怎么写《新来的同学作文》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-12-26 09:26

写作核心提示：

这是一篇关于新同学加入班级的作文，并附带了写作时需要注意的事项。
"作文题目：欢迎新同学"
窗明几净的教室里，我们正沉浸在知识的海洋中。就在这时，一阵清脆的脚步声打破了原有的宁静，一位陌生的身影推开了教室门。他/她，就是我们新来的同学。他的脸上带着一丝腼腆和好奇，眼神中充满了对新环境的探望。从这一刻起，我们五十六个人的集体，又增添了一份新的色彩和活力。
我们好奇地打量着这位新同学。他/她有着清秀的眉眼，穿着整洁的校服，看起来和我们都差不多大。也许是感受到了大家的目光，他/她微微低下了头，轻轻地说了声：“大家好。”声音不大，却像一股暖流注入了我们每个人的心田。那一刻，我们感受到了彼此的友善和包容。
接下来的日子，我们开始主动和新同学交流。有的同学热情地向他/她介绍班级的情况，告诉他/她哪个座位是空的；有的同学拿出自己的课外书，推荐给新同学看；还有的同学邀请他/她一起参加体育课上的活动。新同学也非常友好，虽然话不多，但总是微笑着回应大家。他/她很快融入了我们的学习小组，在讨论问题时，常常能提出一些独特的见解，给大家带来了新的启发。
我发现，新同学的加入，不仅丰富了我们班的多样性，也让我们的班级更加

民间故事:新来的同学是学霸

一

清水河慢悠悠地绕着村子转了大半圈，河水清凌凌的，能看见底下圆滚滚的鹅卵石和窜来窜去的小鱼。河岸边，七八个孩子正挽着裤腿摸鱼，水花溅起来，在日头底下亮晶晶的。

“铁蛋！你那边有大的没？”

“就几条小的，不够塞牙缝！”

铁蛋直起腰，抹了把脸上的水珠。他今年十二，是这群孩子里领头的，黑瘦黑瘦，像条泥鳅。

“日头毒，回吧。”有个孩子说。

铁蛋抬头看了看天，瓦蓝瓦蓝的，连片云彩都没有。“再摸会儿，我娘说了，今儿晚上要是我能摸够一碗，就给烙饼吃。”

孩子们又弯下腰去，手在水里小心翼翼地拢着。

“哎，你们听，啥声音？”铁蛋突然竖起耳朵。

远远的，有种沉闷的轰隆声传过来，越来越响，连脚下的地都好像在微微发抖。河水也跟着起了波纹，一圈套一圈。

“打雷了？”孩子们都站直了，面面相觑。

“大晴天的，打啥雷。”铁蛋皱着眉，“走，去看看！”

他们手脚并用爬上河岸，循着声音往村口跑。村里的大人们也都出来了，三三两两聚在一起，交头接耳，脸上都带着惊疑。

声音是从村东头老坟岗子那边传来的。等铁蛋他们跑过去，已经有不少人围在那儿了。

“我的娘哎......”铁蛋挤到前面，只看了一眼，就张大了嘴巴，愣在那儿。

老坟岗子那片荒地，不知什么时候被推平了大半。几个他从没见过的大家伙正在那里轰鸣着，铁臂挥舞，尘土飞扬。更扎眼的是，荒地边上已经立起了一圈高高的墙，墙里头能看见几栋崭新的红砖房子。

“这是干啥呢？”铁蛋扯了扯旁边王老栓的衣角。

王老栓是村里的木匠，见多识广，他咂咂嘴：“建学校，城里来的大官说的，叫啥...希望小学。”

“学校？”铁蛋眨巴着眼。他们村穷，娃娃们上学得走十几里山路去镇里，没几个能坚持下来的。

“看见没，那就是校长。”王老栓指了指。

一个穿着白衬衫、戴着眼镜的中年人正站在工地边上，和村长说着什么。他旁边站着个小姑娘，也穿着白裙子，干干净净的，像刚从画里走出来。

那小姑娘似乎感觉到了铁蛋的目光，转过头来。铁蛋赶紧低下头，看着自己沾满泥巴的脚丫子，脸上有点烧。

没过两个月，学校就建好了。青瓦白墙，比村里任何一栋房子都气派。开学那天，锣鼓喧天，连县里的领导都来了。

铁蛋他爹咬着旱烟袋，在门槛上磕了磕：“去吧，认几个字，总比当睁眼瞎强。”

就这样，铁蛋和村里二十几个适龄的孩子，都成了清水河希望小学的学生。

校长姓陈，教语文和算术。那个铁蛋在工地见过的小姑娘，是陈校长的女儿，叫陈雨竹，也在这个班。

教室明亮亮的，桌椅都是新的。铁蛋坐在最后一排，手脚都不知道该往哪儿放。

陈雨竹就坐在他前面两排。她转过身，对着铁蛋笑了笑，露出一口白牙：“你好，我叫陈雨竹。”

