欢迎来到98聘
推荐《作业为题的作文》相关写作范文范例（精选5篇）
更新日期:2025-12-23 11:11
写作核心提示：
这是一篇关于“作业”的作文，探讨了作业的意义、问题以及我们应如何对待它，并附带了对写“关于作业的作文”时应注意的事项的分析。
---
"作文：那沉甸甸的“作业”——利弊与思考"
“作业”这两个字，对于学生而言，几乎无人不晓。它像一道无形的墙，横亘在放学后与自由时光之间；它又像一个忠实的朋友，陪伴我们度过无数个挑灯夜读的夜晚。作业，究竟是什么？它带给我们的是知识的巩固，还是负担的堆砌？又该如何在它的海洋中找到平衡？
从本质上讲，作业是课堂教学的延伸和补充。它旨在帮助学生巩固课堂所学知识，加深理解，培养独立思考和解决问题的能力。通过完成作业，我们可以检验自己对知识的掌握程度，发现学习中的薄弱环节，并在反复练习中提升技能。那些看似枯燥的练习题，实则是通往更深层次知识殿堂的阶梯。此外，作业也锻炼了我们的自律性和时间管理能力。按时、独立地完成任务，本身就是一种重要的学习品质。
然而，作业并非总是阳光普照。当“量”变得过大，它便可能异化为一种沉重的负担。堆积如山的练习册、没完没了的重复性劳动，不仅挤占了我们阅读、运动、与家人朋友交流以及发展个人兴趣的时间，更可能引发焦虑、疲劳，甚至对学习产生抵触情绪。
2026年中考语文作文备考系列之怎样来写事
2026年中考语文作文备考系列之怎样来写事一、选好一件事事件要真实：最好是自己亲身经历或亲眼所见
事件要完整：有起因、经过、结果
事件要有意义：能体现某种情感或道理
事件要具体：避免写“一天”“一次活动”这样的大范围
不合适的选择：
“我的暑假生活”（范围太大）
“一次春游”（时间跨度长）
合适的选择：
“学骑自行车的那天下午”
“第一次为妈妈做饭”
“在公交车上让座之后”
选材原则： 小事情，大道理；小细节，真感情。
二、写清楚一件事记叙文六要素必须交代清楚：
时间：什么时候发生的
地点：在哪里发生的
人物：有哪些人参与
起因：为什么会发生这件事
经过：事情是怎么发展的（重点）
结果：最后怎么样
题目：《一件小事》
时间：去年冬天的一个早晨
地点：上学路上
人物：我、环卫工人李阿姨、同学小明
起因：我随手扔了早餐包装袋
经过：李阿姨默默捡起，我不好意思地道歉，她温和地说“没关系”
结果：我认识到尊重他人劳动的重要性，从此不再乱扔垃圾
技巧： 可以适当调整六要素的顺序，比如用倒叙开头。
三、写具体一件事把概括性的话变成具体的描写：
1. 人物具体化
不写：“妈妈关心我”
改写：“夜里我发烧了，妈妈一遍遍用温水给我擦身体，每隔半小时就量一次体温。天快亮时，我发现她靠在椅子上睡着了，手里还握着体温计。”
2. 动作具体化
不写：“他打篮球很厉害”
改写：“只见他一个假动作晃过防守队员，起跳、投篮，篮球在空中划出一道完美的弧线，‘唰’地一声，空心入网。”
3. 场景具体化
不写：“教室很安静”
改写：“教室里静极了，只听见笔尖划过纸张的沙沙声，偶尔有同学翻动试卷，窗外的阳光照在黑板上，粉笔灰在光柱里慢慢飘落。”
4. 心理具体化
不写：“我很紧张”
改写：“我的手心开始出汗，心脏像打鼓一样咚咚直跳。老师马上就要念到我的名字了，我低下头，不敢看周围同学的眼睛。”
