精心挑选《绿萝作文三年级》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-08-11 06:56

写作核心提示：

写一篇关于绿萝的三年级作文，需要注意以下几个事项，这些都能帮助你写出一篇更棒的文章：
1. "选好观察点，抓住特点写：" "仔细观察：" 想想绿萝长在哪里？（是盆栽、吊兰，还是爬在架子上？）它是什么颜色的？（叶子、茎？）叶子是什么形状的？（像心脏吗？边缘有锯齿吗？）叶子摸起来什么感觉？（滑滑的？）它有没有开过花？（是什么颜色的？） "抓住特点：" 绿萝最显著的特点是什么？通常是它的"生命力强"（即使没水也能活，容易养活）、"叶子翠绿"、"藤蔓能爬"。你要把这些特点写出来。
2. "写清楚绿萝的样子：" "从整体到局部：" 可以先写绿萝整体给你的感觉（比如：绿萝真好看！），然后具体写它的叶子是什么样子的，茎是怎么样的，它长什么样子的（是垂下来的，还是向上爬的？）。 "运用比喻或拟人：" 可以把绿萝的叶子比作什么？（比如：像一个个绿色的小爱心，像一个个绿色的扇子，像给房子穿上了一件绿色的衣服。）把绿萝的藤蔓写得像个调皮的孩子在爬。（比如：绿萝的藤蔓像个调皮

小学生优秀作文：自然美景之绿萝

小学生优秀作文：自然美景之绿萝

人们似乎认为观赏植物都是能开出艳丽的花朵，而我却不是这样想。因为，我家的绿萝就不开花，但我却非常喜爱它。你看，它的叶子是深绿色的，亮闪闪得似乎要出油，形状像个桃子。

它们每隔五厘米，就长出一片叶子，它的茎很长，好像女孩子们穿着的连衣裙，飘垂在花架上，那美丽的裙落在地上，大约有两米长呢!多美丽啊!而且在每长出一片叶子的后面，便长出一个小芽///，颜色微黄，只要你把小芽和叶子一起揪下来栽到花盆里，就又可以长一棵了。它还可以长出新的芽来，真有趣!我非常喜欢它，每天早晚都去看它。有时我在晚上学习累的时候，眼睛睁不开了，总想打瞌睡。但只要看看它，那绿油油的叶子和那一长串“衣裙”，顿时我的眼睛就会解除疲倦，精神又来了，然后我又能继续学习。

我家的绿萝就是这样的惹人喜爱......我真喜爱我家的绿萝呀!

高考满分作文：《 又见秋风起愁思 》《绿萝》

考场真题　不朽与青春

（2014江苏卷）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去，这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。

又见秋风起愁思 一考生

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

秋风又起，飘落的还是一片片黄叶，翻滚的还是金黄的稻浪，变了的是如黄叶般凋零的时光和波翻浪涌般前进的人们。

秋，一个让文人墨客望而兴叹的季节，一个让人触景伤怀、感叹萧瑟的季节，也是一个丰收的季节，喜悦的季节，憧憬未来的季节。秋风乍起，可曾引发你的秋思？

时间的细沙无情地从我们的指缝间流去，秋风又起时，它是否触动了你的感伤，在你心湖上掀起阵阵波澜？是否让你想到了丰收的农民脸上的喜悦和汗水，抑或是指引你望向了更辽远的未来？

时光总在流逝，青春真能不朽？人生真能永恒？虽然有过彭祖八百岁的传说，可那毕竟是传说，谁曾见二百年的人生？

我们不敢唱英雄的歌，倒不是怕有自欺欺人的指责，而是因为我们心底没有英雄的豪情，只有庸常者的忙碌和应酬。昨天夜里，我做了一个梦，梦见自己最后一次模拟考试，排名全校第一，胸前佩戴红花，和校长一起坐在主席台上，好不荣耀，然而我梦中惊醒，一声大叫，滚下主席台，不，滚下床来。

