞋子时,他又说:“如果你不怕被我的脚臭昏的话,欢迎,天天欢迎!”我急忙捏着鼻子往后退——爸爸的脚,可不是一般的臭,据妈妈说,我家的猪一见他的脚伸过来,就吓得没命地逃跑。
吃了晚饭,当看见奶奶还坐在桌边吃饭时,我有了主意:奶奶最乖,最听我的话,而且她整天围着灶台,给我们带来一顿顿喷香的饭菜。我最应该给奶奶洗脚。
我怕又遭到奶奶的拒绝,就决定“先斩后奏”。
我轻轻地端来一盆水,悄悄地放到奶奶脚下,一把抓起她的脚,快速脱掉她的鞋袜。等奶奶反应过来的时候,脚已经被我摁进了水里。奶奶“哎呀”一声,我抬起头,问:“奶奶,我给你洗脚,水烫吗?”奶奶愣了好一会儿,才急忙说:“不烫不烫,正好正好。”奶奶的两只眼睛都笑得不见了。
奶奶的脚和我的脚差不多大,但十分粗糙,趾甲厚而硬,乌黑得仿佛里面有多年未洗掉的泥巴。我知道,就是这双小脚,背起过爸爸和姑姑,背起过我和妹妹,更背起过我们这个家。我一边想着,一边用小手在奶奶的脚上摩挲着。忽然,我的小手触到了那块大伤疤,与此同时,一幅清晰的画面出现在眼前:
5岁的我赤着脚在院子里玩耍,一只毛毛虫突然向我爬来,我哭叫着跑起来。我是太害怕了,竟然径直跑向妈妈烧粪的火堆。就在我的一只脚即将踩进火堆的时候,奶奶蹿了上来,一把抓起我——奶奶的右脚,整个地没在火堆里……
奶奶那次在床上躺了一个多月,吃的苦自然少不了,后来就有了这块大伤疤,直到现在,天气一干燥,就痒得难受。
我的小手停在那块伤疤上,眼泪不由地落在脚盆里。奶奶似乎发现了异常,拍拍我的头,高兴地说:“哎呀,孙女洗脚,就是舒服。”
“奶奶,那我明天还给你洗,以后都给你洗,好吗?”
“不用,奶奶现在还能自己洗,以后再……哦,以后再给奶奶洗脚时,一定记住了,洗脚水里要加上热水。”奶奶说着哈哈大笑,一旁的爸爸妈妈也哈哈大笑。我突然意识到,刚才给奶奶打的洗脚水里,竟然没放热水。
笑声里,“俭养德,孝当先……”又深情地响起来。
妈妈买衣服
丁希超
今年过年前几天,爸爸妈妈打工回来。次日早饭后,妈妈叫我陪她到街上买衣服。
雪后初晴,虽然阳光较好,但还是寒气逼人。我穿着八成新的羽绒服,还觉得透骨的冷。妈妈更惨,她打工在南方,那儿气温高,只穿着毛衣,因此冻得浑身哆嗦。我对妈妈说:“妈妈,天气预报说这半个月都是低温,你得赶快买件羽绒服。”妈妈点点头,嘴唇直哆嗦:“是啊,要不然这个年还真不好过呢。”
到了街上,我和妈妈一头钻进一家羽绒服店,又几乎同时看上一件紫红色的羽绒服。妈妈拿起,穿上身。我眼前一亮:这衣服多么适合她,又多么漂亮啊!妈妈走到镜子前,转着身子,前后左右地看,越看脸上越灿烂。我笑着说:“妈妈,别臭美了,掏钞票吧!”妈妈这才想起看价格。只见她轻叹一声,急忙脱下那件衣服,拉着我走出去。
店外,我疑惑地问:“妈妈,听说现在的衣服都很贵,刚才那件也不贵啊?”