铁蛋涨红了脸，半天憋出一句：“我...我叫铁蛋。”

周围响起几声窃笑。铁蛋的头垂得更低了。

二

第一堂课是语文。陈校长在黑板上写下“人、口、手”几个字，教大家认读。

“来，铁蛋同学，你来读一遍。”陈校长点了他的名。

铁蛋慢吞吞地站起来，盯着那几个歪歪扭扭的字，喉咙像被什么堵住了。

“人...口...”他结结巴巴的，到“手”字就卡住了。

教室里有人偷笑。铁蛋的脸红到了耳根。

“是‘手’，我们每个人都有的。”陈校长温和地说，“好，请坐。陈雨竹，你来读一遍。”

前排的陈雨竹应声而起，声音清脆得像刚熟的梨子：“人、口、手。”

她不但读得准，还能说出每个字的意思，甚至能在本子上工工整整地写出来。

陈校长满意地点点头：“很好，请坐。”

铁蛋盯着陈雨竹的后脑勺，心里像打翻了五味瓶。她那条白裙子真扎眼，他想。

算术课更是要命。陈校长在黑板上写下“3+5=”，问谁知道等于多少。

铁蛋低着头，假装系鞋带。

“陈雨竹，你来。”

“等于8。”她想都不想。

“那15+7呢？”

“等于22。”

陈校长一连问了好几个，陈雨竹都对答如流。别说铁蛋，就是班里最大的孩子柱子，也只会数到二十。

下课铃一响，铁蛋第一个冲出教室，像逃难似的。

“看见没，陈雨竹真厉害。”

“那可不，人家是校长的闺女，早就在城里上过学了。”

“铁蛋刚才脸都憋紫了，笑死我了。”

同学们的议论声飘进耳朵，铁蛋加快脚步，一直跑到清水河边才停下来。他掬起一捧河水扑在脸上，凉丝丝的。

“有啥了不起的。”他对着河水嘟囔。

从那以后，铁蛋更不愿意上学了。每天磨磨蹭蹭的，非得他爹拿着笤帚疙瘩在后面赶。

在课堂上，他尽量缩在角落里，生怕被叫起来问题。可越是怕，越是躲不过。

“铁蛋，这个字念什么？”

“铁蛋，7+8等于多少？”

每次他支支吾吾答不上来，陈校长都会耐心地纠正，然后叫陈雨竹示范。每叫一次陈雨竹，铁蛋心里就多一分不自在。

他发现，陈雨竹不但语文算术好，连唱歌画画都比别人强。她画的向日葵，金灿灿的，就像真的一样。而她用的那盒彩色铅笔，铁蛋见都没见过。

“显摆啥。”铁蛋偷偷把自己的铅笔头攥得更紧了些。

有一天放学，铁蛋故意走得很慢，等同学们都散了，他才磨磨蹭蹭地收拾书包。

“铁蛋，一起走吧？”陈雨竹站在教室门口，笑盈盈地看着他。

铁蛋愣了一下，硬邦邦地回绝：“不用，我还有事。”

陈雨竹也不坚持，点点头走了。铁蛋看着她背影消失在校门口，心里莫名地有些空落落的。

他走到陈雨竹的座位前，看见桌洞里躺着她那盒彩色铅笔。鬼使神差地，他伸手拿了起来。

铅笔盒是铁皮的，上面印着白雪公主和七个小矮人。打开来，十二支颜色各异的铅笔整齐地排列着，散发着好闻的木头香味。

铁蛋抽出一支红色的，在自己的破本子上划了一下。颜色真鲜艳，比他在小卖部买的一毛钱一支的强多了。

他的手有些抖。就在这时，外面传来了脚步声。铁蛋慌忙把铅笔塞回盒子，扔进桌洞，抓起书包就跑。

第二天一早，铁蛋刚进教室，就听见陈雨竹在跟同桌说：“我的彩色铅笔不见了，昨天明明放在桌洞里的。”

铁蛋的心一下子提到了嗓子眼。

“是不是忘在家里了？”同桌问。

“没有，我确定带到学校来了。”

铁猫假装没事人一样走到自己的座位，手心里全是汗。

陈雨竹站起来，走到讲台前：“陈老师，我的彩色铅笔不见了。”

陈校长推了推眼镜：“大家都找找自己的书包和桌洞，看看有没有不小心拿错的。”

教室里一阵翻腾声。铁蛋也装模作样地翻着自己的破书包。

“铁蛋，你昨天不是最后走的吗？看见陈雨竹的铅笔没有？”陈校长问。

所有的目光都集中到铁蛋身上。他感觉脸上像着了火，结结巴巴地说：“没...没看见。”

