怎么写《主题活动 好朋友》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2026-04-02 17:11

写作核心提示：

江南布衣 jnby by JNBY 艺术课堂：以童心绘友，用陪伴暖时光

“你们觉得，好朋友是什么？”2026 年 3 月 14 日，在中国美术学院良渚校区时尚

设计学院的大厅内，一堂充满温度的艺术课堂温馨开启。江南布衣旗下童装品牌

jnby by JNBY 携手中国美术学院时尚设计学院，以“我的好朋友”为主题，带领孩

子们踏上一段奇妙的想象力之旅。

jnby by JNBY 始终秉持“自由、想象力、快乐、真实”的设计主张，将艺术视为陪

伴孩子感知世界、认识自我的日常方式。为此，品牌发起“艺术课堂”项目，作为

践行这一理念的重要载体。项目通过携手国内知名美术馆及专业艺术机构，

不同领域的艺术家开展丰富的主题教学，引导孩子们在欣赏作品、观察生活的过

程中自由表达，在创作中释放想象力，进而培养他们的艺术感受力与探索精神。

走进绘本世界，重新发现“好朋友”

本期课堂了中国美术学院插画与漫画系教师、艺术家金幸佳（Kicoca）担任

导师。金幸佳长期深耕绘本与插画创作，她的作品曾荣获中宣部“五个一工程奖”、

中国出版大奖、金猴奖动画最佳潜力金奖等多项行业奖项，并曾入选海内外多个

重要展览。课堂伊始，她以自己创作的绘本《猫小黑》为切入点，向孩子们娓娓道来一个关

于友情与陪伴的故事，迅速拉近了与孩子们的距离。

“有时候，好朋友不一定会说话，但他们一直在你身边。”随着互动的深入，金幸

佳引导孩子们去发掘自己身边的“好朋友”。在老师的启发下，孩子们的思绪被慢

慢打开。大家发现，好朋友不仅可以是活泼的小动物，也可以是陪伴入睡的布偶、

常常握在手里的玩具，或是一个不起眼却珍贵的童年收藏，它们都在默默陪伴着

自己成长。

为了将抽象的“陪伴”转化为具象的画面，金幸佳带领孩子们进入图像观察环节。

她引导大家像艺术家一样去拆解“好朋友”的模样：它们是圆胖还是细长？是大胆

自由的综合色彩，还是纯粹鲜明的单色？摸起来是毛茸茸的还是光滑的？身上是

否带有花纹或帽子等小装饰？通过对形状、颜色、手感和细节的细致观察，孩子

们脑海中原本模糊的玩伴形象，逐渐变得生动而立体。

自由挥洒画笔，让想象力在画布上闪耀

带着满满的灵感与清晰的认知，孩子们进入最期待的创作环节。本次课堂采用了丙烯绘画与拼贴相结合的创作方式。在金老师的鼓励与指导下，孩子们以画笔先

勾勒出“好朋友”的形状，再为他们涂上颜色、增添纹理。有的为朋友画出了开满

花朵的草地，有的则构建了一个充满星星的想象世界。在一幅幅画面中，那个最

特别的“好朋友”都被认真地安放在画面中央，像星星一样重要而明亮。

经过一个小时的专注创作，一幅幅充满童趣与个性的作品诞生了。在作品分享环

节，孩子们踊跃地举手，自豪地向大家介绍画中“好朋友”的名字，以及喜欢它的

理由。一个个稚嫩却真诚的童年故事在课堂上流淌。课程最后，老师温和地对大

家说：“抱一抱你的好朋友吧。”在温暖的氛围中，孩子们通过画作，完成了一次

对爱与陪伴的体验。

艺术源于生活，更滋养童心。这场艺术课堂，也与中国美术学院时尚设计学院注

重社会责任意识、关注“可持续发展”并立足本土文化的教育理念形成了自然呼应。

未来，jnby by JNBY 还将继续依托“艺术课堂”，让艺术成为连接想象与现实的桥

梁，鼓励更多孩子在创作中，遇见属于自己的“好朋友”，拥抱斑斓多彩的大千世

界。

太治愈！这场艺术课堂上，小朋友们把“好朋友”画下来

“你们觉得，好朋友是什么？”3月14日，在中国美术学院良渚校区时尚设计学院的大厅内，一堂充满温度的艺术课堂温馨开启。江南布衣旗下童装品牌 jnby by JNBY携手中国美术学院时尚设计学院，以“我的好朋友”为主题，带领孩子们踏上一段奇妙的想象力之旅。

