如何写《传记作文400字》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-12-19 06:11

写作核心提示：

写一篇关于传记的作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. 选择合适的传记：首先，选择一本适合你年龄和阅读水平的传记。确保你对这位人物有一定的了解，以便能够写出有见地的文章。
2. 阅读并做笔记：仔细阅读传记，并做好笔记。记录下关键事件、人物特点、重要转折点等，以便在写作时参考。
3. 确定主题：在写作前，确定你的作文主题。这可能是一个具体的事件、人物的一个特点，或者是对其生平的总体评价。
4. 结构清晰：确保你的作文有清晰的结构。通常包括引言、主体和结论。引言部分简要介绍传记人物，主体部分详细阐述你选择的主题，结论部分总结你的观点。
5. 使用具体例子：在主体部分，使用具体的例子来支持你的观点。这些例子可以来自传记中的事件、人物的语言或行为等。
6. 保持客观：虽然你可以表达自己的观点，但尽量保持客观。避免使用过于主观的语言，以免影响文章的可信度。
7. 语言简洁：使用简洁明了的语言，避免冗长和复杂的句子。确保你的读者能够轻松理解你的观点。
8. 校对和修改：完成作文后，仔细校对和修改。检查拼写、语法和标点错误，确保文章流畅易读。
9. 获得反馈：如果可能，让他人阅读你的作文并提供反馈。这可以帮助

作文大赛初赛作品｜我心目当中的英雄

我相信，大家都有自己心目当中的英雄。今天我想告诉大家，我心目当中的英雄。

现在，我们一起来想三个问题：第一，你在13岁的时候，像我们这样的年纪，在做什么？第二，你在16岁的时候，为祖国做出过怎样可圈可点的贡献？第三，如果在正值19岁的青春年华，国家有一个需要付出年轻生命的任务要完成，这个时候大家会做出怎样的选择？

可能生活在和平年代的我们觉得这些都太遥远。觉得13岁的我们只是一个孩子，能做什么呢？觉得16岁的少年，也还是少不更事，又能做些什么？认为19岁，大好青春年华，需要付出生命，我得考虑考虑。但是我心目当中的英雄，用他的一生了这三个问题。他就是舍身炸碉堡的董存瑞。

13岁，他当上了儿童团长，就在13岁，像我们这样的年纪，他机智地掩护区委书记躲过了侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。而13岁的我们则躲在父母的羽翼下，衣来伸手，饭来张口，还在不停的叫着累呀，苦哇！

16岁，他参加了八路军，两年后，就光荣的加入了中国共产党。他军事技术过硬，作战机智勇敢，只身俘敌10余人。大功小功立了8次， “勇敢奖章”3枚， “毛泽东奖章”1枚。再遥想一下16岁时的我们，那时我们正在读高一，也许我们还会抱怨体育课跑操太累，读书太苦，还会趁父母老师不注意偷偷打会儿游戏！

19岁，他成就了一座丰碑。那一天的他，小小身躯似巨人，昂首挺胸站桥底，左手拖起炸药包，右手猛拉导火索。导火索声“哧哧”响，火光映照钢铸脸。时间滴答滴答过，两眼放射坚毅光。他抬头眺望着远方，用尽力气高声喊道：“同志们，为了新中国，冲啊！’时间定格在了他的19岁。朱德总司令挥泪为英雄题词“舍身为国，永垂不朽”！

难以想象一个13岁的少年，稚嫩的肩膀担任起儿童团长，难以想象小小年纪用怎样的机智掩护区委书记躲过侵华日军的追捕。他的内心恐惧过吗？

难以想象一个16岁的少年，担任八路军班长，带领整个团队打鬼子，他有没有感觉到怕和累？

更加难以想象19岁的青春年华，明知道前方的冲锋是付出鲜血和生命，还要主动请缨。他有流过泪，他有过退缩吗？他没有！因为他的心中只有为了新中国！

“祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。”是啊，英雄是民族最闪亮的坐标。我的坐标就是董存瑞，是董存瑞的勇敢，是董存瑞的担当，是董存瑞的永垂不朽。

我想，如果董存瑞还活着，他今年正好93岁，他看到中国发展的这么好，该会多么高兴，多么骄傲哇！

我想，如果董存瑞还活着，我想请93岁的他来看一看我们的学校，看看这宏伟的学校建筑，看看我们美丽的校园，看看这宽敞明亮的教室，看一看今天在座每一个人的笑脸。

我想，如果董存瑞还活着，我会亲口告诉鲐背之年的他：我们这些“00后”的孩子们，真的很崇拜他。正因为有了他们“抛头颅，洒热血”的付出，正因为有和他们一样的大批前辈们的前赴后继，舍生忘死，中国才有了现在的模样，我们才有了今天的生活。

