写作《拟人句的作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-08-05 18:26

写作核心提示：

下面我将先为你写一篇关于拟人句的作文，然后列出写作时应注意的事项。
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"作文：拟人句——让语言“活”起来的魔法"
在五彩斑斓的语言世界里，有一种独特的句式，它能让无生命的事物仿佛拥有生命，开口说话，展现情感，这就是拟人句。它就像一把魔法棒，轻轻一点，就让冰冷的文字变得生动有趣，充满活力。
什么是拟人句呢？简单来说，就是把事物（比如动物、植物、物品，甚至抽象的概念）当作人来写，赋予它们人的思想、感情、动作或语言。这样一来，原本静止或无生命的对象，就仿佛被注入了灵魂，变得鲜活起来。
拟人句的魅力在于它的生动性和形象性。它能够打破人与物之间的界限，创造出一种奇妙的想象空间，极大地增强了语言的表现力。当我们说“春风拂过，柳树姑娘在向我们招手”时，凛冽的春风似乎变得温柔，柳树也像一个热情的姑娘，在向我们传递春天的问候。这比简单地描述“春风吹动柳枝”要生动得多，画面感更强，也更容易引发读者的联想和情感共鸣。
在文学作品中，拟人句的运用无处不在。诗人用拟人描绘星空：“星星眨着眼睛，银河铺展开来。”这使得夜空不再仅仅是遥不可及的光点，而是充满了神秘和好奇的生灵。童话故事更是离不开

有了这99句写景的常用拟人句！写景作文就不愁啦

1、其中最令我痴迷的便属宝莲花了，她是那么的洁白无暇，酷似传说中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。

2、你在看看果园：石榴娃娃笑开了肚皮：苹果娃娃穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶。

3、你看，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒，脸红彤彤的。

4、冬天像可爱的婴孩，甜美的沉睡在母亲的怀抱。

5、冬姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。

6、春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。

7、春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她给原本枯黄、冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。

8、小麦们与稻子们穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士风度，在他们的下面是一棵棵金黄的杂草，待到风儿吹来，便一起跳起舞来！

10、我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。

11、田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者一样。

12、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

13、树木都落叶了，叶子一片一片地在空中翩翩起舞，最后回到大地母亲的怀抱。

14、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，但又悄无声息地走开。

15、我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。

16、田野间传来几声蛙叫，云端掠过一群归雁。我也该回家了。我轻轻摇了摇手，带着满怀的好心情，好记忆，顺便带回了一身夕阳红。

17、不知不觉间就到了园子。蚯蚓爷爷是我要拜访的第一个朋友。无私奉献的蚯蚓爷爷，您在湿润的土壤里耕耘了多少年？不知您把多少个生命引上光明，让它们勃勃地生长。那时您是最开心的。不知您累了吗？我想您是不会累的，因为这是您无悔的选择。您让我们看到了一个乐观而不屈的灵魂。

18、水是野的，小溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

19、走出门，就与满天的朝霞握了握手，碰了碰头。清晨，好清爽！心里的感觉好清爽！

20、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

21、街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛，一点也不性急，好像在说：“借过，呃，借过。”

22、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的好汉；它们给火热如焚的戈壁，带来了活力，带来了昌盛。

23、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

24、我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到那儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春。啊，这是农民辛勤耕耘的希望。

25、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

26、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

27、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

28、宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语。

29、我喜欢家乡春天的田野。它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。于是我高兴的对伙伴们说：“可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前“。