据介绍，品牌秉持“自由、想象力、快乐、真实”的设计主张，将艺术视为陪伴孩子感知世界、认识自我的日常方式。“艺术课堂”项目也是品牌践行这一理念的重要载体。项目通过携手国内知名美术馆及专业艺术机构，不同领域的艺术家开展丰富的主题教学，引导孩子们在欣赏作品、观察生活的过程中自由表达，在创作中释放想象力，进而培养他们的艺术感受力与探索精神。

绘本启思，解锁身边的“好朋友”模样

本次艺术课堂特邀中国美术学院插画与漫画系教师、艺术家金幸佳担任导师。课堂伊始，她以自己创作的绘本《猫小黑》为切入点，向孩子们娓娓道来一个关于友情与陪伴的暖心故事，温柔的讲述迅速拉近了与孩子们的距离，让孩子们沉浸在充满爱意的故事氛围中。

随后，老师以“你们觉得，好朋友是什么？”的问题开启趣味互动，引导孩子们主动思考、大胆表达。在老师的耐心启发下，孩子们的思绪被慢慢打开，纷纷发现原来好朋友的模样并非只有小伙伴，陪伴入睡的布偶、常常握在手里的玩具、不起眼却珍藏许久的童年小物件，甚至是身边活泼的小动物，都是默默陪伴自己成长的“好朋友”。

为了让孩子们将抽象的“陪伴”与“美好”转化为具象的画面，金老师带领孩子们进入专业的图像观察环节。她引导大家像小艺术家一样，从多个维度拆解心中“好朋友”的模样：它们的外形是圆胖的还是细长的？适合用大胆自由的综合色彩，还是纯粹鲜明的单色来描绘？摸起来是毛茸茸的触感还是光滑的质感？身上是否带有花纹、帽子等可爱的小装饰？通过对形状、颜色、手感和细节的细致观察与思考，孩子们脑海中原本模糊的玩伴形象，逐渐变得生动而立体，为后续的创作打下了满满的基础。

画笔传情，让童心在创作中尽情绽放

带着对“好朋友”的清晰认知与满满的创作灵感，孩子们迎来了最期待的创作环节。本次课堂特别采用丙烯绘画与拼贴相结合的创作方式，让孩子们有更多元的表达形式，尽情释放想象力。在金老师的耐心鼓励与专业指导下，孩子们手握画笔，先认真勾勒出心中“好朋友”的轮廓形状，再循着自己的心意涂抹色彩、增添纹理，为“好朋友”打造专属的美好场景。

孩子们的想象力在画布上肆意闪耀，有的为“好朋友”画出了开满缤纷花朵的柔软草地，有的为其构建了布满璀璨星星的梦幻想象世界，还有的细心描绘出与“好朋友”相伴的温馨日常。

在每一幅充满童趣的画面中，那个孩子们心中最特别的“好朋友”，都被认真地安放在画面中央，像星星一样重要而明亮，每一笔色彩、每一个图案，都藏着孩子们对“好朋友”最纯粹、最真诚的喜爱。

经过一个小时的专注创作，一幅幅独一无二、充满个性的艺术作品新鲜出炉。在随后的作品分享环节，孩子们个个踊跃举手，眼神中满是自豪，纷纷站起来向老师和小伙伴们介绍画中“好朋友”的名字，以及自己喜欢它的理由。

一个个稚嫩却真诚的童年故事在课堂上缓缓流淌，让现场的每一个人都感受到了童心的美好与温暖。课程的最后，老师以一句温和的“抱一抱你的好朋友吧”，为本次课堂画上温馨的句号，孩子们在拥抱与欢笑中，通过画作完成了一次对爱与陪伴的美好体验。

艺术源于生活，更滋养童心。这场艺术课堂，也与中国美术学院时尚设计学院注重社会责任意识、关注“可持续发展”并立足本土文化的教育理念形成了自然呼应。未来，jnby by JNBY 还将继续依托“艺术课堂”，让艺术成为连接想象与现实的桥梁，鼓励更多孩子在创作中，遇见属于自己的“好朋友”，拥抱斑斓多彩的大千世界。

原标题：《太治愈！这场艺术课堂上，小朋友们把“好朋友”画下来》

栏目主编：戎兵

来源：作者：文汇报 张天弛