校园动态作文如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-12-29 09:11

写作核心提示：

写一篇关于“校园动态”的作文，可以捕捉到校园生活的活力与变化。以下是一些需要注意的事项，希望能帮助你写出一篇生动、具体的作文：
"一、 明确主题与范围 (Clarify Theme and Scope)"
1. "什么是“校园动态”？" 它不仅仅指大事，更包括日常发生的变化、新气象、新风尚、师生互动、活动信息等。可以是具体的活动、新的设施、流行的文化、师生的变化状态等。 2. "确定焦点：" 你想重点写什么？是最近举办的大型活动（如运动会、艺术节）？是校园里新开设的特色课程或社团？是师生关系的变化？还是校园环境、设施的改变？选定一个或几个核心点，使文章更有深度和条理。
"二、 内容选择与素材积累 (Content Selection and Material Accumulation)"
1. "观察力是关键：" 留意校园里的细节。是操场上奔跑的身影？图书馆里专注学习的同学？食堂里热闹的讨论？还是新安装的智能设备？多观察，才能发现真切的“动态”。 2. "收集具体事例：" 不要只写“大家很开心”或“活动很成功”。要加入具体的例子。比如，运动会中某位同学突破纪录的瞬间，艺术节上某个节目令人印象深刻的表演，或者老师如何用新颖的方式激发学生兴趣。 3. "

3步写活《美丽的校园》！空间顺序模板+范文，新手也能拿高分

很多同学写《美丽的校园》，要么东写一句西凑一段，要么只说“校园很美”却没细节，其实抓准3个关键，就能让作文条理清、画面感拉满！

第一步：审题+选材，找对“美丽素材”。核心要抓2个重点：一是“静态景物”（教学楼、花坛、竹林等），二是“空间顺序”（别混为时间顺序）。选材不用贪多，挑3-4个有特点的就行：比如校园标志性建筑（教学楼、校训墙）+自然景物（花坛、古树、小池塘），再加点细节点缀（荣誉墙的照片、竹林的绿意），比罗列所有景物更出彩。

第二步：列提纲，搭好“作文骨架”。开头开门见山，既点校名又点“美”，比如“桃园小学，藏着我四季的欢喜，每天踏着晨曦走进它，满眼都是温柔的风景”；中间按空间顺序写，用准方位词（走进大门→教学楼后→多媒体旁→竹林边），每处景物抓“颜色+形状”，比如“教学楼的荣誉墙嵌着45张照片，阳光洒在上面，金色的边框像撒了星光”；结尾照应开头，直接抒发喜爱，比如“这就是我的美丽校园，藏着成长的诗意，我爱这里的一草一木”。

第三步：加细节，让文字“活”起来。不用复杂修辞，简单描写颜色（嫩绿的竹林、五彩的花坛）、形状（高大的教学楼、弯弯的池塘），再用关联词串联（不仅…还…、有的…有的…），语句就会通顺有画面感。

按照这个方法，不用绞尽脑汁，就能写出条理清晰、情感真挚的校园作文，下次写写景类作文也能直接套用哦！

【学生优秀作文选】通川区天元学校优秀作文选（九篇）

藏在太阳下的欢乐

通川区天元学校六年级一班/冯均昊

阳光明媚，微风拂面。我们满怀期待地迎来了夏季运动会——这个盼星星、盼月亮的日子，终于在这美好的季节拉开了帷幕。

一踏入运动场，只见人头攒动，人声鼎沸，各班的服饰与旗帜五彩缤纷，宛如一幅生动的画卷。我们班踏着整齐的步伐，喊着洪亮的口号，昂首挺胸地走向观众席。坐下后，大家的心情依然无比激动。

随着乐曲响起，五彩斑斓的旗帜在空中飘扬。比赛即将开始，参赛队员个个摩拳擦掌，跃跃欲试，空气中仿佛弥漫着一股无形的“杀气”。尽管比赛尚未开始，赛场上的气氛却已十分紧张。