陈雨竹看着他，眼睛亮晶晶的，没说话。

“好了，可能掉在哪儿了，再找找。”陈校长摆摆手，“先上课吧。”

那一整天，铁蛋都如坐针毡。他不敢看陈雨竹，也不敢看陈校长。放学铃一响，他又是第一个冲出去的。

晚上，铁蛋躺在床上，翻来覆去睡不着。月光从窗户纸的破洞照进来，在地上投下一个亮斑。

他想起陈雨竹那双清亮的眼睛，心里像压了块大石头。

第二天，陈雨竹的彩色铅笔奇迹般地“出现”在她的桌洞里。铁蛋天没亮就溜进学校，把铅笔盒放了回去。

陈雨竹来的时候，看见铅笔盒，高兴地叫起来：“找到了！就在桌洞里，我昨天怎么没看见？”

铁蛋低着头，假装在认真写字，手却在微微发抖。

三

期中考试，陈雨竹毫无悬念地考了第一名，门门都是满分。铁蛋呢，语文勉强及格，算术只得了三十多分。

陈校长把铁蛋叫到办公室，把卷子摊在他面前：“铁蛋啊，你得加把劲啊。你看陈雨竹，和你一般大，学得多好。”

铁蛋低着头，盯着自己的鞋尖。

“是不是有什么困难？跟不上可以问老师，也可以问同学。”陈校长温和地说。

铁蛋还是不吭声。

“这样吧，让陈雨竹帮你补补课，怎么样？”

“不要！”铁蛋猛地抬起头，声音大得把自己都吓了一跳。

陈校长愣了一下，随即点点头：“好吧，那你自己要努力。”

铁蛋抓着卷子，飞也似的跑了。他觉得每个人都在看他，都在笑话他。

从那以后，铁蛋更沉默了。上学放学都是一个人，也不跟其他孩子一起下河摸鱼了。

有一天，他在清水河边发呆，听见几个洗衣服的妇人在闲聊。

“陈校长那闺女真聪明，听说在城里就是学霸哩。”

“可不是嘛，人家爹是文化人，娘也是老师，能差到哪儿去？”

“咱这穷乡僻壤的，出个文化人难啊。”

铁蛋默默地走开了。他想起他爹常说的一句话：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”

也许他这辈子，注定就是个摸鱼掏鸟蛋的命。

转眼到了秋天，地里的庄稼熟了，学校放了农忙假。铁蛋天天跟着爹娘下地收玉米，手上磨出了好几个水泡。

忙完秋收，回到学校的第一天，陈校长宣布了一个消息：县里要举行小学生数学竞赛，每个学校要选派两名代表。

“咱们班，就陈雨竹和铁蛋去吧。”陈校长说。

教室里一片哗然。铁蛋更是以为自己听错了。

“陈老师，铁蛋他...”有同学想说什么，被陈校长打断了。

“我相信铁蛋有潜力，只是还没发挥出来。”陈校长看着铁蛋，目光里满是鼓励。

放学后，铁蛋磨磨蹭蹭地走到陈校长办公室。

“陈老师，我...我不行。”他小声说。

“怎么不行？你脑子不笨，就是不够自信。”陈校长从抽屉里拿出一本习题集，“拿去，好好准备。”

铁蛋接过书，沉甸甸的。

“有什么不懂的，多问问陈雨竹。”陈校长又补充了一句。

铁蛋张了张嘴，想说什么，最终还是咽了回去。

回到家，铁蛋翻开那本习题集，密密麻麻的数字和符号看得他头晕。他试着做了一道，完全不知道从何下手。

“看啥呢？”他爹凑过来。

铁蛋把竞赛的事说了。

他爹哼了一声：“净整这些没用的，有那功夫不如多干点活。”

铁蛋没吱声，把书塞到枕头底下。

第二天课间，陈雨竹主动来找铁蛋：“陈老师让我帮你准备竞赛，从今天开始，我们每天放学后补习一小时，好吗？”

铁蛋想拒绝，但想起陈校长期望的眼神，只好点点头。

补习就在教室进行。陈雨竹讲得很耐心，可铁蛋总是心不在焉。

“你看，这道题应该先算括号里的...”陈雨竹在草稿纸上写着。

铁蛋盯着她白皙的手指，忽然问：“你为什么这么厉害？”

陈雨竹愣了一下，笑了：“我哪厉害了？就是多练了几道题而已。”

“不是，你什么都懂，什么都好。”铁蛋低下头，“我什么都比不上你。”

陈雨竹收起笑容，认真地说：“铁蛋，每个人都有自己的长处。你会爬树，会摸鱼，会辨认野菜，这些我都不会啊。”

