3招搞定《介绍钢琴的作文》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-12-18 10:41

写作核心提示：

下面我将为你写一篇关于介绍钢琴的作文，并在这篇作文后面附上写作时需要注意的事项。
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"作文：优雅的黑白乐章——钢琴"
在浩瀚的音乐世界里，有一种乐器以其独特的魅力和深厚的底蕴，赢得了无数人的喜爱与敬意。它，就是被誉为“乐器之王”的钢琴。这件拥有黑白键的乐器，不仅能奏响华丽壮阔的交响乐，也能演绎细腻感人的抒情曲，更是无数音乐家情感表达的忠实伙伴。
钢琴的诞生可追溯至18世纪的欧洲。最初，它是由巴托洛梅奥·克里斯托弗里在意大利佛罗伦萨发明的一种键盘乐器，名为“ fortepiano ”，意为“可以强奏（forte）和弱奏（piano）的乐器”。经过多年的改良与发展，逐渐演变成了我们今天所熟知的、拥有强大音量和丰富音色的现代钢琴。从最初的手动拨弦，到后来的击弦机制，再到如今精密的机械与音响系统，钢琴的进化史本身就是一部技术与人性的交响。
钢琴最显著的特征便是它那组排列整齐的黑白琴键。这88个琴键，覆盖了七个八度，跨越了广阔的音域。黑白之分，代表了音乐中的基本音级——白键是自然音，黑键是升降半音，它们共同构成了我们熟悉的十二平均律体系。弹奏者通过手指在琴键上的按压，驱动

“钢琴诗人”傅聪：不是清茶，而是烈酒

撰文 | 陈广琛

傅聪（1934年3月10日-2020年12月28日）2007年4月在湖北剧院举办钢琴音乐会。图源IC Photo

并不多见的知识人

我与傅聪有近二十年的交情，不过年龄相差半个世纪。于我而言，他亦师亦友。小时候着迷于他的录音，练琴是一句一句跟着他的演奏来学的（虽然怎么也学不像），所以对他特有的分句、语调、口吻，全都了然于心。在思想上，他是对我启迪最大的人，直接影响了我选择比较文学与音乐学作为职业。这固然因为他是大音乐家，但他脑子里有一个浩瀚的宇宙，对文学、艺术、历史，都有远超凡俗的睿见。二十世纪的中国知识人，如他那般经历巨大苦难的数不胜数，学问如此渊博的也不是绝无仅有。但是像他那样头脑清醒，能把握自身遭遇与历史格局平衡点的人，恐怕并不多。

我最后一次与傅聪见面，是在庚子年初，疫情肆虐伦敦前夕。当时他背部动完手术，行动不便，但有朋自远方来，老人家当然是开心的。记得临走前他最后的话是：“精力不如以前啦。”话虽是微笑着说的，其中却略带抱歉与无奈。的确，以前与他见面，常在演奏会后，总是聊至凌晨两三点，现在想来都觉得不可思议。当时他已是古稀之年，却精力充沛，说起在意的话题滔滔不绝，而且慷慨激昂，一如他的演奏风格。

他的记忆力更是惊人：几十年前与哪个指挥家合作，演奏哪些曲目，又或者父亲有哪些故旧知交，他都记得一清二楚。

音乐本来可以是单纯的娱乐，但听傅聪的演奏，总是让人心情久久不能平静，这也是很多人都有的感觉。他在音乐中注入的情感，不是清茶，是高度数的烈酒。这固然跟他人生经历有关，也是气质使然。我听他五十年代末、六十年代初风华正茂时候的录音，已经如此。这种性格的人，很敏感，甚至会很极端，其实也很脆弱。但恰恰因为脆弱，所以伟大。这听起来不合逻辑，但我可以引用傅聪自己的话来解释。