四、写生动一件事三个实用技巧：
1. 恰当运用修辞
比喻：老师的眼睛像探照灯一样扫过教室
拟人：风儿调皮地翻动着我的书页
排比：那声音，如春雨般滋润，如夏雷般震撼，如秋风般清爽
2. 写好人物对话
避免“他说”“我说”的简单交代
通过对话展现人物性格和心情
对话要符合人物身份
示例：
我低着头说：“妈，这次数学只考了78分。”
妈妈接过试卷，沉默了一会儿，轻轻说：“错题都弄懂了吗？”
“还没……”
“那现在妈妈陪你一起分析，好不好？”
3. 细节描写传神
抓住最有表现力的细节
一个细节胜过千言万语
示例：
爷爷总是戴着那副老花镜，镜腿用白色胶布缠了又缠。每次看报纸时，他都会把眼镜推到额头，眯起眼睛看一会儿，再拉下来继续看。
五、自然表达情感避免： 在结尾直接说“通过这件事，我懂得了……”
提倡： 让情感从字里行间自然流露
两种方法：
在叙事中渗透情感
外婆包粽子时，总会多包几个小的。“这是给你明天当早饭的，”她说，“上学路上吃。”如今外婆不在了，但每到端午，我还会想起那些小小的、温暖的粽子。
用具体事物寄托情感
爸爸送我一支钢笔：“好好写字，就像好好做人。”三年过去了，笔身已经被磨得发亮，但每一个字，我都写得端端正正。
六、完整案例赏析案例一：《妈妈的“过时”歌单》
帮妈妈整理手机时，我发现她的歌单还停留在十年前。周杰伦的《七里香》，蔡依林的《日不落》，S.H.E的《super star》……都是我初中时流行的歌。
“妈，你怎么还在听这些老歌？我给你下些新的。”
妈妈摇头：“不用，这些就挺好。”
我没在意，直到那个周末的早晨。我在房间写作业，隐约听见客厅传来《听妈妈的话》——很小声，像怕打扰我。我悄悄推开一条门缝，看见妈妈一边拖地一边轻声哼唱，手指随着节奏轻轻点着拖把杆。
那个瞬间，记忆突然被点亮。
初三那年，每天早晨都是周杰伦叫我起床——《简单爱》的前奏是6:30的闹钟。晚自习回家，厨房里飘着饭香，也飘着S.H.E的《魔力》。我说“妈你好土，还听这些”，她总是笑笑：“随便听听。”
现在我才明白：不是她喜欢这些歌，是这些歌里藏着叫我起床的早晨、等我回家的夜晚、和已经远去的、天天能见到我的时光。
歌单不曾更新，因为那段时光对她来说，不需要更新。
那天晚上，我下载了那些“过时”的歌。当《七里香》的前奏响起时，妈妈惊讶地抬头。我没解释，只是把耳机分她一半。
我们坐在沙发上，听着十年前的音乐。窗外的城市已经变了模样，但有些东西从未改变——就像这些旋律，一响起，就能把时间拉回从前。
现在我知道，妈妈的歌单不是音乐播放列表，是时光的刻度尺。每一首歌，都是一个关于我的坐标。而她选择停留在那里，不是跟不上时代，是在守护一段她最珍视的岁月。
有些爱，从来不需要更新版本。
【赏析要点】
时代共鸣：用流行音乐唤起共同记忆
细节感人：通过微小动作展现深情
双重视角：从不解到理解的情感转变
隐喻巧妙：歌单作为时光和爱的载体
主题深刻：探讨代际关系与情感表达
案例二：《外婆的“错误”地图》
整理外婆遗物时，我发现了一张奇怪的城市地图——用钢笔手绘在病历纸背面，线条歪斜，字迹颤抖。那是去年我考上初中时，外婆说要“熟悉新环境”画的。
可这张地图几乎全是错的。
