精心挑选《感动中考满分作文》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-12-30 12:41

写作核心提示：

这是一篇关于感动中考满分作文应该注意哪些事项的文章：
"点亮心灯，铸就满分——写好感动中考满分作文的注意事项"
中考，不仅是对知识的检阅，更是对心灵的洗礼。一篇能够打动阅卷老师、获得满分的作文，往往蕴含着真挚的情感和深刻的思想，它能在喧嚣的试卷中脱颖而出，点亮读者的心灯。那么，如何写出一篇感动的中考满分作文呢？以下是一些关键的注意事项：
"一、 真情实感是灵魂，拒绝无病呻吟"
感动，源于真实。无论是亲情、友情、师生情，还是对生活的感悟、对社会的思考，都必须发自内心，饱含真情。避免为了感动而感动，刻意煽情，堆砌华丽辞藻却毫无内涵的“无病呻吟”。
"注意事项：" "选材贴近生活：" 从自己熟悉的生活经历、身边的人物故事中寻找灵感。真实的细节最能打动人心。 "情感自然流露：" 让情感随着叙事和描写自然地表达出来，而不是强行灌输。即使写悲伤，也要是基于真实感受的抒发，而非刻意制造的凄惨。 "避免空洞口号：" 不要用华丽但空洞的词语代替真情实感的表达。
"二、 精心选材是基础，小中见大显深度"
感动的故事往往不是惊天动地的大

中考主题写作【社会热点类】满分作文6篇（含写作鉴赏 + 名师点评）

满分作文一：以青春微光 暖世间寒凉

寒风卷着雪粒抽打窗棂时，独居的王淑霞大娘望着结冰的煤炉，颤抖着拨通了骊城青年志愿服务队的电话。半小时后，20 名身着红马甲的 00 后志愿者踩着没过脚踝的积雪赶来，肩扛手搬将半吨煤炭送进厨房。炉火重新燃起的那一刻，大娘抹着眼泪说：“你们比亲人还及时！” 这是队长马麒皓和团队五年间开展的 510 余次志愿服务中，最寻常的一个片段。

青春的意义，在奉献中愈发清晰。作为 00 后志愿者代表，马麒皓带着团队累计服务时长超 20000 小时，帮扶 1100 余名困难群众。在养老院，他们为失能老人擦拭身体、朗读报纸，用青春朝气驱散孤独；在校园里，他们搭建禁毒宣传长廊，通过情景模拟让同学们认清毒品危害；在社区中，他们顶着烈日引导文明交通，冒着风雨参与垃圾分类督导。这些看似平凡的善举，如点点微光汇聚成炬，照亮了家乡的每个角落。

我们身边，这样的青春身影无处不在：路口举着引导牌的学生志愿者，弯腰捡拾绿化带垃圾的 “环保小卫士”，周末为留守儿童辅导功课的同龄人，疫情期间协助社区登记信息的青年突击队。正如马麒皓在志愿服务手册上写下的：“星星之火，可以燎原。青春的担当，不在于惊天动地，而在于点滴践行。” 作为新时代少年，我们不必等到长大再担当，弯腰拾起一片垃圾，耐心搀扶一位老人，主动参与一次公益，都是青春最美的注脚。

青春如露，易逝却晶莹；奉献如泉，无声却绵长。当 5000 余名青少年在马麒皓的感召下加入志愿服务，当 40 余项市级荣誉见证着青春担当，我们读懂了：真正的成长，是把 “小我” 融入 “大我”，用点滴行动温暖世间寒凉。愿我们都能做一束微光，在他人需要时挺身而出，让青春在奉献中绽放最美光彩。

写作鉴赏

1. 细节具象：补充 “擦拭身体”“情景模拟” 等动作细节，加入人物对话，增强画面感
2. 结构升级：以 “场景引入→典型事例→身边现象→自我感悟” 四层递进，符合中考评分逻辑
3. 语言鲜活：新增比喻（青春如露、奉献如泉）和排比句式，引用志愿者手册语录，感染力更强
4. 情感真挚：从他人故事到自我反思，体现青少年责任意识的自然升华

名师点评

本文紧扣 “00 后社会责任” 热点，选材典型且具有时代性。开篇用 “结冰煤炉”“红马甲” 等具象场景切入，迅速抓住读者注意力；中间通过 “养老院 + 校园 + 社区” 三维场景排比，展现志愿服务的广度与深度；结尾以 “微光” 意象贯穿全文，升华主题。文中精准运用具体数据（20000 小时、1100 余人）增强说服力，语言兼具文学性与朴实感，完全符合中考满分作文 “主题鲜明、素材新颖、情感真挚” 的核心要求，是初中生可直接借鉴的范文。

满分作文二：以青绿为笔 绘生态长卷

湘江碧波荡漾，江豚逐浪嬉戏；洞庭湖芦苇摇曳，候鸟翩跹栖息；张家界云雾缭绕，峰林青翠如黛 —— 如今的湖南，每一处风景都诉说着生态攻坚的显著成效。2024 年环境公报显示，全省 PM2.5 浓度较 2019 年下降 12.6%，国考断面水质优良率达 98.6%，这组亮眼数字的背后，是无数人以行动守护绿水青山的执着坚持。

生态保护，始于点滴行动。长沙市民严格践行垃圾分类，让厨余垃圾变身有机肥料，废旧纸张重获新生；株洲企业主动淘汰高污染设备，投入亿元引进环保生产线，实现 “绿色转型”；岳阳志愿者组成 “候鸟护卫队”，在东洞庭湖湿地巡逻守护，为越冬候鸟构筑安全家园。记得去年暑假，我和同学们参与 “湘江净滩” 志愿服务，顶着烈日弯腰捡拾河岸的塑料瓶、塑料袋，手指被尖锐的玻璃划破也未曾停歇。当夕阳西下时，原本遍布垃圾的河滩恢复洁净，江风拂过脸颊，我们真切体会到：生态保护从来不是遥不可及的口号，而是每个人触手可及的举手之劳。

绿色发展，贵在久久为功。湖南用五年时间持续整治 247 条黑臭水体，清淤疏浚、种植水生植物，让曾经的 “臭水沟” 变成 “景观河”；累计恢复湿地 17.78 万亩，建立各级自然保护区 58 个，正是这种 “钉钉子” 精神，让 “一江碧水向东流” 的美景重现。作为新时代少年，我们可以成为环保小卫士：离开教室时随手关灯，让每一度电都用在刀刃上；洗漱时拧紧水龙头，让清泉滋润更多生命；购物时自带环保布袋，拒绝一次性用品的过度消耗。

习近平总书记说：“绿水青山就是金山银山。” 当我们在校园种植绿植，为地球增添一抹新绿；在社区发放环保手册，普及低碳生活知识；在出行时选择步行、骑行或公共交通，减少尾气排放，就是在为生态长卷添墨加彩。让我们以青绿为笔，用行动为墨，共同描绘天更蓝、山更绿、水更清的美好未来，让生态之美永驻人间。

写作鉴赏

1. 细节生动：新增 “江豚逐浪”“手指被划破” 等感官细节，个人经历更具代入感
2. 数据具象：补充 “58 个自然保护区”“亿元环保投入” 等具体信息，增强可信度
3. 结构严谨：采用 “现状描绘→多元行动→个人责任→未来展望” 逻辑链，层层递进
4. 立意深刻：从环保行动上升到绿色发展理念，体现青少年的时代担当

