怎么写《小白猫作文》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-08-07 01:41

写作核心提示：

写一篇关于小白猫的作文，想要写得好，需要注意以下几个关键事项：
1. "明确中心思想 (Clear Central Theme):" 你想通过这篇作文表达什么？是表达对小白的喜爱？描述它的可爱外形？讲述它发生的趣事？还是分享它给你生活带来的陪伴和快乐？ 确定一个中心点，让你的作文有一个明确的焦点，避免内容松散。
2. "选择合适的写作角度 (Choose an Appropriate Angle):" "外貌描写:" 重点描绘小白猫的毛色（纯白、有没有杂毛？）、眼睛（颜色、形状）、耳朵、胡须等细节，突出它的“白”和“可爱”。 "性格特点:" 描述它是活泼好动还是安静乖巧？是胆小还是勇敢？是亲人还是独立？通过具体事例来展现。 "生活趣事:" 讲述你和小白猫之间发生的有趣故事，比如它追自己的尾巴、被什么东西吓到、调皮捣蛋等，让作文更生动有趣。 "情感连接:" 聚焦于你和小白猫之间的感情，写它如何成为你生活中的小确幸，给你带来怎样的温暖和慰藉。 "你可以选择其中一个角度深入写，也可以将几个角度结合起来。"
3. "细节描写要生动具体 (Use Vivid and

好作文▏杭州市留下小学401班 郑佳伊：小猫

小猫

我的家里有一只小猫，

它整天东躲西藏。

到哪儿去找它呢？

床底、桌底、椅子下，

柜子、花盆、被子里……

喵——

突然，吓你一大跳。

我的家里有一只小猫，

它总爱和我抢。

娃娃是猫的，

面包是猫的，

……

整个家都是猫的。

杭州市留下小学401班 郑佳伊

指导老师：何清清

指导老师点评：这首小诗浅显易懂，语言很朴实，但充满了童趣。全诗围绕小猫的“躲”与“抢”，写出了它有些调皮，甚至有些霸道的特点。而“明贬实褒”的表达手法，更为强烈地表达了作者对小猫的喜爱之情。在小作者的心里，小猫就是家里的一份子，是家人、是朋友，是成长中不可或缺的一部分，有了小猫的陪伴，生活变得更有乐趣了。最后一句“整个家都是猫的”更是点睛之笔，点明了主题，升华了情感。

本文为钱江晚报原创作品，未经许可，禁止转载、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为，否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。

我家的小猫｜烟台中小学生习作园地

芝罘区南山路小学四年级四班 张杰栋

指导教师 许学辉

我家的小猫十分古怪，有时乖巧，有时却又淘气。

它的样子十分可爱，有一双水汪汪的、如同葡萄一般晶莹剔透的大眼睛，脖子雪白雪白的，好似围上了一圈白围巾，它脚上的肉垫十分有弹性，而且粉嫩粉嫩的，踩在雪地上，如同一朵小梅花；尾巴勾勾翘翘的，表达着欢快愉悦的心情。

它乖巧时，真的比谁都温柔可亲，瞧，它会在你画画时蹲在你身旁，乖乖地陪着你，有时还会跳上桌子，给你的纸上踩几朵小梅花，让你的作品不会显得单调；当你在看电视的时候，它会绕着你转来转去，还会躺在你身边，呼噜呼噜地撒娇，好像在说：“小主人，小主人，陪我玩嘛，难道这破电视比我还好看吗？”

而它淘气时可比还没满月的小宝宝还要难管：它有时会和一个破瓶盖过不去，直到把它咬得千疮百孔、破烂不堪才会善罢甘休；有时它会在家里疯跑，把水壶碰倒、把花瓶打碎；这还不是最过分的，有一次它居然淘气到把大便排泄到地板上，也不嫌臭，真是让人又恼又恨，可看到它那呆萌且水汪汪的大眼睛，就再也气不起来，心甘情愿地继续做它的“铲屎官”。

这就是我家的小猫，虽然古怪，但更可爱，让你不由自主、无怨无悔地奉献你的爱，谁让它是天生的“萌兽”呢？

为激发学生的写作兴趣，给他们提供一个展示才华的平台，烟台日报社大小新闻教育频道现面向全市中小学生征文，内容不限，体裁不限，字数不限，只要能表达出孩子的真实情感即可。欢迎各位老师荐稿，也欢迎孩子们自己投稿。来稿请注明孩子姓名、学校、班级。作品可配发孩子照片。

投稿邮箱：121157218＠QQ.com

责编：刘岩

审校：马跃