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推荐《童年的我们作文》相关写作范文范例(精选5篇)

更新日期:2025-08-14 09:41

推荐《童年的我们作文》相关写作范文范例(精选5篇)"/

写作核心提示:

写一篇关于童年的作文,可以是一次很好的回顾和情感抒发。以下是一些需要注意的事项,希望能帮助你写出一篇真挚、生动、优秀的作文:
"一、 紧扣主题,明确中心思想:"
"核心是什么?" 你想通过这篇作文表达童年给你留下的什么印象?是快乐、纯真、难忘的瞬间、某个特定的人或事、某种情感的启蒙,还是对成长的感慨? "确定焦点:" 童年是一个非常宽泛的概念,你需要选择一个具体的切入点。是童年的一段时光(比如暑假、某个季节)、一个场景(比如院子、学校)、一个物品(比如玩具、照片)、一个人(比如父母、朋友、老师),还是一个特别的事件(比如第一次独自出门、一次摔倒、一次成功的体验)?集中笔墨写清楚这个点,而不是面面俱到。
"二、 选择合适的素材和细节:"
"挖掘记忆:" 闭上眼睛,尝试回忆童年的点点滴滴。哪些画面、声音、气味、味道让你印象深刻?哪些人和事给你留下了深刻的情感烙印? "注重细节:" 好的作文离不开生动的细节。试着回忆当时的心理活动(害怕、兴奋、委屈、好奇)、人物的语言、动作、神态,以及周围的环境描写(天气、光线、声音等)。这些细节能让你的作文更加真实可信,引人入胜。例如,写放风筝,可以

中学生作文┃童年的伙伴


西北师范大学第二附属中学八年级四班 樊凡

大概在我三四年级的时候,曾养过一只兔子。在这之前,我养过的动物不是丢了就是挂了,弄的我很伤心,一度不再想养动物了,直到出现了那只兔子。

那只兔子是我妈从学生手中得来的,可能是她的学生要毕业了吧,可能是学校宿舍里不能养宠物吧,总之,我得到了一只耳朵是黑的,眼眶是黑的,背上一串珍珠般的斑点还是黑的,其余部分都是白白的兔子。它的名字叫“嘴嘴”,这么中二的名字好像是因为它挺能吃的,而且吃起来三瓣嘴飞快地蠕动着,可爱极了。我把它当作宝贝,毕竟它比乌龟和金鱼有趣多了。

我们家以前住在一楼,窗前自带一个小花园,姥姥也没有回老家,把这里当菜地。嘴嘴来了后我们便专门在花园栅栏上围了一圈铁丝网,防止它跑出去。这种食草动物太馋了,会时不时啃倒姥姥种的辣椒苗,姥姥也只能心疼地用花洒冲它,想把它的破坏活动制止。可嘴嘴的脸皮厚,毛也很厚,不仅从来不感冒,还不管不顾,你浇你的,它啃它的,时不时扭过头来,耸耸鼻子。最神奇的是,它竟然认家,它有时会从篱笆钻出去浪一圈后还会回来。嘴嘴还傻,敢隔着栅栏跟野猫打招呼,兴奋得像见了老同学一样。最不愿提起的是它的“脏”,我清晰的记着,它曾因为啃辣椒苗被关进笼子挂在葡萄树上,我过去本来想安慰它,结果它高兴地翘起尾巴转起圈来,一股热水喷洒到我的右脸颊上……,后来,我慌张地用水冲脸,狼狈不堪。

尽管这样,嘴嘴仍然集全家人的宠爱于一身。奶奶每天会拔鲜嫩多汁的草按时喂它,周末时我们会带它出去遛弯撒欢,看它在太阳下晒懒懒,给它按摩……后来呢?后来,它不见了。有一天这个没良心的食草动物钻出栅栏后再也没有回来。我当时找了很久,连周围树丛都钻进去看了,但还是没有找着,妈妈安慰我说它去过更幸福的生活了。我也希望它被收留了,而不是被吃了。很长时间过去了,我还是幻想那犯二的食草动物突然有一天会回来,像以前一样!但这样的情景没有出现,它陪了我一年,就这样永远消失了。我的宠物还是丢了,我很失望!至此,我已经把地上爬的,水里游的都丢过了,好在我还没有丢过天上飞的。