“脆弱”是一种艺术风格

与傅聪聊天，不时听他提起音乐界的好友，比如钢琴家阿格里奇（Martha Argerich）和巴伦博姆（Daniel Barenboim）。他们三人刚好是三种各具代表性、差异极大的类型。傅聪说阿格里奇是“pianist”（钢琴家），因为她自然而然就能解决钢琴技术上最难的问题；这是天赐的直觉，要让她解释，她还不一定说得清楚。而音乐很多貌似形而上的东西，本质上就是技巧问题。巴伦博姆则是全面的“musician”（音乐家），因为他是思想型的，永远不会犯音乐中的“文法错误”，一下子就能准确地把握和表现作品的肌理。而傅聪自己是“artist”（艺术家），他还特别强调，这样说好像是要抬高自己，其实并非如此，因为他对“艺术家”唯一的定义就是vulnerability，这恰恰不是一个优点。他原话用的是英文，觉得没法翻译，我只能勉强译成“脆弱”。对于这种人来说，他们看得到可望而不即的理想境界，并会不惜一切追求它。但正因为可望而不可即，所以追求的过程是艰难甚至痛苦的，而且始终伴随着失望，没有真正达到的一刻。其中会有落寞，会有挫败，甚至会产生强烈的自我怀疑，这正是他们的“脆弱”之处。但另一方面，这种“脆弱”，又会激发起更强大的勇气与精神力量，他们对理想境界的追求，也因此而更加动人心魄。傅聪的一生，都处在这种状态中。他绝少对自己的演奏满意过，这并不是自谦，也不是夸张，而正是他的真实心境。

如果用跨界的例子来解释他所说的这种“脆弱”，那么不妨把巴伦博姆比作钱锺书，把傅聪比作王国维。钱锺书先天就拥有天才的所有优势，也很早就看清楚了自己的宿命，所以他不会自我怀疑，不会走弯路。他所需要的，无非是用一生去把自己的天才转化成一部部不朽之作。他有智慧，进退有度，非到迫不得已，绝不浪费自己的才华和学术生命。王国维则相反，虽然年纪轻轻就写出《人间词话》《红楼梦评论》，却又在三十岁上尽毁少作，彻底否定自我，重头做古史研究，正所谓“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。但他还是没有逃脱疑虑与困惑，没有战胜自己的“脆弱”，以自杀告终。要问钱锺书和王国维谁伟大，那必然是一样的伟大。但要说钱锺书和王国维谁更触动人心，恐怕是王国维，因为他展现出了理想境界映照之下，人性最脆弱而真实的一面。

傅聪并不是阿格里奇、巴伦博姆那种轻易就拥有技术优势的钢琴家，他有很多缺陷，但对于艺术中最高的境界，他从来看得很清楚。傅聪厌恶媚俗。肖邦很多流行的旋律，傅聪都避之不及。他不断演奏的，偏偏是那些“不好听”的作品。他以肖邦成名，而要让我选择唯一一首他的代表作，则当数肖邦晚年的幻想波兰舞曲（Polonaise-Fantaisie）无疑。这首作品是肖邦毕生最后的巨构，演奏时长近十五分钟，晦涩古奥，悲壮苍凉，没有朗朗上口的旋律，却代表了肖邦最高的成就。用傅聪的话说，这种境界接近李商隐的诗，因为情感和意义太复杂浓烈，交织在一起，化都化不开。

傅聪曾在纽约演出的签名节目单。

东西文明相融中的“曲目取舍”

那么，傅聪是什么时候领悟到晚年肖邦的这种境界的呢？我收藏的傅聪唱片中最早的一张，是1953年捷克出版的黑胶，其中就有这首幻想波兰舞曲，那时候傅聪十九岁，其演绎却是惊人的成熟、深刻与自如。当别人一辈子都在俗气地演奏肖邦圆舞曲的时候，一个这么年轻的人，就已选择录制肖邦最深刻宏伟的遗作，而且对它的意蕴了然于胸。这是何等的天才？其实不止这一首作品能说明傅聪非凡的领悟力；肖邦晚年的c小调玛祖卡（作品56号第三首），最后两首夜曲（作品62号），全部都是最艰深、最不讨喜，但却最伟大的音乐。很多钢琴家即使不对它们敬而远之，也是小心翼翼。而傅聪却从演奏生涯的开端，就专注演奏它们。直至晚年，依旧在不断打磨，摸索出新的境界。

还有一段往事不可不提。傅聪少年时，曾与傅雷争吵，还因此离家出走多日，因为傅聪认为贝多芬抒情的G大调第十小提琴奏鸣曲代表了他的巅峰；而傅雷则说充满戏剧冲突的第九奏鸣曲“克罗采”，才是学者公认的杰作。在傅雷看来，一个毛头小子，才读过多少书，就敢推翻学者们的公论？但是以音乐直觉先行的傅聪，可不管什么学者的说法。多年之后，我专门再问傅聪，觉得哪一首境界更高？傅聪说，那当然还是第十奏鸣曲！

