写一篇《读后感红军》小技巧（精选5篇）

更新日期:2026-02-15 06:41

写作核心提示：

以下是一篇关于读后感红军作文应该注意哪些事项的文章：
"读后感红军作文应该注意哪些事项"
红军，一支用意志和鲜血铸就的钢铁队伍，他们的故事和精神，永远激励着后人。阅读关于红军的书籍，撰写读后感，不仅可以加深我们对红军历史的了解，更可以让我们从中汲取精神力量，坚定理想信念。然而，写好一篇红军主题的读后感，需要注意以下几个方面：
"一、选择合适的阅读材料"
红军题材的书籍众多，包括回忆录、传记、小说、历史文献等等。选择合适的阅读材料是写好读后感的基础。要根据自身的年龄、知识水平和阅读兴趣，选择合适的书籍。例如，小学生可以选择图文并茂的绘本故事，中学生可以选择较为浅显的回忆录，大学生则可以选择较为深入的历史文献。
"二、深入理解阅读材料"
读后感不是简单的复述故事，而是要对阅读材料进行深入的理解和思考。要关注红军战士的英勇事迹，更要理解他们背后的精神动力。例如，红军战士为什么能够克服重重困难，坚持革命理想？他们的精神对我们今天有什么启示？这些问题都需要我们在阅读过程中认真思考。
"三、抓住重点，突出主题"
一篇好的读后感，要能够抓住重点，突出主题。红军的故事中，有很多感人的事迹，例如长征、飞夺泸定桥、平型关大捷等等。我们可以选择其中一两个重点事件，

红色经典｜星星之火 可以燎原 ---《红星照耀中国》读后感

红色革命，开启中国新篇章。

追随美国著名记者埃德加的“足迹”，感悟《红星照耀中国》，揭开国民革命时期迷雾背后的真相。作者细腻的笔触让我们真实感知了这样一群有气魄有力量有风度有抱负的领导者，了解了一个真实的充满生活和活力的苏区，了解了一段令我们骄傲自豪的历史。

读完此书，我深深地被红军中的“红小鬼”感动了。在红军队伍中，他们是一个特殊的群体。虽然他们还是一群“娃娃”，却已经跟随队伍沐风栉雨，在磨砺中成长，在战火中走向成熟，用他们稚嫩的足迹谱写出一篇篇动人的乐章！只有十五岁，穿着网球鞋，灰色短裤，带着一顶褪色了的灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红星。但是帽子下的号手可是一点也不“褪色”：红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛，看起来精神极了……这是斯诺遇见的第一个“红小鬼”。谁又曾想到，就是这样的一位“红小鬼”，却已经是当了四年红军的“老红军”了！随着对红军的进一步了解，斯诺进一步走走近了这群“红小鬼”：其实，红军里有无数像号手一样的少年，他们在红军里当传令兵，伙夫，号兵，侦探，……甚至是教员！他们大多数所穿军服太大，袖子垂到膝头，上衣几乎拖到地面。一天洗三次脸，但老是肮脏不堪，他们常用衣服来揩抹，显出一副怪相。但世界依旧是他们的。

他们是红军中的冰山一角，沧海一粟。但是，他们在这里找到了属于自己的生命价值。他们练习竞技和游戏，接受初步教育，获得了一种简单的马克思主义的信仰。这群“红小鬼”，与真正的战士无异：一起冲锋陷阵，也曾遭遇严刑拷打……但他们的精神始终是快乐的，自由的。不仅如此，他们的愉快和乐观，同时也感染着身边的其他人，为了他们的未来战斗！这些英勇的少年，是在不幸年代里找到幸福和快乐的幸运的“红小鬼”！

作者在书中写道：“中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪耀的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀全世界。”

而今，我们伟大的共产党成立已是百年。百年来，正是一代代先辈的努力奋斗与不怕牺牲，才换来我们的繁华盛世。一百年金戈铁马，风雨兼程，红星以燎原之势“照耀”中国。我们何其有幸，出生于如此之中国，见证百年历史征程！时代辉煌，吾辈当自强！（东营市东营区第一中学 徐子宸）

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“一颗红心，三代传承”有感

来源：人民网-人民日报

“钟赤兵将军的右腿被子弹击中，先后进行了三次截肢，但他凭着顽强的毅力用独腿走完了二万五千里长征。”贵州遵义娄山关红军战斗遗址陈列馆门口，五年级学生马兴蕾声情并茂的讲述，感染了许多游览者。

“红军纪律最严明，心中听命令，万众一条心……”遵义土城镇四渡赤水纪念馆门前，老红军何木林的孙女何莉唱起《红军歌》，在场的人全都屏息倾听。

“听我父亲说，那天红军过河后要急行军，拔我家和袁国良家的萝卜充饥。红军走后，我们收到了萝卜钱——被扯的每个萝卜坑里都有一个铜圆。”今年80岁的袁栋成是赤水市石堡乡的“嗑子匠”(宣讲员)，他在茶馆里讲述的故事总能让当地居民和游客听得津津有味。

革命传统和红色基因跨越了时空，不断激励后人。“高于天”的理想追求，“红透底”的革命信仰，“一条心”的政治觉悟，“军爱民”的优良作风……正是这些红色基因，构成了共产党人的精神家园，让我们党拥有了打不垮的钢铁脊梁、稳如山的革命底气。习近平总书记强调：“加强革命文物保护利用，弘扬革命文化，传承红色基因，是全党全社会的共同责任。”百年奋斗再出发，革命历史是干事创业的鲜活教科书，也是滋养人生的最好营养剂。

让红色基因永不褪色、永放光芒，“传”的主动意识至关重要。老红军何木林去世后，儿媳林成英留在旧居坚持为过路游客讲述红军长征故事。孙女何莉受到激发，主动成为“四渡赤水纪念馆”的红色义务宣讲员，并用红色故事教育5岁半的小女儿。一颗红心，三代传承，一个个家庭形成传承革命精神的家风，全社会就有了赓续红色血脉的强磁场。结合党史学习教育要求，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，在干部群众中厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，红色基因就能代代传承。

“承”的时代责任非同一般。传承红色基因，不仅有助于让人们更好了解红色政权是怎么来的、新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的，还可以为青少年成长成才提供思想引领和精神激励。在遵义，像马兴蕾这样的“小小宣讲员”，一开始只是给游客“介绍一下这段历史”，后来通过一次次宣讲，对党史有了更深层次的理解。引导青少年传承红色精神、坚定理想信念，才能培养出堪当民族复兴重任的时代新人。

从红色基因中汲取信仰信念信心力量，是推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心的题中应有之义。在赤水市天苑社区易地扶贫搬迁安置点，“嗑子匠”在党史故事中融入乡风文明、消防安全等政策宣讲，帮助易地扶贫搬迁群众融入新生活。贴近群众、形式多样的宣讲方式，让传承红色基因同观照现实、推动工作结合起来，凝聚成连接历史、贯通当下、瞩望未来的强大力量。

红军长征胜利充分表明：“人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的”。大力发扬革命传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，我们一定能走好新时代的长征路。

《 人民日报 》( 2021年05月24日 04 版)