名师点评

本文聚焦 “生态环保” 热点，以湖南污染防治攻坚成果为核心素材，选材兼具权威性与贴近性。开篇用排比句式描绘生态美景，营造视觉冲击；中间通过 “市民 + 企业 + 志愿者” 三维主体并列，结合个人亲身经历，让论述更具说服力；结尾引用总书记名言升华主题，号召青少年践行环保责任，符合中考作文 “小切口、大主题” 的写作要求。语言清新自然，比喻、排比修辞运用恰当，细节描写生动感人，展现了扎实的文字功底和敏锐的社会观察力。

作文三：以乡土为纸 写青春答卷

“六段是个好地方咧，层层茶山穿山顶咧”，悠扬的瑶歌在山谷间回荡。广西金秀瑶族自治县的六段村，曾经是偏远贫困村，如今却成了网红旅游村 —— 这一切的改变，源于 “90 后” 村支书汪云贵的返乡创业。如今，越来越多青年像她一样，带着知识与梦想回到乡村，在广袤田野上书写青春答卷。

乡村振兴，需要青春的智慧。贵州独山县的杨安仁，放弃城市高薪工作，回到家乡种下 9 万多亩油桐。为攻克油桐枯萎病难题，他扎根山林十年，翻阅百余本专业书籍，反复试验分子选育技术，终于培育出抗病高产新品种，让荒山变成 “金山”，带动 4000 多户村民年均增收 2 万元；江苏高邮的卞盛洁，看中家乡农产品资源优势，建起电商产业园。为吸引创业者入驻，她九次登门拜访，手把手培训直播带货技能，如今产业园年销售额突破 3 亿元，让高邮咸鸭蛋、湖鲜等特产走向全国。他们用专业知识破解乡村发展难题，证明农村不仅是乡愁寄托，更是干事创业的广阔舞台。

青春绽放，需要扎根的勇气。浙江下姜村的姜丽娟，放弃杭州的安逸生活，回到家乡改造老房创办民宿。面对资金短缺、村民质疑等困难，她挨家挨户沟通，用诚意打动乡亲；当选村支书后，她带领村民建设 “共富后巷”，发展乡村旅游，让下姜村从 “穷山村” 变成 “富裕村”；退役军人金玉龙，远赴宁夏固原创业，看到当地农田残膜污染严重，便创办塑业公司，研发残膜回收再生技术，既解决了环境问题，又为村民提供了 200 多个就业岗位。他们不畏艰难、 甘于奉献，让青春在乡土扎根结果。

作为新时代少年，我们虽未步入社会，但可以种下热爱家乡的种子：课余时间查阅家乡历史文献，了解本土文化底蕴；拍摄家乡美景美食，在社交平台宣传推广；学习农业科普知识，探索家乡特色产业发展之路。或许未来，我们会成为乡村教师，用知识点亮孩子的梦想；成为农业技术员，用科技助力农民增收；成为返乡创业者，用创新激活乡村活力。正如习近平总书记所说：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔。”

乡土是根，青春是魂。当更多青年把个人理想融入乡村振兴，当田野上绽放更多青春之花，宜居宜业的和美乡村图景必将在神州大地上徐徐展开，让每一寸土地都焕发勃勃生机。

写作鉴赏

1. 细节丰富：补充 “翻阅百余本书籍”“挨家挨户沟通” 等行动细节，人物形象更鲜活
2. 数据具象：新增 “年销售额 3 亿元”“200 个就业岗位” 等具体成果，增强说服力
3. 结构清晰：分 “智慧”“勇气” 两个分论点，每个论点搭配两个典型案例，层次分明
4. 情感真挚：从青年榜样过渡到自身规划，体现青少年的责任意识与家国情怀

名师点评

本文紧扣 “乡村振兴青春力量” 热点，选材典型且地域广泛（广西、贵州、江苏、浙江），展现了新时代青年的多元担当。开篇用瑶歌引入，增添乡土气息；中间通过 “智慧 + 勇气” 双维度展开，案例翔实且具有代表性；结尾联系青少年实际，提出可行的行动建议，避免空洞说教。文中引用总书记名言提升立意，数据与细节描写相结合，语言兼具文学性与时代感，完全符合中考满分作文 “贴近生活、立意高远、结构严谨” 的要求，为初中生写作提供了优秀范例。

作文四：以星辰为证 赴追梦之约

“5、4、3、2、1，点火！” 随着总指挥一声令下，运载火箭尾部喷射出熊熊烈焰，托举着 “楚天一号” 卫星直冲云霄，划破江汉平原的夜空。2025 年中国航天日，“极目楚天，共襄星汉” 的主题活动在武汉举行，这场震撼人心的发射直播，让亿万国人感受到中国航天的蓬勃力量，也诉说着中国人从未停止的探索脚步。

航天梦的实现，源于执着的坚守。上世纪六十年代，老一辈航天人在仓库改造的实验室里攻坚克难，没有先进设备就用计算尺绘制蓝图，缺少实验材料就反复摸索替代方案，在极度艰苦的条件下成功发射 “东方红一号”，让中国成为第五个独立发射人造卫星的国家；如今，新时代航天青年接续奋斗，在嫦娥探月工程中，他们夜以继日攻关，实现月球背面软着陆的壮举；在天问探火任务中，他们突破多项核心技术，让火星车在遥远的红色星球留下中国印记。他们用 “革命理想高于天” 的信念，诠释着 “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献” 的航天精神真谛。

探索路的延伸，离不开创新的勇气。从神舟飞船载人飞天到天宫空间站建成运营，从月球采样返回再到火星探测漫游，中国航天不断突破技术瓶颈，创造出一个又一个奇迹。著名生物学家杨雄里院士曾鼓励青年：“在科学上面，万事皆有可能。” 这种敢于质疑、勇于创新的精神，正是航天事业不断前行的动力。青年航天工程师周承钰，在文昌发射场负责火箭燃料加注工作，面对高强度的工作压力和技术挑战，她大胆提出优化方案，让加注效率提升 30%，被同事们称为 “大姐”；“90 后” 航天设计师吴伟，带领团队研发新型导航技术，让航天器定位精度达到国际领先水平。

作为新时代少年，我们不必仰望星空才见梦想。课堂上凝神听讲，攻克一道又一道难题，是追梦的姿态；实验室里反复试验，探索科学的奥秘，是追梦的行动；操场上挥汗如雨，坚持跑完漫长的长跑，是追梦的坚持。就像航天人那样，把每一个细节做到极致，把每一次失败化为动力，把每一份坚持变成力量，终能抵达理想的彼岸。

星辰大海从不遥远，追梦之路就在脚下。当我们传承航天人 “千磨万击还坚韧” 的斗争精神，秉持 “不破楼兰终不还” 的实干品格，在学习中锤炼本领，在探索中增长智慧，就能在成长路上书写属于自己的精彩篇章，为实现航天梦、强国梦贡献青春力量。

写作鉴赏

1. 细节具象：新增 “周承钰优化方案”“吴伟研发导航技术” 等具体案例，人物更鲜活
2. 场景生动：补充 “发射直播”“计算尺绘制蓝图” 等场景描写，画面感更强
3. 结构升级：分 “坚守”“创新”“践行” 三个层次，层层递进，逻辑更严谨
4. 引用恰当：航天精神内涵、院士名言与论点高度契合，提升文章深度