“是不贵,可……可,还是到别家……看看吧。”因为刚从空调房出来,妈妈说话更哆嗦了。
我们又先后来到两家羽绒服店,妈妈每次试穿的衣服都很好,但一看那价格,就轻叹一声,拉着我走出去。
“妈妈,这样下去,你什么时候才能买到衣服啊?”我不满地说,“看你冻得……”
妈妈没说话,竟拉着我走进一家童装店。我想抗议,妈妈却拿过一件衣服套到我身上,惊喜地说:“合身,真合身,又那么精神!”我一看价格,很吃惊:“怎么比大人的衣服还贵?不买不买!”说着拉着妈妈要走。妈妈却迅速掏出钱,买了。
妈妈又带着我相继走进几家服装店,也都买了衣服,有哥哥的,奶奶的,爷爷的,爸爸的,唯独没她自己的。看着脸色都有些发紫的妈妈,我简直生气了:“妈妈,是钱重要还是你重要?你要是冻出……”
“妈妈又不老不小,能冻出什么?”妈妈笑着,还想尽量控制她发抖的嘴唇,“过不久又要去那边了,那边天暖,用不上这些衣服……”
回到家,奶奶已经做好了一桌的菜。妈妈叫大家别急着吃,先试试新衣服,然后亲自给奶奶穿上新衣服。奶奶走到镜子前,左照右照,满脸的皱纹笑成了美丽的花朵。我们也各自穿上新衣服,让奶奶看。奶奶不停地说着:“好看,好看。”
一会儿,妈妈从内房里走出来,穿着一件几年前的旧袄子。奶奶一见,脸上的“花朵”立即变成了“麻花”,脱下新衣服:“你这个孩子,太不像话了!才三十多岁,怎么着也要穿得好看一点,更不能被冻着。”奶奶将新衣服往妈妈怀里一塞,“我们两个老人,穿什么不行?谁叫你乱买的?退了,退了!”奶奶说着就抹起了眼睛。
“妈,你和爸这么大年龄了,还一年到头为我们带着孩子,太辛苦了。过年了,我只能这样表达心意……”妈妈说——我分明看到她的眼里一片晶莹。
| T—— 亲情作文(最重要的人)(3分钟)趣味导入从呱呱坠地的婴儿到青葱少年,十几年的生命中,一定有许多人在默默守候着你,关爱着你,而你也一定感受到了。 请慎重地写下,你 生命中最重要的五个人 (问题式导入,提高学生的参与度,为下面素材故事的讲解做好铺垫。)( 真情涌动笔有神)(25分钟)知识点例【分析导航】
怀你9个月,免费; 为你熬夜,请医生为你看病,免费; 多年来花在你身上的时光,为了你留过的泪,抚养你成长所付出的一切,免费; 日夜为你担忧,将来还要为你操心,免费;给你教导和教你知识,供你上学,免费 割草,5元;这一周整理自己的床铺,1元;去商店,1元;你去购物我照看小弟弟,2元;倒垃圾,1元;取得了优秀的成绩,5元;还有打扫院子,2元。 妈妈付出的所有的爱都是免费的孩子快抓紧妈妈的手---------献给汶川地震中的遇难的孩子妈妈 孩子 妈妈 我怕 孩子 快 孩子 你走吧 再也没有爸爸的拳头 我和爸爸的模样 观察下面两幅图片,联系自己,有这样的珍藏么? 如果说,母爱是海,父爱是山,那这深情又是什么呢?请从修辞的角度加以描绘你眼中的亲情是什么呢? 2、亲情犹如一江剪不断的春水,流动的是游子心中永远的思念;亲情犹如一丘数不尽的细沙,沉淀的是长年堆积的牵挂;亲情犹如夜空中那颗北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向。 3、亲情是什么?是甘甜的乳汁,哺育我们成长;是明亮的双眸,指引我们前进;是温柔的话语,呵护我们的心灵;是严厉的责罚,督促我们改错。我们离不开亲情,有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;我们依赖亲情,有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆;我们拥有亲情,有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被,温暖如春,幸福如蜜。)(通过对亲情的思考,启发孩子对亲情的实际感悟,找到自己真切的体会。)二、珍品故事 关于亲情的材料很多:
想一想:亲情类的文章该如何表达自己的真情实感 应遵循的三大原则:
进入初三后,我的生活骤然紧张了许多,肩上那无形的担子也在不断加重。每天忙完晚自习,总是那么疲劳。不过,我没有怨言,因为在家里,每晚都有一碗热气腾腾的面条在等着我。 每次回家,钥匙插进锁孔,妈妈的身影总会准时地出现在门口,她利索地帮我打开门,拿来出拖鞋,脸上永远充满淡淡的微笑。 我把目光移向餐桌上,准会见到一碗热腾腾的面条,那一瓣瓣的蒜头,一片片的葱叶,上面的菜肴更是天天变换着式样。每次,我总要用手轻轻端起,细细地看上片刻,再猛地闻上几下。听着妈妈的催促,品尝着碗里的面条,户外带来的寒气顿时溜得无影无踪。几口热汤下肚,一种家的温馨便渐渐从心头升起。此时,妈妈也总会露出会意的笑容。 星期四晚自习后,我像平时一样骑着车,风驰电掣般地往家赶。来到家门口,周围一片灯火通明,我家却一团漆黑。“怎么了,断了保险丝吗?”我边想边去开门,屋内没有一丝动静,悄悄地推开门,没有看见妈妈,桌上也只冷冷清清地摆着两碟剩菜。不知怎么的,我开始有点不高兴了,我一边埋怨妈妈,一边细细地找遍了每一个角落,还是不见妈妈的身影。她到哪里去了呢?我心里不由又有了一些担心。 这时响起了“咚咚”的敲门声。邻居告诉我,妈妈患重感冒,刚才上医院了。我一听顿时慌了手脚,穿起鞋子就往外跑。邻居急忙叫住我,原来母亲嘱咐过,要我吃完面条早点睡,不要上医院了。 妈妈为我准备了面条?我快步走进厨房,打开微波炉,只见里面真的搁着那只熟悉的大碗,里面冒着一丝热气,黄澄澄的煎蛋上,还配着几根绿绿的葱叶。端起面条,我的眼眶不知什么时候浸满了泪水。 那天,我整晚都没有睡着。想一想:你觉得文中粗体部分语句好么?好在哪里?(以上详讲。指导学生要善于选取有丰富内涵,能感动人的细小材料,以小见大,在平淡中见亲情,于细微处见亲情。) 【细节描写“动”人心的小窍门】 1、运用多种人物描写方法:语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、神态描写等; 2、以小见大,善于捕捉细节,体现真情; 3、综合运用多种表达方式; 4、正面描写与侧面描写结合,还可用适当的环境描写; 5、注意点题,照应题目。 我有话要说: “精彩”语句小贴士: 1、动作描写要细致,学习使用动词。 2、语言描写必须符合人物的年龄、个性及情境。 3、心理活动描写注重“内心独白”和“幻觉描写”。 例: 我看见他戴着黑布小帽,穿著黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 (《背影》朱自清) 试一试: 1、 说到妈妈,唠叨的场景就出现了,可是我们都知道,唠叨也是一种爱,那你能细致描写妈妈的一次唠叨的片段么?她的动作、语言、神态以及你的心理活动都是什么样的?限时10分钟。
“妈,水烫吗?”奶奶仰起头,问祖奶。祖奶艰难地摇了摇头,于是奶奶坐在了那个棕红色的木凳子上为祖奶洗脚。那个凳子是奶奶出嫁时的嫁妆,上面刻着精致的花纹,原本发亮的颜色也因年代的久远而褪掉了。 凉风吹拂 着她们,祖奶伸出手,缓慢地为奶奶理好被风吹乱的发丝。奶奶抬起头,像个孩子一般对着祖奶憨憨地笑,然后她起身,蹒跚地走到了窗边,关上了窗户,重新坐回凳上。 祖奶的口水顺着嘴角往下流,滴进了木盆中,奶奶注意到水中泛起的层层涟漪,抬头一看,扑哧一声笑了。她立刻起来,擦净手,用身边的手绢为祖奶擦干净嘴。她轻轻地为祖奶揉搓着脚。那是何等小巧却饱经沧桑的脚啊,三寸金莲,脚骨定是被压弯了。奶奶轻轻舀起水,撩在那双布满皱纹,竟有些萎缩的脚上。 我耳边突然响起了一支曲子,是祖奶在轻轻哼唱,奶奶也摇晃着头跟着唱,这是……是奶奶在我儿时哄我入睡的摇篮曲!我听着这熟悉的曲调,看着祖奶在打着节拍,心中涌起了一种莫名的感动。 我就这样一直倚在门边,父亲从身后搂住我的肩,递给我一件衣服,说:“去给你奶奶披件衣裳,她光顾着我奶奶,忘了她自己。”我接过那件充满爱意的衣服,为奶奶披上,奶奶宠爱地望着我,笑了。 祖奶撩起发丝的动作,奶奶为祖奶擦涎水的行为,父亲的衣裳……仅仅是洗脚,却像连环扣似的,将四代人的爱融汇在一起。 这是惊蛰吗?偶然的画面,不经意的动作将我唤醒,这一惊蛰唤醒我,原来爱可以传递,原来爱是长久不息的。 (通过经典例文加以讲解,旨在和孩子一起分析文章的精彩之处,包括人物的动作、语言、心理、神态等描写。)(退而结网)(10分钟)巩固练习阅读下面一段文字,根据要求作文。 从彭丽媛的《白发亲娘》到程琳的《在那遥远的小山村》,从张强的《烛光里的妈妈》到满文军的《懂你》……可以说歌唱母亲的作品很多。然而,颂扬父亲的作品却很少。其实,父亲也和母亲一样伟大。家中责任最重的是父亲,家中主要经济来源是父亲,家中重大事情的决策者是父亲……然而,儿女们从外面回家,又有几个人进门喊的是父亲呢?拿起手中的笔,给父爱写一首赞歌吧。 请以“父爱”为话题写一篇文章。要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。所写内容必须在话题范围之内。 (通过强化练习,一方面加强记忆,另一方面学会将所学知识运用在实际练笔中加以运用。)( 温故知新)(2分钟)回顾小结
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