学校的位置画反了，图书馆标在了公园的位置，就连我最常走的路线，也扭曲成奇怪的曲线。妈妈看了一眼，叹气：“外婆老年痴呆，早就分不清方向了。”
但我看着那些错误的标注，突然想起了什么。
地图右下角，用红笔重重圈出一个点：“这里豆浆好喝”。我想起来了——那是入学第一天，我抱怨食堂豆浆淡，第二天外婆就摸索着找到这家店，来回走了四公里。
学校东门画了个太阳符号：“下午晒，走西门”。有次体育课后我中暑，从此每次天气好，外婆都发短信提醒。
最奇怪的是，地图上我家到学校的路线，绕了一个大圈，经过菜市场、药店、修车铺。直到邻居阿姨说起：“你外婆每天跟着你上学，怕你迷路，又怕你嫌她烦，就远远跟着……”
我忽然明白了：这不是城市的地图，是爱的地图。
每一个“错误”的标注，都指向一个她记得的关于我的细节；每一条“绕远”的路线，都是她默默守护的轨迹。疾病让她忘记了方向，却没有忘记爱我的方式。
现在，我把这张地图压在书桌玻璃板下。考试紧张时，比赛失利时，我就看看这些歪斜的线条——它们告诉我：在这个世界上，至少有一个人的心里，我是永远不会迷路的坐标。
【赏析要点】
切入角度独特：通过一张“错误”的地图展现深情
细节相互印证：每个地图错误都对应一个真实故事
情感层层递进：从疑惑到发现，从理解到感动
意象深刻：地图成为爱的载体，错误成为深情的证明
时代感强：涉及老年痴呆、隔代抚养等当代社会话题
七、学生常见问题及解决方法问题：事情写不具体
解决： 多问几个“怎么样”“为什么”
人物当时是什么表情？说了什么话？做了什么动作？
事情是怎么一步一步发展的？
当时的环境是怎样的？
问题：像记流水账
解决： 分清主次，详略得当
重点部分写详细（经过）
次要部分写简略（起因、结果）
无关内容不写
问题：情感表达生硬
解决： 少说理，多描写
把“我很感动”变成具体的表情、动作
用细节让读者自己感受到情感
八、课堂练习练习一：把概括句改写成具体描写（10分钟）
原句：老师讲课很生动。
参考答案： 王老师讲《岳阳楼记》时，时而模仿范仲淹凭栏远眺，时而扮演迁客骚人感极而悲。当他朗诵到“先天下之忧而忧”时，声音突然变得低沉有力，眼神扫过全班，仿佛在问：你们有这样的胸怀吗？
原句：比赛赢了，我们很高兴。
参考答案： 终场哨响的那一刻，队员们抱在一起，又跳又叫。队长的眼角闪着泪光，用力拍着每个人的肩膀。观众席上传来震耳欲聋的欢呼声，那一刻，所有的汗水都化成了笑容。
练习二：补充细节，让事件更完整（15分钟）
提供素材： 期中考试后，老师找我谈话。
要求： 补充时间、地点、人物神态、对话、心理活动等细节。
参考答案示例：
周五放学后，李老师把我叫到办公室。夕阳透过窗户，在她身上镀了一层金色。
“坐吧。”她指着对面的椅子，声音很温和。我却紧张得手心冒汗——这次数学只考了72分。
李老师翻开试卷：“我们来看看错题。”她一道一道分析，讲到第三题时，突然停下来，“这道题上次小测验你做对了，这次怎么错了？”
我低着头：“考试时太紧张，看错了条件……”
“你不是不会，是不够细心。”李老师合上试卷，看着我，“老师相信你的能力，但细节决定成败。下次细心点，好吗？”
走出办公室时，天已经暗了。但我的心里，却亮起了一盏灯。
练习三：根据提示写一个事件片段（20分钟）
提示： 写一件让你成长的小事，要求写清楚经过，并有具体描写。
