作文诱如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2026-02-03 04:56

写作核心提示：

这是一篇关于写作文时应该注意哪些事项的文章：
"作文，不仅仅是文字的堆砌——写作时应注意的关键事项"
作文，作为语文学习乃至各学科表达思想的重要方式，是考察学生综合运用语言文字能力、逻辑思维能力和情感体验能力的重要载体。一篇好的作文，往往能如涓涓细流般引人入胜，如灯塔般照亮思考的深度。然而，从提笔到成文，其间需要关注诸多细节。要想写出一篇令人满意的文章，以下这些事项不容忽视：
"一、 审清题意，明确方向"
“磨刀不误砍柴工”，写作亦是如此。在动笔之前，必须"仔细审题"。首先要明确作文的要求：文体是什么？中心思想是什么？有无特定的范围或限制？关键词是什么？只有准确理解了题目的内涵和外延，才能确保文章不偏离主题，有的放矢。对于限制性词语，要格外注意，它们往往框定了写作的边界。例如，“记一次难忘的旅行”，这里的“难忘”就是关键词，需要着重描写事件中让你感动、印象深刻或引发思考的细节。
"二、 精心构思，搭建骨架"
思路是文章的脉络。没有清晰的构思，文章就如同无根之木、无源之水。构思阶段，需要思考： "中心思想"：你想通过这篇文章表达什么？是记叙一件事件，说明

运用思辨思维 巧析“体育之效”

昨日，高考语文科目一结束，作文就成为大家热议的话题。今年高考作文题如何审题？如何立意才能得高分？本报第一时间教研专家、一线语文名师对2021年福建高考新高考Ⅰ卷的语文作文题如何破题“体育之效”进行了采访，希望对大家开拓写作思路有所帮助和启发。

老师们一致认为审清题意、弄清立意很重要。“试题的写作要求，倒是有点返璞归真的味道，体现了明显的立德树人导向，同时在选材上体现了鲜明的政治性。”福建省语文学会副会长、福州一中语文教研组组长王兆芳表示。

福州八中高级教师饶蔚蓉认为，这则看似熟悉的材料巧妙地蕴含了四个层次的思考：体育锻炼对于身体健康、增强体质的作用；体育锻炼带来身体强弱之后，强者弱者之间的转变；心态的不自喜、不自悲；“生而弱”者也能“至于强”。

原福建师大附中高级教师薛章辉则认为引文包含体育锻炼可以改变增强人的体格；强与弱是在不断变化和发展的；把握事物的发展规律，充分发挥主观能动性，是变弱为强的重要因素等含义。

至于如何“入题”，表达观点？薛章辉认为，考生若能站在“高一阶”的层次，紧扣引文内容去阐述强者与弱者的辩证关系，会更切合命题者的命题意图，如：强者并非天生的，世上没有永远的强者，也没有永远的弱者，中国革命和建设的历程都证明了这种逻辑关係。怎样成为强者，思想上的强者应当是自信、乐观、顽强、高瞻远瞩，而不是随波逐流、内心空虚、追求享受、怨天尤人……正反分析对照，而后运用事例更具说服力。

王兆芳表示，要想写好这篇文章，考生们必须有关于“强”与“弱”的辩证思考：“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”，要清醒看待“天生”的强与弱，强不必“自喜”，弱也不必“自悲”；“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”，关注弱者，引导弱者抓住时机变成强者。这种哲思、启示意义，正是语文学科基于语言的思维素养。

饶蔚蓉表示，作文可由体育锻炼的重要性导入，转而谈论个人人格、意志的人生感悟；还可由体育锻炼话题导入，简论个人强弱转化之后，展开对历史发展的深层次思考，如站在新百年的节点上，民族一路栉风沐雨而来，转弱为强，强者更强。也可结合时代国际形势、大国崛起、人类命运共同体、世界大同等话题，论述青年的责任与担当是使中国不自悲于弱，不自喜于强，要使中国强者更强……

总之，认真解读作文题目，不遗漏关键信息，积极思考，审题就不会有偏差；灵活地运用好思辨思维，立意就不会流于平浅，层次才能明晰，文字才能见出质量和深度。

作者：谢薇

来源： 福州日报

全国高考作文题汇总，看了觉醒年代的开始窃喜

人民日报客户端

全国甲卷

试题内容：

中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……

请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国乙卷

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国新高考Ⅰ卷

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国新高考Ⅱ卷

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。

（唐光雨漫画作品，有改动）

描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

北京卷

试题内容：

作文

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

（1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……

请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……

请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

天津卷

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。

如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。

你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

上海卷

试题内容：

有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

浙江卷

试题内容：

有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

本期编辑 邹姗