推荐《小学班级活动计划》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2026-02-03 03:57

写作核心提示：

这是一篇关于写小学班级活动计划作文时需要注意的事项的作文：
"撰写小学班级活动计划，让精彩不再“纸上谈兵”"
在小学阶段，班级活动是孩子们学习、成长和增进友谊的重要载体。一份详尽、周密、可行的班级活动计划，是活动成功举办的基石。那么，在动笔撰写这份计划时，我们应该注意哪些关键事项呢？
"首先，明确活动目标和意义是“灵魂”。" 在计划的开端，我们必须清晰、具体地阐述本次活动的目的。是为了培养学生的某项能力，比如团队合作、动手实践，还是为了庆祝某个节日、缓解学习压力？目标不明确，活动就如同无舵之舟，容易流于形式。同时，要让学生和家长了解活动的意义，激发他们的参与热情。这个目标应该是积极向上、符合小学生年龄特点的。
"其次，内容设计要“有趣”且“适宜”。" 活动内容是吸引学生的核心。它需要符合小学生的认知水平和兴趣爱好，形式要多样化，可以是有趣的游戏、动手制作的小实验、才艺展示、主题讨论等。内容既要充满童趣，激发学生的好奇心，又要具有一定的教育意义，避免过于简单或过于复杂。同时，要考虑班级的实际情况，比如学生人数、场地、器材等资源是否允许，确保设计的活动是“跳一跳能够得着”的。
"再次，流程安排要“清晰”且“可行”。"

绿茵展风采 “班超”促成长——汉阴县双乳镇中心小学“班超”联赛火热进行中

初冬暖阳映衬着跃动的身影，绿茵赛场洋溢着蓬勃的朝气。2025年11月19日星期三，汉阴县双乳镇中心小学的操场再度成为欢乐的海洋，备受师生喜爱的“班超”（班级足球超级联赛）如期迎来四年级一班与二班的精彩对决。

赛场上，小球员们虽技术稚嫩，但斗志昂扬。他们奔跑积极，拼抢专注，传球、拦截、射门有模有样，尽情体验着足球运动带来的快乐与激情。赛场边，由未上场同学组成的啦啦队更是热情高涨，加油声、呐喊声、欢呼声此起彼伏，与裁判清脆的哨声交织成一曲动人的校园运动交响乐。整个赛场气氛热烈，充分展现了团结协作、奋勇拼搏的体育精神。

据悉，该校高度重视体育工作，将“班超”联赛作为常态化体育活动固定下来。每周三中午，都有一个年级的班级按计划进行足球比赛，确保每位学生都能参与其中、感受体育魅力。以此为基础，学校选拔苗子组建了校级足球梯队，并安排专职教师利用清晨时间进行系统训练，形成了“人人参与、层层选拔、精英训练”的良好机制。这一系列扎实举措，是学校积极响应“五育并举”号召、深化体教融合的生动实践，也为该校正在积极申报体育特色学校奠定了坚实基础。

学校负责人表示，未来将继续丰富“班超”联赛的内涵，以足球运动为抓手，切实增强学生体质，锤炼意志品格，营造生机勃勃的校园体育文化，让每一个孩子都能在运动中健康、快乐、阳光地成长。（通讯员：陈昌林）

编辑：侯宜均

责编：志 寿

审核：姚启明

小学2026年度工作计划

新街小学2026年度工作计划

2026年，新街小学将立足富源竹园镇乡土实际，紧扣“办好人民满意的乡村教育”初心，以“夯实基础、提质增效、特色发展”为导向，围绕“一个中心、两项改革、三支队伍、四条底线”核心框架，稳步推进学校各项工作，让朴素的校园焕发持久活力，为竹园镇学子铺就成长之路。

一、锚定一个中心：以提升教育教学质量为核心

教育教学质量是学校发展的生命线，2026年，学校将始终以提升育人质量为中心，深耕课堂、抓实常规，让每一堂课都有实效，每一位学生都有进步。

1. 深化课堂教学改革：聚焦“朴素高效课堂”建设，摒弃形式主义，鼓励教师结合乡村学情，将竹园镇的乡土资源（如竹文化、农耕实践等）融入学科教学。语文课堂可开展“家乡故事征文”，数学课堂可结合农田测量、物资统计设计实践题，科学课堂依托后山竹林、田间作物开展观察实验，让课堂贴近生活、贴近学生。

