写作《英语作文教学》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-15 02:11

写作核心提示：

英语作文教学注意事项
英语作文教学是英语教学的重要组成部分，对于提高学生的英语写作能力具有重要意义。为了使英语作文教学更加高效，以下事项需要注意：
一、明确教学目标
1. 培养学生的英语写作兴趣，激发学生的写作热情。 2. 提高学生的英语写作能力，使其能够熟练运用英语进行表达。 3. 培养学生的英语思维，提高学生的英语综合素质。
二、教学内容
1. 注重基础知识的讲解，如语法、词汇、句型等。 2. 传授写作技巧，如文章结构、段落安排、过渡衔接等。 3. 丰富写作素材，如经典范文、时事新闻、文化背景等。
三、教学方法
1. 案例教学法：通过分析经典范文，让学生了解写作技巧和思路。 2. 任务驱动法：设置具有针对性的写作任务，引导学生进行实际操作。 3. 小组合作法：让学生在小组内互相讨论、修改作文，提高写作水平。
四、教学评价
1. 评价标准要明确，包括语法、词汇、句型、内容、结构等方面。 2. 采用多种评价方式，如教师评价、学生互评、自我评价等。 3. 注重评价的反馈作用，及时指出学生的优点和不足，帮助学生改进。
五、注意事项
1. 注重学生的个体差异，因材施教。针对不同层次的学生，制定相应的教学计划。 2

如何写好英语作文？中国日报手把手教你

近年来，全国29个省市先后启动了新高考改革，新高考英语试卷题量和分值也出现“两增一减”变化。作文由一篇增加到两篇，分值也由25分增加到40分，且新增了“读后续写”和“概要写作”两个新题型，对于中国学生来说，要达到课标要求和新高考第五档作文要求并不容易，对学生的英语综合能力是一大挑战。

为了帮助学生突破英语写作障碍，有效提升英语写作技能，中国日报与清华大学出版社强强联合，推出《中国日报教你写好英语作文》系列图书。中国日报社组织多位专家编写，高中版共包含“技法指导”“专题突破”“佳句赏析”“高考实战”四本书。

今天，山海风物市集带来的是《专题突破》和《高考实战》两册，从技法到实战，构建了完整的学习体系，帮助学生突破英语写作障碍，实现从“写作文”到“写好作文”的飞跃。

点击购买☟

这套书英语写作经验与实战拉满，是高考英语写作“又大又全”的参考书，覆盖《中国日报》精选素材102篇、《中国日报》专家同题范文314篇、范文点津326条、经典写作话题集锦58个。

《中国日报教你写好英文作文·专题突破》

“6步”详解写作策略、技巧

53篇《中国日报》精选素材

58个经典写作话题集锦

174篇《中国日报》专家同题范文

《专题突破》针对四大热点专题“应用文写作”、“记叙文写作”、“议论文写作”、“读后续写”，细分至八个专项，通过“6步详解”教你每个专题的写作策略和写作技巧、写作要点及谋篇布局。

而且每个专项都会匹配来自重点省份一线教师推荐的备考真题，提供更多备考资料。

“6步详解”是清华大学出版社爆款教辅经验的结晶，符合考生的认知顺序和备考需求。

第1步｜题目分析

这一步会从审题、构思、文章结构设计、写作技巧、注意事项等不同维度对题目进行解读和分析。

第2步 |《中国日报》精选素材

这一步收集了大量源自China Daily的同题主题佳作，大大节省了你找素材语料的精力。

第3步 | 同题范文

这一步的每个题目下都会提供多篇由中国日报社21世纪报社专家撰写的范文。

第4步 | 范文构思

这一步会引导大家探索写作过程，从内容、结构等方面领悟如何构思一篇好范文。

第5步 | 范文注释

这一步会教大家学会使用范文语篇中亮点词汇与短语，升级写作词汇，提高写作水平。

第6步 | 范文点津

这一步会教大家发现优美语句，学习语法结构、衔接手段、描写方法，提升作文档次。属于可以用英语写出“落霞与孤鹜齐飞”的水平，治疗语言贫乏的灵丹妙药！

点击购买☟

以上6步详解要是还不能有所进步。不用着急，还有办法，书中针对58个经典话题分类精炼，且列举实用万能句式，以应对不同专题写作。

《中国日报教你写好英文作文·高考实战》

3年高考真题

140篇同题范文

326条解题点津

《高考实战》这册则收录过往3年高考英语试卷中的写作题目。正所谓千帆阅尽之后，方可有大成。“万变不离其宗”，见得多了，也就不怕它的变化了。

每个章节的内容均包含写作题目、题目分析、《中国日报》精选素材、同题范文、范文构思、范文注释、范文点津等内容，旨在通过对高考写作题目的深入分析和不同视角的同题范文，帮助广大学生了解新高考英语写作的命题趋势和评分标准。