写作指导：
选择真实的小事（如：第一次独自在家、学会一项新技能、克服一个恐惧等）
按“起因—经过—结果”的顺序写
至少包含两处具体描写（人物动作、神态或心理）
结尾自然点明成长，不要直接说“我长大了”
示例片段（供教师参考）：
第一次学煮面条时，我手忙脚乱。水烧开了不敢下面，怕溅起的开水烫到手。妈妈在旁边鼓励我：“把面条慢慢放进去，就像放小船下水一样。”
我捏着一小把面条，手微微发抖。靠近锅边时，热气扑到脸上，我吓得往后一缩。试了三次，终于把面条放进水里。看着它们在沸水中慢慢变软，我的心里升起一种奇妙的成就感。
虽然那碗面有点咸，还有点糊，但妈妈吃得很香。“我们家宝贝会煮面了！”她笑着说。那一刻我突然明白：成长不是突然发生的，它就藏在一次次尝试中，藏在战胜恐惧后那份小小的骄傲里。
九、课后作业基础题： 修改自己最近写的一篇记叙文，把三处概括性的句子改写成具体描写。
提高题： 以《那一刻，我理解了______》为题，写一篇500字左右的记叙文。
横线上填写：父母、老师、朋友等
要求：通过一件具体的事来表现
拓展题： 观察生活中的一个场景（如：食堂打饭、课间休息、放学路上），写一个200字左右的片段，要求有具体的人物和细节。
结束语写好一件事，关键是“真”和“细”。用真诚的心感受生活，用细致的笔记录生活。当你学会把一件小事写清楚、写具体、写生动时，你就能让读者看见你眼中的世界，感受你心中的情感。
“句句不提思念，句句都是思念！” 初三女孩作文感动全网！本人回应
“姥姥姥爷牵着我，
踏上一趟绿皮火车，
自杭州启程，
摇晃过二十五小时，
直达内蒙古乌兰察布。
这是我儿时归乡的记忆......”
“火车一路向北，
窗外景色从南方的温婉
渐变为北方的辽阔。”
“铁轨锈成了记忆里的虚线
故乡洇成了底片上的残影。”
......
近日，在浙江上学的
乌兰察布女孩
一篇作文《旧轨还乡》
感动万千网友
并登上各平台热榜
有网友提议
“这个要入选语文课本啊”
不少网友感慨：
文中没有一字煽情
听完却泪眼婆娑
“句句不提思念
句句都是思念”
视频爆火
本人回应：没想到能被那么多人看到
张潇冉出生在杭州
但在她心中
故乡依然是那个有着草原的地方
内蒙古乌兰察布
“我家的亲戚都在内蒙古，
我爸骑马超级帅！”
她的朋友都品尝过她的家乡特产
奶酪和牛羊肉
张潇冉（中）和她的同学们。潮新闻记者 梁亮 摄
张潇冉平时喜欢写作
最喜欢的作家是史铁生
关于作文《旧轨还乡》
她说没有什么特别的构思
只是如实记述了寒假回乡途中
看到的情景和感悟
一对乘坐火车的爷孙的互动触动了她
她就记录了下来
“顺便交个寒假作业”
这次作文中写火车上的爷孙俩
张潇冉也专门跟语文老师王杨军强调
“真的是亲身经历”
正是这份“真实”
打动了老师王杨军
也打动了万千网友
“我一点都不怀疑它的真实性
没有观察真实生活
是写不出来这些文字的”
从事语文教育多年
王杨军一眼就能看出
作文里故事有没有“水分”
张潇冉
“这篇作文里面有很多细节
爷爷为孙子蜷缩在卧铺尾部
孙子掀开窗帘看外面
尤其是爷爷因为一句‘孩子爱吃’
就买下乘务员的商品这些细节
都很打动人”
也正是看到那句“孩子爱吃”
王杨军决定让张潇冉在课上做分享
请全班聆听这份真情
作文爆火后