今年是中国共产党建党100周年，让我们在这样特殊的时刻，向董存瑞们致敬，向每一位英雄致敬！

作者：山东省临清市老赵庄镇中心小学五年级二班 马文潇

指导教师：齐敬红

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司马懿是一代人杰还是“大白脸”——读《司马懿传》有感

《汉故司隶校尉京兆尹司马君之碑颂》残碑

近日，人民出版社出版了上海大学历史系教授、著名三国研究学者朱子彦的新书《司马懿传》。作者在为司马懿这个三国后期核心人物立传的同时，擘绘出司马氏家族三代移运魏鼎的政治轨迹，勾勒出“三国归晋”这一宏大的历史图景。本书以大气磅礴的史学笔触，厚重翔实的史料钩沉，为广大读者奉献了一部严谨而精彩的司马懿学术传记，其中无论是对司马懿这位三国时期重要历史人物的全面认识，还是对整体三国史及相关人物事件的深入把握，都有扫清迷雾、拨云见日之感，读后令人击节叹赏。

还原一个作为“人”的司马懿

作为人物传记，而从历史发展角度谋篇布局，是本书的一大特点。从东汉至隋唐的历史来看，司马懿是汉末三国乱世走向短暂统一的奠基者。大体而言，中国历代王朝的雄主，尤其是开国之君，其底色与司马氏并无二致。然而，长期以来，由于受封建正统观的影响，司马懿及其子孙在国人意识中多是负面形象。阴狠、狡诈、诡异、篡逆，甚至有狼顾、三马同槽、“司马昭之心，路人皆知”等典故流行于世。作为一代人杰的司马懿几被“层累地”做成了似乎无可逆转的“大白脸”。历史从来都是“当代史”，历史人物的定性，从来取决于书写者的认知或设计，官修史书尤其如此。本书作者则打破了因循传统的思维定势，将历史人物放到社会发展大背景下去考量，把司马懿放在社会历史大局中去立意定位，还原一个作为人的司马懿，还原一个作为生存在风云际会三国时代的政治家的司马懿，其勇气和精神是可嘉的。作者以一己之力拨转迷雾，扭转千年的“固识”，诚非容易。

作者开篇从司马氏家族的历史追踪起底，追溯到司马氏远祖，详解了司马氏的姻亲、家风、交游圈以及家族由武入文的文化转型，展示了以司马懿为首的几位或雄才大略、或敛形守拙的政治家、谋略家的风度。

从现代心理学视角，剖析古代政治家的人格

《司马懿传》创新性地提出以“卡里斯玛特质”来理解古代政治家；又如从“禅代“的政治特质入手，破解东汉三国时期政权更迭这一历史规则。司马懿被后人长期诟病，主要是源于他的“狼顾相”和发动“高平陵之变”，魏晋以降的不少人都讥讽司马仲达父子狐媚取天下，认为司马氏弑主篡逆。以儒家伦理来看，是否忠君报国，是衡量君子小人的标尺。但具有卡里斯玛品质的人，具有开创时代、革故鼎新的君主，在生死较量的政治博弈中往往不择手段，采取一切可能的权术、谋略，为消灭政敌，绝不心慈手软，绝不将宋襄公那种“不击半渡，不擒二毛“的方式来运用于政治、军事斗争，否则就是蠢猪式的“仁义”。卡里斯玛型的人物需要跳出传统思维的怪圈，而具备独特的智勇双全的政治品格。其智，即富于权变，善于机谋，胸藏韬略；其勇，不是匹夫之勇，而是杀伐决断，心狠手毒。作者在叙述传主功业的同时，也揭示出了传主所具有的复杂深刻的卡里斯玛特质；既写出了云谲诡异的历史波澜，也写出了历史人物的内心世界，我们好像听到看到了那个时代踯躅前行的脚步。

历史人物要写得丰满，多姿多彩，在于细节的开掘与运用，在于据实立论的公正与平允。通览《司马懿传》全书，辨析史实，澄汰旧说，叠有新见。涉及司马懿的史事，人际关系，成败利钝，具广征博引，不遗吉光片羽。例如，书中叙其祖父司马儁出任颍川郡太守，为司马氏日后建立霸府政治积累了政治资源。特别是司马懿父司马防，曾举荐过曹操，这为司马懿步入仕途创造了历史契机。书中有关司马懿对曹丕禅代的劝进，与曹爽的政治博弈，“高平陵之变”的翻手为云等内容都写得细致入微，诸多细节都显示了司马懿的文韬奇谋，果敢中老谋深算，权力倾轧中进退自如。