裁判一声令下：“各就位——嘟！”哨声响起，选手们如离弦之箭向前冲去。我们班的一位同学起先以中速奔跑，逐渐被对方的一名选手超越。观众席上的我们焦急万分，齐声高喊：“加油！加油！”我也紧张起来，手心捏了一把汗。就在这时，他突然像饥饿的猎豹般加速，以迅雷不及掩耳之势反超前面的同学，最终率先冲过终点。观众席上顿时爆发出热烈的欢呼，大家的心情也随之起伏激荡。

气喘吁吁的他回到我们身边，我们如众星捧月般围着他，纷纷向他表示祝贺。至今我依然怀念那次运动会，怀念同学夺魁时的情景，怀念那藏在阳光下的欢乐。

（指导教师：程红玲）

爱让生活变得更美好

通川区天元学校六年级一班/黄子君

爱是生活中最温暖的力量，它如同冬日的暖阳。爱有许多形式：母爱如春雨，滋润心灵；师生情如灯塔，指引方向；父爱则如山，坚实而厚重。让我印象最深的，便是那深沉而伟大的父爱。

记得有一次放学回家，我不小心磕破了膝盖，鲜血直流。我忍着疼痛，托着受伤的腿，一步一步挪向家里。那条腿仿佛有千斤重，每走一步都像踩在刀尖上。

终于到家门口，我用力推开门，正好与准备外出的爸爸撞个满怀。爸爸看见我膝盖上的伤，脸色骤变，连忙从抽屉里取出创可贴。他一边小心地为我清理、贴好，一边叮嘱：“儿子，以后千万要小心啊！看到你受伤，爸爸心里很心疼。”我点点头，一股暖流从心底涌起。

还有一次，我数学竞赛考得一塌糊涂。回到家，我坐在沙发上忐忑不安：爸爸会说什么呢？他工作那么辛苦，我却考得这样差……正当我胡思乱想时，爸爸回来了。他看到我愁眉苦脸的样子，关切地问：“儿子，你怎么了？”我抽噎着说：“我……我考砸了。”爸爸坐到我身边，语重心长地说：“失败是成功之母。失败不可怕，可怕的是不敢再尝试。这次没考好，不代表下次不行，以后努力就好。”爸爸的话像一阵清风，吹散了我心中的阴霾。我听着，眼泪不知不觉落了下来。

父爱如山，深沉而伟大。它在生活中无处不在，只是我们常常缺少发现爱的眼睛。正是这份爱，让我的生活变得更加美好。每当我遇到困难，爸爸那坚实的身影总会出现在我面前，给我力量和勇气。

父爱，是我生命中最宝贵的财富。它让我在成长的道路上，勇敢前行，无所畏惧。

（指导教师：程红玲）

桂花开

通川区天元学校五年级一班/向歆玥

有一种花，花香袭人，却叶比花娇；枝繁叶茂，却从不争妍斗艳……

那便是桂花。它生着翠绿的嫩叶，枝叶茂盛，处处透着蓬勃的生机。只不过，它的花朵小如蚂蚁，这未免让人觉得有些美中不足。可令人费解的是，如此娇小的花，竟是花卉市场上最受欢迎的品种之一。这个疑问，后来在我第一次养花的经历中得到了解答。

那是一个凉爽的秋天，我家新添了三棵桂花树。起初我并没有太在意，奶奶却满心欢喜，悉心照料着它们。

刚开始，我们一家人都对这三株“姐妹”关怀备至。一个月后，第一棵长得花繁叶茂，仿佛随时就要开花；第二棵却无精打采，连新叶也懒得冒出；第三棵虽然叶子不多，散发出的香气却能飘到很远的地方。

奶奶看着那棵萎靡的桂花，疑惑道：“是不是阳光不够？”于是，她把三棵桂花都移到了阳光充足的阳台边，给它们最好的待遇。

几天后，那棵原本无精打采的桂花竟然开花了！朵朵初绽的小花虽如蚂蚁般大小，却香气袭人，整个院子都沉浸在清甜的桂花香里。而另一棵仍旧没有动静。奶奶失去了耐心，便把它搬上了顶楼，任其自生自灭。