30、冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，到处都相约好似的，换上春装。

31、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒、

32、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

33、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

34、微风柔和地爱抚我的面孔。

35、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

36、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

37、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

38、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

39、桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

40、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。

41、鸣蝉在树叶里吟唱。

42、每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。

43、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

44、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

45、天鹅们骄傲的散步，悠闲的神情太可爱了。

46、天上的星星闪啊闪，和我在说着悄悄话。

47、夜空中星星淘气地眨着眼睛，对你嘿嘿直笑。

48、风儿来了，杏花风中笑弯了腰。

49、一个个美丽牡丹花躲在绿叶后，偷偷的笑了。

50、小猫和小狗大声的讨论着什么，没人听懂。

51、小猫在追赶蝴蝶，可是蝴蝶太快了，小猫大声说，蝴蝶姐姐，等等我。

52、微微张开双臂，海棠用花开证明了自己的存在。

53、沙枣熟了，一串串深褐色的小枣，有点像江南的桑葚，咬开来，真是一嘴沙，然而这沙是湿润的，有点涩，也有点儿甜。

54、一树树都缀满了红玛瑙似的枣儿，那红晶闪亮的枣儿颤乎平地压弯了枝头，个儿高的伸手就可摘到。

55、今年的枣真好！又大又圆，有青有红，青如碧玉，红似玛瑙，在阳光下闪闪发亮。想起去年打下的枣，又脆又甜，可真好吃！我眼巴巴地望着它们，它们也在对我笑。沉甸甸的枣把树枝都压弯了，在微风中来回摇摆，真惹人喜欢。

56、蜡烛默默地哭泣着。

57、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着

58、我点燃了这根白色的蜡烛。蜡烛燃着，同时它的一滴滴“眼泪”也流了下来，慢慢地凝固了，红色的火苗充满了整个房间。

59、馒头大的棉桃，从油绿的棉叶下面，探出头来，咧开了嘴儿。

60、绽开笑脸的棉桃银花朵朵，白絮如雪，一望无际。

61、棉枝上结满了桃子般的棉桃，压得棉枝弯下了腰，微风一吹，沉甸甸地上下摆动。

62、棉花更是惹人喜爱，有的已经开放，白得像雪，含苞欲放的棉桃像铜铃似的缀在棉树上左右摇摆，棉叶交错，不时发出索索的细语声。

63、我家棉花长得秆粗枝壮，棉桃大得像小馒头。雪团似的棉花像白云铺地，把这里装饰成银色的世界，霎时，我们都沉浸在棉海之中，眼睛眨也不眨，双手忙个不停，谁也不说一句话。这时，抢在我前面的姐姐对我说：眼要瞅准，二个指头要捏紧，拽时要狠，这样既快又干净。我照着姐姐说的办法去摘，越来越得心应手。低着头，弯着腰，双手如同穿梭一样，一阵紧似一阵，像比赛似的。二十分钟，三十分钟过去了，我渐渐地追上了姐姐。摘呀，摘呀，棉花布袋鼓鼓的了，又换上了竹篮。

64、荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

65、鸟儿们懒洋洋的站立在树上，唱着歌曲。

66、盛夏，太阳就像一团烈火，烤得行人和田间劳动的人汗流浃背。

67、夏天到了，树上的叶子欢快地把自己变成了绿色。

68、太阳闭上了眼睛，整个小村庄跟着一起在黑夜中进入了梦乡，一片静谧。

69、 那一夜，辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起，整个村庄熟睡一般鸦雀无声。

70、幽静的村庄那凄凉的雾被明媚的阳光撩拨开去，像刚出浴的少女，更显得秀雅端庄，楚楚动人。

71、太阳泛起红通通的笑脸，使那朦胧的村庄，豁然揭去纱帐，变得更加美丽，更加温柔、可爱。

72、阳光将缕缕柔光播撒在大海上。黄昏悄悄的走来，黑暗慢慢的笼罩了村庄。高山不屑一顾的俯视着大地。春天轻轻的走来了，到处充满了温暖。

73、雏菊静静的拥抱篱笆，黄昏轻轻的搂住村庄。

74、我又一次来到了山林间，那令人魂牵梦绕的“溪水”精灵又弹奏起了的美丽乐章，那么悦耳动听。

75、水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜地打团转儿，那叶儿向前不得，向后不能，急得几乎哭出来，水笑嘻嘻地将手一松，他才一溜烟地逃走了。

76、水初流到石边时，还是不经意地涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。

77、 小溪欢快地用它那清澈的溪水直冲我的脚，它的伙伴们——花草树木也在沉迷中醒了过来。

78、在这彩云上方，几丝金光，破云而出，直冲碧霄，那上面的云层竟被太阳射中了，一下子便变成了金色。

79、太阳终于从山那边的云海中，慢慢地在云层的拥簇下，爬了上来，越过树梢，爬向高空。

80、太阳已经快落下去了，这时，它真像个大火球，旁边的云也被染成了红色。这红色的晚霞像仙女的衣服一样美丽。

81、猛地，太阳不再是一个温柔的少女，犹如一匹脱缰的野马，“腾”地跳了出来，刹那间，万道金光，直扑大地，群山立刻变成了金色!

