推荐《四年级作文雷雨》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-12-23 14:26

写作核心提示：

这是一篇关于指导四年级学生写雷雨作文时应注意的事项的文章，希望能帮助到老师和同学们。
"指导四年级学生写好“雷雨”作文的注意事项"
雷雨，是自然界常见的一种天气现象，它来势迅猛，声势浩大，常常伴随着闪电、雷鸣和倾盆大雨。对于四年级的学生来说，描写雷雨不仅能锻炼他们的观察能力和语言表达能力，还能让他们感受大自然的壮丽。那么，在指导学生写好雷雨作文时，应该注意哪些事项呢？
"一、 抓住特点，仔细观察"
雷雨不是单一的，它是一个动态变化的过程。指导学生写作时，首先要引导他们"抓住雷雨的不同阶段的特点"进行观察。
1. "来雨前（闷热阶段）：" "天气变化：" 天空从原本的晴朗或阴沉，逐渐变得阴沉、乌云密布。可以引导孩子观察云彩的变化，是像“乌云盖顶”，还是像“黑布笼罩”？ "声音变化：" 起初可能只有几声零星的闷雷，或者蝉鸣声渐渐稀疏、变弱。可以引导学生听细微的声音变化。 "温度变化：" 气温升高，空气变得闷热，人感觉喘不过气，可能还会出现“蜻蜓低飞、燕子低飞”等现象（

中海小学五年级二班 王辰昊 习作·雷雨

一个夏日的中午，烈日炎炎，晒得马路滚烫，花草都蔫了，晒得人们都躲了起来。

老天爷的脸像小孩子一样——说变就变，刚刚还是烈日当头，现在已经乌云密布。

天空的云层灰蒙蒙的，凉风阵阵袭来。天空中偶尔有一两只小鸟飞过。远处隐约传来微弱的雷声，预示着一场雷阵雨即将来临。

渐渐地，乌云越来越黑，像一个锅盖一样罩在我们上空。狂风夹杂着树叶，吹弯了路旁的树，吹起沙石，撞击墙壁。黑压压的云夹杂着闪电，时不时将黑暗的世界照得如同白昼。雷神敲响它的大鼓，轰隆轰隆的声音震耳欲聋。

不一会儿，狂风裹挟着豆大的雨点从天而降，密集的雨滴砸在玻璃上。你会看到雨踮着脚跳跃，你能想象到这风、这雷、这电，是如何猛烈地横扫整个世界，它们的威力似乎足以摧毁一切！渐渐地，雨势从狂风暴雨逐渐转变为蒙蒙细雨，雨点轻拍着叶片，沟渠和河流都涨满了水，马路上湿漉漉的，闪烁着微光。

雨停了，太阳又露出了笑脸。花草树木都精神焕发，天气也不那么燥热了。谁也不知道，刚刚的世界经历了什么风雨的考验。（指导教师：兰芳）

雷雨｜烟台中小学生习作园地

官庄小学四年级三班李鹏飞

雷雨，是一首天空写给大地的诗。

满天的乌云像黑幕布一样压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。一阵大风吹来，叶子发出“沙沙”的响声。

忽然，闪电发怒了，它用银白色的长剑刺破了黑幕布。雷公也发怒了，它用震耳欲聋的鼓声震碎了黑幕布。哗，哗，哗，大雨落在了地上。

雨越下越大，窗前的树哇，房子哇，都看不清了。豆大的雨点，打在窗户上，打在屋顶的瓦片上，打在行人的伞上，好像在演奏一首交响乐。

过了大约半小时，雨停了，太阳公公露出了笑脸。天空中，一道彩虹划过天空，像给天空系上了一条彩色的丝带。大树上，蝉虫唱起了歌。池塘里，水满了，青蛙又“呱呱”地叫起来了。

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