名师点评

本文以 “航天精神” 为主题，选材紧扣 2025 年中国航天日热点，时代性强。开篇用火箭发射场景切入，极具视觉冲击力；中间通过 “老一辈 + 新时代” 航天人对比，展现精神传承，再以具体青年工程师案例增强贴近性；结尾联系青少年学习生活，实现主题升华。语言气势恢宏，排比、引用修辞运用恰当，航天术语准确规范，既体现了文学性又展现了知识性。文章结构清晰、素材丰富、情感饱满，完全符合中考满分作文 “主题鲜明、结构严谨、语言生动” 的要求，展现了青少年的家国情怀与追梦之志。

作文五：以匠心为刃 琢时代精品

机床轰鸣的车间里，大国工匠徐立平凝神专注，手持刀具在火药上进行微雕，误差不超过 0.2 毫米；非遗工坊中，苏绣传承人卢福英端坐窗前，一针一线勾勒山水图景，一幅作品需耗费数月心血；航天总装车间内，青年技师周皓反复调试卫星零件，确保每一个接口严丝合缝。习近平总书记强调 “大国工匠是中华民族大厦的基石”，这一论述让工匠精神在新时代焕发出新的光彩。

匠心是专注执着的坚守。航天工程师为保证卫星在轨稳定运行，对每一个零件反复打磨、测试，甚至用放大镜检查细微瑕疵；故宫文物修复师耗时数年，用传统工艺修复古画、青铜器，让文物重现昔日光彩；山东青岛的钳工宁允展，扎根高铁生产一线 20 年，打磨的车轮转向架精度达 0.05 毫米，相当于一根头发丝的七分之一，被誉为 “高铁研磨大师”。他们用 “择一事终一生” 的执着，诠释着工匠精神的内核 —— 精益求精、追求极致。

匠心是勇于突破的创新。职业教育院校深化产教融合，开设非遗创新、智能制造等特色专业，培养既懂传统工艺又掌握现代技术的复合型人才；大国工匠们在传承中创新，苏绣传承人将 3D 打印技术融入刺绣，让传统纹样更具立体感；景德镇陶瓷艺人运用数字化手段设计器型，让千年瓷都焕发新生。正如 95 后木雕传承人李想，突破传统题材限制，将动漫元素融入木雕创作，开发出系列文创产品，让古老技艺走进年轻群体。这种在坚守中创新的精神，让工匠精神更具时代价值。

作为新时代少年，工匠精神离我们并不遥远。写字时追求横平竖直、笔画工整，是对书写的匠心；做题时反复验算、杜绝失误，是对学习的匠心；做家务时一丝不苟、力求完美，是对生活的匠心。记得初学毛笔字时，我总因笔画歪斜而急躁，老师告诉我：“练字如练心，唯有静下心来反复琢磨，才能写出好字。” 此后，我每天坚持练习半小时，一笔一画认真揣摩，三个月后终于写出工整的楷书。这种一丝不苟、追求卓越的态度，正是工匠精神的体现，将伴随我们成长，成为人生路上的宝贵财富。

时代发展需要工匠精神，民族复兴呼唤能工巧匠。当我们以匠心为刃，在学习和生活中锤炼本领，在探索中追求极致，就能像大国工匠那样，在平凡的岗位上创造不平凡的价值，为 “中国智造” 添砖加瓦，让工匠精神在新时代绽放绚丽之花。

写作鉴赏

1. 细节鲜活：新增 “徐立平火药微雕”“宁允展高铁研磨” 等具体案例，细节可感
2. 个人体验：补充 “练习毛笔字” 的亲身经历，让工匠精神贴近初中生生活
3. 结构清晰：分 “坚守”“创新”“践行” 三个分论点，每个论点搭配典型案例
4. 语言精炼：用词准确（严丝合缝、精益求精），句式灵活，兼具气势与温度

名师点评

本文紧扣 “工匠精神” 热点，选材兼具传统与现代，涵盖航天、非遗、制造业等多个领域，展现了工匠精神的时代内涵。文章采用 “总 - 分 - 总” 结构，开头用三个场景排比引入，中间分 “坚守”“创新” 两个维度展开，结尾联系个人经历与时代需求，逻辑严谨。引用总书记论述增强权威性，具体案例与亲身经历相结合，避免空洞说教，符合中考满分作文 “小切口、大主题” 的写作要求。语言朴实而深刻，比喻、引用修辞运用恰当，展现了初中生对工匠精神的深刻理解与准确诠释。

作文六：以青春之名 赴时代之约

“以青春之我，创建青春之国家”，李大钊先生的呐喊穿越百年风雨，在五四运动 105 周年的今天依然振聋发聩。从嘉兴南湖红船上的青年革命者，到新时代各行各业的青年先锋，五四精神始终是照亮青年前行的精神灯塔，指引着一代又一代青年用爱国、进步、民主、科学的信念，书写属于这个时代的青春答卷。

青春的底色是爱国。喀喇昆仑高原上，年轻战士陈祥榕用生命践行 “清澈的爱，只为中国” 的誓言，将青春永远定格在 19 岁；家乡的骊城青年志愿服务队里，00 后队长马麒皓带领伙伴们扎根基层，用 20000 小时志愿服务温暖万千群众；航天发射场上，青年工程师们日夜攻关，让 “嫦娥” 探月、“天问” 探火成为现实，用科技报国诠释爱国情怀。他们没有惊天动地的壮举，却用实际行动诠释着 “天下兴亡，匹夫有责” 的担当，让青春在爱国奉献中绽放光彩。

青春的姿态是奋斗。江苏高邮的卞盛洁，为带动家乡发展，九次登门创业者入驻电商产业园，手把手培训直播技能，用韧劲打开乡村致富路；贵州独山的杨安仁，十年如一日扎根山林，攻克油桐枯萎病难题，让 9 万多亩荒山变成 “绿色银行”；疫情防控一线，青年医护人员白衣为甲、逆行出征，熬夜奋战在救治岗位，用青春力量守护人民健康。他们用 “越是艰险越向前” 的勇毅，证明奋斗是青春最亮丽的底色，没有奋斗的青春终将黯淡无光。

作为新时代少年，我们生逢盛世，更当不负盛世。课堂上，我们认真听讲、积极思考，用知识武装头脑，为未来报国积蓄力量；实践中，我们参与志愿服务、环保行动，在奉献中锤炼品格，提升素养；生活中，我们明辨是非、坚守正道，传承中华优秀传统文化，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代少年。记得去年参加 “五四精神宣讲” 活动，我查阅了大量历史资料，了解到五四先辈们为民族觉醒奔走呐喊的事迹，更加坚定了 “强国有我” 的信念。就像五四先辈那样，我们要将个人成长与国家发展紧密相连，在时代浪潮中勇立潮头。

百年五四，精神不灭；青春向党，初心不改。当我们以爱国为帆，以奋斗为桨，在青春的航道上劈波斩浪，就一定能抵达理想的彼岸，成为堪当民族复兴重任的时代新人。愿我们都能以青春之名，赴时代之约，让五四精神在新时代焕发出更加绚丽的光彩，让青春在为祖国、为人民的奉献中焕发出别样精彩！

写作鉴赏

1. 历史衔接：从五四先辈到当代青年，时空跨度自然，体现精神传承
2. 素材整合：整合前文志愿者、乡村振兴、航天等热点素材，形成呼应
3. 个人融入：补充 “参与五四宣讲活动” 的经历，情感更真挚
4. 结构严谨：分 “爱国”“奋斗”“践行” 三个层面，层层递进，逻辑清晰

