写一篇《我进步了的作文》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-12-17 09:56

写作核心提示：

写一篇关于自己进步了的作文，是一件既能回顾成长又能展现积极态度的好事。以下是一些需要注意的事项，可以帮助你写出一篇真诚、具体、有说服力的作文：
"一、 明确中心思想 (Thesis Statement)"
"核心问题：" 你到底在哪些方面取得了进步？是学习、技能、性格、体育、艺术还是其他？ "清晰表达：" 在作文的开头或结尾，要明确点出你想要表达的进步主题。例如：“通过一段时间的努力，我在[具体方面]上取得了显著的进步。”
"二、 选择具体的进步事例 (Specific Examples)"
"避免空泛：" 不要只说“我进步了”，要举出具体的例子来支撑。例如，不要只说“我的英语变好了”，可以说“以前我害怕在课堂上说英语，但通过坚持每天背单词和参加英语角，这次模拟考试我的口语得分提高了20分，也敢于更自信地表达了。” "细节丰富：" 描述事例时，加入细节会让文章更生动可信。比如，进步前的情况是怎样的？遇到了什么困难？你是如何努力克服的？进步后的情况又如何？ "选择有代表性的事例：" 选择能最好地体现你进步方面和努力过程的事例。
"三、 描述进步的过程 (The Process)"
"展现努力：" 进步不是

用青春汗水浇灌民族团结进步之花

【基层实践】

光明日报记者 张胜

在中华民族大家庭中，各民族只有像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助，民族团结进步之花才能长盛不衰。从民族地区走出的青年学子是如何发挥所学，投入家乡建设的？

发挥所学所长：帮助百姓富口袋富脑袋

回想起今年2月去北京参加全国脱贫攻坚总结表彰大会的情景，内蒙古工业大学马克思主义学院2009届思想政治教育专业硕士研究生贺龙记忆犹新。

2015年，贺龙主动请缨到革命老区、深度贫困村——内蒙古自治区乌兰察布市兴和县店子镇朱家营村担任“第一书记”，经过5年奋战，带领全村建档立卡贫困户75户202人全部脱贫。

“刚到朱家营村，我发现不少贫困户‘想富’的动力不足。于是，我组织党员参观学习各地美丽乡村建设的经验，发动党员向村民宣传党的惠民政策，还通过积分奖励等措施，激发了群众建设家乡的热情。”已是店子镇党委副书记的贺龙说。

出生于新疆维吾尔自治区富蕴县克拉通克村的杰德尔别克·马迪尼叶提在河海大学求学7年。2019年获得硕士学位后，他选择去新疆农业大学水利与土木工程学院任教。今年，他主动到和田地区于田县斯也克乡参加乡村振兴工作，指导农户们进行厕所改造、庭院改造，让农户生活更舒适、乡村面貌更整洁。

“村民们都相信，在党和政府的带领下，一定能通过勤劳双手创造幸福新生活。”他说。

矢志建设家乡：像一颗北极星为千万夜行者指路

10多年前，出生在云南临沧市耿马傣族佤族自治县的肖成彪，在爱心人士的资助和国家助学贷款的支持下走进云南民族大学，成为全村少数民族中第一个大学本科生。毕业10多年来，他经常分享自己的学习故事和志愿服务经历，鼓励更多青少年投入家乡建设。

发起“小举动，大能量”公益活动，为云南边远山区中小学筹款筹资，组建爱心图书室；带动身边人参与教育扶贫……“我坚信：小小善举里有着非凡的能量，就像一颗北极星能为千万夜行者指路。”他说。

“在田间地头、房前屋后、村口巷尾，我们一起收庄稼，一块搞卫生，一同为致富增收出力，为乡村振兴添彩。”来自新疆维吾尔自治区阿勒泰地区布尔津县的波斯坦·努尔买买提回忆起2019年8月至2021年1月“访惠聚”驻村工作经历，深感这坚定了她在基层工作的决心和信心。

2014年以来，新疆维吾尔自治区以“访惠聚”驻村工作为突破口，以民生改善、民族团结等工作为重点，逐步探索出一条经济发展、民族和谐的社会治理新路径。2015年大学毕业后，波斯坦·努尔买买提就关心着家乡发展，并积极参与到家乡建设中来。

今年6月，西南民族大学西部计划志愿者旦真措来到四川省甘孜藏族自治州石渠县工作。

“在这里，我感受到了牧民的纯真质朴，让我对这片热土有了更多的归属感。我组织开展了‘增进民族团结、共促文化交流’红领巾小课堂主题活动，开展七彩假期志愿服务、‘守护生命靓在乡村’森林草原防火灭火志愿服务等，为民族团结进步贡献一份力量。”她说。

几天前，旦真措认真学习了习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话精神，对其中“引导各族群众在思想观念、精神情趣、生活方式上向现代化迈进”的重要论述，印象十分深刻。