82、东方刚刚发白，像鱼肚一样。群山却仍沉浸在睡梦中，静谧而安详。

83、落日如一个巨大的火球跃入大地怀抱。

84、太阳慢慢露出了海面，把周围的海水映得通红。别人等待的是太阳东升的刹那辉煌，我独自欣赏红日出升时海面被染红的壮观。一望无际的大海，小心翼翼地托着太阳，犹如托起一个新生儿。海面上披上了一层薄薄的红纱，远处的山，远处的船，一切都是那么朦朦胧胧，笼罩在海的羞涩中。

85、正午的太阳像一个大火球，从高空直射下来，晒得地面发烫。早晨树叶还挺神气地舒展着，现在枯萎地卷起来了。小鸡也躲到墙脚下张着嘴，展开翅膀歇凉。平常凶猛的狗，现在也不神气了，舌头伸出来，大口大口地喘着粗气。这样的天气，少说也有四十度。

86、瀑布唱着歌，愉快地跳下崖边。

87、瀑布从断崖飞流直下,宛如少女的一条白色玉带,倒泻于巨石之间。

88、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

89、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

90、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

91、燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。

92、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

93、无锡的山真高啊，从山顶望下去，城市变成了小玩具;无锡的山真绿啊，漫山遍野的树木郁郁葱葱;无锡的山真奇啊，头顶站着电视塔。

94、夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲;夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装;夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。

95、梅花真洁白啊!像冬天里的雪花;梅花真美丽啊!像翩翩起舞的天鹅;梅花真坚强啊!像个英勇的战士。梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。

96、欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。

97、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。

98、岩缝中的小草，心向着外面的大千世界，乐观顽强的生长;山谷里的小溪，神往着天涯的壮阔海洋，昼夜不歇的流淌;树枝上的小鸟，享受着春天的大好时节，欢快无忧的歌唱。

99、当小草冒出嫩芽时，那是春的呼唤，细密的雨永远是青春的寓言;当太阳直射大地时，那是夏的照耀，池塘的莲永远是热情的写照;当树叶静静飘落时，那是秋的气息，凉爽的风永远是美丽的象征;当梅花朵朵绽放时，那是冬的来临，洁白的雪永远是纯洁的。

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「丽娃作文」巧用拟人，让作文活起来

一墨先生，字珺尧，喜自称“无用斋主人”，丽娃私塾的创始人，从事教育工作近30年。毕业于上海华东师范大学中文系，受华东师大校风熏陶和丽娃河文化浸染，有着温柔敦厚的品行和优雅诗意的性情。创立丽娃私塾的初衷，是希望未来的孩子们能够说好中国话，写好中国字，读好中国书，做好中国人。

「丽娃作文」巧用拟人，让作文活起来

文 / 一墨先生

“老师，这个周末我和爸爸妈妈一起去郊游，秋天的景色可真美啊！回家后，我忍不住写了一篇作文，把我看到的景象都记录了下来。”

“你是怎么写的呢？”

“老师，我读给您听。”小丽同学清了清嗓子：

“果园里，树上的苹果又大又红，就像一盏盏红色的灯笼；成熟的橘子像初升的太阳，高高挂在枝桠上。葡萄熟了，从叶子缝里垂了下来，它们晶莹透明，像是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗巨大的紫色珍珠。

田野里，成熟的玉米金灿灿的，远远望去就像一片金色的海洋；豆荚裂开了，里面一粒粒饱满的大豆就像一颗颗珍珠一样，好看极了；一大片稻子在风中荡漾着，好似金色的海洋，翻着金浪；地头上一片红高梁，像一群亭亭玉立的少女。”

“读得很棒，写得真好，老师仿佛也看到了秋天美丽的景色！”老师竖起了大拇指：“语言生动活泼，如诗如画，这篇文章一定花了你不少心思吧？”

“当然了！为了写好这篇它，我观察的时候打起了十二分的精神，而且，根据您的要求画出了表格。”小丽同学开心地笑了，“这次，我用上了您教我的秘密武器：比喻！”

“比喻能化平淡为生动、化深奥为浅显、化抽象为具体、化无情为有情，你在作文中对比喻的运用都恰到好处。从今往后，‘比喻’这个秘密武器，就真正属于你了！”说着，老师在纸头上写了一句话，“请你读一读。”

“问渠那得清如许，为有源头活水来！”

