一篇文章轻松搞定《再见小学作文》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-08-20 12:41

写作核心提示：

写一篇关于“再见，小学”的作文，确实有一些需要注意的事项，可以帮助你写出更真挚、更生动、更完整的文章。以下是一些关键的注意事项：
"一、 确定中心思想 (Determine the Central Theme)"
"核心情感：" 你对小学时光和告别最核心的情感是什么？是怀念、不舍、激动、期待，还是一种成长的感慨？明确这一点是写好作文的第一步。你的文章应该围绕这个核心情感展开。 "主要内容：" 你想重点写小学的哪些方面？是难忘的老师、要好的同学、精彩的活动、美丽的校园，还是某个特别的回忆？选择一两个重点来写，会比面面俱到但都不深入更好。
"二、 内容充实具体 (Ensure Content is Rich and Specific)"
"运用具体事例：" 不要只停留在笼统的怀念上。回忆一两个具体的小故事、小细节，比如： 一位老师特别的教诲或鼓励。 和同学一起经历的难忘活动（运动会、联欢会、春游等）。 你在某个角落（图书角、滑梯、小花园）的专属回忆。 一件代表小学时光的小物件（奖状、照片、玩具）。 毕业典礼上的某个瞬间。 "调动感官描写：" 写景、写人、写

小学满分作文《再见了，母校》母校充满回忆，回忆珍藏心底

作文大赛滨州赛区赏析：初相毅《再见了，我的小学时光》

再见了，我的小学时光

初相毅 山东省滨州市阳信县实验小学 6年级7 小学组

我，已经在我的母校度过了六年的小学时光，在面临毕业的今天，回头想想发生在我身上的种种趣事觉得又好笑、又难忘！

想当初我刚进这所学校一年级的时候，是由爸爸手牵着手走入的校园，如今这所学校每一年新的入学生第一次都是由父母牵手入校。并且由于我生日小，所以我多上了一年幼儿园。当时我记得清清楚楚的一件事是：当时，我脑海里非常的疑惑：那些比我高的孩子为什么都要在固定的白线上走？不应该像我们一样冲进去比谁跑得最快是第一吗？当时少不更事的我脑子里充满许多幼稚和令人哭笑不得的想法，现在看起来是那么的可笑。

那时我的班级是三班而并非现在的七班，第一堂课由于我在上课时还像幼儿园似的说话，被老师用长得吓人的教鞭（其实严格来说应该说是根PVC管）敲了肩膀一下，回家后我就跟姥姥姥爷“哭诉”老师的罪行。他们很是紧张，慌忙看了看“伤口”，笑着说：“唉！根本就没有什么‘伤口’，估计是你太紧张，产生了幻觉吧。”听后，我有点为自己的虚张声势感到尴尬！

那时我们初来乍到，不晓得学校的规矩，在应该认认真真坐在教室里午读的时候出来玩老鹰捉小鸡，却被一名女老师逮个正着。她的脸与其说是很胖，倒不如说是很肥。穿的衣服由于时代久远，我已经记不大清楚，但我仍旧记得她戴着一副镜片又圆又小的眼镜。因为当时我们很喜欢看抗日剧，事后我们都认为她所戴的眼睛很像日本军官戴的小眼镜，于是将她想象成邪恶的日本侵略军，我们则是受苦受难的抗日八路军，只能被迫挨揍。当时她严厉地批评了我们一顿，我们表面上笑脸相迎，唯唯诺诺地表示认错并表示不敢再犯，实际上内心都说：我错了，下次还敢。在心里对这位老师十分的不满，一点也不打算认错，趁她转身疯狂地朝她吐口水、扮鬼脸，但当她转过头来时，我们只能缩着脖子、嘟着个嘴无奈地听她骂，她骂完后又命令我们罚站5分钟，说完就走了，我们则立刻朝她的背影翻白眼，以发泄我们心中的不满，并且以迅雷不及掩耳之势将她的命令当作了耳旁风，像射出的箭一般逃回了教室。

关于我遇到的老师这一点，我十分想要吐槽的是：换老师换得也太频繁了吧，包括数学在内，老师换人换得简直不要太快。如：整个一年级加二年级上册语文是肖老师在教我，那是我小学生涯中成绩最好的时候，期中考试考了双百，之后两科的分数从没下过99分。接着肖老师就调到其他学校去了，我们的老师又变成了宗老师，她待人很是和善，当时我们对他的追捧不亚于五年级下册的品社杨玉婷老师，我一直耿耿于怀的“膝盖磕破事件”就发生在那时。可好景不长，宗老师也调走了，接着就是王老师，之后一直到五年级七班的组建才换成了现在的宋老师，本来被抽中时我还闷闷不乐，以为又要陷入换老师风波，可没想到这次换来了一位能够启发我的好老师，让我时隔4年再次考出了全年级第一的好成绩。不得不说，宋老师的心理学和针对每个孩子独特的教法，真得令人刮目相看。千里马常有，而伯乐不常有，我很庆幸遇到了负责任的宋老师，作为一名情感内敛的男生禁不住由衷地感谢宋老师，一方面让我的成绩名列前茅，重新回到上游水平。另一方面，也让我在做人做事方面也受益良多！

尽管说了这么多，也吐槽了这么多，但我们不可否认的是：我们在这里度过了我人生中的短暂却又宝贵的6年时光，有欢笑，也有泪水；有呐喊，也有彷徨；有激动万分，也有筋疲力尽；我想说的千言万语将融汇成一句话：谢谢你，母校！感恩你们，我所有的老师！"

指导老师宋秋红

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