名师点评

本文以 “五四精神” 为主题，紧扣五四运动 105 周年热点，立意高远。文章将历史与现实巧妙结合，通过 “五四先辈 + 当代青年” 的对比与呼应，展现了五四精神的传承与发展。素材丰富且具有代表性，涵盖国防、志愿服务、乡村振兴、航天等多个领域，体现了五四精神的时代内涵。开头引用李大钊名言引入，中间用排比句式增强气势，结尾发出青春号召，充满正能量。语言气势磅礴，情感真挚饱满，符合中考满分作文 “主题鲜明、素材丰富、语言生动” 的要求，展现了青少年的家国情怀与时代担当。

中考满分作文和赏析（精选14篇）

　　中考满分作文和赏析 篇1

　　在我们的学习生活中常常会遇到困难，而战胜困难的一大法宝就是拥有动力。在我看来，动力来自于支持。如果说动力是悬挂在头顶上的珠宝，那么支持就是那非常重要的跳板。

　　记得那是初一的一次演讲比赛，老师要我参加，但是我却不敢。老师知道后，一把拉住我的手，和蔼地说：“你为什么不敢呢？是不自信吗？你的条件并不差呀。你的作文很好，声音又很洪亮，表达也还可以，你没有什么比别人差的，你没有理由不自信。去试一试吧，我相信你一定能成功，我永远支持你！”听到这，我一下子有了动力，对，试一试，我一定能行。

　　回到家，我和妈妈说了演讲比赛的事，妈妈也很支持我去。我更有动力了。于是，我当晚就把演讲稿写好，拿给以前是语文老师的爷爷修改。爷爷边看边在稿子上圈点、修改。一个小时后，稿子修改好了。爷爷又微笑着对我说：“孙女，稿子写得很好，勇敢地去演讲吧，爷爷支持你。”我点点头，满心欢喜地去背稿子了。

　　周末，我对着镜子练习了好几遍。一切都熟练以后，我把我的几个好朋友请到家里来，让她们当我的小观众，帮我提提意见。虽然演讲词原来背得很熟，但我一站在大家面前，不仅有点磕磕绊绊，而且动作、表情，全都变得很僵硬。于是大家给我出谋划策，有的帮我纠正语音，有的给我示范动作，还有的从网上给我下载精彩的演讲录像，让我观摩。她们还对我说：“别着急，咱们慢慢练。我们永远都支持你！”我不禁被大家的支持所感动，有了一百分的动力，我更加刻苦地练习。

　　比赛那天，同学们高举着永远支持我的标语，老师和家长也在一旁为我加油。在大家的支持和掌声下，我鼓足了勇气，走上了演讲台，满含激情地完成了我的演讲，取得了很好的成绩。场上爆发出雷鸣般的掌声。

　　这次小小的演讲使我感受到：支持是取得成功的跳板，还是阳光，无时无刻地都在照耀着我、温暖着我，老师、家长和朋友的支持使我获取了源源不断的动力，努力拼搏，最终达到了成功的彼岸。我会永远记住，动力来自于支持，只要拥有支持，就会一步一步，走向成功！

　　评语：本文结构紧凑，井然有序。文章记叙“我”参加演讲比赛的经历，内容紧扣题眼“支持”，以时间顺序写了老师的支持，妈妈的支持，爷爷的支持，朋友的支持，同学的支持，支持给了“我”动力，“我”在大家的支持下取得了成功。记叙有条不紊，中心突出。

　　中考满分作文和赏析 篇2

　　一袋袋小麦堆在我家院子里。父母看着他们，嘴角微微上扬，此时的他们是快乐的。我小跑过去，告诉他们：“今年的晾晒工作归我吧。”我相信：劳动有快乐相伴。

　　炎炎烈日下，麦粒泛出的金光异常灿烂。打开收音机，悠扬的歌声传入我的双耳，那声音里弥漫着的小麦的香气沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快乐中。

　　我赤脚踏上“麦滩”，麦粒释放出微微的热，刺激我挪动双脚。小小的麦粒在我的脚背上游动着。它们从我的脚旁游过，又在我的脚后汇聚。就像一叶小舟从小河上划过，留下一行印记一样。的双脚感受着小麦的热，这股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麦粒上，被包裹的麦粒更加光亮。我加快了步伐，因为妈妈弯着腰，用一把木铲翻动着小麦，小麦被摊开了很多。我不会比妈妈干得少。太阳今天也这样高兴，它的笑容如此灿烂，我身上的每一个毛孔都被它打开，让他们也呼吸着院子里的香气。不时渗出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美丽的小花，又渐渐蒸发，使得空气中的香味更加浓了。我和妈妈都沉浸在快乐里。一只麻雀在麦袋子上高兴地跳动着，像是在祝贺我们的丰收。同时它也在劳动，叼起一颗麦粒，飞走了。我想它也会认为劳动是快乐的。

　　抬头看看蓝蓝的天空，直起腰，看着金黄的小麦，我笑了。一个汗珠滴入我的心海，激起圈圈涟漪，我感到心底如此平静，我感到阳光如此耀眼，我感到劳动有快乐相伴。

　　点评：最大的特点是用生动、优美的语言写出了晒麦子时内心的快乐的感受。为了表达出这种快乐的感受，作者运用了多种方法：首先是比喻和拟人，例如“小小的麦粒在我的脚背上游动着。它们从我的脚旁游过，又在我的脚后汇聚。”比喻拟人方法使用，使读者也感受到来自金黄“麦滩”的舒适和劳动给考生带来的快乐。此外，灿烂的阳光、跳动的小麻雀，甚至是滴落的汗水都从侧面衬托出作者内心的快乐。

　　中考满分作文和赏析 篇3

　　唐僧师徒四人历尽九九八十一难，终于取回真经，修成正果。回到长安以后，皇帝给他们接风洗尘，顺便论功行赏，没想到却在庆功宴会上发生了争执，因为他们都想要争个头功。

　　孙急得脸比屁股还红，从耳朵眼里掏出金箍棒，晃一晃长三丈，往地下一戳，急赤白脸的道“俺只问一句，一路降妖捉怪，数谁功劳大！”一副舍我其谁的架势。

　　猪八戒急忙嚼了几口吞下嘴里的美味，小声嘟囔道：“俺老猪冒险探路，没有功劳还没有苦劳吗？再说，你们谁没有吃过我化的斋饭？办事不能不讲良心！”沙和尚向来不爱多言多语，他走到中间，默默地脱下上衣，展示肩头上厚厚的老茧——事实胜于雄辩。三个人不约而同的不目光投向了唐僧：“师傅，你总得说句公道话啊！”

　　唐僧闭着眼，似乎根本没听见刚才众人的吵闹，只是不停的捻动手里的念珠，过了好久才慢慢说道：“徒儿们都不要争了，取经成功都是为师我领导有方啊！”

　　孙一听，气得从坐位上一蹦三丈高，把头上的吊灯碰得直晃。猪八戒一听，把刚吃到嘴里的美味又吐到地上：“我呸！有一只苍蝇……”沙和尚一听，脸色铁青，把上衣慢慢穿上，坐在那里一言不发。大厅上一时变得鸦雀无声，四个人你看看我，我看看你，都成了乌眼鸡。只有拴在门前的白龙马不停的打着响鼻，用蹄子使劲刨着地面。宴会仿佛变成了追悼会。

　　皇帝独自喝干了一杯酒，又独自满上，然后哈哈大笑，摇身一变显出原形，却原来是如来佛祖化身。

　　“刚才只不过是对你们的一次考验，算是第八十二难。你们面对困难的时候能够同仇敌忾一往无前，为什么面对这一点小小的荣誉就争成这样？看来修行并没有结束，并且永远不会结束，你们还需努力啊！”说吧，腾空而去。

