一篇文章轻松搞定《创业之星演讲稿》的写作。（精选5篇）

更新日期:2026-03-07 08:42

写作核心提示：

李嘉诚汕大演讲：平庸是条死胡同（附全文及亮点）

来源 ✎ 21世纪经济报道、南方都市报等

摄影记者 ✎ 陈逸航

李嘉诚今年退休了，还会出现在汕大毕业礼吗？

答案是：会！

6月29日上午，李嘉诚出席了汕头大学2018届毕业典礼，这是李嘉诚连续第17年出席汕大毕业典礼。

李嘉诚演讲全文：《建立自我追求无我》

尊敬的黄宁生主席，各位领导、校董，各位嘉宾、老师，亲爱的同学、家长，各位同事、朋友。

很高兴在这特别的一天有缘份共聚，分享毕业同学们的兴奋，今天对我也是难忘的一天，感恩的一天。

我年轻时经历贫病战争，令我悟出有感恩之心的价值。今天我们有数不尽感恩的原因，让我们以雷鸣掌声感谢老师，感谢父母；最重要希望大家为汕头大学鼓掌。她永远是我们生命中的一部份。

毕业的同学带着汕大创意自强的信念走进世界，有越级打拼的勇气，冲破命运迷宫，把有限变无限击退蔓延处处的平庸傲慢，建设希望，重塑世界。

环境不是牢笼，在各行各业，你有实践力——把科技、现代化及工业化的优势，揉合成新。你有检视力，知道如何守常持变，厘清障碍；面临抉择，掌握进退，处变不惊。

你们是有追梦能力的幸运儿，你们眼中的世界是什么模样的？汕头大学「建立自我 追求无我」的理念对你重要吗？世界的口号很多，在林林总总「做好人」「做好事」的口号中，一个自我中心的人看世界，和真诚有本心的人看世界不同。超级出众的人会常常问自己：我是 Prince charming或是 Prince Harming？你是魅力、功效之星，还是理论多多、制造问题的人？

面对挑战难立新，在平庸圈套的死胡同徘徊，徒然浪费资源事倍功半。要探求不一样的方法，才可寻找到有价值的量变。

建立自我，关键态度是“谦卑、谦恭、谦虚”。谦卑具有修复、激励功能，它是虚伪自大和傲慢综合症的预防针。有思想，有智慧带谦虚修为的人，是有量度、能长期处理复杂压力的问题解 决者，他们意识到自己的观点，并非唯一有效可行的选择。谦恭的人常带好奇、开明，自胜者强是充实人生的秘方。

立志要改变世界的人，有实质良心和才华同样重要，你的深度与宽度决定你是解决问题的人，还是制造问题的人；区分你是启发别人的天使，还是把主观强加于别人的牛魔王。

有人认为我这把年纪，时间不再没有方向，其实，时间就是当下。

晚上仰望星空，让我了解人的渺小，在漫漫长路上，很多时候也感到沮丧无力，但为了明天，我依然披上战衣，去思考、去感受、去行动，永不言倦——继续公益求变，寻找更好。

亲爱的同学们、校友们，38年前，这里原是一片荒芜田地，创办汕头大学，尽管被人嘲讽是愚公移山，但我坚信只有推动教育改革，初心的许诺才能实践。我要感谢一直支持我的朋友，是你们 令我这孤独激情路上不感孤独。我也要感谢同学么，你们一张张笑脸和爱，是我永恒的鼓励，我要谢谢你们。

今天，我会退下汕头大学名誉主席的职务，在这心爱的大地上推动教育改革的使命，将交由我的第二个儿子李泽楷和基金会同仁接力。同理心和慷慨良心，是一种选择。令人快乐满足感，大家同心，可实现更大的梦想。

过往一切深烙心上，向前眺望，我总是对外来带有期望。同学们，ARE YOU READY？一生以理智、道德和诚信，致力为世界带来尊严和机遇，“建立自我 追求无我”，活出真正胜利的人生。