2. 抓实教学常规管理：严格落实备课、上课、作业批改、辅导、检测等教学环节，每月开展一次教学常规检查，每学期组织两次优质课评比，推行“老带新”听课评课制度，促进教师之间相互学习、共同提升。针对六年级学业压力，组建学科备课小组，制定专项辅导计划，关注学困生转化，确保学生学业水平稳步提升。

3. 丰富学生综合素质：结合学生兴趣与乡村条件，开设篮球、跳绳、手工、乡土文化等特色社团。利用课间、课后服务时间，组织篮球联赛、手工制作展、家乡故事分享会等活动，既释放学生活力，又传承乡土文化，促进学生全面发展。

二、推进两项改革：优化育人模式与管理机制

以改革破解发展难题，结合新街小学实际，重点推进两项改革，提升学校治理效能与育人水平。

1. 育人模式改革：打破“课堂+课本”的单一模式，构建“校园+乡土”的融合育人体系。一方面，依托竹园镇的自然与人文资源，开展“走出校园学知识”实践活动，组织学生走进田间地头、竹林山野，学习农耕技术、观察自然现象、了解家乡历史；另一方面，加强家校社协同育人，定期召开家长会、家长志愿者进校园、联动村委会开展公益活动，形成育人合力。

2. 管理机制改革：简化管理流程，提升工作效率。建立“教师议事会”制度，涉及教学安排、校园建设、教师福利等重大事项，广泛征求教师意见；推行“责任到人”的管理机制，将教学、安全、后勤等工作分解到具体岗位、具体人员，明确职责分工；优化绩效考核制度，将教学成效、学生反馈、志愿服务等纳入考核指标，激发教师工作积极性。

三、建强三支队伍：筑牢学校发展人才根基

师资是学校发展的核心动力，2026年，学校将重点建强教师、班主任、家长三支队伍，为教育教学工作提供坚实保障。

1. 建强教师队伍：一方面，加强师德师风建设，定期开展师德专题学习、先进教师事迹分享会，引导教师坚守教育初心、恪守职业底线；另一方面，提升教师专业素养，争取上级培训名额，组织教师参加线上线下教研活动，鼓励教师自主学习新理念、新方法，每学期开展一次教师技能比武，促进教师专业成长。

2. 建强班主任队伍：选拔责任心强、经验丰富的教师担任班主任，定期开展班主任工作培训、经验交流会，分享班级管理技巧、学生沟通方法；建立班主任帮扶机制，让老班主任带新班主任，提升班级管理整体水平；关注班主任身心健康，适当减轻工作负担，给予人文关怀。

3. 建强家长队伍：通过家长会、家长学校、微信群等渠道，向家长普及科学的家庭教育理念与方法，引导家长重视孩子的品德培养与习惯养成；组织家长志愿服务活动，鼓励家长参与校园管理、课堂观摩、活动组织等工作，让家长成为学校教育的参与者、支持者与监督者。

四、坚守四条底线：保障学校平稳有序发展

底线是保障，是根基。2026年，学校将牢牢坚守安全、师德、廉洁、公平四条底线，为师生营造安全、健康、和谐的校园环境。

1. 坚守安全底线：定期开展校园安全排查，重点检查校舍、消防设施、体育器材等，及时消除安全隐患；加强学生安全教育，通过主题班会、安全演练、案例讲解等方式，普及交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全等知识，提高学生自我保护意识与能力；建立校园安全应急预案，确保突发事件能够及时有效处置。

2. 坚守师德底线：严禁教师有偿补课、收受家长礼品礼金、歧视体罚学生等违规行为，将师德师风纳入教师考核评价体系，实行“一票否决制”；引导教师尊重每一位学生，关心关爱学困生、留守儿童，用爱心、耐心、责任心对待学生，树立乡村教师的良好形象。

3. 坚守廉洁底线：规范学校财务管理制度，所有收支公开透明，定期公示财务收支情况，接受教师、家长与社会监督；严格执行物资采购、工程建设等规章制度，杜绝暗箱操作；引导教师廉洁从教，自觉抵制不良风气，营造风清气正的校园氛围。

4. 坚守公平底线：坚持教育公平原则，平等对待每一位学生，不偏袒、不歧视，为所有学生提供平等的教育机会与发展空间；在评优评先、座位编排、资源分配等工作中，坚持公开、公平、公正原则，确保每一位学生都能在阳光下成长。

2026年，新街小学将以务实的作风、奋进的姿态，扎实推进各项工作计划，在朴素的校园里深耕细作，让教育教学质量稳步提升，让教师队伍活力充分迸发，让学生全面健康成长，努力成为竹园镇乡村教育的坚实阵地，为乡村振兴注入教育力量。