铁蛋没说话。在他眼里，那些都是不上台面的本事。

补习进行了一周，铁蛋的进步微乎其微。他越来越焦躁，越来越想放弃。

这天，陈雨竹讲完一道行程问题，问铁蛋懂了没。铁蛋胡乱点点头。

“那你自己做一遍这道类似的。”陈雨竹又出了一道。

铁蛋盯着题目看了半天，一个字也写不出来。

“你到底听没听啊？”陈雨竹有些急了。

“听了！我就是笨，行了吧！”铁蛋猛地站起来，把椅子撞得哐当响，“不用你可怜我！”

他说完就跑出了教室，留下陈雨竹一个人愣在那里。

四

铁蛋一路跑到清水河边，对着河水大吼了几声，心里才稍微痛快些。

夕阳西下，河面被染成了金红色。铁蛋捡起一块扁石头，打了个水漂。石头在水面上跳了五下，沉下去了。

“打得不错。”

铁蛋吓了一跳，回头看见陈雨竹站在他身后。

“你跟来干什么？”他没好气地说。

陈雨竹没，也捡起一块石头，打了个水漂。石头在水面上跳了七下。

铁蛋瞪大了眼睛。

“我小时候在河边长大，”陈雨竹笑了笑，“后来搬进城裡，就再也没玩过这个了。”

铁蛋第一次听说陈雨竹也是在河边长大的。

“你...你不是城里人吗？”

“我爸妈都是老师，以前在镇上的中学教书，我家就在镇子边的河岸上。”陈雨竹又打了个水漂，“后来我爸调到这里当校长，我们才搬来的。”

铁蛋不知该说什么好。

“铁蛋，我不是可怜你。”陈雨竹看着他，眼睛像河水一样清亮，“陈老师选你去参加竞赛，是因为你真的有潜力。你想想，上次那道鸡兔同笼的题，全班只有你和我做出来了，虽然你的方法很麻烦，但是思路是对的。”

铁蛋想起来了，是有这么一道题。他当时是用笨办法一个一个试出来的。

“每个人都有自己擅长的方式，”陈雨竹继续说，“你可能不习惯我的方法，但你可以找到自己的方法啊。”

铁蛋低下头，用脚踢着地上的石子。

“再来试试吧，不是为了竞赛，就是为了你自己。”陈雨竹轻声说。

铁蛋没说话，但也没再拒绝。

从那天起，铁蛋的态度悄悄发生了变化。他还是不太说话，但听课认真多了，补习时也不再心不在焉。

陈雨竹换了一种方式，不再直接讲题，而是引导铁蛋自己思考。有时候铁蛋会用一些很奇怪但有效的方法解题，陈雨竹不但不否定，还鼓励他。

“你这个思路很有意思，”她常常这样说，“虽然绕了点，但是能走通。”

铁蛋渐渐发现，数学并不像他想的那么可怕。那些数字和符号背后，其实有自己的逻辑。就像摸鱼，你得知道鱼的习性，知道它们爱藏在哪儿。

竞赛前一天，陈校长把铁蛋和陈雨竹叫到办公室。

“明天就去县里比赛了，不要紧张，正常发挥就好。”陈校长拍拍铁蛋的肩膀，“重在参与。”

铁蛋点点头，手心却在冒汗。

晚上，铁蛋躺在床上，翻来覆去睡不着。他爬起来，借着月光翻看那本习题集。上面的题目他大多都会做了，但心里还是没底。

“万一考不好，不是给学校丢脸吗？”他想。

第二天一早，陈校长亲自带着两个孩子去县里。这是铁蛋第一次进城，高楼大厦看得他眼花缭乱。

考场设在县一中的教室里，宽敞明亮，比清水河小学的教室大得多。来自各个学校的学生坐得整整齐齐，大多穿着漂亮的衣服，看起来都很自信。

铁蛋低头看了看自己洗得发白的校服，突然有些自卑。

陈雨竹似乎看出了他的心思，小声说：“别怕，题目都是一样的。”

铁蛋点点头，深吸一口气。

试卷发下来，铁蛋快速浏览了一遍，心里稍微踏实了些。大部分题型他都练过。

他埋头做了起来，遇到一道难题，卡住了。正着急时，忽然想起陈雨竹说过的话：“如果一种方法走不通，就换一种思路。”

铁蛋放下笔，闭上眼睛，想象这道题如果是摸鱼该怎么解决。想着想着，他忽然灵光一闪，找到了一种迂回的方法。

时间到，铁蛋刚好做完最后一道题。

走出考场，陈校长迎上来：“怎么样？”

“还行。”铁蛋小声说。

陈雨竹倒是很轻松：“题目不难，铁蛋肯定考得不错。”