在这里为同学们送上鼓励：“今天你以汕大为荣，明天汕大以你为荣。”

谢谢大家！

还有这些亮点你得了解！

• 卸任汕头大学名誉主席职务

在毕业典礼上，李嘉诚先生表示：今天之后，我会退下汕头大学名誉主席的职务，在这心爱的大地上推动教育改革的使命，将交由小儿泽楷和基金会同仁接力。

• 毕业典礼的场地按照NBA赛事标准设计

据报道，汕头大学毕业典礼的场地是一个投资了近7个亿，按照NBA赛事标准设计，配置360度视频投影系统，LED中央大型显示屏的校内体育馆。

高大上的会场

• 李嘉诚基金会请来了香港顶尖演唱会音响工程师

一场精彩的演出背后，离不开一众默默付出的台前幕后工作人员。为了让本届汕头大学毕业典礼有更加好的呈现效果，李嘉诚基金会特别了香港顶尖唱片及演唱会音响工程师洪天佑(Frankie Hung)来负责整场演出的音响设计。

洪天佑介绍，音响工程师就是要依照整个典礼的流程，策划各项目的收音方式，音响系统的覆盖，以及为整个场地选择音响设备器材。“如何让整个场馆的观众都能够清晰地接收到这些声音，就是音响工程师要做的事情。”

据悉，为了让毕业典礼能够有一个更佳的音乐效果，汕大体育园还斥资购买了美国数一数二的品牌“凯亚兄弟”音箱及SSL的控制台。“以制作出色著称的U2乐队，也是指定使用这个牌子的音箱。”

“一个现场的混音师好似一个画家，但是我们的画纸并非白色的，它的颜色是不在我们的控制范围，你往往要根据现场的变化去做出相应的判断，每一刻都在做调整。”洪天佑说。

洪天佑

由于李嘉诚先生及一众嘉宾的发言都没有事先排练，因此对演讲台的扩声及舞台上的返送特别精益求精。洪天佑说，在典礼前，他们就要对设备做出仔细的调试，应付现场各种突发情况。

每一场演出，都需要很多部门的配合，洪天佑说，音响工程师只是其中之一。他说，作为一名幕后人员，他不会期望观众会特别注意到他们做的事情，“因为有时候留意到的都是我们做错的细节。”

“大家在现场所听到的所有声音，都需要音响工程师的技术支持，这样才能有一个很好的现场体验。我们的任务就是要将现场的声音，完满地传递到场馆最远的观众。”洪天佑说。

• 李嘉诚基金会对汕大的支持款项逾100亿港元

据南方+报道，汕头大学今年共有2600多名学生取得学士、硕士、博士及成人教育学位。目前汕头大学在校学生逾22，000人，其中全日制在校生逾10，000人，累计培养毕业生（包括继续教育）逾110，000人。李嘉诚基金会对汕大的支持款项逾100亿港元。

李嘉诚演讲精华一览

李嘉诚在汕大毕业礼现场都讲了什么？

下面是整理的精华片段，值得大家细细品读。

2017年 ——《愿力人生》

要把一件事说的有滋有味，得要慢慢地说，不能着急，这样才能体察人情物理，审词定气，从而提神醒脑，引人入胜。

2016年 ——《未来就在眼前》

这高增长的年代，要脱颖而出，必须不断强化谦逊的学习态度。

锐变的年代，也同时是人格力量的年代，在理想大道上赶路时，希望你们有悲天悯人的心怀。

不要忘记有能力帮助别人是福分。

2015年 ——《求成者OS》

“求成者”的内心有所追求，对自己的定位明确，他们愿意为改善今天，不断寻找最佳方案；他们精明，但没有一大堆主观的标签；他们负责任的心态，为了贡献明天，拒绝接受不认真、僵化，把一切弄复杂的做事方法。