张潇冉同学接受记者采访时表示
“一开始写这篇文章，
主要还是记录一下自己的生活，
只是写给自己看的，
没想到能被那么多人看到。”
意外之喜
作文带火家乡乌兰察布
这条视频在张潇冉的故乡也引起了强烈反响
当地官方账号纷纷跟进转发
例如乌兰察布四子王旗公安局
官方账号借此介绍了
美丽草原——乌兰察布
还表示想送一份小礼物（文创）
给张潇冉同学
还有很多网友开始搜索乌兰察布这个城市
有网友表示感谢
“让我认识了乌兰察布”
王杨军说
“写内蒙古的文学作品我们日常读到得比较少。
一个小孩能给自己的家乡代言，
这是多么荣幸的一件事情。”
一起来欣赏下这篇作文吧！
《旧轨还乡》
杭州市丁兰实验中学910班 张潇冉
姥姥姥爷牵着我，踏上一趟绿皮火车，自杭州启程，摇晃过二十五小时，直达内蒙古乌兰察布。
这是我儿时归乡的记忆。
火车一路向北，窗外景色从南方的温婉渐变为北方的辽阔。
一切如此美好，甚至车厢内的嘈杂喧嚷都是温情脉脉的。
次日天未亮，我就把额头贴在起雾的玻璃上，守望远方晨光破晓，仿佛那天的朝阳是为了迎接我们的回归而冉冉升起。
然而上小学后，回老家的次数也随之减少，那趟直达的列车也悄然停运。
铁轨锈成了记忆里的虚线，故乡洇成了底片上的残影。
去年，姥爷离世，回老家的频率陡然上升。只是，如今的归乡之路，已成了一场漫长而煎熬的跋涉。
天未破晓便赶往机场焦灼等待，徒增一道行李托运手续，机舱内狭小的空间外加气流的震荡让人难受，机场进出在如迷宫里兜兜转转，而后还有数小时车程，到老家时早已夜幕漆黑。冬夜遇上大雪，路面结冰，行车更是提心吊胆。一路奔波，无暇欣赏窗外风景，更何况飞机窗外除了茫茫云海，再无其他景致。
今年，听闻那趟停运已久的火车重新运营，心中涌起难以言喻的激动。
一个月前，我终于再次踏上这趟魂牵梦萦的火车。
夜幕低垂，火车缓缓启动。车厢里亲切熟悉的方言，和着车轮与铁轨摩擦声，混响成一首怀旧的歌谣。
躺在铺位上，感受到火车的微微颠簸，仿佛躺在大地母亲温柔的摇篮里。只是车厢里的人渐多，似乎已没有以前那般宽敞。
说来也巧，就在我们的铺位下方，有一对老人和他们的孙子，行程与我们完全一致。本就窄小的床铺，挤着爷孙俩，为了让孙子舒适些，爷爷硬是蜷缩在床尾。车厢熄灯后，那孩子总是悄悄掀起窗帘一角，透过缝隙，好奇地窥探着窗外飞逝的风景。
乘务员推着小车，叫卖着各种商品。年轻人大多置之不理，他们便将目标转向了年迈的老人。但无论推销员的言辞多么天花乱坠、充满诱惑，那位爷爷始终不为所动。然而，当推销员随口一句“孩子爱吃”，他就毫不犹豫地掏了钱，一笔莫名其妙的生意就这样心甘情愿地成交了。
看着这一幕，儿时乘火车的记忆又泛上心头。那时的姥姥、姥爷，是否也因为我而傻傻地买下一些推销品？他们是否也会为了让我睡个好觉，而把自己缩在床尾？我是否也曾像那个小孩一样，偷偷掀起窗帘欣赏不断变换的风景？……岁月模糊了记忆的细节，我用想象将它们一一勾勒。
终于，火车抵达老家，见到姥姥的那一刻，心中积攒已久的思念如潮水决堤，夺眶而出……
中工网综合新华社、中国青年报、浙江新闻、潮新闻、杭州综合频道等
来源： 中工网
热门标签
相关文档
文章说明
本站部分资源搜集整理于互联网或者网友提供，仅供学习与交流使用，如果不小心侵犯到你的权益，请及时联系我们删除该资源。
