3招搞定《三年级的作文题目有哪些》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-12-27 23:41

写作核心提示：

这是一篇关于三年级作文题目以及写作注意事项的作文，适合三年级学生阅读和参考：
"作文题目选择与写作小贴士"
大家好！写作文是学习语文非常重要的一部分。它不仅能让我们练习遣词造句，还能帮助我们表达自己的想法和感受。对于三年级的小朋友们来说，有时候可能会觉得不知道写什么好，或者怎么写才更好。今天，我们就来聊聊三年级常见的作文题目，以及写好作文需要注意哪些小事项。
"一、 三年级常见的作文题目有哪些呢？"
三年级作文的题目通常比较贴近我们的生活，让我们更容易找到写作的内容。常见的类型有：
1. "写人：" 这类作文主要是介绍我们身边的人，比如我们的家人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等）、我们的朋友、我们的老师，或者我们崇拜的人。我们可以写他们的外貌、性格特点，以及他们做过让你印象深刻的事情。 例子： 《我的妈妈》、《我的好朋友小明》、《一位令我尊敬的老师》
2. "记事：" 这类作文是写我们亲身经历过的或者看到的事情。可以是开心的事情、难忘的事情、帮助别人的事情，甚至是遇到困难但克服了的事情。写的时候要讲清楚事情的发生时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。 例子： 《一次有趣的运动会》、《我学会骑自行车了》、《一件令我感动的事》
3. "写景：" 这类作文是

三年级家长速看！期末作文押题来了，高分稳拿！

即便是高考，高分作文也是提前储备的，很少有学生现场能够写出满分作文。积累素材是语文考试的刚需。

三下语文一共有8个单元的作文，每个单元大家可以积累1到2篇。除此之外，我们还给大家准备了押题作文。期末考试考的最多的是这三类作文。

通过这个可以看出，期末考试侧重于想象类作文和写人类作文的考查，其中想象类作文考查的可能性更大。我儿子三年级期末考试考的就是想象类作文。

除此以外，建议大家再积累一个叙事类文。

一、《奇妙的想象》

真题1：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。从下面的三个题目中，选择一个你最感兴趣的题目来编故事。题目：《刺猬海底寻宝记》《会飞的小乌龟》《凶猛的兔子》要求：（1）大胆想象，把故事情节写生动、写具体。（2）语句通顺，尝试运用平日积累的好词佳句，不写错别字，正确使用标点符号，书写工整。（3）文中不要出现真实的校名和人名。（4）字数在300字以上。（山东省潍坊市昌乐县期末考题）

真题2：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。看到下面这些话，你的脑海里浮现出了怎样的画面？想到了怎样的故事？请选择一个开头续编一个想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界哦！1．有一天，猫把老鼠的尾巴咬断了·····2．有一天，鱼儿从睡梦中醒来，发现自己飞上了天·······

高分范文：

二、《身边那些有特点的人》

真题1：我们身边有很多这样的人：“学习之星”“劳动之星”“体育之星”“幽默之星”“助人之星”等等，或者是“校园里的小书虫”“班级里的故事大王”“我们班的热心肠”······请你选择一个人写一写，要写出他（她）的特点，题目自拟，用上表示人物特点的词语。不少于300字。（江苏省南京市雨花台区期末考题）

真题2：在我们生活的周围有老师、有父母、有亲戚、有同学、有小伙伴·······他们各有特点，有“热心肠”的、有“读书迷”的、有“小好奇”的······请你选一个你熟悉的人，以“······的·····”为题，如“淘气的弟弟”“勤劳的妈妈”等，想想关于他（她）的故事，选一两件事写出他（她）的特点。

高分范文：

三、写事类作文

大家还是要积累一两个写事作文。

三下满分习作（六）：《身边那些有特点的人》（附可打印范文）

小学三年级语文下册第六单元的习作是《身边那些有特点的人》。

这是一篇写人的作文。写人作文是小学阶段的一个重点，一定要好好掌握。

第一步：审题。

题目是《身边那些有特点的人》，那么我们写人一定要抓住这些特点。书中的气球上有那么多称号，每一个都代表了一个人的特点，大家可以从这些特点中选择一个，然后匹配到自己熟悉的人身上。

这篇文章还有一个要求，那就是让你取个题目，用上这些有特点的词语。你给作文起标题的时候，就不能简单地用一个《我的妈妈》、《我的同学》了，必须要用上有特点的词语。比如《“小书虫”弟弟》、《热心肠妈妈》等。

第二步：选材。

我们从哪些方面来找这些特点呢？

可以从人物品质方面：热心肠、智多星、小问号……

可以从人物性格方面：乐天派、幽默王子……

可以从人物兴趣方面：昆虫迷、小书虫、故事大王、运动健将……

再为大家拓展一下：“神算子”、“飞毛腿”、“活雷锋”、“小蜗牛”、“记忆达人”……

在这里还要再强调一下写作重点：我们找到了人物的特点之后，就需要用具体事例来表现这个的特点。怎么表现？

第一种，可以利用一个具体事例；第二种，可以利用一系列行为；第三种，可以利用动作、语言和外貌的特点。

第三步：列提纲。

《“花迷”爸爸》

开头：点明爸爸最大的爱好是养花。

中间：可以写写爸爸养了许多花，每天浇水、送图、捉虫子……还可以具体写一个事例，比如观察谈话开放。

结尾：再一次总结爸爸的特点。

附高分范文。