从傅聪对曲目的取舍，就能看出他的文化修养。他擅长的贝多芬，都是偏“抒情”而隽永的曲目，比如G大调第四钢琴协奏曲、晚期的几首奏鸣曲等。因为傅聪觉得，它们没有贝多芬笔下常见的、“主义”式的大道理。西方的传统，有一套从巴赫到贝多芬、“端着架子”的正典。但傅聪强调从亨德尔到格鲁克、莫扎特、贝多芬、柏辽兹的人文主义系统。再加上他醉心的斯卡拉蒂、海登、舒伯特、肖邦、德彪西，构成了对欧洲音乐的一个新鲜的谱系。这是教科书上学不到的，或许也会让西方人觉得很新奇。但这背后的逻辑，并不仅是个人的偏好，而是深厚的东方文化传统的结晶。一个真正由中国文化孕育出来的艺术家，对西方音乐有这种见解，其实是情理之中。从儒家的此世价值观，到道家“听无音之音者聪”的声音哲学，再到起自《诗品》、讫于《人间词话》的审美趣味，支撑起了傅聪的整个音乐观。现代艺术家中，浑身上下凝聚了中国文化精华的，不止余叔岩、梅兰芳、张伯驹这些京剧名宿，还有演奏西方音乐的傅聪。

另一方面，傅聪的演奏之所以撼动人心，是由于他自己就在深渊中挣扎过。我与其夫人Patsy讨论傅聪不同时期的演奏，她说傅聪内心始终无法疗愈父母命运给他带来的伤痛，所以中期的录音中其实有一股怒气。这是他演绎肖邦的底色。但即使是莫扎特最明媚纯美的音乐，傅聪弹得也格外感人，因为能听得出，这是用磨难换回来的欢愉。假如他没有把这些经历，转化成艺术表达，他就只是一个“有天赋的音乐家”而已，他的音乐不会有这种力量。

这就是傅聪。最后这两三年不能弹琴，听力也不好，他格外受煎熬。亲友都很担心，尤其是远在北京的傅敏，叮嘱我有机会多开解傅聪。其实好朋友们，哪个不努力开解他？但是他有他的执着，有他的“脆弱”。性格使然，是命也。

傅聪跟他的音乐一样，会在旁人的内心产生很强烈的影响。行文至此，我脑海里回荡着他2007年一场音乐会的最后一曲，舒伯特的c小调小快板。结尾乐句从高音域一路往下沉，以一个小调和弦结束，傅聪一手按下去，力度不大，但是语气的悲怆、还有那种空无一物的决绝，真是震撼。他这些令人荡气回肠的音乐瞬间，最终真的是要消散了。我们只能在他留下的录音，以及他的只言词组中找寻慰藉，并铭记音乐背后的这个人，还有他的历史。

作者 | 陈广琛

编辑 | 罗东

校对 | 翟永军

来源：新京报

我学会了弹钢琴作文（精选8篇）

　　我学会了弹钢琴作文1

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，我来到世上已有12个春秋。XX年来，我学会了游泳，煎蛋；还学会了鸟语。但是，我最拿手的还是弹钢琴。

　　我五岁时，在姐姐的影响下，我迷上了钢琴。于是，我再三请求妈妈买架钢琴，妈妈终于同意我学钢琴。当钢琴运到家时，我高兴得一蹦三跳。

　　学钢琴，可不是我想象的那样简单。刚开始，老师总是让我练习基本知识——认谱，站手指，吊臂。我觉得非常的枯燥。老师知道了我的心思，就让我练习曲子。我以为这下可有趣了。可是，我不熟悉五线谱，键盘也不熟悉，左右手不协调，总是不听使唤，急得我满头大汗，练起来非常困难。

　　我有点灰心了，有时噘着小嘴在钢琴旁一言不发。老师和妈妈仿佛看出了我的心思。语重心长地对我说：“姝帆呀！学钢琴关键是要持之以恒，不要被小小的困难而吓倒，你要有信心，去战胜困难。”我似懂非懂地点点头。

　　从那以后，我勤学好问，学而不厌，每天都聚精会神地练习钢琴。到老师那儿，我专心致志地听讲。回到家里，我废寝忘食地练习。三年过去了，我坚持不懈地学习钢琴。虽然时间很少，但我每天都弹两个小时的钢琴。当我把首首曲子弹会了，我十分高兴。可妈妈却说：“姝帆，你不要骄傲呀！要脚踏实地，更加努力。”