我在写这篇作文时,看了看我身边趴着的那个同样自私、犯二、傻、馋的食肉动物——我新宠的小花猫,它也看了看我。“要不我给你取一个奇葩的名字,叫‘嘴嘴’吧,你比它更馋啊!”它打了打哈欠,跳下桌子,舔起了爪子。“尽管我知道,你就是个又懒又馋、还打不过我的卑微的食肉动物,但我由衷的希望你不会丢,对吧!”它回头看了我一眼,但我觉得那是在瞪我。真巧,我心想这是一种肯定的吧!

(指导老师:卢燕)

学生作文:《我们》


宁夏银川一中乔思盈


我妹妹在深圳,我在宁夏。


她五岁的时候我们才第一次见面。四岁的年龄差在小时候的我们身上好像并没有什么体现。


印象很深的是那年在农村,我们为抢一个毽子而争吵。


我仗着个子高把毽子举到了头顶,而她竟也为了一个毽子不惜用拽坏衣服的力来抢。


最后外公为我们二人各做了一个真正的鸡毛毽子,事情才算是解决。


那时我们一起用外婆筛子里的豆角砸猫、一起在健身器材上展开想象、一起目睹外公夹起一只蛇丢到垃圾桶里、一起坐在外公的三轮车上去庙会去集市……


第二次去深圳,我住在了她家。


我们一起打扑克,一起去琴房;我坐在座位上等待她的舞蹈课结束,在外面等待她游泳结束;我们一起去了香港迪士尼,一起舔着冰淇淋走在乐园里,在过山车上尖叫、在旋转茶杯里对视……


小时候的我们一起玩耍,长大了的我们互相学习。人总会互相影响,我想,我们之间也是。


人们总说,独生子女会比较自私,好巧不巧,我们都是独生女。争抢毽子那一年,是剑拔弩张的一年。


可不知为什么,随后的我们似乎都没有再那样过。



尤记那时,我不止一次地表示过不满:为什么年龄大的就一定要让着弟弟妹妹。


后来我发现,我们在相互包容。因为对方,我们之间多了分享、多了体贴,我们已经将那份自私丢弃,来见证我们之间的变化。


她擅于魔方,我向她学习;她的绘本书籍,我也会翻一翻。我学过钢琴,后来她也去报了班;我练字帖,她也想凑凑热闹。


我们俩在不断影响着对方,只因那愈加深厚的姐妹情。


今年因为疫情,本来年年回宁夏过年的他们没有回来,我原以为她暑假也不会回来,可后来听说她参加完夏令营便要回来。


暑假期间我问过爸爸妈妈很多次:“她什么时候回来啊?”和妹妹坐在一辆车里时,我问爸爸妈妈:“她和我们在一起还是和外公外婆在一起?”也许这个问题背后也含着些期许吧。


那天,她乘坐着飞机回去了。不知道为什么,我总觉得她在的这两周过的极快,明明她现在回家了,却仿佛仍能看见她坐在我家写作业的身影。


她的身影飘忽,在那张留下的纸片上落下。那张纸片上画着一个礼物盒,旁边备注着我的生日。


我拿起纸片扬起笑容,一股暖流涌上心头——拥有妹妹的感觉,真好。


即使我们之间的距离甚远,但爱不会在意这些。我们是在一起的姐妹,永远都是。



慧姐点评:


以回忆开头,交代故事的背景,引出文章主题“我们”。文章语言生动丰富不,饱含真挚情感。


在叙述的过程中,语言生动,详略得当,结构紧凑,衔接自然,中心突出。运用对比手法,来突出了“我们俩在不断影响着对方,只因那愈加深厚的姐妹情。”


文章最后以“即使我们之间的距离甚远,但爱不会在意这些”既突出了姐妹情深,又与文章主题相呼应!让读者在文字感受到真情。这是一篇非常棒的佳作,希望大家可以仔细品读,有所收获!

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