如何写《别了老师作文》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-12-28 22:26

写作核心提示：

写一篇关于“别了老师”的作文，通常会表达对老师的感激、怀念以及离别时的不舍。以下是一些写作时需要注意的事项，希望能帮助你写出一篇真挚感人的文章：
"一、 确定中心思想与情感基调"
1. "核心情感：" 明确你要表达的主要情感是什么？是对老师的感激之情？是离别的不舍与祝福？是对老师教诲的铭记？还是对师生情谊的珍视？抓住核心，围绕它展开。 2. "情感基调：" 文章整体应该是感性的，但也要避免过于煽情或流于俗套。基调应是温暖、真挚、带有怀念，但也要积极向上（例如，表达对未来的展望和对老师未来的祝福）。
"二、 选择合适的写作角度和内容"
1. "角度选择：" "回忆具体事件：" 选择一两个或几个与老师相关的、印象深刻的具体事例来支撑你的情感。例如：老师如何耐心解答你的疑问、如何在你失落时鼓励你、如何关心你的成长等。 "描写老师的形象：" 可以描写老师的的外貌、性格特点、教学风格、言谈举止等，通过形象塑造来展现老师的魅力和对你的影响。 "表达综合感受：" 将对老师的感激、尊敬、不舍等情感融合在一起，进行较为全面的抒发。 2. "内容要点："

好作文 ▏杭州市长寿桥小学六（6）班宋昱霏：别了，吴老师

别了，吴老师

杭州市长寿桥小学六（6）班 宋昱霏

今天本是个令人开心的日子，因为我们的京剧表演大获成功，我非常激动，拿着奖状偷偷地笑着。音乐老师吴老师走了过来，轻轻地对我们说：“同学们，因为工作安排，我要去岳帅校区教音乐了，今天是我最后一次给大家上课。”我听了一愣，半晌才反应过来：吴老师这是要离开我们了，马上就要见不到了！我的心一下子空落落的，像吃了一口苦瓜，涩涩的。我不甘心地问：“吴老师，您真的不打算留下来教完我们这一届再走吗？”话还没说完，我的眼已被泪水填满。吴老师抱了抱我，我感受到她温暖的体温，我抬头想看清吴老师的脸，却什么也看不清了，泪水已模糊了我的双眼。

忽然，我想到了什么，飞快地朝书包跑去，眨眼间又飞跑回来。眼看着吴老师就要上了大巴车，我拼命地奔跑着，感觉一阵阵风划过，路边的柳树冲我摆摆手：“去吧！快去吧！”小鸟叽叽喳喳地喊：“加油！一定能追上的！”大巴车好像也刻意放慢了启动的脚步。二十米……十米……五米……二米……我大喊着:“吴老师！”听到声音，吴老师上车的脚步停住了。我给了她一颗我亲手做的爱心和一个大大的拥抱。

我真的不想离开那个怀抱！纵是有万般不舍，又有何用？如果此生有缘，必定还能相见！我头也不回地向着大巴车相反方向，向着校门跑去。树叶沙沙作响，好似为我鼓掌，心愿已经完成了！曾记得多少堂课，多少场表演，多少次欢笑，您陪我走过六个春秋啊，这短短的六年时间白驹过隙、光阴似箭，我还没做好准备，我还是舍不得告别！可是……我的泪水再次溢满了眼眶。我跑得飞快，只为了不徒增离别的伤感。

终究，我还是释然了。因为，我一定还能和吴老师相见！

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学生作文：别了，我的母校

时光荏苒，岁月如梭，我们即将要告别母校，与我老师、同学、马上要分离，想到这里。我不禁头涔涔而泪潸潸了。六年的小学生活仿佛还在昨天………

别了，我的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”你们是辛勤的园丁，无怨无悔地培养我们。为让我们能成为国家的“栋梁之才”。煞费苦心，辛勤耕耘。你们是我们人生路上的铺路人，奠基人，搭桥人.......

别了，我的同学，还记得一年级的我们吗。那些稚气未脱的孩子。如今都已成熟了不少。以前一起挥洒汗水，克服困难，互帮互助。六年来我们一起开心、快乐、伤心、烦恼……仿佛还在昨日历历在目。

来到学校，记得那天阳光明媚，我们一个个冲进校园投入母校的怀抱，一声声的“老师好！”穿过走廊，透过窗户，响在校园有师生身影的角落。

还记得一年级的时候，六年级的大哥哥大姐姐为我们戴红领巾，从那以后，我们就正式成为了一个少先队员，胸前的红领巾陪我度过六个春秋。

小学时光如淅淅沥沥的春雨，如沙沙而过的夏风，如轻轻舞动的秋叶，如悄悄飘落的冬雪……

快乐的小学时光将成为我记忆仓库里流光溢彩的珍珠，捧起颗颗珍珠，我仿佛看到了老师为我们兢兢业业工作的身影，我和同窗好友一路的收获，在母校留下了酸甜苦辣的脚印。

一日为师终身为父，敬爱的老师，您为我付出的我永远不会忘，尽管小学六年学的知识不过是沧海一粟。但这却是我人生路上的垫脚石与知识大楼的地基。

老师啊，我不会忘记您像春蚕一样给予我们无限的温暖，自己却默默地睡去。我不会忘记您曾化为阶梯，让我们勇敢攀登！通往母校的路，无论长短与否，无论平坦还是崎岖，无论是不是“风景这边独好”，都不能放弃，也不能拒绝。因为沿路走进去，别有洞天；一路走到底，才是人生。(指导老师：程燕)

（指导老师简介：程燕，46岁，1996年8月参加工作，中共党员，副高级职称，市级语文学科骨干教师，先后在沙河镇西寨小学，临泽三中任教。2013年8月调入滨河小学，承担语文、道法、音乐等学科教学，一直担任语文教研组长和班主任工作。先后主持省级课题2项，市级课题2项，省级刊物发表论文5篇。多次承担市、县优质课评委工作。参赛的优质课获得部级优课1节，省级优课1节，省级三等奖1节，市级二等奖2节，三等奖1节。近年先后在《少年文摘报》《未来导报》《张掖日报周末刊》《金张掖报》《张掖公安在线》等媒体刊物上，辅导学生发表习作10余篇。）