　　师徒四人顿时都呆在那里，个个羞愧难当。

　　点评：这是一篇根据古典文学名著改编的故事，作者活学活用，构思巧妙离奇又不失真，颇具创造性。文章通过唐僧师徒四人取经回来争功的表现，来说明“修行永无止境”的道理。文章最出彩的地方是对师徒四人各自的直接描写，无论语言、行动、还是神态，都既符合原着中的人物的性格特点，又有所发挥，简直是活灵活现。写白龙马用闲笔，写如来佛用曲笔，笔法灵活多变，整文读来既让人忍俊不禁，又发人深省。

　　中考满分作文和赏析 篇4

　　从古至今，人们都把劳动看成是最光荣的事情，因为它带给人们的不仅是物质财富，更多的是精神财富。

　　伴随着劈里啪啦的鞭炮声，表叔的餐厅正式营业了。由于今天的每一道菜都是七折优惠，所以前来吃饭的人特别多。服务员们全都跑来跑去，就连表叔都当起了服务员，可还是忙不过来。于是我自告奋勇给表叔打一天工，表叔听了，欣然答应了。一来是想让我帮忙，二来是让我劳动劳动。

　　我像模像样地穿上了工作服，从厨房里端来了一盘热腾腾的水煮鱼送到了七号桌上：“请问还有什么需要吗？”我问。一位正在吃饭的妇女说“给我拿几张餐巾纸。”我迅速地跑到柜台处，随手把几张餐巾纸递到了那位妇女的手中。“这怎么用啊？”她气愤地说。我定睛一看，原来是我刚刚洗过的手把餐巾纸浸湿了一大片。于是我连忙道歉。那位妇女瞥了我一眼说：“这点小事都办不好。”听了这话，我的心里滴下了几滴酸酸的柠檬汁。不过，我暗自下决心，一定要重视细节。

　　忽然，我听到有人在叫服务员，于是我急忙跑过去。原来是一位叔叔要点菜。我耐心的把他点的菜全都记了下来。按照规定我应该给前来吃饭的客人倒上一杯茶的。于是，我端起茶壶，刚要倒，却发现茶水已经凉了。我略带歉意地对那位叔叔说：“对不起，茶水已经凉了，我马上帮您换壶热的来。”那位叔叔连连点头，并礼貌地对我说“谢谢”。我立即走到柜台前，换了一壶刚刚沏好的热茶，送到了那位客人桌上。这时，表叔也走到了那位客人面前，问他还有没有什么需要。从他们的谈话中，我得知原来那个客人是表叔的朋友。

　　临走前，他还对表叔说：“你们这位服务员真细心，连茶水凉了这个细节都注意到了。”听了这话，表叔满意地对我伸出了大拇指。这一次的劳动经历虽然使我疲惫不堪，但我也从中明白了细节的重要性。因此无论做任何事，我们都应该注重细节。记得老子曾说过：天下难事必做于易，天下大事必做于细。意思是说要想成就一件大事，就一定要重视细节。我想，老子应该也是从劳动中得出这个道理来的吧。

　　点评：首先选材新颖，有时代感，立意比较深刻。通过在饭馆打工经历的两件事，挖掘出了“劳动使我重视细节”这个深刻的道理，可以说考生的感悟是比较独特、有一定深度的。其次叙事过程中巧妙使用对比的方法，将忽视细节与重视细节两件事的不同经过、结局进行细致描写，形成对比，所蕴含的道理不言而喻。结尾处巧妙引用名言，既强调了文章的主旨，又使自己的语言增色。

　　中考满分作文和赏析 篇5

　　晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。

　　我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。

　　家乡的雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗?它没有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗?这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧?家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。

　　家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗?望望四周，雾茫茫的一片。或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。

　　浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。

　　家乡的雾柔得真美。它韧如白云，剪不断扯不断。它轻轻敷在小草上，草也真爱雾姐姐，尽情地吮吸着甘汁。

　　太阳渐渐升起，雾渐渐地变淡了。一轮红红的圆日高悬在半空中，高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓，经雾水洗涤的山川大地，充满着勃勃的生机。那奄奄一息的枯木似乎也滋润了，有了洒脱的生命。

　　家乡的雾亲切、热情，我爱家乡的雾，它真让人思念。

　　点评：

　　用“精美”来形容是比较合适的：一是结构精美，文章先写了雾白、雾浓、雾变、雾柔的独特魅力，最后用“真让人思念”作结，显得精干利落。二是语言精美，整齐上口的短句的使用，让更适宜朗诵，一遍遍地吟诵着这些文字，觉得自己也成了有灵魂的雾了。

　　中考满分作文和赏析 篇6

　　那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨。我一个人站在车站旁，等待着不准时的首班车。周围还浸在浓浓的夜色中，不远处的十字路口被几点路灯的光照亮，而四条街道都孤寂地向远方的黑暗里延伸，冰冷的高楼在道旁高傲地站立，给这个清晨平添一丝寒意。(提分点：环境描写，展现了故事发生的背景，为下文作下强有力的铺垫。)

　　忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后，一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现。

　　那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑。微微发胖的身材，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。她一边蹬，一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏。(提分点：详细对人物进行刻画，外貌、动作、神态，使人物形象丰满。)

　　在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是格格不入的，我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑。

　　我愣住了。

　　那是多么朴实而生动的表情啊!在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母,有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈。(提分点：我的思索和感悟，让人物形象更加鲜明，让文章主题更加深刻。)

　　生活中有许多苦难，她却默默地承受了，但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人，一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱、去微笑。(提分点：针对人物和事件作精辟的议论，与前面的叙述相得益彰。)

　　我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的启迪。

　　中考满分作文和赏析 篇7

　　对手，你好吗?有人憎恨对手，认为对手让他们经常处于危机之中，没有安全感，有时甚至会损失惨重。这是事实。但我却也要说，这种观点未免有些片面，因为他们没有看到许多进修有了对手就会有进步，就会有收落，没有了对手就会退步，就会消亡的一面，所以我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗?

　　在这么一个故事，说在一个小岛上有群驯鹿，有好事者非常喜欢它们，就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝，结果好事者却看到了一幕他极其不愿意看到的现象：驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中，不怕吃不饱，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它们不愿再奔跑，因而整个驯鹿群的体质越来越差，繁衍能力也明显下下降。好事者不明白其中的道理，就去请教动物学家，动物学家告诉他对手对于驯鹿群的重要性后，好事者又专门从其他地方引进了些狼，在贸的“威逼”下，驯鹿不得不天天练习奔跑的本领，其体质自然得到增强。对手地动物种群的发展有很大好处，对人的有益影响也是不容置疑的。雅典奥运会男子三米板跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说：“我特别感谢两个人，一个是队友王克楠，一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞，我的金牌就不会拿得这么顺利。我之所以要感谢萨乌丁，中因为没想到他今天发挥的这么出色。他这么大的年龄还那样拼搏，这刺激了我更努力地去比赛。”就这足见对手对人的发展的重要性了。无独有偶，同样在雅典奥运会上获得女子100米蛙泳冠军并打破奥运会纪录的罗雪娟在记者有关提问的时候，也说出了“我要感谢生我养我的父母，感谢教练和我的领导的培养，还要感谢所有关心、喜欢的憎恨我的人。”这些能够体现对手对一个人发展极其重要的铮铮有声的话语。

　　所以，所以我要高声地给对手唱赞歌，并向对手真诚地问一声：对手，你好吗?