第二天清晨，一场暴雨刚停，阳光洒满大地。雨水把万物洗得焕然一新。这时，我突然想起被遗忘在顶楼的那棵桂花，赶忙跑上去看。眼前的景象让我震撼：阳台上被精心照料的两棵桂花，都没能逃过风雨的摧残，落花残叶散了一地；而被遗弃在顶楼的那一棵，却在雨后傲然挺立——虽然也掉了一些叶子，但经过雨水冲洗的叶片绿得发亮，显得格外清新、动人。

我久久凝视着它。忽然，一阵浓郁的花香飘来，令我喜出望外。凑近一看，它真的开花了！经历风雨，它不但没有凋零，反而绽放出最美的花朵。这香气不仅弥漫了整个屋子，仿佛也飘散到了更远的地方。

那桂花的香味实在迷人，连睡梦中，我似乎都能闻到那沁人心脾的芬芳。我终于明白：真正的美不在于被如何呵护，而在于历经风雨后，依然能坚韧地绽放。

（指导教师：黄晓丽）

多彩的一周

通川区天元学校四年级一班/刘礼发发

时光悠悠地走着，这一周就像一个装满故事的宝盒，里面的每一件事都闪烁着独特的光芒。

校园里的每一天，都充满了活力。早晨，阳光洒在身上，我哼着小曲走进教室。课堂上，我像一只好奇的小鸟，在知识的天空中快乐飞翔。英语课上，我跟着老师大声朗读单词，仿佛自己已经能和外国小朋友畅快地交流；美术课上，我用铅笔描绘五彩的世界，好像成了神奇的造物主。

课间十分钟是最快乐的时光。我和小伙伴们在走廊上玩猜谜语，大家你一言我一语，争先恐后地抢答，笑声在楼道里久久回荡。

周四的音乐课特别有趣。老师教我们唱一首新歌，旋律轻快又动听。我跟着节奏摇头晃脑，认真地学唱每一句。当全班一起合唱时，声音整齐又响亮，仿佛把整个教室都填满了快乐。

周末，我和家人去了莲花湖。那里的空气格外清新，像被洗过一样。小草绿油油的，像是给大地铺上了柔软的绿毯；花儿五颜六色，宛如一群可爱的小精灵在跳舞。我在草地上尽情奔跑、玩耍，感觉自己就像一只自由的小蝴蝶。

这一周，有校园学习的乐趣，有音乐带来的美好，还有大自然给予的快乐。我真盼望下一周能有更多不一样的精彩！

（指导教师：黄晓丽）

可爱的小狗

通川区天元学校五年级一班/王英琪

每个人都有自己特别钟爱的东西，有的是玩具小熊，有的是亲手制作的陶罐，有的是养了三年的绿毛龟，还有的是从海滩拾回的贝壳……而我的心爱之物，是一只名叫小白的小狗。

小白全身雪白，两只耳朵精神地竖着，眼睛乌黑透亮，可爱极了。它不像小猫那样娇柔黏人，也不像绿树那样静默生长，却有一种忠诚陪伴的温暖，让我深深喜欢。

小白是小姨送给我的。那时，她家的狗妈妈生了几只小狗，每一只都像软软的小绒球，惹人怜爱。我一眼看到小白，就忍不住求小姨送给我。小姨笑着说只能给我一只，我便小心翼翼地将它抱在怀里。回家的路上，小白在我手心轻轻扭动，摇头摆尾，那模样让我爱不释手。

几年过去，当初那只小小狗，已经长得高大又威武。每天我回到家，它总会飞奔过来，绕着我打转，有时从腿间钻过，有时温顺地靠在我脚边。但不知从什么时候开始，它不再立刻扑过来，而是先轻轻嗅嗅，再慢慢靠近——也许是我长大了，样子变了，它需要重新确认熟悉的气息。

小白的伙食一直不错。我们吃完饭，总会留一些面条、骨头或是肉给它。吃饱后，它常回自己的小窝休息。但只要我去找它玩，它总会兴高采烈地跑出来。我喜欢摸它的头，它也会乖乖配合。那一双炯炯有神的眼睛，总是亮晶晶地望着我，像藏着许多无声的话语。