是的，青春应当不朽，但我们是凡夫俗子，“引车卖浆者流”，为生存而忙碌，为前途而奔波，我们没有资格谈论不朽，我们也不想不朽，只想考个好学校，然后谋个好饭碗，实实在在地过个几十年。

秋风又起，我们又长了一岁，下一个轮回该怎样过呢？看来，立即在心田里种下不朽的种子，迅速长成英雄的树，这是违背规律的拔苗助长。既然如此，那就先走好寻常的路，过好凡夫俗子的日子。就像现在我正在参加高考，对我来说，就是争取考上一个较为理想的学校，为自己负责，也对得起父母，如此而已。如果连寻常的路都不想好好走，做一个凡夫俗子都不够格，这样的青春就彻底与不朽无缘了。

秋风又起，惹人秋思。记得谁说过，“不要为打翻的牛奶哭泣”。关上身后的门，打开下一扇门，继续前进！是的，先前行，走好眼前的路，让青春无悔。至于不朽，我们可以从长计议。

名师点评

本文为抒情散文，表现的是作者在秋风中对青春与不朽的思考。文中虽叙写的是作者的平庸，但是字里行间可以看出作者的思路开阔，认识清醒，明白自己接下来要走的是什么样的道路。文章感情真实，语言丰富、活泼，不失幽默。

绿萝

一考生

阳台上的花花草草里，我只认得一盆光秃秃的绿萝。

据说，它也曾绿得酣畅淋漓，绿得痴迷醉人，绿得惊天动地。但，它萎败了。先是叶缘儿开始黄枯，接着是茎儿渐渐黄萎，然后，就像诺罗病毒一样，枯色扩散开来淹没了整盆原本绿得生机勃勃的叶子。

我就是这时候开始关注这盆花的，它的死寂，它的沉默，它末日一般的枯黄都阻止我目光的游移。

本以为它就这样在花期后草草结束了生命，可它没有。

几场春雨一过，它好像被这气息唤醒了。阳台上紫盆里被妈妈移上了几根绿萝，“光杆司令”，长长的，挂在盆边，只有未扎根的茎与泥土相连。

这春雨的力量兴许是无限的。在经过了几日浸淫后，绿萝茎儿竟长出了嫩嫩的小芽儿，触摸，硬硬的，像宝宝的乳牙。再看那盆里，似乎都染上一层朦胧的绿色，连喘息，都能嗅到青春的生命力。

都说花随养花人的性格。我知道，这绿萝是随了妈妈的性格。

记得一本书中说过，我们常常敌不过时光的翻云覆雨而被摔得遍体鳞伤，我们需要守住一颗青春的心，在那里我们能够眺望梦想升起的地方。妈妈说，她很喜欢这句话。我也是。

记得前些日子，妈妈突然放下她盘了已久的长发，耳边别一枝红红的玫瑰，穿一袭红裙站在客厅里。我放学回家，见状，惊诧。“闺女，看你妈美吗？”我暗自抚额，却不得不佩服她年轻的心态。

的确，尽管她已年过四十，但身为教师的她总与学生有共同语言：对智能产品，无论是正品还是山寨产品，其性能、报价均能信口拈来；甚至《钢铁侠》、《蜘蛛侠》等各类影片的上映信息、演员情况，都能了如指掌。

除却这些，最根本的还是她年轻健康的心。我知道，她也和别的中年人一样经历过悲痛、病丧甚至背叛，但在这些事情洗礼过后，她仍能拥抱美好，原谅丑陋，这样青春的心态着实难能可贵。

绿萝虽老，但吐芽的生机犹在。我读懂了妈妈。

名师点评

本文前半部分，作者对绿萝进行了细腻而生动的描摹。通过对绿萝的观察，联想到自己的妈妈。后半部分，作者又开始叙写妈妈的日常生活。文章将青春和不朽的主题寓于描写和叙述当中，明写妈妈的日常生活，却以绿萝暗写妈妈的内心，意味深长。