　　【赏析】

　　本文是一篇很成功的议论文。作者开门见山提出了“许多时候有了对手就会有进步，就会有收获，没有了对手就会退步，就会消亡”的中心论点后，接下来的两段安排了充分翔实的事实论据材料，由物及人，正反对比地对之进行了论证，最后一段照应开头，完美作结。由此可见，本文说理深刻，说服力强，条理清楚，结构谨严，故被评为满分作文。

　　中考满分作文和赏析 篇8

　　有一种力量，无所不能;有一种营养，人人需要，这就是爱。爱是生活的真味，用爱导航人生，将亮丽一生。有这么一家人，都不是“左撇子”，习惯于右手使筷子吃饭。谁知儿子出生不久就被宣布为右臂残疾，现已三岁。为了小孩子能够不感到自己的缺陷，适应用自己唯一的左手生活，一家人毅然决然地改弦更张，用左手吃饭，并坚持了下来。这是用爱养成的习惯，我们有理由相信这家人找到了生活的真味，孩子在这个家庭里生活是很幸运的。

　　记得上周六去舅舅家玩，傍晚时舅舅开车送我回家。舅舅开的车很快，钻小巷子也不减速，这是他的开车风格。车子又拐进一个胡同，走着走着，车却突然慢了下来。我发现车慢的不及人的步行，已有几个人从我们车的两边走过去了，显然把我们的车丢在了后面。一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了。正想开口问舅舅，他示意我仔细往前看，原来车子的前面，有一位拄着拐杖的老人，正在蹒跚前行。显然耳背的老人，并没有留意身后的动静，他一直按照自己的节奏，缓缓举步，悠然自得。

　　小巷不宽，但是找个空当，车子还是可以擦身而过的。或许是怕惊扰了老人的悠然，舅舅的车子既没有鸣喇叭，也没有超道，如同老人的影子，随着他的节奏，亦步亦趋地跟在后面，无声无息。我心中顿时感到暖暖地，向舅舅竖起了大拇指。数分钟后，老人拐进了一条岔巷，走了。于是，这车一提速，忽的一下，向前驰去，舅舅又恢复了自己的开车风格。这与爱同行的感觉真好，让我再次咀嚼到了生活的真味。

　　事实上，能让我们尝到生活真味的事件还有很多很多。可以说在我们身边触手可及，“最美”的身影从未消失过，爱的接力比比皆是。去年7月，“最美妈妈”吴菊萍徒手接住10楼掉下的2岁女孩;一个月前，“最美老师”张丽莉用自己的双腿保住了学生免遭车轮碾压;6月3日，“最美路人”“托举哥”周冲爬上防盗网，用双手托住卡在4楼阳台花架上的小女孩;6月8日，“最美孕妇”彭伟平，身怀6个月大的双胞胎仍旧勇敢跳进深水中抢救落水儿童??

　　这些爱的举动无不绽放出缕缕的光芒，让我们对生活越来越有信心，甜美的生活属于你我他。

　　【赏析】

　　这篇满分作文的突出特点有两个：

　　一是开宗明义，简洁明快。文章开篇很简洁，先点出人人需要爱，接着开宗明义“爱是生活的真味”。这种快速入题扣题的能力和简练明快的语言风格说明考生的作文基本功是很深厚的。

　　二是细节微妙，情感浓烈。“一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了。”“我发现车慢的不及人的步行，已有几个人从我们车的两边走过去了，显然把我们的车丢在了后面。”作者巧借这一生动细节，把舅舅对车前老人的关爱呵护之情表现得淋漓尽致，给人留下了深刻的印象。

　　中考满分作文和赏析 篇9

　　喜欢品味那些短小的故事，他们能够让我在神经紧绷的初三生活中偶得片刻清闲，享得一缕安定，生得一份智慧。

　　伞，心境

　　很多时候，决定我们开心与否的，不是周边的环境，而是控制自己情绪的能力。

　　两个人在雨中行走，手里各拿了一把伞却没有撑开。其中一个像是遇到烦心事了，一脸怒火，也许他想借助这凉凉雨丝将之浇灭吧。另一个好似有了开心事，哼着小曲儿，打着响指，尽情观赏沿路的景色，一脸满足。此时，伞于他们是多余的。

　　心境中有了那份淡定，便能遇事从容、性情淡雅。学会了和自己相处，便学会了和自己相伴，享受了翱翔于心灵世界的那一份轻灵，这是一种智慧。

　　渔，合作

　　人一生，少不了与他人相处。一位老者让两位年轻人在一篓鱼和一根渔竿中选择，一个选了那篓鱼，另一位选了那根渔竿，然后他们便分道扬镳了。选择鱼的年轻人迫不及待地煮了那些鱼，牛乳般鲜美的鱼汤，鲜嫩可口的鱼肉，沁人心脾的鱼香，年轻人觉得幸福极了，可他最终死在了空空的鱼篓旁，身边是一堆鱼骨。另一位年轻人忍着饥饿日夜跋涉，就在他快要靠近那片蔚蓝的大海时，心怀不甘地离开了人世，渔竿朝着那片海。后来，同样有两个年轻人分别从老者那里得到了一篓鱼和一根渔竿，可他们选择了一路同行，一次只煮一条鱼吃，虽然吃不饱，但终于见到了那片海。后来，他们各自拥有了自己的渔船和幸福的家庭。

　　人，本身是弱小的，可正是因为人们在一起生活，才创造出今天灿烂的文明。与他人相处，贵在合作。合作，是一种智慧。

　　沙，知足

　　一个人在沙漠中行走，忽然听到有一个声音对自己说，抓一把沙子放进口袋，明天你会庆幸自己的决定。他半信半疑，抓了一小把沙子放进口袋。第二天，他发现那些沙竟都变成了金子和宝石，他快乐得快要疯了，可很快他又开始捶胸顿足，恨自己没有多抓些。

　　瞧，一个人若是与物相处，一定要先学会知足。知足者常乐，这也是一种智慧。

　　那些紧张而又快乐的日子即将远去，而那些蕴涵哲理的故事却会陪伴我一生，沉淀在心底，化为一种智慧。读故事，长智慧。

　　【点评】

　　文章由三个哲理故事组成，材料经作者提炼加工，具有了浓厚的寓言意味，概括性很强，生动揭示了生活中的智慧，阐释了“智”的主题，显示了作者灵活的思维和丰富的联想能力。文章很讲究意象，散文式语句似芬芳馨香之蕊，又夹杂理性感悟，充满睿智思维，独白式的心理描写，简洁的情节叙述与生动的细节描写，使原本平实的素材真切而不同流俗，简练又不失生动。

　　中考满分作文和赏析 篇10

　　乡下的晌午，静谧极了。躺在油津津的凉席上，热风一浪一浪地滚过，使我难以入眠。静，静极了，风摩挲过树叶，都听得清楚。辗转一侧，忽然听到院子西头，传来一阵阵微妙的声音。

　　“咕咕，咕咕，咕……”是院旁那一排青松里传来的。青松长得茂密繁盛，树上栖了不少鸟儿。此时此刻，鸟儿们正享受着中午的欢悦，恣情地歌唱。伴随着咕咕声，我再一翻身，入睡了。

　　回了城，我便不曾再听到那神奇的声音。白天楼下马路上收费员与车主互相大声地嚷着;老者蹬着三轮，扩音器里不知疲倦地喊着，收旧电视机、旧冰箱、长头发;晚上楼下烧烤摊浓烟滚滚，小青年喝着啤酒谋划着国家大事;更有邻居大叔醉饮归来引吭高歌。我便把窗户关紧，隔断这一切杂音，也隔断了大自然的天籁之音。

　　“咕咕”们，你们去哪了?怎么见不到你们的身影?

