写一篇《五年级亲子活动》小技巧（精选5篇）

更新日期:2026-04-11 10:11

写作核心提示：

孩子5年级父母带着去哪里玩【跟着课本去旅行】

这里为你整理统编版五年级语文上下册出现的全部核心景点，并附上对应的课文、原文片段与简要说明，方便你做 “跟着课本去旅行” 的研学线路，按课文归属分类：

五年级上册

1. 北京・圆明园（《圆明园的毁灭》）
2. 原文片段：“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的‘买卖街’，也有象征着田园风光的山乡村野。”
3. 曾为清代皇家园林，现仅存遗址，是重要的历史教育地。
4. 北京圆明园遗址
5. 湖北武汉・黄鹤楼（《古诗三首・黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
6. 原文片段：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”
7. 江南三大名楼之一，临长江而建，自古是文人墨客题咏之地。
8. 湖北省武汉市著名景点黄鹤楼
9. 江苏苏州・枫桥 / 寒山寺（《古诗三首・枫桥夜泊》）
10. 原文片段：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”
11. 枫桥与寒山寺相邻，是充满江南诗意的千年古迹。
12. 江苏省苏州市枫桥景区，寒山寺
13. 广东江门・鸟的天堂（《鸟的天堂》）
14. 原文片段：“我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。”
15. 指天马河的大榕树及周边鹭鸟栖息地，是天然生态奇观。
16. 是全国最大的天然赏鸟乐园!
17. 意大利・威尼斯（《威尼斯的小艇》）
18. 原文片段：“威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。”
19. 欧洲著名水城，贡多拉小艇是其标志性出行方式。
20. 威尼斯意大利-老城区和景点,Venedig Italien - Altstadt und Sehenswürdigkeiten
21. 荷兰（牧场之国）（《牧场之国》）
22. 原文片段：“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。”
23. 以广袤牧场、风车、郁金香闻名的低地国家。
24. 荷兰牧场正宗的荷兰风景照片

五年级下册

1. 埃及・开罗・金字塔（《金字塔》，含《金字塔夕照》《不可思议的金字塔》）
2. 原文片段：“在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。”
3. 古埃及文明的象征，世界七大奇迹之一。
4. 埃及的景点。金字塔,Attractions of Egypt. pyramids, camels and ruins.
5. 江苏连云港・花果山（《猴王出世》）
6. 原文片段：“海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。”
7. 传说中孙的诞生地，自然风光与神话文化交融。
8. 连云港花果山景区
9. 山东聊城・阳谷・景阳冈（《景阳冈》）
10. 原文片段：“武松乘着酒兴，只管走上冈子来。走不到半里多路，见一个败落的山神庙。”
11. 《水浒传》武松打虎故事的发生地，现存古迹与民俗体验区。
12. 景阳冈旅游区
13. 黑龙江・呼兰河・祖父的园子（《祖父的园子》，呼兰区）
14. 原文片段：“我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。”
15. 萧红笔下充满童年回忆的私家菜园，现为萧红故居的一部分。
16. 萧红祖父的园子

补充说明

• 以上均来自教育部统编小学语文教材，排除了仅提及、非核心打卡的地名；
• 部分课文（如《从军行》）有地理背景，但无明确可打卡的单景点，故未列入；
• 境外景点（威尼斯、荷兰、埃及）适合做长线国际研学，国内景点可组合成多日亲子课本游线路。

光影忆峥嵘！济南高新区稼轩小学开展亲子观影活动

为落实爱国主义教育，厚植少年儿童家国情怀，传承红色基因与革命薪火，近日，济南高新区稼轩小学五年级组精心策划并组织全体学生与家长，开展红色经典亲子观影主题活动，共同观看红色影片《长津湖》，以光影为纽带搭建家校共育桥梁，培育学生爱国情怀与责任担当。

此次观影选取的《长津湖》，取材于抗美援朝战争中的长津湖战役，真实还原了70多年前，中国人民志愿军战士身着单薄棉衣，在零下三四十摄氏度的极寒环境中，坚守战略阵地、奋勇抗击敌人的壮烈场景。影片中，冰雕连的坚守、战士们的冲锋、为国捐躯的决绝，每一个画面都直击心灵，生动诠释了伟大的抗美援朝精神，是开展爱国主义教育和革命传统教育的鲜活教材。

此次观影活动是一堂沉浸式思政课，让孩子们直观感受到革命先辈为国家安宁、人民幸福付出的巨大牺牲与无私奉献，深刻理解“哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行”的内涵，引导孩子们铭记历史、珍惜当下、立志报国。

同时，亲子共观的形式，也为家长和孩子搭建了共同学习、双向成长的沟通桥梁。家长陪伴孩子沉浸式感受红色历史，观影后可与孩子交流心得、分享感悟，将爱国情怀、责任意识潜移默化传递给孩子，推动红色基因融入家庭、浸润心灵。

下一步，学校将持续开展此类红色教育活动，助力青少年传承革命薪火，成长为有理想、有本领、有担当的新时代少年。