打鸭子作文如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2026-03-07 20:26

写作核心提示：

不会叫的鸡╮（﹀＿﹀）╭

一天一只母鸡正在孵蛋，敷了很久，终于，一只小鸡从蛋壳里面出来了，第二只小鸡也跟着出来了，然后第三只第四只第五只第六只第七只都出来了！最后一只出来了，以后，鸡妈妈就从它的窝下去了，但是鸡妈妈没有注意，还有一颗蛋，没有孵化，鸡妈妈带着七只小鸡，鸡最后一只小鸡还在窝里呢，鸡妈妈没有在意，而是，带着几只小鸡走了，最后一颗蛋，在它们出来以后就走了，走到了一个没有鸡的地方，她只是想找妈妈，一只小兔子，对他说，你好，你新来的吗？我是来找妈妈迷了路，你会叫吗，我不会，叫，啊，你不会叫呀，跟我走，去哪呀？我知道谁叫的又好听又大声，他就是喜鹊阿姨，你去找他吧，在东边，但我是来找妈妈的，没关系，喜鹊阿姨一定会帮你找到妈妈的，你只要学会叫就能找到妈妈了，好，我这就去，喜鹊阿姨教他叫了，一次两次，三次四次，所以他会叫，他开始叫，他想起自己是只鸡的时候，小我应该找一只跟我一样的公鸡叫，然后她长的跟她长的差不多的，动物对他说，你可以叫我叫，吗？其实那只动物是小丫，子，小鸭子说，当然可以了，你可以跟我讲，嘎嘎嘎嘎，当小公鸡发出，一种咕咕咕咕的叫，小鸭子跟小公鸡说没事，第一次这样，就非常，好了，小鸡只好，学鸭子叫，学呀学，终于学会了，有一天，人类开始捕杀动物，小公鸡依然选择小鸭子教他的，嘎嘎嘎嘎嘎嘎，一个，百发百中的猎人听到嘎嘎嘎嘎的声音，以为是野鸭，就用枪瞄准那个声音的来源，幸好没打到小公鸡，小公鸡吓得跑呀跑呀，当他跑到一个地方的，时候，听到了，哥哥哦，狗狗哦，他想知道你是什么的声音，为什么一会儿叫哥哥哦？一会，狗狗，哦，她小心翼翼的靠近，他的妈妈正在带着他的兄弟姐妹在这片雨中走着呢，看到了，那只跟它长的一样的，才想起还有一颗蛋没有，服，他只好又加了这只小公鸡，哥哥哦，小公鸡，天天叫，一只大公鸡，他都忙了，早上，他叫，中午他叫，晚上，打，叫，过了几天，他的老婆，也像她妈妈之前生，分了以后是很多很多只小公鸡，好，他们这些小公鸡，被咬大了，你们猜一猜这些小工具长大了，会不会像她们的奶奶，一样嘛

高考满分作文“鹅鸭之争”

今年浙江高考语文满分作文引发广泛争议，评卷组长也受了相应处分，理由是“在评卷结束后未经允许擅自泄露考生作文答卷及评卷细节，严重违反了评卷工作纪律”，对引爆点《生活在树上》倒是不置可否。而社会上有关“文章晦涩多用生僻词”“引用大量名人名言，没有标注出处，没有自己的理解和论述”等批评，窃以为则是毁之太过。

所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，若是遇上毛奇龄这样的“杠精”，对苏东坡“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”一句，也能挑出个“鹅也先知，如何只说鸭耶”的毛病。所以说，历来赴考是“场中莫论文”。“文章自古无凭据，唯愿朱衣暗点头”一叹，确也道出了千百年来的实情。而今在“几家欢乐几家愁”的节骨眼上，偏要出来“炫技”，惹来千万人大逞口舌，陈组长的确是犯了大忌，挨罚也不算冤。

再说苏东坡，当初参加科举考试，主考官欧阳修阅卷后赞不绝口，可文中“皋陶三杀”“尧三不杀”的“典故”，却让这位文宗不知有何出处，梅尧臣接茬说：道理讲明白了，又何须出处？欧阳修很笃定：“此郎必有所据，更恨吾辈不能记耳。”又言：“吾当避此人，出一头地。”等到苏轼上门拜谢座师，被问及此事，他干脆用三国孔融故事搪塞。既然“苏东坡自造典故，欧阳修青眼有加”能成为佳话，今日又何必苛责一名“引用大量名人名言，没有标注出处”的考生呢？

苏东坡试卷受青睐，也是他赶上了时候。《宋史·苏轼传》云：“方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜。”当时就有刘几这样的人喜写诡谲险怪的文句，连试举文章都要来段“天地轧，万物茁，圣人发”的险句，偏偏遇上欧阳修主考，其憎恶之至，先是批“秀才刺，试官刷”，再用红笔打叉“红勒帛”，犹不解恨，书“大纰缪”三字张榜公布，害得刘几后来只好改名应试。

要说刘几，也真是个人才，史称“知晓音律”“知保州，治状为河北第一”。对于欧阳修的择才好恶，时人也不是没有异议的。欧阳修曰：“除恶务本，今必痛斥轻薄子，以除文章之害。”有人回应：“主上收精藏明于冕旒之下。”类似“天下英雄尽入吾彀中”。这也有点委婉规劝的意思。

至于《生活在树上》一文，一会儿“海德格尔”“米沃什”“卡尔维诺”，一会儿“嚆矢”“玉墀”“婞直”，虽有人批评这是“佶屈聱牙”，但多少能看出这名考生的文字功底是好的。既然高考是为国选才，这名考生显然也是具备了某方面的才识，其作文纵然谈不上“满分”，也不至于被人轻诋若此。中国汉字有9万多个，但常用字只有3500个左右，某些人看不懂的未必别人就不能用，不然还要编什么《辞海》《辞源》？

今年全国高考报名人数为1071万，若按评论者大言“写文章就是说话，用浅白的语言把问题说清楚说透”的单一标准，几人能显个？照我理解，《生活在树上》的作者实为出了“剑走偏锋”的险着，没准是个“刘几”式的奇才？！

所谓应试，自有不得已的对策。2009年《中国青年报》曾刊《拒绝当一个标准产品》的报道，说记者老陶的女儿陶雨晴被香港浸会大学录取了，“应该是写作特长起了作用”，还探讨了“高考使几乎所有人都很难受甚至是痛苦”“孩子的天赋，到底有多少值得维护发展的价值，家长如何处理这个问题和体制的矛盾”等问题。即便是这个曾被学校逼着去看心理医生的“问题孩子”，也多少有些应世之举，问她“今年高考作文《我有一双隐形的翅膀》咋写的”，原来是考试前准备了一套东西，不管什么作文题，都可以套进去，能引申上去，“语文一共考了123分，作文分肯定不少”。

前些年，中国教育在线总编陈志文发文《高考作文到底在考什么？》，内有“高考命题是一个专业问题，真不是谁都可以给指导的”一句，又说不妨少些“炒作与口水”，而为“让高考这个世界上最大的考试，更为科学，更为公平”作出自己的贡献……这些话于今细品，愈觉有味。

马二先生说：“到本（明）朝用文章取士，这是极好的法则。就是夫子在而今，也要念文章、做举业，断不讲那‘言寡尤，行寡悔’的话。”在选才制度面前，孔夫子尚且无奈，今人又何必求全于一名高中毕业生？