　　又一个早晨，我早早地醒了，闹钟未鸣，一看，也才五点。一丝新鲜的阳光已从窗帘缝中溢出。我索性拉开窗帘，推开窗户，让如鲜果汁液般香甜的阳光流淌进我的房间，迎接这晨曦的美好。

　　忽然，一阵“咕咕，咕咕”轻轻地飘至我的耳畔。是“咕咕”们!我惊着，喜着，把头伸出窗外，尽力想一睹“咕咕”们的芳容。但是，几棵郁郁葱葱的大树，把歌唱家们藏匿得十分严密。我只好坐下，独赏这份清新的美好。

　　没想到这久违的“咕咕”们，竟然从未走远。这“咕咕”声，正如一簇碧清的泉水，清澈舒畅。这“咕咕”声下如久渴以后天降的甘霖，清心爽口。这“咕咕”声正如竹林间的一阵清风，叶影婆娑。这“咕咕”声正如故人相聚的一杯甜酒，颇具雅意。久违了，“咕咕”们。“咕咕”们，久违了!

　　亏得这早上一时的清静，才有机会拥抱这久违的“咕咕”，才意识到，可爱的“咕咕”们，从未走远!

　　也许是城市的喧嚣纷闹，使我们无心听得到这自然的天籁。也许是初三繁忙的生活，使我们无暇听得到这大自然的窃语。那又有多少自然的声音，被噪声遮掩，被繁务阻隔，又有多少我们为了惋惜的声音，潜伏在我们身边，从未走远?

　　“咕咕”们，原来你们从未走远。

　　“叮叮叮咚咚……”闹铃“美妙”的音乐奏响起来。另一个房间的父母醒了，问：

　　“儿子，睡得好么?”

　　好，好极了。

　　【赏析】

　　这篇文章开口很小，意蕴很深。“咕咕”的鸟叫声，有谁没听过?本文紧紧扣住身边所熟悉的事物入题，解决了作文的第一难点，取材方面在“熟”中显出了巧劲，显出了新意。尤其值得称道的是在司空见惯的材料中，巧妙地融入了自己对生活的感悟，对生活的思考，文章的结尾处甚至含有一定的哲理，是的，生活的美就在我们的身边，不能让“繁务”阻隔“大自然的声音”。行文中，作者选取了几个片断，营造了很强的画面感，并注意运用不同的手法加以描写，而不是简单的叙述，读过以后让人感到余味未尽。

　　中考满分作文和赏析 篇11

　　寒月如纱，伴着天边寥落的冷星;诗词似笔，画着骚人傲然的风骨。呷一口清茶，执一卷诗词，追寻那古典的美，聆听那空灵的音。

　　——题记

　　落花殇

　　花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?

　　黛玉是骄傲的，即使为那个“似痴而狂”的花花公子偿还了一生的眼泪，她亦是骄傲的。同时，她也是脆弱的，对着一地落花和那潺潺流水的沁芳闸，吟出了“冷月葬花魂”的诗句，花魂是谁?这是黛玉自比。她似乎早已预见到自己的结局，如同那遍地落花，绝美却惨淡凋零。潇湘妃子的结局，美到凄凉。

　　美在红楼，我读懂了其中的辛酸。

　　橡树情

　　我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。

　　一首《致橡树》风靡了上世纪80年代的诗坛。舒婷，一个女诗人，以自己的方式追求着爱情的真谛。我时常在想，一直在思索，脑海中浮现出这样一幅画面：她一定是位颇有小资情调的女性，喜欢化着精致优雅的淡妆，穿着碎花连衣裙，喝着苦咖啡，爱听轻快的布鲁斯小调。她不愿做那攀附橡树的凌霄花，红红的木棉花像火炬一样燃烧着热情。

　　美在橡树，我读懂了其中的坚强。

　　雨巷愁

　　独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷??

　　初读这首诗，便被作者细腻的笔触所惊讶。戴望舒，不知他可寻到了那位丁香似的姑娘?像梦一样，太息般的眼光。

　　蒙蒙细雨编织着，密密地编织着，不知何处生了湿烟?白茫茫，白茫茫??

　　“我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客”，而正是那寂寥的雨巷造成这美丽的遇见，遇见，遇见??

　　佛语云：“万事皆随缘。”遇见，理应是最美丽的缘分了吧!戴望舒撑着油纸伞，遇见他那美丽的女郎，丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳。

　　美在雨巷，我读懂了其中的忧愁。

　　夜半了，夜深了，我合上诗卷，低头，轻嗅着那醉人的墨香，茶香已渐渐朦胧，淡了??

　　美就在其中，我见识了作者的经历。

　　美就在其中，我领悟了骚人的心境。

　　美就在其中，记载在唯美的诗卷中

　　【点评】

　　作者通过《红楼梦》、《致橡树》、《雨巷》三个名篇，以独特的视角解读蕴涵，阐释意象，文章有一定的哲理力量。文中巧妙插叙与诗中相似的情景，充实了内容，深化了主题，格外令人动情。排比、比喻、设问、反问，这些修辞的综合运用，使得语言具有一种别样的文采美，显示了较强的语言表现力。

　　中考满分作文和赏析 篇12

　　“爸!妈!我回来了!”我推开门，兴冲冲地叫着，“我获奖了，我的'《劳动的滋味》获得了学校作文竞赛二等奖!”我一边炫耀着自己的成绩，一边把鼓鼓一包脏衣服扔在一旁。

　　“是吗?”爸爸点了点头，一眼瞥见那鼓鼓的一包脏衣服，脸上顿时晴转多云。“这是什么?”他问道。“哦，这是上一周换下来的脏衣服，带回来让妈洗的。”我一边漫不经心地，一边喜滋滋地从书包里拿出那本获

　　奖证书，打开后，送到爸爸面前。谁知爸爸没瞧上一眼，把手中正看着的一本书往桌一丢：“获得了个二等奖连衣服都懒得洗了?你知道劳动的滋味是什么?你也不小了，该学会自己洗衣服!”爸爸指着那包衣服看着我。我一下子惊呆了，本想得到一番夸奖，谁知得到的竟是这样的“犒赏”，再说，我平时的脏衣服，不也常常带回来了吗?一肚子委屈涌入眼眶，泪水顺着脸颊滴到了那本打开的荣誉证书上??

　　“哎，你也真是的，怎能责怪孩子呢?他在学校里学习也够忙的，这衣服就让我来洗吧!”妈丢下手中的活儿，拿来盆准备搓洗。爸爸见我还在一旁，责怪妈妈说：“你把衣服放下，今天让他尝尝劳动的真正滋味!”我再也受不了，冰凉的水，如针刺般地折磨着我白嫩的手指，钻心的难受??

