手把手教你写《也是一种享受作文》,（精选5篇）

更新日期:2025-08-11 01:26

写作核心提示：

写一篇关于“这也是一种享受”的作文，需要抓住“享受”的多样性，并表达出对于某种可能被忽视或非典型的体验也能带来满足感的深刻理解。以下是一些写作时需要注意的事项：
"一、 理解题目，明确核心"
1. "挖掘“也”的含义：" “也”字暗示着这种享受可能不是人们通常所追求或熟知的（如美食、娱乐、金钱等），而是相对平凡、甚至有些不易察觉的。你需要找到一种“非典型”的享受。 2. "突出“享受”：" 无论是什么事物，最终都要落脚到它如何给你带来了积极的情感体验、精神满足或人生感悟。享受可以是感官上的，也可以是心灵上的。 3. "确定“什么”：" 作文需要明确指出你所认为的“这也是一种享受”具体是什么。是某种日常活动？是一种困境中的心态？是一种不被理解的坚持？清晰地界定对象是前提。
"二、 选材与立意"
1. "选材要新颖、独特：" 避免选择过于常见或老套的例子（比如“阅读是一种享受”、“旅行是一种享受”）。可以尝试思考： "平凡中的不凡：" 比如清晨窗外鸟鸣的宁静、独自完成一项小任务的成就感、雨后空气的清新、帮助他人后的满足感等。 "困境中的

名师黄玉峰评春考作文题：享受幸福是一种能力，也是一种素养

这道作文题出得真有趣，正合我对于教育本质的追求！

首先，“阳光”是一种寓意，可以象征美好的社会环境，可以象征生活中美好的人和事。“步入阳光”让学生关注享受幸福的能力，我们说“成己之学”、“学以成人”，我们的教育都是为了培养学生成为一辈子幸福的人。享受幸福是一种能力，也是一种素养。学生明白这两个词的涵义后，可以举一些例子，如苏轼、李白、白居易等都是懂得享受幸福的人；而梵高、海子、卡夫卡等恐怕缺乏抵御生活不幸的能力，就看在一定的生活境遇下，是否仍能寻找到生活的意义，生命的美好。

其次，可以拓展到享受幸福的能力有哪些，学生可以列举出一二，如身处21世纪的人，要有学习力，善于学习；要有创作力；拥有团队精神，学会合作，懂得宽容和谅解，有社交能力。同时学生也可以展开批评性思维，做人不能人云亦云，没有自己的观点。五浦汇教导学生做个“独立、善良、智慧、美丽”的人，有自己的追求，在提高自己修养的同时，也善待他人。这些都是享受幸福的能力。

最后，作文题关注学生思考美丽的人生，这是一种由内而外的美丽人生，阳光到处都在，就看你是否看得到；有些人头顶永远有一片阴霾，这样就遮住了自己的“阳光”，所以要有面对挫折的能力。巴尓蒙特诗《为了看看阳光，我来到这世上》。还可以进一步说：你也可以成为别人的一片阳光。给别人带来温暖！

而如今，很多人忘了教育的根本目的，一切为了分数，为分数而刷题，为分数而到处奔波，而更有些人为赚钱而不顾一切，这样的人，即使头上有阳光，也不会感受到阳光，不会感到幸福！

（黄玉峰 / 上海市语文特级教师、复旦五浦汇实验学校校长）

00后女生高考作文满分，字迹隽秀工整，阅卷老师：真是一种享受

00后女生高考作文满分，字迹隽秀工整，阅卷老师：真是一种享受

本期导读：全国高考结束之后很多孩子也有更多的期待，但是也有孩子身上的责任担子也更重了。期待的是自己究竟能有多少分？责任担子是自己已经不再是愣头小子了，有的家庭条件好的会领着孩子出游散心，有的家庭条件不算好的高考之后孩子已经走向社会去赚取大学的学费，每个人的一生都会经历种种挫折和困境，但愿皇天不负有心人。现在很多家长期待的就是孩子究竟考了多少分？今天小编带大家看一位00后女生高考作文满分，为何阅卷老师也会评价真是一种享受。

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今天我们从两个话题点出发聊这件事，其一对于众多网友认为的，写字只要答案对了就行，写字工整不工整无所谓，其二教育部将书法纳入语文考试。看到这样的消息小编只想为教育部点赞，他们在中国书法遭遇“数典忘祖”之际维护了书法最后的尊严。

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从小到大每个人都从田字格练字长大，随着分数的重要性如今更多的学生和家长已经不在乎字迹究竟写的如何。甚至前几天我发表的一篇文章，其中也有网友生气反驳，他认为现在学生已经非常累了，还对他们要求那么多干啥，写得好不好又有什么关系呢？只要答案对了就行，对此你认为这位网友讲的对吗？

其实很多人现在都非常会给自己找借口，这或许是人天生的本性，而且更多的人也会断章取义。今天我们就先认识下这位高考作文满分的00后，她叫温卓越是深圳高考状元，最为突出的就是她的作文满分，当你看到她写的字迹之后，你若是阅卷老师也会给满分。

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我们来看看她写的作文字迹，整体卷面非常干净整洁，楷书字体整体隽秀工整，给人一种赏心悦目的感觉，阅卷老师看到这样的卷子表示：“真是一种享受，”作为小编来说我也非常喜欢这样的字体。

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我们再延续上面的一个小话题，只要答案正确写得好不好又有什么关系呢？其实我认为这压根就是两码事，我们举个例子，就如同样的饭菜，为何你要去干净卫生的地方吃饭呢？穿衣服打扮，为何你只喜欢干净漂亮的服装呢？

从这位00后女孩的身上看到了她书写的那种认真，对于她来说肯定不会累，更是一种骄傲的资本。其实我们从阅卷角度去思考，你写的工整作为老师也好电脑也好，识别度肯定很好，自然会给自己一个加分项。但是你写字那么潦草，都不想再看第二眼，怎么能给你加分呢？其实这点作为众多教育工作者更有发言权，不知道有没有老师阅读到这篇文章的，欢迎发表你的看法。

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第二个话题点，今年作为北京教育部的文件还有上海市已经开始逐步落实九年义务教育的学生都需要参加写字等级的考试，就如同我们现在很多走向职场的人拥有的普通话等级证。今年作为北京市的中招考试，已经将书法并入到了语文考试中。

还有一个好消息现在要打脸那些认为写字工整没有用的人了，写书法工整的特长生会给予加十分。我们试想在当今的考试比拼中，不要说十分了就是有时候一分就能相差成千上万人。如果你拥有一手好书法一手漂亮工整的字，或许能成为你超越他人的“利器”。

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写工整字真的没错，无论你的答案正确与否，这都将是伴随你一生的宝贵财富。我们中华民族的汉字书法文化，希望能在教育部的这一纸文件中得到起飞。我们再想一个深远的话题，人人写字都这么工整了，还有丑书那些大师什么事？我看他们只有站路边喝西北风了。

最后你对于教育部的这个要求有什么想法呢？你对写字工整有何看法呢，欢迎您的评论。