“求成者”以“仁能善断”、“仁能善择”去定义自己的一生，我们要把这种态度元素，像编写智能系统内核一样，内置在人生当中，不断升级、不断优化，令涌现的机遇、洞见的升华，做人处世节奏的掌握，汇合运行自如，有效作出最好的判断、最好的选择，打造自己的运气，建立充满光芒的人生。

2014年 ——《无心睡眠》

我忧心，人与人之间欠缺互信：信任是凝聚理性社会一个重要的环节，当它未能成为润泽社会的“正能量”，当大家总觉得一切在变味，对一切存疑，认为公平正义被腐蚀时，政经生态均会走向循环的大滑坡：构建社会信任——是民族最好的无形资产。

2013年 ——《现实的造梦者》

只有怨愤而欠缺思维，只会令你更软弱、更惶恐，使你付出更大的代价和承受更大痛苦。我要把愤怒转为对自己更高的要求，和更专注解决问题的动力。只有能面对现实的人才可征服现实，只有更加勤奋，更具观察力和韧力的人，才可改变困境，创造机会和缔造希望。

2012年 ——《我很在乎未来》

也许你们都听过我如何挣扎求存，奋抗命运变幻无常的故事，但你们可能不知道，我在你们同龄的时候，多次拒绝放弃理想以换取“无发展空间”的眼前安逸，我一直深信，如果世界上有任何“成功秘方”，其中最关键的元素必定是你对成功的欲望远远大于对失败的恐惧。这心态像是刀锋——锐化你对什么是“可能的”触觉和激发你的梦想：这心态像是预警系统，令你对自满情绪和停滞时刻警惕，令你审慎律己、敢爱、敢说实话、敢当万绿丛中那点红。

那你问我当年订立的目标是什么；我的答案你们早就知道：“建立自我，追求无我”，希望你们与命运也许下承诺，凭仗智慧和勇气，实现你的梦想及贡献我们心爱的祖国大地、和我们彼此共存的世界。

2011年 ——《柠檬汁人生观》

人生的价值不仅需要重视结果，奋斗过程，也同样重要。

所有这些元素连接在一起功效非凡：它能渐渐凝聚与塑造一个成功基础，帮助你应付控制范畴以外的环境。当机遇一现，你已整装待发，有本领和勇气踏上前路。纵使没有人能告诉你前路是什么一道风景，生命长河将流往何方，然而，在这过程中，你会领悟到丘吉尔多年的名言：“只要克服困难就是赢得机会。一点点的态度，但却能造成大大的改变。”

生命抛来一颗柠檬，你是可以把它转榨为柠檬汁的人。

2010年 ——《八十后问卷》

各位同学，我们都知道空抱宏愿并无太大意义；漫无计划地急于求成徒然令自己身心疲惫。人生必须立志，必须以热切的努力来追寻自己的梦想。如何追求个人快乐与满足不一定能在课本中找到答案，只有在你积极实践与心灵共鸣的行为时，富具意义的体验才可以驱赶心灵的空虚，让你享受富足人生的滋味。

2009年 ——《汕大人要活出超越梦想的人生》

我仍记得三十年前，当年这里是一片稻田，今天看到大家灿烂的笑容与自信的脸孔，告诉我当年的决定是正确的，教育是掌握未来的关键，命运与坚持让我和国家共创汕大，但承传发扬汕大精神的重责是落在你们身上。若果我们坚信万物凝聚有始，长江不择细流，汇聚百川，如浩瀚宇宙，点点银河繁星，那你们必须谨记，建立自我能让个人梦想成真，追求无我能让更大的理想成真，汕大人要活出超越梦想的人生。

2008年 ——《自负指数》

我想和大家分享的诀窍是什么？我称它为“自负指数”，那是一套衡量检讨自我意识、态度和行为的简单心法。

我深信“谦虚的心是知识之源。”是通往成长、启悟、责任和快乐之路。在卓越与自负之间，智者会亲前者而远后者。背道而驰的结果，可能是一声净成就得之极少，而懊悔却巨大，成为你发挥最佳潜能的障碍，减弱你主控人生处境的能力。