　　三个春秋一晃而过，我的收获可不少呀！比如，去年，我在全国大赛中获得金奖，还顺利地通过了全国四级比赛。在四川省大赛中，我获得优秀奖。看着这些奖杯和证书，我心里像吃了蜜一样甜。

　　我想：虽然我学会了弹钢琴，但我要不骄不躁，实现自己的理想——当一名优秀的钢琴家。

　　我学会了弹钢琴作文2

　　“解放区的天是晴朗的天，解放区的人们好喜欢”，这是我姥姥最喜欢唱的一首歌。小时候，姥姥经常问我：“玥玥，你什么时候才能为姥姥配上钢琴伴奏呢？”于是，我暗暗下决心一定要学会弹钢琴。

　　终于有一天妈妈给我报了钢琴班，那时我才5岁，坐在琴凳上连地都踩不到。老师先给我弹了一首我熟悉的儿歌《小星星》，我听了顿时兴奋不已，又蹦又跳。老师又给我示范了许多优美动听的乐曲，她的双手在黑白错落的琴键上起起落落，就像两只飞动的小白鸽。那优美的旋律，轻松自如的样子，把我深深吸引了。我往琴凳上一坐，然后“咣当，咣当”地弹了起来，老师和妈妈捂住耳朵，叫我快快停下。老师耐心地从哆唻咪开始教我，并且都是单手弹奏。我觉得很简单难不倒我。但是真正的乐曲是双手配合起来弹的，并且两只手的节奏、旋律、轻重都不一样。我的两只小手一点都不听使换，好像两个生气吵架的小朋友，谁都不原意和好，更不愿意相互配合。一支乐曲被我弹得一塌糊涂，乱七八糟。我急得团团转，恨不得把钢琴砸成碎片。妈妈见了，鼓励我说：“不要着急，心急吃不了热豆腐。”于是我沉下心来，先是单手练习，把左手和右手的旋律分别练到闭住眼睛也会弹。然后一小节一小节地慢慢认真配合，反反复复一遍又一遍地练习。

　　至今我还记得我弹的第一支曲子叫《北风吹》。在辛苦中，在磕磕绊绊中我走过了学琴的日日夜夜。这期间我参加了许多钢琴比赛。获奖的时候，我高兴得感觉飞上了天，觉得自己的付出得到了回报；失败的时候，我感觉非常气馁，蔫得像霜打的茄子，灰心丧气地说：“不学了！不学了！”妈妈严肃地对我说：“遇到这么一点小小的困难就打退堂鼓，这样怎么会成功呢？”我听了羞愧得无地自容。于是我调整心态，坚持不懈地练习。渐渐地，我的小屋变成了音乐的王国，我还获得了全国比赛的一等奖呢！

　　站在领奖台上，那些辛苦练琴的场面一幕幕熟悉地映入脑海。我明白了：台上一分钟，台下十年功；我更懂得了：有志者，事竟成！

　　我学会了弹钢琴作文3

　　每个人都应该有一门特长，但是学特长的过程是充满了挑战与艰辛的，也需要非常大的耐心和毅力。

　　在我上幼儿园的时候，妈妈想让我根据我的爱好学一门特长，于是带我去了少年宫，遗憾的是我没有看中少年宫里的任何一个特长班，却看中了不远处的琴行，最终，我选择了钢琴。

　　我期待的第一节钢琴课的时间到了，我迫不及待的走进了琴行。只见墙角放着一架又黑又亮的钢琴，琴上有一排黑白相间的琴键，琴凳上坐着一位年轻的男老师，正在叮咚叮咚的弹着动听的音乐，哇，太好听了！我正听的入迷，老师发现了我，他用响亮的声音说：“你好，我姓曾，你可以叫我曾老师。”我连忙说：“老师好，我叫蔡梓熙。”

　　曾老师让我坐在了琴凳上，先向我介绍了钢琴的主要构造，告诉我钢琴一共有88个键，52个白键，36个黑键，并让我试着用手弹了下do。rui。mi。fa。so。让我听音辨音，看看我是否适合弹钢琴。然后老师给我弹了一首？生日快乐？，老师的手指在琴键上灵活的飞舞着，我看的眼睛都直了，太神奇了！