铁蛋没说话，心里七上八下的。

回村的路上，铁蛋一直望着窗外。秋天的田野一片金黄，农人们正在收割。他突然觉得，读书和种地其实挺像的，都得下功夫，都得讲方法。

五

成绩要一个月后才公布。回到学校，铁蛋像变了个人似的，上课积极举手，有问题就问。他还主动帮其他同学讲题，用他自己那些“奇怪但有效”的方法。

陈校长看在眼里，喜在心上。

有一天，铁蛋在帮同桌讲一道植树问题。他用的是在河边种树的例子，讲得生动有趣，连周围的其他同学都围过来听。

陈雨竹也在旁边听着，不时点点头。

等铁蛋讲完了，她说：“你这个讲法比书上的方法好懂多了。”

铁蛋不好意思地挠挠头。

渐渐地，铁蛋在班里有了自己的位置。同学们不再觉得他是个差生，反而有什么难题都爱找他，因为他的方法“接地气”。

一个月后，竞赛成绩终于公布了。

那天早上，陈校长兴冲冲地走进教室，手里拿着一张红纸。

“同学们，有个好消息要宣布！”陈校长声音都有些发抖，“在全县数学竞赛中，我们学校获得了团体第三名！特别要表扬的是，铁蛋同学获得个人二等奖！”

教室里静了一秒钟，然后爆发出热烈的掌声。所有人都看向铁蛋，目光里满是惊讶和敬佩。

铁蛋自己也愣住了，直到同桌推了他一把，他才反应过来。

“还有，陈雨竹同学获得个人一等奖！”陈校长接着说，“让我们为这两位同学鼓掌！”

掌声更热烈了。铁蛋偷偷看了一眼陈雨竹，她正笑着对他竖大拇指。

下课後，同学们把铁蛋围在中间，七嘴八舌地问这问那。

“铁蛋，你咋这么厉害了？”

“有什么诀窍吗？”

“也教教我们呗！”

铁蛋红着脸，不知该说什么好。这时陈雨竹挤进来，笑着说：“铁蛋有自己的独门秘籍，你们想学，得拜师才行。”

大家都笑起来。铁蛋也笑了，他从来没有这么开心过。

放学后，铁蛋和陈雨竹一起回家。夕阳把他们的影子拉得长长的。

“谢谢你。”铁蛋突然说。

陈雨竹愣了一下：“谢我什么？”

“谢谢你...没有看不起我。”铁蛋小声说。

陈雨竹笑了：“我为什么要看不起你？你有很多值得我学习的地方啊。”

走到清水河边，铁蛋停住了。他从书包里掏出一个小布包，递给陈雨竹。

“这个...送给你。”

陈雨竹打开一看，是一个用河边的芦苇编成的小书签，做工很精致。

“你自己编的？”陈雨竹惊喜地问。

铁蛋点点头：“我爹教我的。谢谢你帮我补习。”

陈雨竹把书签小心地夹在课本里：“真好看，谢谢。”

两人在河边站了一会儿，看着夕阳一点点沉下山头。

“其实，”陈雨竹突然说，“我刚转学来的时候，也很害怕。”

铁蛋惊讶地看着她。

“城里学校和这里很不一样，我担心跟不上，担心交不到朋友。”陈雨竹轻声说，“那时候我爸爸告诉我，每个人开始新生活都不容易，重要的是保持勇气和真诚。”

铁蛋若有所思。

“所以你瞧，我们都有自己的难关要过。”陈雨竹笑了笑，“关键是不能认输。”

铁蛋重重地点点头。

六

期末考试，铁蛋破天荒地考了全班第二，仅次于陈雨竹。当他拿着成绩单回家时，他爹盯着看了半天，喃喃道：“这小子，还真出息了...”

过年的时候，铁蛋他爹特意提了一篮鸡蛋，带着铁蛋去陈校长家拜年。

“陈老师，多谢你栽培铁蛋。”铁蛋爹搓着手，有些局促。

陈校长笑着说：“是铁蛋自己争气。这孩子聪明，就是以前不自信。”

铁蛋站在一旁，不好意思地低着头。

陈雨竹端出糖果招待铁蛋，两个孩子在一边说话。

“开春后有个作文竞赛，你参加吗？”陈雨竹问。

铁蛋想了想，点点头：“试试吧。”

现在的他，不再害怕挑战了。

正月十五，学校办元宵灯会。每个学生都自己动手做灯笼。铁蛋用竹篾和红纸做了一个鱼形灯笼，活灵活现的。陈雨竹做的是一本书的形状，也很别致。

灯会上，铁蛋的灯笼引来一片赞叹。连陈校长都说：“这手艺，将来能当艺术家了。”

铁蛋爹也来了，看见儿子的灯笼，脸上笑开了花。他走到陈校长身边，低声说：“陈老师，多谢你。铁蛋以前...唉，我都以为他这辈子就那样了。”

陈校长摇摇头：“每个孩子都是一块璞玉，只要用心雕琢，都能发光。”