2007年——《活出你的故事》

你们要做个造梦者，也要做个脚踏实地的人。你们要结合现实理据和实际经验来不断测试和强化自己的梦想。如果你有崇高的抱负为指引明灯，人生的目标便清晰明确，如果你一生以思驭动，你一定可从容不迫和充满活力地生活；如果你的价值观不是空洞口号，而能历久常新，你一生会有定力去应付现实社会复杂、多元和变幻莫测的挑战；如果你真正深爱你的社会、深爱你的民族，深爱这个世界和深爱活着，那你必需参与和无惧承担，我们民族传统智慧有很多高贵的境界，如若你能拈出“好谋而成、分段治事、不疾而速、无为而治”的精髓，生命是可以如此的好。

2006年 ——《打倒差不多先生》

各位同学，如若你不愿被命运扣上枷锁，你必需谨记，活着是一种参与，你要勇於思考、尊重科学、尊重原则，能感受、有追求、能关心，敢於积极，能经得起考验，骨中有节，心中有慈、心中有爱。

你们都知道我生长在离汕大约45分钟车程的地方，当年为了战乱，离乡别井的时刻我并不知道命运前景将会如何，我只知道在理性误区中是不可能建造信念或希望；

终我一生，我将毫不含糊和不变地活出我精神力量的华彩和我血肉热切之心。

我是绝不会成为差不多先生，你们呢？

2005年 ——《内心的天空》

善于学习的人能领会和掌握未来，好学的人懂得把观察、经验和知识转化为智慧并使用得当，不仅能把梦想持之以恒，更懂得如何事半功倍。

各位同学，你们将走入人生另一阶段，我相信你们都有雄心壮志投入社会创造成就，请你们不要忘记，凭仗自己的本事你会受人尊重，凭仗自己的贡献你更会感动别人，让我们永远不会忘记回馈社会和民族的信念。我记得法国文豪雨果有这一句话：世界间有一种比海洋更大的景象，那便是天空；有一种比天空更大的景象，那便是你内心的天空。

2004年——《are you ready》

每当我们要展开新的一页，追求一个新的梦想，编织一个新的希望，都是我们需要思考时，are you ready？Do you have what it takes？

这些问题，没有人可以为你，只有你自己才知道你将会怎样活出答案。这四年来你得来的知识，可助你在社会谋生，但未必可以令你懂得如何处世。只有你知道，你将会怎样运用脑袋内知识素材，转化为做人的智慧。生长与变化是一切生命的定律，昨天的答案未必适用于今天的问题，只有你的原则才是你生命导航的座标，只有你的情操才是你鼓舞生命的力量。没有人可以为你打造未来，只有你才知道怎样去掌握。各位同学，are you ready？

2003年 ——《人性的迷失能否复归》

教育目标是传播知识，追求思维、追求智慧、完善人格。我们生活在社会中，要与社会互动，懂得如何与自己相处，以及如何与别人相处。大家要有同理心，能易地而处，张开心胸去体会来自世界各地不同文化，不同种族的人们所思所想，才可以超越种族、性别、年龄、文化及其他隔膜，不单要努力提升自己，更要致力建立社会共同的尊严，否则我们在全球化的过程中要能彼此和谐共处，只是遥遥不可及的希望。

2002年 ——《在那“零和”“非零”间》

我们要主宰生命，但如何主宰在学校可没有课程。理论上我们最清楚自己是怎样的一个人，在你们的脑海中，早已刻划好自己理想生活的每个细节，其中包括浪漫、权力和成就。我们都希望一切从心所愿，每一事物都要用理智来衡量，生活好像是沉闷无趣。我想学术界的博弈理论(Game Theory)对人生有一定的反映，人生有没有既定命运，我不知道，但每一天我们在那零和非零间的选择，我们其实正在不断选择自己一生的命运。