　　可是，当我自己弹的时候，却变成了左一个错音，右一个错音，还断断续续的乱曲，手指都好像不是我自己的，一点也不如老师弹的优美，好沮丧呀！老师在一边边看边指导说：“这个音是在高音组，这个音不是fa，是mi……”一节课下来，我的手指好痛啊。老师还留了一堆作业，每天下午放学回来，我都要练一个小时的琴，练完琴，我的手指几乎都不能动了，而且大部分练习曲都比较枯燥，为此，我经常和妈妈闹情绪，不想练琴。但妈妈说，这是我自己选择的要坚持下去，一段时间后，我的手指已经很灵活了，真是功夫不负有心人呀！

　　一年后，我从一个一个音符的认知，到可以完整的弹奏一首首“致爱丽丝”等曲子，老师表扬我说：“蔡梓熙，你最近进步了很多，你现在的可以去考级了。”我不解地问：“老师，什么是考级啊？”老师耐心的跟我解释，跟妈妈商量后，我决定考三级。

　　终于，我的努力换来了成功，我顺利的考上了三级，老师笑着对我说：“看来你付出的汗水还是换来了惊喜啊！”

　　不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。虽然练钢琴很辛苦，但我仍然热爱弹钢琴，我从此要更加努力的练习钢琴。

　　我学会了弹钢琴作文4

　　钢琴，它那优美的旋律使我陶醉。

　　记得那年我整四岁，爸爸妈妈带我到了钢琴教室，我好奇的砸了一下琴键，“咚”的一声吓的我连忙躲到了爸爸的身边，老师笑着说：“小朋友，你喜欢不喜欢弹钢琴啊？”我天真的说：“喜欢！”“那你以后就跟我学吧。”我激动万分的点了点头，想：老师这么快就收下了我这么个“小不点”了！

　　第二天，爸爸妈妈又带我去了钢琴教室，蒋老师和蔼可亲的对我说：“小妤，坐上琴凳。”可是我爬在上面怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后还是老师抱我上去的。老师先交我弹“哆来咪”三个音，我笨拙的用拇指在琴键上一遍又一遍地敲，老师摇摇头，耐心的给我教了起来……

　　时间过得飞快，不知不觉到了下课时间。四岁半那年，奶奶给我买了一架黑色程亮的珠江钢琴，我高兴的手舞足蹈，围着钢琴左摸摸右看看，爱不释手。从此，它就成了我最好的朋友。

　　每当听到小朋友们欢呼雀跃玩耍的时候，我多么想加入他们的行列！可是，我必须把曲子练会了才能出去玩；每当节假日，小朋友们的爸爸妈妈带他们出去游玩的时候，而我却坐在琴凳上一遍又一遍的弹奏着枯燥无味的练习曲。

　　“五一”节假日期间，爸爸妈妈带我出去游玩，只待了一天就匆匆忙忙赶回来了，因为我要练琴，一天都不能耽误。妈妈常说：“师傅领进门，修行在个人。”老师只讲了几分钟的课，自己要下功夫练。有时，我练曲子的时候，妈妈站在旁边，唬着脸，像个严厉的检察官

　　目不转睛的盯着我的手形和乐谱，还时不时的唠叨着：“注意手形，速度放慢！”尽管我心里很烦，但是我还是不停的弹奏，我想：坚持就是胜利！任凭十指在琴键上飞速地跳跃着，反复反复，终于我能流畅地弹下来了，这时妈妈才眉开眼笑，我也欣喜若狂。

　　通过弹琴，使我懂得了，不管什么都不能半途而废，一定要持之以恒，取得成功。

　　我学会了弹钢琴作文5

　　我从小就喜欢音乐，琴行里美妙的钢琴声打动了我的心，妈妈说：“既然你喜欢钢琴，那就自己学习弹琴吧！”我高兴的答应了妈妈，暗下决心一定要把钢琴弹好。

　　开始上课时候，我认真地听讲，下课按老师教的方法进行练习。我觉得弹琴 很简单有趣，并且自己也愿意去练习，所以进步很快。每次回课的时候，听到老师对我的表扬，心里也会沾沾自喜心想：弹钢琴其实也不过如此，对我来说很简单吗！可是随着曲子越来越复杂，有时一个指法都要反反复复地弹好几遍，有时密密麻麻的音符让我看得头都大了，有时一首曲子弹了很长时间还是弹不好，时常让我感到很烦恼，我就产生了不想弹琴的想法。每次坐在钢琴前总是希望练习的.时间赶快过去。妈妈看到了，很严厉地批评了我，她说：“学琴是你自己选的，所以不管遇到怎样的困难，你都必须坚持下去！”接着妈妈又说：“鼓励我做任何事情都要刻苦，宝剑锋自磨砺出，梅花香从苦寒来，不付出努力怎么会有收获呢？”妈妈举了肖邦、贝多芬这些钢琴大师当例子，他们的事例激励了我弹琴的信心。是的，我们课文里不也是这样教我们的吗：“聪明在于学习，天才在于勤奋”。在妈妈的鼓励下，我就这样一天天坚持下来。