这些年来，小白就这样默默陪伴着我，像一位不会说话却无比真诚的朋友，成为我生活中最温暖的心爱之物。

（指导教师：黄晓丽）

爱让生活更美好

通川区天元学校六年级一班/陈瑾昊

如果生活是一首诗，那么爱就是其中最温柔的韵脚。它像春日的风、夏夜的星，藏在日子的缝隙里，把平凡的生活焐得温热明亮。

我总记得那个冬夜，冷雨裹着寒意直往衣领里钻，我烧得迷迷糊糊，连眼睛也睁不开。妈妈用厚大衣把我裹得严严实实，自己却只穿着一件单衣。伞不住地往我这边倾斜——我能感觉到她的肩膀在微微发抖，雨滴顺着她的发梢滑落，打在我的手背上，冰凉冰凉的，可我心里却烫得发慌。风一路呼啸，很冷，但妈妈的背很暖。她的爱像一盏小小的灯，把我昏沉的世界都照亮了。

不止是母爱，友情的温度也藏在那些细小的瞬间里。去年暑假的一个傍晚，夕阳把天空染成蜜糖般的颜色，我和伙伴们追着风奔跑，不小心脚下一滑，膝盖擦破了一大片。我疼得蹲在地上直掉眼泪，这时有人蹲下来轻轻往伤口上吹气，有人飞快跑回家取碘伏，还有人蹲在旁边给我讲笑话——明明膝盖还火辣辣地疼，可看着他们围在我身边的样子，忽然就觉得连风都是甜的。友情就像一泓清泉，悄悄流淌过心头，便把所有的委屈都冲淡了。

老师的爱，也静静地融在时光里。记得那时她正怀着宝宝，站久了就会不自觉地用手扶着腰，可依然把每一道题讲得清清楚楚。教案旁边，总是放着一个暖水袋。就连我偶尔走神，她也会轻轻敲敲我的课本，把我的心神唤回来。她的声音不大，却像灯塔的光，稳稳地照在我们的书页上，也照进我们的心里。

妈妈的大衣、朋友的碘伏、老师的暖水袋……这些藏在生活里的爱，像一颗颗小太阳，把日子晒得暖融融的。原来，爱从来不是什么惊天动地的大事，它是寒冷时披上的一件衣、疼痛时传来的一句安慰、疲惫时递来的一杯水——正是这些细微的温柔，把生活编织成最美的模样。

（指导教师：程红玲）

我的小狗

通川区天元学校五年级一班/赵国涛

我家有一只灰白相间的小狗，是小时候妈妈特地从市场买回来的。她温柔地对我说：“学习累了或者无聊的时候，就让这个小家伙陪陪你吧。”从那天起，它就成了我形影不离的伙伴，连我上幼儿园时都天天陪我一起上下学。

它就像我身体的一部分，难以分割。即使我去上学了，它依然是我们家中不可或缺的一员。每当我疲惫时，只要轻轻抚摸它蓬松柔软的毛发，满身的倦意便瞬间消散。每天放学回家，它总是早早守在门口，一见到我就兴奋地绕着我打转，甚至翻过身露出白白的小肚皮撒娇，那可爱的模样总让我忍不住笑起来。

刚来家里时，它胆小怯懦，常常缩在角落。而现在，它变得勇敢又活泼。每当我在房间关上门写作业，不一会儿就能听到门外“咔嚓咔嚓”的抓门声。一开门，它就机灵地钻进来，怎么也不肯出去。我只好随它，它便轻盈地跳上书桌，静静趴在一旁陪我。以前摸它时，它还有些抗拒；如今却像个享受按摩的老大爷，舒服得眯起眼睛。

最让我难忘的，是那个下雨的傍晚。放学时突然下起暴雨，我没带伞，正着急地站在校门口张望。没想到，我的小狗居然跑来给我送伞了！幸好妈妈提前给它穿了小雨衣，不然它肯定要淋成“落汤狗”。我感动地接过伞，带着我的“小英雄”一起走回了家。