这个世界是由个人组成的，我们的行为、我们的选择，都会影响我们能否和平、负责任和有礼的共存，今天社会对精英一词有很多定义和误解，对我而言，如果你们能够坚定捍卫你们净洁能反思的心、能努力正直取得自己的成就、能对别人的成功不存妒忌、能关怀无助贫弱的人，你就是我心中的精英。

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江西应用技术职业学院：树立党建品牌 引领“双高”建设

来源：江西日报

江西应用技术职业学院以立德树人为根本，为党育人、为国育才，于2020年全面启动“党建品牌建设年”活动，重点创建、培育、建设党建品牌，推动党建工作理念创新、方式创新、载体创新、机制创新，以党建为引领，学校“双高”(中国特色高水平高职学校和专业建设计划，简称“双高”)建设同频共振。

加强顶层设计高标准谋划

学校党委高度重视党建品牌建设，以问题为导向，深入基层调研，充分挖掘特色校园文化资源，加强与党建工作有机融合，将学校校训、学校精神、传统文化、地矿文化、攀岩文化、苏区文化、客家文化和产业文化等有机融入校园文化，以文化人、以文育人。基于多年来在竞技攀岩项目上的特色优势，学校充分挖掘攀岩运动的精神内涵，凝练了以“白手起家、无中生有的创业精神，争创一流、敢于胜利的拼搏精神，目标执着、接续奋斗的传承精神”为内核的“攀岩文化”，在全校开展“弘扬攀岩文化，党建思政协同育人”党建特色品牌创建活动，将“攀岩文化”作为学校的核心理念和师生的价值坐标。

完善创建机制高起点开局

学校将党建品牌建设纳入党委会重要议事日程，建立健全党建品牌建设工作体制机制，成立了由党委书记任组长的工作领导小组及机构。学校研究制定《江西应用技术职业学院“党建品牌建设年”活动实施方案》，全面部署推进工作；印发《江西应用技术职业学院“党建品牌建设年”活动任务清单》，明确党建品牌建设的“路线图”和时间表，确保各项工作有力有序推进；召开党建品牌建设推进会，就党建品牌所涉及的重点项目进行督促指导；加强“学校——二级学院(部门)——班级(科室)”三级联动，将党建品牌建设纳入工作考核和基层党组织书记述职评议考核项目。

做实项目载体高效率推进

学校抓好品牌培育，做实党建品牌建设项目载体，推动“攀岩文化”进课堂、进宿舍、进场地、进头脑，用“攀岩文化”立德树人、铸魂育人，实现党建与校园文化传承的有机融合，形成全员、全过程、全方位育人的党建思政工作新格局。一是将“攀岩文化”纳入人才培养方案，培养具有攀岩文化特质的技术技能人才。二是将弘扬“攀岩文化”纳入“开学第一课”，组织新进教师和新生参观校史馆、国家级科普基地地质博物馆，通过对校情校史和校园文化的认识，增强师生对“攀岩文化”的认同感、归属感。三是办好攀岩专业，适应攀岩运动的需要，开办社会体育专业(攀岩方向)，系统培养攀岩人才。四是加强攀岩课程建设，编写一本反映学校攀岩历史文化的校本教材，用“苦难辉煌”“冠军之路”“攀岩人生”等攀岩故事感染学生、教育学生、激励学生，开好一门“攀岩文化”课程思政示范课，将“攀岩文化”思政元素有机融入思政课、专业课、实训课，组织攀岩体验课，提升思想政治教育的亲和力和针对性。五是建设好国家攀岩训练基地和攀岩主题公园，以学校攀岩队“白手起家”“艰苦训练”“接续奋斗”“敢于胜利”“攀岩之魂”发展历程为主线，建设攀岩文化墙。

做好拓展延伸高质量推广

学校结合实际，创造性开展了品牌拓展、开发推广、成果转化等工作，努力打造“高质量、叫得响、立得住、推得开”的特色党建品牌，做到把党的旗帜举起来、让党的声音响起来、让党的形象树起来，以党建促管理、带教风、树学风。