灯会结束，铁蛋和陈雨竹一起走在回家的路上。月光洒在雪地上，亮堂堂的。

“下学期我想组织一个学习小组，”陈雨竹说，“帮助那些和以前的你一样，觉得自己学不好的同学。”

“好啊，”铁蛋立刻说，“我帮你。”

“你当然要帮，你现在可是咱们班的'学霸'了。”陈雨竹打趣道。

铁蛋不好意思地笑了。他从没想过，自己也会有被叫做“学霸”的一天。

路过清水河，河面已经结冰了，在月光下像一面镜子。铁蛋想起半年前，自己还在这里因为自卑而发脾气。如今，一切都不同了。

“开春后，教我摸鱼吧。”陈雨竹突然说。

铁蛋愣了一下，随即笑了：“好啊，包在我身上。”

两个孩子在河边道别，各自回家。铁蛋推开家门，看见爹娘还在灯下等他。

“回来啦？”他娘接过他手里的灯笼，小心地放好。

他爹放下旱烟袋，说：“刚才陈校长来了个电话，说下学期要选你当学习委员。”

铁蛋睁大了眼睛。

“好好干。”他爹简单地说，但眼里满是骄傲。

那一晚，铁蛋躺在床上，很久都睡不着。他想起这半年来的点点滴滴，想起陈校长的鼓励，想起陈雨竹的帮助，想起自己的挣扎和突破。

窗外的月亮又圆又亮，像一盏明灯。

他忽然明白，每个人都有自己的光芒，重要的是要相信自己，勇敢地把它发出来。

就像清水河，不管流过多少弯弯绕绕，最终都会奔向大海。

而他的路，还很长。

踏青小学作文(精选15篇)

　　踏青小学作文1

　　今天是清明节，我和妈妈一起到郊外去踏青。

　　郊外的景色真美啊！桃花开了，桃树伸出许多小手，拉住春姑娘的衣袖，春姑娘一不小心，把粉红的花儿，撒了桃树一头。迎春花举起金黄色的小喇叭，向人们报告着春天的消息；柳姑娘垂下她那美丽的秀发，在春风的吹拂下摆动。菜园里的油菜花也开了，远远望去，大片的油菜花在阳光的照耀下，像金色的绸缎闪闪发光；我们来到菜园里，发现一朵一朵的油菜花像天上的金星在眨眼睛。紫荆花开得非常茂盛，紫红色的小花你挨着我，我挨着你，一朵朵、一丛丛，一片片，密密麻麻的开满了树枝，把整棵树染成了红色。玉兰树上也开满了花朵，有白的，有淡黄色的，还有紫色的，它们像一只只小酒杯，挂在了枝头。

　　踏青小学作文2

　　星期天，我们全班同学去中国唐苑踏青。星期六晚上，我兴奋得睡不着。

　　第二天，盼望已久的踏青开始了。一大早，我和杨萌萌一起来到了目的地，见到了王雅萱和很多同学。我们自由玩了一会儿后，杨萌萌的爸爸带着我和王雅萱去大盆景区玩儿，这里有很多大花盆，我们在这里玩捉迷藏，还见到了陈伽铭。我们陈伽铭的爸爸和我们一起玩游戏。我们玩得很开心！不知不觉，午饭时间到了，我们回到餐厅吃了美味的自助餐。

　　下午，我们还到中国唐苑玩了吹气球、踩报纸等游戏。虽然我没有得上名次，可是妈妈安慰我说：“没关系，我们重在参与，只要玩好就行了！”参加完游戏，我就和杨萌萌开开心心地回家了。

　　踏青小学作文3

　　今天是清明节，一大早爸爸，妈妈带着我去农村扫墓踏青。

　　今天，天气晴朗。我们坐上了车，我的心里很兴奋，过了一个小时我们到了农村的山上。

　　那里的空气很新鲜，池塘里的水很清澈，清澈的像一面镜子，水里的鱼儿在自由自在的你追我赶，好像在说：“欢迎你们！”树上的.鸟儿在叽叽喳喳的叫。

　　山上的风景很美丽，我看见农民伯伯拉着老牛在农田里耕田，还有的在农田里拔草。

　　我觉得农村的天空很蓝很蓝，地碧绿碧绿，农田里的油菜花开得金黄金黄，漂亮的像一幅美丽的画。

　　到了中午，我们吃完了午饭，爸爸妈妈和亲戚聊了一会儿，时间不早了，我和亲戚们说：“再见”。

　　我想等爸爸有时间我还要到农村来玩。

　　踏青小学作文4

　　清明节来到了，我和小表妹一起去郊外踏青。看，那水平如镜的河面被瑰丽的朝霞渲染着，银光闪闪，多么绮丽。河边，那一棵棵柳树翠流，婀娜多姿，纤细如指的柳条抚摸着河面。远处的那个桃园里的桃花全都盛开了，从远处看，真像一片红云降落人间，扑鼻而来的花香在寂静的桃园里飘散。