“对，这是南宋的大文豪朱熹写的一句诗，意思是，只有不断补充新知识，不断学习，不断充实自己，才能文思如泉涌，下笔如有神！”

“我学习掌握的写作方法越多，看的书越多，写起作文来就越轻松，原来是这个道理！”小丽同学若有所思地点了点头，“老师，您是不是还有秘密武器想教给我？”

“你真聪明！”老师赞许地点了点头，“我们不光可以用比喻的修辞手法描写秋天的景色和事物，还有一种修辞手法，善加运用，也能借助它写‘活’秋天。”

“老师，这个修辞手法是什么呢？”

老师在纸上写下了两个大大的字：拟人。

什么是拟人呢？

拟人，就是根据想象，把“物”当做“人”来叙述或描写，使“物”具有“人”一样的言行、神态、思想和感情。拟人就是用写人的词句去写物，这种手法又被称为“人格化”。

巧用拟人，可以使文章生动、有趣，使人觉得亲切，有利于作者抒发感情。善用拟人，不仅可以使你所描写的事物特点更突出，而且可以使文章耐看，不再枯燥无味。让事物具有了人的感情，更易理解，引发共鸣。

拟人句有三个特点：第一，拟人句中所写的事物必须具有人的特点，如：说话、思考问题等；第二，拟人句中不能出现比喻词；第三，拟人句中不能出现表示人物的词语，如：音乐家、战士、舞蹈家等。判断一句话是不是拟人句，主要看这句中是否把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，是否包含了人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。

例如“春姑娘翩翩起舞，来到了人间”这句话，“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然是把春天当作人来写，赋予其人的特点。其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，完全具备了拟人句的三个特点。由此可知，它就是拟人句。

再看“小鱼在湖里游来游去，好像顽皮的孩子”这句话，乍一看这是一句拟人句，稍加思考，就会发现这句话中出现了比喻词和表示人物的词语。所以，这句话不是拟人句，而是比喻句。

那么，“古井像温情的母亲，用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女”这句话，是拟人句还是比喻句呢？聪明的同学一定发现了，“古井像温情的母亲”是比喻句，“用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女”则是拟人句，所以，这句话中既有比喻又有拟人。

当我们学会判断一句话是拟人句还是比喻句的时候，自己再写句子，就会“心如明镜”、信手拈来了。

拟人句有三种运用形式：动物拟人化、植物拟人化和一般事物拟人化。

动物拟人化，顾名思义，就是把动物当成人来写。例如：“海底的动物常常在窃窃私语”、“蝴蝶在花丛中翩翩起舞”、“蝉在树林里吟唱”等，都属于动物拟人化。

“细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”这句话则属于植物拟人化。

“今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云朵后面，迟迟不肯露面”，显然就是一般事物拟人化了。

在一句话中同时运用比喻和拟人的修辞手法，能取得意想不到的效果呢！让我们为下面这句话“增砖添瓦”：秋天的果园里水果很多，有柿子、有苹果，还有葡萄……

运用比喻、拟人的修辞手法，句子就变成了：秋天的果园里果实累累，黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头；红彤彤的苹果害羞地绽放出笑容；亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透出诱人的色彩……

是不是很精彩？

“老师，我明白了！我就用拟人的修辞手法，再写一次秋天的景色！”

小丽同学是这么写的：

“秋姑娘来到了果园里，成熟的苹果就像小姑娘的脸蛋一样红扑扑的，黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。葡萄也成熟了，挂在枝头就像一个个乌溜溜的大眼睛。

秋姑娘来到了田野里，玉米可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，弯着腰迎接那久别的“故友”——秋姑娘；高粱如一群亭亭玉立的姑娘，在风中摇曳着曼妙的身姿，低着那涨红的脸眺望远方，等待着远归的情人。”

同学们，你们看，同样的景色，用了不同的修辞手法，给人的感觉完全不同，是不是觉得很神奇？

好了，张老师给同学们布置作业了，请大家也用拟人的修辞手法，试试看吧！

加油！

应家长的建议，我们特推出“丽娃作文”版块，教孩子们如何写作文，所写的内容都是我们平时作文教学的的点点滴滴，可以与孩子一起阅读、讨论，希望对孩子们有帮助。

我们会定期、不定期地持续推出“丽娃作文”，也欢迎家长朋友关注“丽娃私塾”的号、微信公众号。谢谢各位。