　　经过勤学苦练，我的琴技有了很大进步，现在的我，已经通过了中央音乐学院的钢琴五级考试，并取得了优秀选手的称号。在代表学校参加的20xx年天津市文艺展演的钢琴比赛中获得了二等奖。最近学校开展的 29届“艺海春潮”校园艺术节中我也获得了一等奖。当然取得的这些成绩离不开老师对我的悉心培养，我要感谢我的两位钢琴老师，戴老师和杜老师。是他们让我从对音符都一无所知的孩子，慢慢步入了钢琴的音乐殿堂。

　　弹钢琴已经成为了我生命中重要的一部分，从一首首优美的乐曲中，我感悟到了很多生活的美好，我会一直练下去，让乐曲声陪伴我飞得更高！

　　我学会了弹钢琴作文6

　　从小我就喜欢听郎朗、李云迪、理查德的钢琴曲。每当听到他们的演奏，我就想：要是我也能成为这样的钢琴家该多好哇！

　　爸爸妈妈知道我喜欢弹钢琴，就找到一位优秀的钢琴老师教我。刚开始，老师教我音符，全音符、二分音符、休止符……接着，教我弹一些简单的曲子。听老师一弹完，我就想，这有什么难的！于是，没等老师讲解完动作要领，我就自以为是地开始弹起来。这时，老师批评我，说我手型不对，手指没有立起来。我为自己的骄傲感到羞愧极了。在我面红耳赤的时候，一段美妙的琴声从我耳边飘过。呀，这是老师弹的，真好听！老师的手指就像是在琴键上跳舞。于是，我打起精神，开始认真学习，心想，我一定要好好学，争取超过老师。

　　我开始纠正自己手型的错误，每天先练十分钟的手指操，再开始练琴。练琴的时候，我总是提醒自己，手指不要塌！就这样，没到一个星期，手指就能立起来了。

　　后来，我开始弹一些难度大的曲谱。有一天，老师递给我一张乐谱，只见无数的蝌蚪音符密密麻麻地排列着。老师说“弹吧，你可以的。”我花了几分钟时间把谱子记下来，就开始弹了。我的手如施了魔法般，竟然完完整整地弹完了这一首“怪物曲”。老师目瞪口呆，一个刚过一级的小朋友竟然能弹出四级的曲子。老师夸我是“钢琴神童”，我高兴得快要蹦到天上去了。

　　就因为这样，老师给了我和音乐家陈学弘同台演出的机会。为了能在舞台上好好表现，我付出了很多，每天坚持练两个小时钢琴，手指弹酸了也不放松。

　　终于等到了表演的那一天，我一进剧院就看见一个巨大的舞台，舞台上有一个巨大的led屏，屏幕下的那架三角钢琴就是为音乐家陈学弘准备的。舞台下座无虚席，观众们正等着音乐会的开始。我既兴奋又紧张。轮到我了，我坐上琴凳，手指触摸着琴键，美妙的琴声传到了台下，我的身体也情不自禁地开始摆动起来。一曲终了，台下不约而同地响起了掌声，掌声一浪高过一浪，我站起来向观众深深地鞠了一躬，心情久久不能平静。

　　我不仅学会了弹钢琴，还明白了毛泽东的那句话：世上无难事，只要肯登攀。

　　我学会了弹钢琴作文7

　　今天，爸爸带我到宠物超市去选购宠物。不幸的事，商店里的宠物只剩下一只粉红色的小猪。爸爸看那只小猪还挺可爱，就买了下来。

　　这只猪真是厉害之极！我把它抱回家里，它进屋还会把体在脚垫上蹭蹭。爸爸拿食物给它，它居然走到水池边洗洗手，才回来吃。

　　爸爸不知从哪里找出了几块木板，说是要给小猪做个小屋。我也去帮忙。小猪一眼就发现了我家的钢琴，坐在椅子上，把琴谱翻到《献给爱丽丝》这一页，我也没在意，继续忙着。过了一会儿，耳边响起美妙的音乐。我和爸爸情不自禁地放下手中的活，走到客厅，听小猪弹琴。