加强品牌宣传。大力宣传推广品牌创建活动中涌现出的先进典型和经验做法，切实发挥品牌的示范、引导、激励效应，全面打响品牌影响力。围绕讲好“身边人”故事，重点宣传学校全国职业技能大赛、全国大学生数学建模竞赛获奖团队传承“攀岩文化”优秀事迹，举办传承“攀岩文化”主题交流分享会，让事迹报告会、交流分享会进教室、进宿舍、进头脑。

注重开发推广。经营好攀岩俱乐部，将攀岩运动与社团文化相结合，定期举办攀岩文化宣传和攀岩竞赛活动，激发师生对攀岩运动的热情；开设攀岩网，鼓励师生创作特色攀岩文化节目，增强大学生对攀岩文化的认同感，推介宣传好攀岩运动。

实施“援藏”项目。学校大力推广竞技攀岩运动，江西省攀岩协会、江西省攀岩队均设在江西应用技术职业学院，学校以“省队校办”模式为江西培养攀岩运动员。同时，学校持续实施“援藏”项目，长期对口支援西藏喜马拉雅登山向导学校，为西藏自治区登山队、体育局培养优秀运动员，扩大“攀岩文化”育人品牌影响力。

自今年启动“党建品牌建设年”以来，江西应用技术职业学院在党建思政、教学科研、师资建设、人才培养、社会服务等方面取得累累硕果。整体办学质量稳步提升。在今年中国高等教育学会发布的 “2015-2019全国普通高校学科竞赛排行榜高职类TOP300”中，学校位列全国第15名、全省第1名。党建思政工作进一步深入。学校党委以党的政治建设为统领，组织开展“政治理论学习月”活动，积极探索政治理论学习的新形式。学校领导班子发挥头雁效应，通过面向师生上专题党课、参加主题党日活动，听课评课，主动谋划；同时以班级导师身份参加“双体验日”活动，推进学校思想政治工作创新发展，增强大学生对思想政治教育的获得感。17个党(总)支部开展五级书记讲党课和两轮“党课开讲啦”活动，共举办活动53场，培训3000余人次。同时注重将党课的学习成效转化为实际行动，融入第二课堂和师生活动，达到举一反三的效果。师生队伍素质进一步提高。学校获评省级“双师型”教师培训基地，专任教师双师率达95.85%，位列全省高职院校第一，成功申报省级技能大师工作室。学校在江西省职业院校技能大赛教学能力比赛、江西省高校辅导员素质能力大赛、江西省学校共青团“微团课”大赛中，均获一等奖；“工业机器人技术及其应用科研创新团队”获“赣州市科技工作先进集体”称号，2部教材获评“十三五”职业教育国家规划教材，1人获“江西省先进工作者”称号。人才培养捷报频传。学校师生获得国家级和省级奖项20余项。刘佳平同学获评2019年度“中国大学生自强之星”奖学金；优秀学生积极向党组织靠拢，2020级新生中有1300余名学生向党组织递交了入党申请书。学校师生在国赛、省赛中摘金夺银，学校荣获江西省职业院校技能大赛“突出贡献单位”称号。学校在今年首届全国职业技能大赛中，斩获云计算项目银牌，3个项目入围第46届世界技能大赛中国集训队，2名选手获“全国技术能手”。学校在国际大学生数学建模竞赛获得二等奖2项、三等奖1项；在全国大学生数学建模竞赛获全国一等奖3项，囊括江西赛区全部的专科组全国一等奖，也是全国获一等奖数量最多的专科院校。

一年来，学校紧紧围绕“双高”建设和“十四五”规划，深化改革，锐意进取，同心同德，满怀信心，为建设“双高”院校努力奋斗。站在新的起点上，江西应用技术职业学院党委主要负责人说：“党建工作只有进行时，没有完成时。学校将继续坚持围绕中心抓党建，抓好党建促发展，以党建品牌建设为抓手，以党建引领学校高质量发展。”(

刘尚正)