还有一次更让我惊喜。早晨上学匆匆忙忙，我以为作业本忘带了，心里正慌，打开书包却看见它好好地躺在里面——本子上还留着几处熟悉的牙印。旁边有张妈妈留的纸条，上面写着歪歪扭扭的一行字：“多亏你家‘检查员’及时发现，不然你可要挨批评啦！”看着那排小牙印，我心里暖暖的，默默感谢起这位特殊的“小助手”。

如今，每当我翻开作业本看到那些浅浅的牙印，就会想起和它相处的点点滴滴。有它陪伴的每一天，都让我觉得无比快乐与幸福。

（指导教师：黄晓丽）

泪

通川区天元学校六年级一班/黄子君

有些事，我们拥有时未能理解；当我们真正理解时，却发现已经失去了曾经拥有的美好。

那个周末，我回老家看望奶奶。春雨绵绵，田野里新绿初绽，几间房舍在雨中显得格外清幽。在道路拐弯处，远远就看见奶奶坐在门前，目光中充满了期待。

“奶奶，我回来啦！”我边说边冲过去，奶奶也站起身迎接我。刚一进门，我就看到桌上摆满了我爱吃的菜：酸菜鱼、糖醋排骨、红烧肉，还有一碟糖醋白菜，旁边的蒸笼正腾腾冒着热气。可我却像没看见一样，把书包往沙发上一放，就拿出手机，翻看着和好朋友们的群聊。

“粉蒸肉来喽。”不知何时，奶奶已将最后一道菜端上桌。我自顾自夹了块肉，眼睛仍盯着手机。看到群里有趣的事，我匆匆扒了几口饭，便结束了这顿奶奶精心准备的午餐。

这时，奶奶神秘地从口袋里掏出一样东西，叫我：“孙子，快看这是什么？”原来是一部新手机。“奶奶，你也要用智能机啦？”我打趣道。“这是你小叔在我生日时送的，”奶奶说，“你能教我怎么用吗？”我点点头：“当然可以。”

我熟练地划动着屏幕，教她打开软件。当我握着奶奶的手引导时，感到那双手十分粗糙，上面布满了老茧。教了一会儿，奶奶为了不耽误我时间，便自己拿着手机到阳台上练习。

那一刻，我忽然觉得手中的手机仿佛有千斤重。我一直沉浸在自己的世界里，却忽略了奶奶的默默付出。我突然意识到，有些陪伴不能等待。

我冲上阳台，一把拿过奶奶的手机：“奶奶，咱不学这个了。你不是喜欢打牌吗？我陪你打。”奶奶欲言又止。这时，我的手机“嘟嘟”响了两声，我装作没听见，奶奶却指着它说：“有消息呢。”我摇头：“没事，不用管。”奶奶却执意让我看。我打开消息，屏幕上赫然显示着：

“孙子，我爱你！”

我不禁热泪盈眶……

（指导教师：程红玲）

春天的使者

通川区天元学校四年级一班/向尚曦

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”每当这首熟悉的童谣响起，我便知道，春天已经悄然而至。春天的使者都有谁？它们又藏在哪里呢？

春天的使者是那万紫千红的芳菲，它们藏在滋润万物的大地上。瞧，粉如霞的桃花、白如雪的槐花、红似火的杜鹃……常常飘来一阵阵沁人心脾的清香，让人沉醉不已。

春天的使者是迁徙的鸟儿，它们藏在澄澈的天空中。它们是春天的精灵，默默守护着这个明媚的季节。鸟儿在空中自在盘旋，时而高飞，时而低回，仿佛在巡视大地，为春天站岗。

春天的使者是宽广的大地，它藏在每一处生机里。大地是生命的起点，也是春天的根基——看，春天的大地一片生机勃勃，夏天绿树成荫，秋天果香四溢，冬天银装素裹。大地不但是春天的使者，更是孕育生命的摇篮。

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”当这首童谣再次在耳边回响，春天渐渐远去，而夏天，已经迫不及待地赶来了。

（指导教师：黄晓丽）