点击购买☟

例如2023年的北京卷题目：

假设你是红星中学高三学生李华，你的英国好友Jim正在策划一次以“绿色北京”为主题的社团活动，请你用引文邮件回复给他，要求100词左右。

范文是这么表示提出建议的：“How about organizing an eco-treature hunt in a local park?“在当地公园组织一次生态寻宝活动怎么样？这句话使用了“How about...？”句型，表示“……怎么样？”，常在提出建议时使用。

再看2022年全国甲卷书面表达：

你校将以六月八日世界海洋日为主题，举办英语征文比赛，请你写一篇短文投稿。

在“题目分析”中，编者建议考生采用广受阅卷人欢迎的三段式或四段式进行写作，还给出了每段的写作方向。与其毫无章法的练习，不如按照书中老师指导的方法，更高效地找到更适合的复习路线。

每本书都配备视频讲解和资料包，扫码书上二维码即可轻松获取。此外，内页还附赠一张照片，正面是清华园，背面是i清优小程序，可以获得更多书籍信息。

正如北京大学英语系教授王式仁老师所讲：“英语写作一直是困扰中国学生的难题，写出好文章更是难上加难。这套图书从‘以读促写’和‘同题写作’等维度入手，对不同文体、不同主题优秀范文的写作过程进行了剖析，将《中国日报》专家的经验倾囊相授，是广大学生学习英语的良师益友。”

点击购买☟

巧用思维导图促进英语写作教学

在初中英语学习中，写作是初中生必须具备的基本语言技能之一，是初中英语课程教学的重要目标之一。写作被认为是四种技能中最困难的一种，因为它反映了语言学习的综合能力。思维导图作为一种创新的教学工具，在初中英语写作教学中发挥着极其重要的作用。通过思维导图进行教学，教师不再是知识的传播者，而是教学的引导者。同时，将思维导图与现代化教学方式有效结合在一起，能够进一步提高学生的自主探索能力，进而培养学生的思维能力和语言能力。

教师在教学过程中采用思维导图进行写作教学，起着事半功倍的作用。在写作过程中绘制思维导图，不仅能加深学生对词汇、短语、句型和其他知识点的理解和掌握，还能提高学生的写作能力。

在写作教学中，特别是七八年级的英语课堂教学中，我们需要应用思维导图这种写作技巧。思维导图可以通过图文的形式展示大脑中的灵感和想法，形成构图的框架和中心思想，确立文章的根基。准备好基础，绘制蓝图，然后填写详细内容，才能写出好的文章。

第一，巧用思维导图，激活学生的素材库。要写好英语作文，需要学生达到一定的词汇量。教学中，教师要引导学生根据写作的主题，巧用思维导图进行发散思维，激活学生头脑中的词汇素材库。这样学生就打开了写作思路，对写作没有了恐惧感，增强了写作的信心。

第二，构建思维导图，确定写作方向。写作时，先要做的就是确定写作的方向，这时我们就需要动手去画一张思维导图。在写作课上，教师一定要先做好课堂导入工作，发挥思维导图促进写作教学的作用，充分调动学生写作的热情和积极性，有效满足学生培养发散思维的要求，同时也提高了写作教学的质量。在教授Making plans这一模块的写作课时，采取对What are you going to do this weekend？这一问题进行“提问—分组讨论—分享”的学习活动。在活动中，学生热情高涨，敢于积极思考问题，敢于创新。教师可以选择这节课中的一个重点生词作为任务重点，将学生划分成不同的小组开展讨论，让学生将自己设定的单词与图像联系在一起，并深入思考绘画成图，这样就可以直接确定出写作方向。

第三，根据思维导图，安排文章结构。绘制合理的思维导图，不仅可以帮助学生明确写作方向，还可以帮助学生合理安排文章结构。写作时，我们需要先有一个写作提纲，根据提纲列出体裁、时态、人称等。在Making plans的写作课上，利用思维导图先把体裁、话题、时态、人称、段落布局都罗列出来，这样可以让学生在写作时有更清晰的思路，并做到要点完整，句子结构通顺且符合逻辑。这样，一篇文章就可以顺理成章写好了。

第四，绘制思维导图，通常分三步。

第一步：画粗略图。对作文内容的初步构思，主要目的是训练学生的概括力。所解决的主要问题是：文章的题目、主要构成分支、分支的关键词、每个分支包含的部分等。

第二步：画精细图。在上一步的基础上，进一步补充写作内容的细节，训练学生的理解力和概括力。所解决的主要问题有：每个分支要用到的词汇、短语及句式，如何导入、如何展开、如何结尾等。

第三步：连句成文。在完成第一、第二步之后，作文的雏形就出来了，只需要将句子连接起来就可以成文了。但还需要注意写作的文体、主谓搭配及连词的正确运用。

总之，写作教学不是一项简单的教学工作，是一项长久的工程。思维导图在英语作文教学中的功效在于，它不仅教会学生写作技巧，还通过思维训练开发学生的思维能力，培养学生的创新能力，最终提高学生的语言综合运用能力。

（作者单位系山东省潍坊市寒亭区实验中学）

《中国教师报》2020年08月19日第5版

作者：魏娜娜