初步统计，本传征引正史、文集、经典、类书出注等达1400余条，作者力求每论必有据，做到无一事无来历，无一言无出处。行文中史论浑然一体，凝重而不失流畅，饱含情怀，读来令人欲罢不能。

司马懿像

秉笔直书司马懿的政治博弈和军事对峙

本传秉笔直书，不为尊者讳。在精细雕琢司马懿的人生轨迹时，不可避免的要涉及其政治斗争的对立面——与敌国蜀汉、孙吴的关系。特别在涉及蜀汉刘备、诸葛亮时，作者坦然面对所涉事件的人物立场，而不是主观置入式地随意取舍史料，更不是闪烁其辞。刘备、诸葛亮等都是传之久远、众口一词的英雄人物，他们有高尚的价值观、人生观，也有举止失措的负面事迹。作品在处理蜀汉内部荆州集团与东州集团关系方面，主要是对待孟达叛魏返蜀事件中，极尽谨严方正。

书中所述孟达反复的整个历史过程，精彩纷呈，把司马懿的精明果断与诸葛亮引诱孟达回投蜀汉，并行不悖的两条线索从容展开。书中对诸葛亮与孟达的宿怨和政治利益冲突索隐钩沉，评价道：“劝诱孟达归蜀，同时又派间谍泄露其谋，假曹魏之手除掉孟达，便成了诸葛亮解决东州集团威胁的策略。”而司马懿为稳住孟达，诡计叠出，继而挥军奇袭、倍道兼程，周密部署，不留后患。不但以迅雷不及掩耳之术，擒斩孟达，还对申仪毫不留情地处置。司马懿诛孟达后，得知申仪承制刻印、发展自己势力，遂诱骗擒获申仪，押送京师，从根本上解决了盘踞东三郡历年申氏豪族的尾大不掉问题。

本传还对蜀将姚静、郑他等率其属七千余人投魏进行辩析，原先读到此段资料时，甚感莫明，读罢此书，方知是蜀前将军李严直接插手了东三郡事务，孟达被司马懿诛灭后，姚静等人因未进行有效救援，怕李严责罚，不得已投降了司马懿。史实表明，孟达与李严之间的联系根本没有中断。诸葛亮似乎窥视到了其中奥秘，故坚定了借刀铲除孟达的决心。

对司马懿军事才能的展示是本传的神来之笔。诸葛亮与司马懿的才能在伯仲之间、两人是可堪匹敌的一对天才。在两人对峙博弈中，各有彼此，既有诸葛亮卓越军事才能的种种智慧，又有司马懿洞若观火、把握大局的谋略。司马与诸葛斗智斗勇，精彩纷呈，双雄共同演绎出古代军事史上神鬼莫测的历史活剧。作者细致地分析了司马与诸葛的才智高下，批驳了吴国张俨与李世民略带偏颇的见解。

全书600余页，有二分之一写传主的军事生涯，着重关注了司马懿从谋臣到带兵统帅，由文入武的转型。司马懿任谋臣时有两大高明之见：当刘备刚占益州，曹操鲸吞汉中时，司马懿劝谏操应乘势进攻刘备，但未得到曹操采纳。从历史发展看，曹操未纳司马之策，错失一举攻取益州之良机。另一次是关羽率荆州之军北征襄樊，擒于禁，斩庞德，水淹七军，曹操欲迁都以避其锐，司马懿、蒋济劝谏曹操：“于禁等为水所没，非战攻之失，于国家大计未足有损。刘备、孙权，外亲内疏，关羽得志，权必不愿也。可遣人劝权蹑其后，许割江南以封权，则樊围自解。”操纳懿谋，最终击败关羽，扭转了战局。

司马懿平辽东既是他一生军事生涯中的得意之笔，也是曹魏立国以来取得的最为辉煌的战役。司马懿平辽东前，魏明帝询问此战需多少时日，司马懿，往百日，还百日，攻百日，以60日为休息，一年足矣。精确算出平定辽东作战的时间表。唐太宗评价说：“观其雄略内断，英遒外决，殄公孙于百日，擒孟达于盈旬，自以兵动若神，谋无再计矣。”司马懿平辽东之战，料敌如神，声东击西，迂回穿插，批亢捣虚，擒斩公孙渊，表现了卓越的军事才能。

《司马懿传》既已问世，必将加深人们对魏晋之际历史变迁复杂面貌的认识。作者一生浸淫于三国历史之研究，究悉物情，苦心孤诣，为传主司马懿作此严谨深刻的学术传记，既不阿谀于古人，又不取媚于俗见，无愧于史家之名。

《司马懿传》，朱子彦著，人民出版社出版