3招搞定《讲话时食指转圈》写作。（精选5篇）

更新日期:2026-04-02 14:27

写作核心提示：

“黛玉老师”教中文

2026年春节期间，杨瑷银在塞阿拉联邦大学孔子学院组织茶艺坊活动。 受访者供图

不久前，在中国驻巴西累西腓总领事馆主办的“温暖迎春·共庆中国年”春节招待会上，一袭素雅旗袍的杨瑷银在茶香袅袅中为中外来宾展示着中式茶艺，成为现场一大亮点。这名26岁的南开大学国际中文教育专业研究生，暂停学业远赴巴西塞阿拉联邦大学孔子学院担任中文教师志愿者。因自带温婉的东方气质，又常身着旗袍授课，被巴西学生亲切唤作“黛玉老师”。

执教初心

成为孔院的汉语教师，是杨瑷银多年的愿望。小学时在电视上看到孔子学院的报道，她便觉得“把中文教给外国人，让他们了解中国，是一件很酷的事”。从本科的汉语言文学专业，到国际中文教育专业研究生，她的每一步都在为成为孔院志愿者做铺垫。“有些人因为看见，所以相信；有些人因为相信，所以看见。我相信自己有韧性克服一切困难，也想正视自己真正想做的事。”

2025年8月，杨瑷银如愿站上了塞阿拉联邦大学孔子学院的讲台。在巴西的教学时光，让杨瑷银对这份职业有了更深的归属感。她坦言，此次志愿者服务虽仅有一年，但未来若有机会，一定会再回到巴西教中文。“巴西的中文教学还处于起步阶段，我愿意做中巴文化桥梁上的一颗小小螺丝钉”。

寓教于乐

初登教台，文化差异带来的小插曲便让杨瑷银印象深刻。授课时，她习惯性用食指抵着太阳穴转圈示意学生思考，却被学生温柔提醒，这个动作在巴西意为“你是疯子”。尴尬之余，她立刻道歉，还顺势带学生展开中巴手势文化的趣味讨论，这让她意识到，跨文化教学中，了解文化差异和教好语言同样重要。

巴西多数人直至大学才接触英语，初期用英语教中文的效果并不理想。察觉到问题后，杨瑷银尝试在中文课堂上只讲中文，用简单的词汇结合肢体语言讲解知识点。在教新字新词时，她从汉字的本源入手，画甲骨文、解析偏旁的由来。如今，她负责孔院初级、中级共三个班的教学工作，沉浸式教学让她的课堂深受学生喜爱。

当发现巴西的巴葡版汉语学习材料极度匮乏，杨瑷银利用自己掌握的AI技术，制作AIGC(人工智能生成内容)中葡单词卡短视频。视频同步发布在海内外社交平台，便于学生课余夯实中文基础。

茶艺传韵

塞阿拉联邦大学孔子学院每周六下午开设文化工作坊，让学生们体验书法、剪纸等趣味课程。杨瑷银的茶艺课总是非常受欢迎的一门，有时教室里甚至挤得满满当当。考虑到巴西是咖啡大国，当地人对茶几乎没有概念，她便从咖啡切入：“大家知道咖啡来自咖啡树的果实，那茶就是茶树的叶子制作而成的。”

茶艺课上，杨瑷银带着学生认识六大茶类、讲解茶桌礼仪，还会分享盖碗“天地人三才”的寓意、红茶在英语中被称作“black tea”的由来等趣味故事。由她指导学生排练的花式茶艺节目《青花瓷》，还登上了孔子学院的官方视频号。

在杨瑷银看来，孔子学院志愿者的职责，不仅是要做好中文教学，更要传播好中华优秀传统文化。“老师们各有所长，川剧变脸、古筝、琵琶，都是鲜活的文化符号。”志愿者们的一言一行，都在向巴西学生展现当代中国青年的真实风貌，让遥远的中国变得可感、可亲。

徐小芳

20个不同手势动作的英语表达

1. Wave（挥手）

• 例句：She waved at me when she saw me across the street.（她在街对面看到我时向我挥手。）

2. Point（指）

• 例句：He pointed to the map and showed me where the park was.（他指着地图，告诉我公园在哪里。）

3. Thumbs up（竖起大拇指）

• 例句：The audience gave the performer a thumbs up for his amazing show.（观众因表演者精彩的演出对他竖起大拇指。）

4. Clap（鼓掌）

• 例句：Everyone clapped loudly after the orchestra finished playing.（管弦乐队演奏结束后，大家热烈鼓掌。）

5. High five（击掌）

• 例句：We high-fived each other after winning the basketball game.（我们赢了篮球比赛后互相击掌。）

6. Fist bump（碰拳）

• 例句：The teammates gave each other a fist bump before the match started.（队友们在比赛开始前互相碰拳加油。）

7. Cross fingers（交叉手指，表祈祷或希望）

• 例句：I crossed my fingers and hoped that I would pass the exam.（我交叉手指，希望能通过考试。）

8. Snap fingers（打响指）

• 例句：He snapped his fingers to get the waiter's attention.（他打响指以引起服务员的注意。）

9. Clasp（紧握/双手相扣）

例句：She clasped her hands together nervously before the speech.（演讲前，她紧张地双手相扣。）

10. Clench（紧握拳头）

• 动作：手指用力向内弯曲，紧握成拳。

• 例句：He clenched his fists in anger when he heard the news.（听到消息时，他愤怒地握紧了拳头。）

11. Scissors gesture（剪刀手势，比“V”）

• 例句：The athletes made a scissors gesture after winning the championship.（运动员夺冠后比出胜利手势。）

12. Flick（轻弹/弹手指）

• 例句：He flicked the crumbs off the table with his finger.（他用手指把桌上的面包屑弹掉。）

13. Pinch（捏/掐）

• 动作：用拇指和食指夹住物体。

• 例句：She pinched the fabric to check its quality.（她捏了捏布料检查质量。）

14. Scratch（抓/挠）

• 动作：用手指轻抓皮肤或物体表面。

• 例句：The cat scratched the door with its claws.（猫用爪子挠门。）

15. Cupping hands（双手捧起）

• 动作：双手合拢成杯状托住东西。

• 例句：He cupped his hands to drink water from the stream.（他双手捧起溪水来喝。）

16. Wag finger（摇手指，表警告）

• 动作：竖起一根手指来回摇晃。

• 例句：The teacher wagged her finger at the student for talking in class.（老师因学生上课讲话而摇手指警告。）

17. Spread fingers（张开手指）

• 动作：五指完全伸展张开。

• 例句：She spread her fingers to show how big the fish was.（她张开手指比划鱼有多大。）

18. Bend fingers（弯曲手指）

• 动作：指关节弯曲，握拳或半握拳。

• 例句：He bent his fingers to make a fist.（他弯曲手指握成拳头。）

19. Tap（轻敲/轻拍）

• 动作：用手指轻敲物体表面。

• 例句：She tapped the desk to get everyone’s attention.（她轻敲桌子以引起大家注意。）

20. Rotate wrist（转动手腕）

• 动作：手腕顺时针或逆时针旋转。

• 例句：He rotated his wrist to warm up before playing tennis.（打网球前他转动手腕热身。）

#英语#​