　　下午，妈妈回校给毕业班学生补课去了，我正气鼓鼓地坐在桌旁做作业。这时爸爸来了，他拿出钥匙，打开办公桌里面那个不常打开的抽屉，从抽屉的最底层，拿出一叠发黄的奖状，放到我面前。

　　“先进教师”，“优秀教育工作者”、“优秀班主任”一个个鲜红的大字一下跃入我的眼帘。爸爸指着这叠奖状对我说：“你看看这些奖状吧，都是你妈妈的，你以前知道她获过这些奖吗?她得了奖，把所有的荣誉都锁在这抽屉里，然后不声不响地做着家务，既要照顾你奶奶，还要照顾你上学，是多么不容易啊!”我关上房门，一件件熟悉的往事涌上心头——

　　妈妈教小学毕业班语文，又兼班主任，常常备课、批改作业到深夜，既要关心学生的学习，又要关心学生的生活，每次回家她都默默地干这干那，那双手都裂开了，像松树皮似的。可她从不说自己取得了什么成绩，得到了什么荣誉，也无一句埋怨的话。她常常鼓励我要做默默无闻的小蜜蜂，不要做大吵大闹的知了。

　　她像无数母亲一样，勤劳、善良、朴实，用自己的行动，无声地教育着下一代;而我得了小小的二等奖，却飘飘欲仙了，这多么叫人惭愧呀。想到这些，我连忙把自己的那本荣誉证书和妈妈的奖状一同锁进了抽屉里。从那以后，我不仅先后多次获得作文比赛一等奖，而且在一次次劳动竞赛中获得组织奖，每当妈妈听到这样的好消息时，总是不时地在我的耳边说：我们家妞妞慢慢长大了。

　　是的，就是在爸爸、妈妈的潜移默化中，我慢慢长大了??

　　【赏析】

　　从这篇考场作文来看，我觉得这是一个会用脑子写作文的考生，首先开头的获奖经历，让阅卷老师知晓这是一个不错的孩子，那么获奖之后会出现什么样的情况呢?文章巧妙转换，借助于爸爸的行动，让孩子在潜移默化中受到教育，慢慢长大，既切合主题，又突出中心。尤其是结尾处“从那以后，我不仅先后多次获得作文比赛一等奖，而且在一次次劳动竞赛中获得组织奖”一句的交代，更是让文章的主题得以深化。

　　中考满分作文和赏析 篇13

　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

　　——龚自珍

　　当挥手告别，我们看见他们眼中坚定的信念；当转身离去，我们看见他们高大的背影。他们话离愁为和平；他们话离愁为奋起；他们话离愁为忠心。他们独步汗青文化时就：告别不是悲伤。

　　文成入蕃

　　她回头，看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远，她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲切的呼喊。但拭干眼泪，她告别繁华，告别亲情，去塞外播种和平的种子。她的韶华在这满目的黄沙中消逝了，她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色。回眸，是告别时的坚毅，是那凤冠霞披后的祝福。漫天的飞沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，谁看了文成那欣慰的面颊？

　　告别不是悲伤，是和平的彩桥。

　　勾践离国

　　战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际。他一身奴役装，站在城门下。身边是他心爱的城池，如今早已断臂残损。透透层层送别的人影，他没有看到悲伤，那双双噙满泪水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告别，坚毅地走向吴王的马棚。他可以受尽侮辱，但不会忘记卧薪尝胆。告别总延续着归来，归来是挥军而下的神勇，是青史留名的豪情。

　　告别不是悲伤，是坚毅的奋起。

　　屈原投江

　　独乘小船，渐渐远离了国都。楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡。江水，冰凉地让人心寒，他早已无所留恋。站在江边，他看见了百姓们竭力挽留的神情，亦看见孩童高举《离骚》译读。足矣，，受辱不如归去。这是生命最后的告别，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心终将名留青史。一跃，他被江水吞没。那是凄凉的告别，还是“路漫漫其修远矣”的延续？

　　告别不是悲伤，是感人的忠心。

　　鸟儿告别母亲，是去拥抱天空；落叶告别树枝，是去孕育希望；小帆告别海洋，是去接受挑战。

　　告别不是悲伤。

　　点评

　　作者紧扣“告别”巧妙又新颖地诠释了人们耳熟能详的三个故事。文章思路清晰，开篇就简要概括了三个故事中“告别”的内涵，接着用四字短语作为小标题，告诉我们文成公主的告别牺牲个人，赢得民族团结；勾践的告别忍住悲伤，等待复仇时机；屈原的告别舍却肉身，留下灵魂永恒，因此“告别”这一平常情感在作者笔下有了更丰富深刻的内容。作者有着丰厚的知识积累和较好的语言驾驭能力，语言整齐有气势，读来琅琅上口，作为一篇考场作文实属难得。

　　中考满分作文和赏析 篇14

　　记忆中，那一树娉婷，皎洁无瑕，在我失望落寞时，给予鼓励与引导;嗬，那是多么特别的一树娉婷。

　　寒风织细雨

　　初春时节，乍暖还寒中，刮起细密的春雨，被寒风吹得形成一张网，罩在我头上。我手执月考试卷，心中不时想起那不堪的成绩，唉，到底是不自量力，梦想永远遥不可及，我该如何走下去?回到家中，看到窗边几株兰花，被雨冲刷得瑟缩，几片花瓣也坠落成泥……我无奈极了，索性放下书包，跑出门外。

　　寒风中，我没有带上外衣，瑟缩着前行，细雨裹挟着我;我漫无目的，却于空气的馨香中闻得几抹清香……

　　娉婷做枝头

　　循着香味而去，我远远看到一棵树，在高楼林立之中，在寒风细雨之中傲然挺立着。走近一看，却怔住了——寒风中，几朵娉婷傲然立在枝头，如此骄傲而美丽!

　　那一树娉婷，是玉兰花，绽着皎白的身姿，傲然立在寒风之中，如此坚定、骄傲，如此不倔。看那与月牙儿无异的花，在空中划出美丽的弧度;又如毛笔尖儿，在空中划出一笔精彩;又似是一个玉盏，擎着碧清的天空，啊，这其中夹杂着多么特别而不倔的魂呀!哪怕没有蜂围蝶绕，没有雷鸣般的掌声，没有和煦的春风与阳光，它也只是坚定地立着，不惧风雨打击，不怕寒流中伤，坚定地绽放出属于自己的美丽!如此特别，击中了我的心……艳阳终来到

　　花骄傲着，我却沉思了：也许逐梦路上有艰难险阻、有挫折打击，我也该保持信心啊!只要坚持自己的梦想，不惧风雨，终将迎来春暖花开的彼岸!我坚定起信念。忽而天边，射下束束阳光，不久整个天都亮着，艳阳直泻而下，照在我心中，照在那树娉婷上……我明白：只要坚持，艳阳终来到，成功并不远!

　　那树娉婷，如此特别，在我无助失望时，在万物还瑟缩之时，傲然绽放。那美丽与坚强的花，会陪伴我成长，给予我鼓励与支持，以她那特别的美丽与精神，支持着我走向未来，走向成功的彼岸!

　　分析点评

　　这是一篇充满性情、激人振奋、比较规范的考场作文。题目虽然是“特别的一树娉婷”，但作者的用意不在于写如何的娉婷，而是写这一树的娉婷带给我的“鼓励与支持”，颇具匠心。文章以“寒风织细雨”、“娉婷做枝头”、“艳阳终来到”结构，既呈现出一定的层进性，又有利于情感的清晰表达。文章的亮点有三：一是描摹生动，如“看那与月牙儿无异的花，在空中划出美丽的弧度”、“又如毛笔尖儿，在空中划出一笔精彩”，写出了玉兰花的独特形象，恬静而清新;二是用词准确，如“瑟缩着前行，细雨裹挟着我”中的“瑟缩”与“裹挟”，“是玉兰花，绽着皎白的身姿”中的“皎白”，“被寒风吹得形成一张网，罩在我头上”中的“罩”，这些词语，形神兼备，颇有想象的价值;三是照应自然，第一段点题，最后一段再加以铺扬，让文章结构完整。如果能够纵深地挖掘玉兰花的品性，把这些品性对我的触动点突出出来，文章的教育意义会更大点。