推荐《棉花糖的作文》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-08-11 00:26

写作核心提示：

写一篇关于棉花糖的作文，可以注意以下几个事项，让你的文章更出色：
"一、 明确写作目的和中心思想："
"你想表达什么？" 是单纯地介绍棉花糖？表达对它的喜爱？回忆与棉花糖相关的童年趣事？还是探讨它背后的文化或制作工艺？ "确定中心句：" 在动笔前想好你要突出的重点。例如：“棉花糖，这个看似脆弱甜蜜的小东西，却承载着我童年的快乐回忆。” 或者 “棉花糖的魔力不仅在于它的甜，更在于它空灵的形态和带来的愉悦感。”
"二、 精心选择内容（选材）："
"围绕中心选材：" 所选的内容都应服务于你的中心思想。 "具体生动：" "描述外观：" 棉花糖的颜色（粉色、白色等）、形状（圆形、心形等）、质地（蓬松、柔软、易融化）。 "描述口感和味道：" 甜度（是齁甜还是恰到好处）、入口的感觉（软糯、化在嘴里）、味道（香精味、水果味等）。 "描述与棉花糖相关的经历：" 生日蛋糕上的棉花糖云顶、和朋友们分享的乐趣、小时候用吸管吸棉花糖的情景、看到棉花糖时的惊喜表情等。

棉花糖｜烟台中小学生习作园地

鲁峰小学四年级四 倪浩博

指导教师：张思佳

看到这个题目，你可别流口水，它不能吃，只是我家的一头老母羊，我给它起个名字叫做棉花糖。我希望它是一只温柔的羊，但是它的性格可真是有些古怪，且听我慢慢道来。

棉花糖是一个大美女。它有一身洁白的羊毛，如同雪花做的衣服，软绵绵的活脱脱一个棉花糖。它的头大大的、尖尖的，像圆锥一样，而且头顶的绒毛呈现出一个不规则的圆形，就像是烫过发型一样。

棉花糖古怪在它的羊角。每只羊都有角，只不过棉花糖的角会比其他羊更短一些：那两只短短的角被放在了头顶上，与它肥胖的身体极不相称。虽然不及公羊羊角长，但它总是不厌其烦的去挑衅公羊，用它那两支小短角偷袭别人。爸爸总是跟我吐槽它，“公主的身体汉子的心”。

不仅对公羊，对我也是。有一次我只是碰了它一下，结果遭到了它强烈的反击；只见它后腿蹬地猛地站了起来，前腿高高抬起，头上短短的角直对着我，眼睛也凶狠的瞪着我，仿佛下一秒就要朝我顶过来似的。要不是我跑得快，一定会被顶个底朝天，现在回想起来，它一定是欺负我没有角，如果我有角我才不会撒腿就跑。

当然它也有温柔的一面。它有自己的孩子，一只跟它一样雪白的小羊羔。小羊羔吃完奶后，它从一堆羊草里面叼出最嫩的叶子给小羊羔，小羊羔就把嫩叶咬进嘴里，慢慢的咀嚼起来。

这就是我家的棉花糖，它的性格真是有点古怪。其实换个角度想，它也许只是想做一个称职的好妈妈。

为激发学生的写作兴趣，给他们提供一个展示才华的平台，烟台日报社大小新闻教育频道现面向全市中小学生征文，内容不限，体裁不限，字数不限，只要能表达出孩子的真实情感即可。欢迎各位老师荐稿，也欢迎孩子们自己投稿。来稿请注明孩子姓名、学校、班级。作品可配发孩子照片。

投稿邮箱：121157218＠QQ.com

责编：刘岩

好作文 | 难忘的棉花糖体验课

潮新闻客户端

浙江衢州开化县北门小学二（6）班 洪铄寒

星期一上午，方老师带给我们一个激动人心的好消息：“因为咱们班一直以来的出色表现，余校长将在下午第一节课到教室奖励大家——带领你们体验制作棉花糖。”

话音刚落，同学门都激动地尖叫起来：“太好了！太好了！可以自己做棉花糖吃咯！”

在大家焦急地等待中，上课铃声终于响起。余校长抱着棉花糖机大步流星地走进教室，教室里瞬间响起了热烈的掌声。余校长不慌不忙地将机器摆好，和同学门打过招呼后就开始为我们做起演示，同学们都目不转睛地看着，生怕错过任何一个小细节。不一会儿，一个漂亮的棉花糖就出现在余校长手上，真的好神奇啊！余校长简直就是我们的男神！

余校长说道：“接下来，谁先上来试试？”“我！”“我！”同学们争先恐后地叫道。

看着热情高涨的同学们，余校长和颜悦色地说：“请钟硕同学先来体验吧！”唉，居然不是我，我有点儿小小的失望，同时也希望我是下一个幸运儿。余校长很有耐心，手把手地教钟硕做出了一个大大的棉花糖，钟硕的脸都笑成了一朵花。

“请第四列第五位同学上来。”余校长的声音突然响起。哇！真的是我！我快步地跑到棉花糖机旁。余校长舀了一勺白糖，慢慢倒入顶盖开口处，然后打开开关。一粒粒的白糖在不停地跳动中变成了一缕缕的糖丝，冒了出来。

我赶忙拿起棉花糖棒，脑海里也浮现出余校长卷糖丝的每个动作细节，便用棉花糖棒把喷出来的糖丝轻轻地卷起来，在我不停地转动棉花糖棒的过程中，棉花糖越来越大。很快，我人生中亲手制作的第一个棉花糖完成了！再看手中的棉花糖，就像一团洁白的云朵缠绕在棉花糖棒上。我轻轻地咬上一口，瞬间感觉满口香甜，回味无穷。

这真是一堂生动而有趣的体验课，不仅让我吃到了美味的棉花糖，还让我学会了制作棉花糖。我好期待余校长再来给我们上课！

指导老师：方晓君

“转载请注明出处”