“我会以更主动的态度学习专业知识，把党的创新理论和惠民政策、法律法规‘种’在广大农牧民群众心中。”她说。

《光明日报》（ 2021年09月09日07版）

来源： 光明网-《光明日报》

“青春奋斗 强国有我”征文选登丨《我与学生同进步》

5月12日，由共青团新疆维吾尔自治区委员会、新疆日报社（新疆报业传媒有限公司）共同主办的“青春奋斗 强国有我”主题征文、图片征集活动启动。

全疆各界人士围绕主题、踊跃投稿，用笔传承红色基因、用情抒发时代感悟。石榴云将陆续选登征集到的作品，带领广大读者一起在文字中聆听对党的热爱，对祖国的祝福，感受新疆青年“强国复兴有我”的使命担当，为建设新时代新疆贡献力量。

征

文

选

登

我与学生同进步

新疆师范大学 徐作涛

阳春三月，我将自己的行李打包，坐上摇摇晃晃的T9526，从新师大出发，沿途经过阿克苏，喀什，经过一天一夜的火车旅程，终于到达了和田地区。在火车上已经感受到春风渐暖，远远望去在黄土之间参杂着一丝新绿，是希望，是未来。我与春天一同在这片土地上慢慢生根发芽，长大开花。

经过了几周的教学工作，我摸清了学生的学习情况，同时我的教学心态也平和了许多，不在急于检查他们的学习成果，学习是一个漫长的过程，比起结果，我认为过程更重要。

因此我放慢了讲课速度，讲得更加具体和详细，一有空就去教室答疑解惑，希望在我的影响下有一部分同学能重拾学习化学的信心，不放弃。随着我的心态变好，教学方法也渐渐的符合了学生的学习情况，找我交流的同学越来越多，算是有所成效。在后来我才发现原来很多孩子对化学都很感兴趣，只是苦于没有人为他们进行答疑解惑，对这门课程也就不太用心，希望我这样做能够让孩子们更加重视这门课程。

我深感他们对于未来生活的迷茫，作为一名老师，我有义务在迷雾中给予他们正确的航向，让他们在到达山顶前少走一些弯路。这让我感到教师的工作并不是传道授业解惑那么简单，更重要的是教会他们如何正确应对在未来遇到的种种难题。为什么学习，这个问题并没有一个标准答案，我只希望我所教的学生们能够成长为一名懂理守法、有责任有担当新时代青年。

来支教的时间也不算短了。来之前我一直在想，我并不是个高尚的人，支教会不会全身心投入。经历了这段时间后我给自己的答案是：会！因为作为一名人名教师，站上三尺讲台时心中的责任感就会油然而生。面对工作给身心带来的疲惫时，可能还是会发牢骚，会自我怀疑，但看到这些热爱家乡的人们，看到活泼开朗的学生们时，确实会觉得自己所做的一切都是值得的！

从前总担心自己什么也干不好，现在仿佛才真正懂得了事在人为的道理，爸爸说过不管什么事，就怕你认真，你一认真，什么事都不在话下。在这里我在努力的、认真的做着每一件事，我希望自己在这半个学期之后真的能有所收获。在学生进步的同时我也在积极进步，感谢学生们的陪伴，让我在不完美中渐渐完善自我。

人生几何，岁月匆匆，感谢生活，给我这样的经历。我们是一群普通的支教大学生，不同的是，我们的生命中将长存百余名孩子的喜怒哀乐。第一次真正当一名老师，确实酸甜苦辣面面俱到。希望我的第一届学生也可以包容我做得不够好的地方，我们共同成长!

作品征集时间：

2022年5月12日起至2022年12月30日。

作品征集要求：

征文主题为“青春奋斗 强国有我”，内容与中国共产主义青年团成立100周年相关即可，可以记录新疆青年在各行各业奋斗拼搏的故事；可以结合自身实际，畅谈自己对国家民族的希冀，对家乡发展的寄语，对热血青春的向往，对美好未来的憧憬等。题目自拟，文体不限。散文、小说、评论、报告文学等以2000字内为佳，诗歌不超过50行。要求原创首发，文责自负。

图片征集要求：

1.主题鲜明，聚焦“青春奋斗 强国有我”主题，可以是展现人物青春风采的单人照或群像照；可以是学习或工作瞬间、入团故事、扎根一线服务人民的场景等内容；作品弘扬主旋律，传递正能量，突出时代性、思想性、艺术性。

2.全疆各高校青年教师学生、社会青年，原创作品符合征集要求者，均可报送。（单位和机构报送的作品，作者栏填单位和机构名称）

3.单幅或组图均可，每组图片限5幅作品。彩色、黑白不限。作品创作时间不限，鼓励近期创作的作品。

4.投稿作品需注明拍摄地区、拍摄时间、作品名称、图片简介等信息，同时附注作者真实姓名、学校或单位、住址、邮编、联系电话等。凡因提交的个人信息不全面而影响联络的，视为自动放弃投稿。

5.格式要求：投稿作品需为JPG格式，每幅作品的文件不大于2M，不得标有水印、LOGO或者多图拼接。

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