　　在离桃园不远的地方是一片雪白的梨花，有的已经盛开了，像一个个展开双臂拥抱春天的白衣天使；有的还是花骨朵儿，像一位位蒙着面纱、害羞的少女不愿让游客看到她的“庐山真面目。”啊！春是朝气蓬勃的，像喷薄的朝阳。

　　啊！春是充满希望的，像初生的圆日。

　　踏青小学作文5

　　今天，我们去乌龙潭公园踏青。

　　一到公园，远远地就看见了人群，这和以前可不一样，早些天来这里的人非常少，感觉很荒凉。现在公园里人山人海，我都快被挤扁了。

　　我们先来到池塘边喂鱼。一条条五彩的鱼儿们纷纷从水里探出头来，好奇地打量着新来的客人们。我们把一粒粒面包屑扔到水里，一条条鱼儿争先恐后地抢夺起来，热闹极了。

　　我们接着到了码头，登上了小船。一坐上船，我就享受到了充足的阳光浴，悠闲地划着小船，还学习了怎么掌握方向，当了一回小船长，真是一次难忘的经历。

　　踏青小学作文6

　　昨天，妈妈领我去玉湖公园踏青。一走进公园，我发现许多柳树都发芽了，像刚出芽的小豆芽，浅浅的、嫩嫩的。小草也更绿了。桃花有的开了，有的没开，开了的像一个个正在舞蹈的小姑娘；没开的像一位位文静的公主。整个湖边绿油油的，来来往往都是欣赏春景的人们。

　　春光很美好，但更吸引我的还是游乐园。妈妈领我先玩荡秋千，我坐在木板上，抓紧绳子，开始荡了，随着秋千的起伏，我一边快乐地笑着，一边尽情地喊着。从秋千上下来，我又去玩立体迷宫。开始时，我只会在里面跑来跑去，好半天才知道怎样玩，等找到了出口，我已经是满头大汗了。

　　一下午的时间很快就过去了，我满怀着喜悦和不舍回家了。

　　踏青小学作文7

　　爸爸妈妈听别人说谷里的薰衣草开得正茂盛，今天中午便带我到那里去踏青。

　　一踏进大门，我就看到一大片紫色的海洋，走进一看，原来是大片的薰衣草。这些薰衣草有的已经完全开放了，有的含苞待放，活像害羞的小姑娘，有的还是刚栽下的小嫩芽，真希望它快快长大，有的已经谢了，仔细一看，是被人们连根拔起的，看到这里我觉得我们人类真是世界上最不文明和最凶残的动物，连一朵这么弱小的花儿也欺负。

　　除了看薰衣草，我们还走了大桥，石头小道，爬岩石等等，我还吓跑了几只小金鱼呢。

　　快乐的时间总是那么的短暂，下雨了，我们就回家了。

　　踏青小学作文8

　　昨天，我们和小黑一起去田野散步。

　　看见无边无际的田野，我心情突然之间开朗起来，情不自禁地朝田野跑去，小黑在后面紧追不舍。多管闲事的胡萝卜说：“小姑娘！小姑娘！你急着要去干啥呀？”嫩绿的小树在跟我打招呼。小草们在欢快地跳舞。花草树木都在向我问候，我高兴极了！

　　傍晚，我们回家了，小黑不见了，我叫它好几声，它才来到我的面前。原来，它抄近路早到家了，我惊讶极了！小黑这么聪明呀！

　　田野风光那么美好！我请老师、同学们一起去踏青吧！

　　踏青小学作文9

　　今天，阳光明媚，我们一家人手挽着手，唱着歌去踏青。

　　我们来到田野里，金黄的油菜花张开了灿烂的笑容。绿油油的麦苗在风中翩翩起舞。

　　我们来到草地上，小草探出小脑袋，正东张西望呢！我和弟弟光着小脚丫，在草地上奔跑、游戏，空中回荡着我们俩快乐地笑声。爸爸和妈妈坐在草地上聊天。

　　我们来到小河边，芦苇伸出双手在欢迎我们，柳树姑娘对着小河正在梳理她长长的辫子。水中的鱼儿在自由自在的嬉戏。

　　今天，我真开心！

　　妈妈点评：从字里行间可以看出你平时是个善于观察的孩子，想象力丰富，恰当地运用了拟人的修辞手法，把麦苗、小草、柳树等景物写得栩栩如生，好一幅美丽的画卷。

　　踏青小学作文10

　　又是一年一度的清明节，追随清明节的习俗，我们就要进行踏青活动了，正如古诗中写道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”我和同学约着来到了西苑公园。