　　不知什么时候，门外传来了敲门声，我们听得入迷，没去理会。敲门声越来越大，最后，们竟然被撞破了！一大群人几经来，围住了小住。这群人好多。不分男女老少。

　　最后，小猪弹完了一曲，那群人都拥上来，给小猪签名。我瞥了一眼，签名的纸上竟然写着：贝多芬！

　　小猪从此名扬四海，制造这架钢琴的厂家也名声大振。他们把钢琴改名为“猪将”钢琴，也就是现在的珠江钢琴。

　　上帝为你关上一扇门，必定会为你打开一扇窗观《弹钢琴的盲童》有感作文300字

　　偶然的一个机会，观了《弹钢琴的盲童》这部电影，使我深受感慨。

　　电影讲了一个真实的故事：这个故事发生在内蒙古的赤峰市。八年前，一个叫刘浩的孩子降生在一个普通的工人家庭里。因为早产，在保温箱里输氧过多，而导致刘浩自幼双目失明。三岁那年，母亲替他买了一把玩具小琴，谁也没有想到，他竟然能用它摹仿出麻雀的叫声。音乐的激情燃烧着刘浩幼小的心灵。他的音乐天赋让母亲震惊，也让她欣喜万分。她明白，音乐成了刘浩唯一的快乐。她发誓就是砸锅卖铁，也要把快乐带给这个不幸的孩子。后来竟然登上了大舞台，跟钢琴王子朗朗同台表演。是的，上帝关上了小刘浩的眼睛，但同时又给了他天生的音乐天赋！

　　在我们的生活中，上帝对待每一个人都是公平的，没有什么偏心谁，所以，不管我们是健康的、还是残疾或生病，都不要对生活失去信心，要对生活充满期望，我们的生活还是美好的，因为上帝有他的安排，相信我们的明天会更好！

　　我学会了弹钢琴作文8

　　每个人都会有各种各样的本领，有的人会下象棋，有的人会写毛笔字，有的人会打篮球……大部分人都会想过放弃，不过坚持下来后，他们就会知道雨后的彩虹是多么的美。

　　去年的一天上午，我无聊地听着音乐，突然听见了一首轻松的音乐，好像是轻快的流水声一样，让人的身心都得到了放松。我一看歌名，看见了“钢琴曲”三个字，我顿时就对钢琴产生了浓厚的兴趣。我立刻去找妈妈，给妈妈说出了我的想法，让她给我报一个钢琴班，妈妈马上就答应了，我很开心。

　　没过几天，我就开始上了第一节钢琴课，我自信心满满，心想：“弹钢琴不就是动动手指吗？这有什么难的？”我推开了门，看见老师早已坐在了里面。老师看见我来了，就让我坐在钢琴椅上，接着教了我一些指法和一些音符，然后就给了我一张乐谱。我顿时懵了，这些音符像小蝌蚪一样，密密麻麻的，我心想：这可怎么弹啊！怎么这么多音符？老师看出了我的心思，带我一个个地认清了音，然后让我弹一遍。

　　我小心翼翼地看着乐谱上的音符，一个一个地按了下去，我的手不停地抖着，生怕自己按错了哪一个键。过了几分钟，总算是弹完了，谁知，老师说：“音符是弹对了，可是这首曲子的节奏却没有弹出来。”我的心猛地跳了一下，是啊！我都已经忘记了还要注意节奏了！我又重新弹了一遍，老师摇摇头：“还是慢了，要仔细一点呀！”我重新弹了一遍又一遍，可是没有一首是节奏准的。

　　终于，下课了，我飞似地跑回了家，冲进房间，关上了门，大声地哭了起来，说：“什么钢琴，气死我了，弹得再好听我也不学了！”过了很久，我静下来想了一下，当初提出学的是我，现在我怎么可以半途而废呢？我顿时鼓起信心，回到钢琴旁继续练习。并且，每天下午放学后，我都会在琴室里埋头苦练。

　　日复一日，我终于把这首曲子给弹好了，我心里不禁乐开了花。现在，我的钢琴已经可以让自己引以为豪了，每次坐在钢琴旁，我都可以沉浸在自己优美的琴声中。

　　无论你学的是什么本领，只要你有一颗坚持不懈的心，就一定可以把你的本领学好！