　　踏青时心情总会觉得十分舒畅，因为春天的脚步已经来临，春天的气息已经铺满了大地了，我们来到公园里，许多花都开了，这正是牡丹盛开的时节，许多人一边踏青一边赏花，这是多么惬意的事，色彩艳丽的花朵配绿叶甚是好看，绿油油的草地上伏着几只小虫，空气中略带有花的甜味，树上的小鸟成群的唱歌······我们怀着愉悦的心情完成了这次踏青的活动，让我们感受到了春天的美丽。

　　踏青小学作文11

　　今天，我们一家一起去了花都的王子山森林公园踏青。

　　我们开车往上走了几百米，就发现前面的东西越来越看不清了。我们下车拍雾景，我发现有几十只蜜蜂向木板建的房子飞去。我赶紧追了上去，发现那里是个养蜂场，那里大概有二十几个蜂箱。蜂箱上有个盖子，盖子上还有两块大石块，是因为怕晚上的大风吹走的原因吧。我请养蜂人打开蜂箱看一看。一打开，我看见一排一排的蜂窝，像放碟箱一样。他拿起蜜蜂喔，我发现蜜蜂的一个窝只有一两毫米，它和以前老师和家长说的一样，是六边形的，淡黄色的。一张板大概有上百个蜂窝，密密麻麻地排列在一起。上百只蜜蜂挤在蜂房里。

　　这次清明节踏青真有意义，除了看到美丽的风景，还拓展了我的眼界。

　　踏青小学作文12

　　在清明节的那天，我和爸爸、妈妈去沙澧公园踏青。

　　我询问了一下才知道，原来清明节是为了纪念晋国叫介子推的大忠臣。后来，人们就在清明节这天祭拜祖先和烈士。人们经常把柳条插在房前屋后，把柳条编成花环戴在头上。

　　桃花开了，绽放出柔软的花朵，露着那红红的笑脸；柳树也长出了新的“头发”，春风摇摇柳树，柳枝变绿了；它吹吹柳树的枝条，枝条摇晃起来，就好像是美丽的小姑娘在跳舞一样；真是千姿百态，变化多端。

　　足球场上，还有小朋友在放风筝，做游戏。我和小伙伴们玩起了人打僵尸的游戏，跑着，笑着。清明踏青可真快乐呀！

　　踏青小学作文13

　　春暖花开，阳光明媚，正值我们放假，于是我们几个约定去踏青!

　　踏青是什么意思呢？顾名思义，就是去郊外发现春天，亲近大自然。

　　“呼--呼--呼”，调皮的风娃娃唱着欢快的歌谣，跳着轻快的舞蹈，来到山野里。“呼--呼”，好像在说：“啊，春天多美呀！”天边，明媚的阳光穿透云层，照耀着娇嫩的草地，给大地铺上了一层金黄的色彩，就像给大地穿了一件金纱，好美！

　　我们浩浩荡荡地来到“杨家河公园”，这里桃红柳绿、溪水淙淙，孩子们在高尔夫球场搭起了帐篷，他们在帐篷里滚来滚去，他们捉小鱼、吹泡泡、赛跑，玩得不亦乐乎!

　　与大自然如此近距离的接触，充分释放了我们的天赋。

　　踏青小学作文14

　　前几天，去乡下谒拜老外婆。沿着林间小道，攀行到小山坡顶，在苍松翠柏间，安卧着老外婆自己在世时选定的风水宝地。在她故去三年后，按风俗习惯立碑祭奠时，风水先生啧啧称赞：“好风水，老人家有眼力！”还自愧不如一番。

　　献上一束油菜花、一束紫槐花，浇上三杯泸州老窖酒，点几烛香，放两千响炮仗，鞠躬敬拜三叩首。老人家笑慰灵下有知：看那跳跃火红的纸钱，烘烘有声！

　　手抚着两块像“青蛙嘴”的大石头，就想念老外婆健在时时不时念叨的话：“我选的那两块青蛙石，千万莫忘了那个地方哦！”一晃十三年飞过，好像言犹在耳，音容笑貌尚在！

　　踏青小学作文15

　　早上起来，望着天空灿烂的阳光，明亮的照射着大地，给大地带来啦一个温暖的世界。我要去踏青，还有家人们，即将我们要进入的是奇妙的大自然，看他在春里的一出。

　　我欢快的换衣服和鞋子，跑出家门，第一眼，就发现啦春天美妙的生机。花儿朵朵开，小草呼呼长，树木结新叶，小河哗哗流。像是在向我们传送一个信息----春天来啦！看着周围茂盛的柳树，让我想到啦贺知章的一首诗----《咏柳》。乘着温暖的阳光，享受着春风的吹拂，靠着大树，静静的聆听春天的声音……

　　这是一次既美好又快乐的踏青！